2020年124期
广东教学报·教育综合
- 以科研促发展，用课题助成长
- 第五届全国学生“学宪法，讲宪法”活动广东省决赛举行
- 珠海金湾区举办“传承红色基因，争做优秀少年”中小学生国防教育演讲比赛
- “棋”乐无穷！省青少年国际跳棋锦标赛圆满落幕
- 用细节打造高质量语文课堂
- 借数学实践活动课，为小学生插上兴趣的翅膀
- 让初中语文课外阅读更有成效
- 学情视角下的初中写作教学全程优化的实践研究
- 感受地方慈孝文化，提升学生语文素养
- 文化传承视角下的小学杯花舞艺术教育微探
- 浅谈小学英语绘本教学中“阅读后”活动的设计
- 为思维而教，成就慧教育
- 基于幼儿原点教育创设语言工作坊的实践与研究
- 吕文英：守正笃实，久久为功
- 初中STEM课程的教学实施策略研究
- 小学美术教学中有效培养学生合作精神初探
- 育人先“育心”，育才先“育德”
- 学有法，导有方，才能事半功倍
- 美术核心素养导向下初中生综合能力的培养
- 聆听“花语”，静候“花开”
- 抓住知识本质，彰显推理能力
- 浅谈Flash动画在小学语文新课导入部分的应用
- 基于STEM教育理念课程开发举隅
- 有效转化小学数学学困生的策略探析
- 优化小学课堂情境设计的研究
- 语文教学有效融合地方文化特色，凸显学生人文素养的形成
- 有效培养小学生学习科学兴趣初探
- 注重体验，激发兴趣
- 立足文本，深入细读
- 探究农村中学田径训练“看”“思”“练”教学方法的运用
- 思维导图在小学数学教与学中的应用研究
- 浅谈思维导图在小学高年级古诗教学与童诗创作中的运用
- 提升拓展学生思维，培养自主阅读能力
- 小学高年级数学中运用画图策略解决问题的方法研究
- 抓好学校德育工作，真正践行“立德树人”
- 以全新教育理念为引领，推动小学德育工作高效发展
- 用知识熏陶、用爱感召
- 小学教育教学管理中人本主义理论的应用分析