以科研促发展，用课题助成长

本报综合消息  为支持我省学前教育工作者强化课题研究意识，提高课题研究水平，广东教育学会学前教育专业委员会于2020年9月24日至25日，在广州市华泰宾馆圆满举办了为期两天的课题研究培训会。本次培训邀请了深圳大学师范学院教授费广洪，广州大学教育学院教授周燕、叶平枝，深圳市南山區大新幼儿园园长李春玲前来讲学，来自全省各地市共计400名幼教工作者接受了本次培训。

广东教育学会学前教育专业委员会理事长、华南师范大学教育科学院教授杨宁在培训会上致词。他强调，在当前我省学前教育事业深化改革的背景下，增强科研意识、提高研究能力已然成为每一位幼教工作者的“必修课”，希望此次培训能够为幼儿园加强课题申报、管理及成果梳理等工作的规范性与有效性提供有力支持。他表示，专委会将陆续推出幼儿运动教育、幼儿心理健康教育等一系列当前我省幼教工作者迫切需要的专题培训。

参与讲学的教授们从不同的视角进行专题讲座，将课题研究培训会推至高潮。会后，广东教育学会学前教育专业委员会副理事长兼秘书长张艳婷在总结发言中，首先对与会专家不辞辛劳前来讲学表示诚挚的敬意，对各位学员积极主动配合会场防疫防控工作表示深深的感谢。其次，概述了此次培训会的主要内容：四位专家按照课题研究开展的方法，分别从选题申报、研究实施、课题管理、结题梳理四大方面为学员提供菜单式、模板式指引，使学员们明析了课题研究的意义、掌握了课题研究的方法、感受到课题研究的乐趣。至此，培训会在学员高涨的学习热情中圆满结束，相信经过此次专业、扎实的培训，幼儿园一线工作者将在今后的课题研究中更为高效、深入地展开工作，不断实现以课题为引领，在科研中成长。

（广东教育学会学前教育专业委员会  供稿）