2021年76期
广东教学报·教育综合
- 广州市幼儿师范学校附属花都幼儿园举办 “全国足球特色幼儿园”启动仪式
- “砥砺十年 ，奠基未来”2021年珠海市金湾区学前教育宣传月启动仪式举行
- 茂名市举办本土文化融入幼儿园课程研讨活动
- 广州市南沙区榄核镇举办魅力幼师训练营活动
- 童心永向党，共绘新时代
- 后疫情时代家校共育的思考与探索
- 基于初中化学学科核心素养下小组合作学习方法分析
- 幼儿早期阅读活动策略探究
- 以“一课三研”活动促进年轻教师教学能力成长
- 小学体育课如何进行德育渗透
- 家访——打开教育学生的“窗口”
- 扎实开展校本教研，促进教师专业成长
- 信息技术助力小学剪纸艺术教学的研究
- 时事热点之“听党话· 跟党走 ·颂党恩”主题
- 提升小学语文课外作业有效性的探究
- 新美育时代小学美术教学中的德育取向和实践路径探究
- 新冠肺炎疫情下小学班级管理的思考
- 初中《道德与法治》教学中德育渗透策略探析
- 润心立德，向阳成长
- 浅谈小学数学教学中如何发挥学生的主体作用
- 站在主阵地上的求索
- 小学德育生活化教学现状及对策研究
- 浅谈小学低年级英语生本智慧课堂教学实践
- 校园定向越野运动的教学策略
- 开展绘本教学引导幼儿分享行为的实践研究
- 单亲家庭子女心理失衡问题及对策
- 创设情境，在“活动·探究”中提高初中生的语文素养
- 探索学习任务群理念在统编版高中语文教材中的运用
- 关于自然拼读法的小学英语核心素养教学研究
- 浅谈小学生语言思维能力培养
- 灵活应对，妥善引导
- 幼儿园新入职教师专业发展的个案分析研究
- 中学班级优化管理之我见
- 知行合一，劳美润心
- 小学语文高年级有效预习策略探究
- 小学数学课堂练习设计的探究与实践
- 做好时政点评的过程性评价，培养学生政治学科素养
- 如何预防小学体育教学事故的发生
- 借力信息化小组合作学习，提升小学语文阅读教学的效率
- 立足校本教研，力促专业发展
- 浅谈小学生自信训练的方法与途径
- 乘党史学习教育东风，落实立德树人根本任务
- 师爱无声润童心
- 小学低年级班主任工作的策略
- 基于“智慧学伴”提升中学历史精准教学
- 研读文本，指导读写
- 求最短距离，育核心素养
- 构建趣味性的初中地理课堂教学探析
- 浅谈高中地理教学中的地图思维
- 特殊教育学校班主任工作刍议
- 小学中年级计算教学心得体会
- 基于STEM教育理念小学丝竹乐器制作课程开发研究
- 浅谈小学语文要素在教学中的落实
- 部编版小学语文阅读教学策略探究
- 基于核心素养的初中《道德与法治》情景化学习的实践研究
- 浅谈小学语文个性化朗读教学策略
- 突破圆综合题
- “以短促长”训练模式在提高中学生 800米跑步成绩有效性的实验研究
- 浅谈小学体育课堂教学的有效提高
- 警惕“蛋壳”心理，强化心理教育
- “画图”明意，“数形”解疑
- 用心浇灌，牵手同行
- 浅析“微学习”在农村小学语文教学中的运用
- 中学音乐教学如何有效融入AI互联网技术
- 以不变应万变
- 借力持续默读与阅读圈，打造高中英语阅读高效课堂
- 早期阅读中有效培养幼儿理解能力探析
- 狠抓写字教学，提升小学语文素养
- 做四有教师，践育人使命
- 静下来教导，动起来引导
- 乡村小学数学学困生的转化策略探究
- 在社会主题绘本的教学中培养大班幼儿的关爱行为
- 幼儿园后勤管理的有效策略
- 深化学校德育阵地建设，培养学生良好行为习惯
- 浅谈信息化时代初中家访的重要性
- 诗词浸润“五有荔香”少年