2020年9期
广东教学报·教育综合
广东教学报·教育综合
- 第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛特殊教育组总决赛揭晓
- 广东教育学会2019年度学术讨论会暨第十五届广东省中小学校长论坛顺利举办
- 早谋划·齐努力·创佳绩
- “南山菁门繁若市，华盖云集德当头”
- 刍议优化组合教学法在小学足球教学中的应用
- 让学生敢问、善问之我见
- 渐读渐深入，层进求高效
- 优化训练模式，让学生易于习作
- 高中数学分层走班教学管理的实践与思考
- 小学生亲近自然活动中科学探究能力的培养
- 案例教学在小学数学课堂教学中落实核心素养之初探
- 高考复习中渗透尺度思想，提高学生地理综合思维能力
- 以文化育，共生共融
- 在小学数学教学中培养学生的创新能力
- 初中班主任基于微信开展互动德育探索
- 特教改革背景下教师能力发展新思路
- 巧借“旁批”，构建自读教学中的“问题链”
- 小学语文低年级阅读教学的创新与实践研究
- 小学《道德与法治》教学中情境创设初探
- 夯实阅读基础，提升阅读质量
- 《秋天的雨》教学案例
- 运用拼读微课+阅读教学模式，提升学生的英语阅读能力
- Start to read板块系列化微课的设计与运用的实践
- 初中数学“问题驱动”教学的实践与反思
- 数形相结合，数学变简单
- 聚焦思维发展的英语叙述类文本阅读教学
- 浅析小学语文课堂中的写字教学
- 小学高年段短跑项目与数学学科融合策略研究
- 浅析小学美术课堂教学导课方法与应用
- 搭一架长梯，向分数更高处攀登
- 巧拨小学语文课堂的“快乐”之弦
- 小学数学课堂渗透核心素养
- 浅谈小学语文古诗的有效教学
- 小学语文教学有效渗透品德教育探析
- 基于核心素养初中英语写作多元评价策略的行动研究
- 新时代小学思想政治教师专业发展策略研究
- 交错群与旗传递点本原非对称2（v,k,4）-设计
- “SPIT”对话教学模式研究
- 小学生以“画图法”为辅助解决数学问题的策略
- 英语学习活动观下指向学科核心素养的高中英语听说课的教学活动设计
- 基于翻转课堂模式下对中职计算机网络课程优化教学的探究
- 提高统编小学语文教材写作教学效果初探