儿童大世界
教学研究
- 改进实验教学,提高学生科学素养
- 小学语文阅读教学目标的实施策略探究
- 论诗词教学之精要
- 关于提高小学数学计算教学有效性的探讨
- 新课标背景下小学数学实施精准教学的实践与思考
- 浅谈信息技术与小学语文习作教学的融合策略
- 初中物理教学实践中提高教师的教学质量
- 浅谈在写作教学中怎样培养学生的个性
- 小学英语课堂中绘本教学的应用
- 新课改背景下小学语文古诗词教学研究
- 在语文教学中培养学生的核心素养
- 小学低年级孩子数学审题能力的培养
- 生活元素引入小学数学教学的实践价值探讨
- 试论小学数学五年级“游戏公平性”教学策略
- 小学低段数学情境化教学分析和探索
- 大数据在高中生物教学中的应用
- 一节语文课的思考
- 小学低年级识字教学之我见
- 新课程背景下的初中历史教学
- 在农村小学数学教学中培养学生思维和创新能力
- 刍议游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 因势利导,促进知识生成
——《灿烂的中华文化》教学中的启示 - 探索初中英语阅读的突破路径
- 试析小学数学学生思维能力的培养
- 小学语文教学中情感教育的实施策略研究
- 新课改下提高高中英语教学质量的策略研究
- 初中英语多媒体教学存在的问题与对策研究
- 浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣
- 刍议初中数学解题教学的创新
- 核心素养下小组合作探究在初中英语阅读教学中的应用
- 试论小学数学教学中学生发散思维的培养
- 浅谈高中地理核心素养
- 线段图在小学数学应用题教学中的重要性
- 小学信息技术教学创新策略分析
- 如何在小学语文教学中渗透德育教育
- 探析爱国主义思想在高中政治教学中的渗透
- 数学思想方法在小学数学教育教学中的实践探讨
- 小学语文教学创新的实践思考
- 农村初中生数学兴趣培养对策研究
- 小学作文教学研究
——怎样把文章写具体 - 小学高年级作文教学的困境与出路
- 小学数学发展性教学策略的实践分析
- 新课改背景下小学语文低年级阅读教学改革初探
- 小学数学多样化教学策略分析
- 谈如何做好农村留守儿童的教育工作
- 小组合作学习在初中物理实验教学中的重要性
- 语文教学的现状与思考
- 小学数学口算教学策略分析
- 浅谈如何在指导高中学生背诵古诗文中体现语文学科核心素养
- 基于数学语言引入的小学生数学思维培养策略
——以人教版一年级下册“找规律”教学为例 - 浅谈在教学中如何进行语言文字训练
- 新课改下小学语文朗读教学的创新思考
- 浅析化学科目核心素养在日常教学中的运用
- 浅析历史学科核心素养在日常教学中的运用
- 简析如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
- 浅谈小学数学生活化教学策略
- 初中语文教学应重视学生的“读”
- 关于农村与城市英语教学差异的研究
- 巧用电子白板提高数学教学效率
- 小学数学微课程的应用
- 小学语文教学中学生朗读能力培养策略
- 浅谈高中班级管理工作策略心得
- 萨提亚教育法助力二胎家庭教育
- 龙岩乡贫困地区留守学生教育现状的调查报告
- 注重小学数学阅读
- “鸡兔同笼”教学设计
- 优化教学方法,提升小学数学教学质量
- 优化信息技术教学,提高小学数学教学效率
- 《说与做》教学案例
- 读写结合,提升小学习作教学效率
- 劳逸结合,提高小学数学高效性
- 情境教学在小学数学教学中的应用分析
- 初中数学教学的教学策略分析
- 小学数学教学质疑能力培养浅析
- 《阿长与〈山海经〉》教学案例
- 探究如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
- 论如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
- 传统文化在小学语文教学中渗透探讨
- 在小学数学教学中渗透数学思想方法
- 微课的翻转课堂在初中化学教学中的探析
- 特殊教育学校小学语文教学策略
- 思维导图在小学语文作文教学中的应用研究
- 初中文言文教学中美育表现形式探究
- 文言文教学中有效诵读的方法探究
- 实施以学生为中心的教学模式促进英语教学的改革
- 提高初中语文教学的实效性分析
- 小学数学教学中“数形结合”方法探析
- 信息化环境下初中数学教学的策略研究
- 初中物理教学对学生创新能力的培养方法
