潜心营造，蓄力提升

为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》文件精神，英德市教师发展中心在市教育局的指導和支持下，结合英德市中小学教育教学实际情况，制订了系统性教育信息化提升规划，切实提高中小学教育信息化水平，提高教育教学质量。

一、组建核心团队，凝结专业人才

为有力推进教育信息化工作，2020年8月，英德市教师发展中心成立信息技术与学科融合工作室，由发展中心主任朱志华同志担任工作室主持人，并在全市中小学校遴选工作室成员，经自荐、学校推荐和专家组审核，确定教研员朱光睿、广附英德实验学校周春燕等20名骨干教师为工作室成员。

2020年9月，由朱志华主任主持申报的省级课题《山区农村教师信息化教学能力提升策略的研究》成功立项，课题组成员由学科教研员、学校骨干组成，以课题研究为核心，全力推进教育信息化工作。

二、重视研究学习，提升信息化素养

1.浓厚的教育信息技术应用氛围，带动了全市教师开展信息技术相关的课题研究的积极性，在2020年、2021年，英德市与信息技术相关的立项课题达16个，其中清远市级课题5个，英德市级11个。

2.组织课题组成员、英德市信息技术融合工作室成员开展理论学习、课例分析、实践操作等学习活动达9次。

三、开展专业培训，提升教学技能

培训提升是推进英德教育信息化的基础。市教师发展中心成立以来，组织了覆盖全市中小学校教师的信息技术应用能力全员培训，以送教到校的方式，通过集中学习、学科研讨和操作技能实训等形式，全面担任教师的教育信息化能力;英德市教师发展中心组织开展了专题性教育信息化培训和系统性教师教学能力提升培训。先后共组织8期为时5天的信息技术与学融合专题培训;4期为时5天的薄弱学校教师能力提升培训;3次教育信息化线上培训;2021年，全市教师共计超3000人参与教育信息化培训。

四、搭建多元平台  展现教师能力

1.英德市教师发展中心搭建以信息化为基础的在线听评课教研平台，全市中小学校均建有录播室，能与发展中心的互动录播中心实现远程互动听评课功能，常态化的网络直播教研活动，提高教研效率、提升教研质量。

2.为进一步促进农村学校教师信息技术应用能力的提升，发展中心结合清远市农村小学教师教育信息化教学能力大赛，组织英德市的初赛活动，为农村教师提供施展技能和水平的舞台，同时遴选选秀选手参加清远赛事。2021年11月，英德市语数英三科选手在清远市大赛中均获一等奖。

3.在英德市黄花镇中心小学试点中心校与教学点的同步课堂活动，促进教育资源均衡配置，偏远教学点共享优质资源;在九龙镇中心小学、石灰铺中学试点“粤教祥云”平台，为深化和推进教育信息化提供更多更有效资源和应用模式。

4.教育信息化作品评比是促进教师信息技术与学科融合能力提升的有力推手。发展中心每年组织一次中小学教学课件、微课和精品课评比活动，每年学校报送参评作品超1600件，提高教师制作积极性，提升制作水平，从而有效提升教育教学质量。

5.以专题教研为抓手，有效推进学校信息技术与学科融合能力提升。发展中心每学期组织开展各片区的信息技术与学科融合专题教研活动，通过名师送教、同课异构、专题评课的形式，为骨干教师提供展示能力平台，为全市教师提供学习交流的平台。

五、教师进步成长，工作成绩斐然

英德市教师发展中心大力推进中小学教育信息化，为全市中小学教师营造良好气氛，搭建各类展示能力平台。鼓励教师多学习、多参赛、多展现，提升个人专业素养。近两年，英德市教师创作优秀作品，参加清远市及省的教育信息化作品评审，成绩斐然。