2022年59期
广东教学报·教育综合
- 全省基础教育高质量教研体系建设工作推进会举行
- 教育部师范类专业认证专家宋冬生教授为广东省教育研究院作专题学术报告
- 笃行不怠促备考，踔厉奋发续华章
- 对口帮扶促提升，高位引领谋发展
- 声音可视化演示装置
- 一位语文老师的实验教学精品课
- 韶关市仁化中学举行“双新”省级示范校建设三年规划论证会
- 潜心教研逢暖春，科学引领正当时
- 天河区中小学科技创新人才全链条培养的行动与思考
- 浅谈中长跑运动员有氧耐力训练方法
- 提高初中学生探究数学例题的能力
- 基于能力提升工程多技术融合的小学音乐课堂教学
- 技术赋能提升小学低年级学生数学画图能力探索
- “三提升，三促进”提升工程2.0整校推进模式的构建与研究
- 类比在初中数学概念教学中的应用
- 例谈初中物理课的实验导入
- 高中体育教学过程中学生核心素养的培养策略
- “双减”背景下物联学习法激发农村地域小学生数学作业参与的实践
- 浅谈体能与技能相长在篮球项目上的运用
- 高三学生考试焦虑的辅导方法
- 专业赋能·深入课堂·精准服务·提质增效
- 凝心聚力谋发展，砥砺前行谱新篇
- 潜心营造，蓄力提升
- 广东省高中语文学科教研基地（河源）公开课研讨活动举行