- 数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
- 小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略
- 浅谈小学语文作文教学中素材的积累
- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
- 浅谈小学数学教学中手势的运用
- 数学教学中如何调动学生的学习积极性
- 高中数学教学中的难点分析
- 新课标下的小学语文教育教学策略研究分析
- 信息技术背景下小学数学高效课堂的构建
- 小学语文拼音教学的易错点和解决策略
- 在初中数学教学中如何渗透归纳推理意识
- 影响小学数学概念教学的关键因素与应对策略
- 初中数学教学的双基训练与创新培养
课堂内外
- 从“心”出发,有效改善小学生作业拖拉的习惯
- 毛豆豆生长记
——综合实践活动报告 - 借助实验教学,构建高效课堂
——初中化学实验教学策略分析 - 让数学课堂充满乐趣,激发孩子们的兴趣
- 一年级在小组合作中应培养的能力
- 高中生物教学的课堂气氛调节方式探索
- 浅谈如何提升小学生自读泛读能力
- 合理情景模拟,助力小学品德课堂
- 如何有效提高课堂有效性
——以初中《道德与法治》为例 - 优化中考复习方法 搞好初中政治复习
- 浅谈信息技术与数学课程的有效整合
- 初中物理课外实验中如何培养学生的创新能力
- 数学课堂学生做主
- 基于翻转课堂的小学数学微课设计策略的探讨
- 初中数学有效课堂管理方法与策略研究
- 改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
- 新课程标准下的小学语文汉字教育教学研究
- 在课堂教学中培养学生的口语交际能力
- 关于低年级学生语文朗读能力培养的思考
- 试论新课改背景下的小学语文高效课堂构建
- 试论在课堂教学中如何创设问题情境
- 新时期初中语文课堂的激励教学研究
- 如何利用语文学科优势缔造完美课堂
——谈高中语文教师如何用自我生命叙事建构完美课堂 - 让语文课堂学习趣味满屋
- 基于读写结合的小学语文高效课堂的构建研究
- 信息技术资源优化乡镇初中课堂英语词汇教学的策略
- 浅议初中数学课堂教学中提问策略
- 浅谈农村偏远小学开展数学期末复习的一些策略
- 小学低段写话能力的培养探究
- 试论小学生创新意识的培养
- 小学数学课堂教学中有效情境的创设
- 初中数学教师课堂提问行为失范与矫正策略初探
- 巧预设,妙生成的初中数学课堂最精彩
- “微任务”推进“微阅读”
- 提高语文阶梯阅读有效性的几点尝试
- 新课改视域下小学数学高效课堂的构建
- 初中信息技术高效课堂教学模式初探
- 小学语文自主学习课堂教学模式构建分析
- 新核心素养下多媒体在高中语文课堂中的运用
- 基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究
- 改进五维度语文课堂教学效率的策略与方法
- 农村小学数学小班化互帮互助课堂教学方法新探
- 核心素养背景下优化农村小学英语作业设计的探究
- 让数学插上思考的翅膀
- 数学课重在发现学生闪光点
- 多途径培养学生的空间思维能力
- 高效生本课堂有效实施策略
- 充分发挥学生主体作用激发学生学习数学的兴趣
- 让小学数学教学生活化
- 小学英语阅读策略的若干思考
- 让学生喜欢与作业交朋友
——浅谈如何设计小学中年段英语有效的课后作业 - 让学生的语文素养在朗读中放飞
——以《小鹰学飞》为例 - 小学数学课堂生活化教学方式探究
- 寻找突破口,让语文课堂有“实效”
- 如何提高小学生学习数学的兴趣
- 浅谈小学生数学思维能力的培养
- 小学数学作业布置的思考与探索
- 多种策略,让“学困生”爱上数学课
- 论小学高年级语文高效课堂的教学方法
- 如何培养小学生的阅读能力
- 浅议高中数学解题中“圆”的妙用
- 关于提升小学信息技术课堂教学效率的分析
- 浅谈如何吸引学生注意力,提高数学课堂教学效率
- 浅谈和美课堂的构建
- 浅谈如何帮助学生养成安全意识
- 试析语文作文中的部分问题
- 新课程理念下的高中化学课堂情境教学策略
- 浅谈信息化条件下小学数学高效课堂教学模式
- 新课改下小学语文高效课堂的研究
- 试析如何构建小学语文阅读教学高效课堂
- 试析如何构建小学数学教学高效课堂
- 重视课堂反馈的实效性提高教学效果
- 如何培养小学生的阅读能力
- 寓教于乐,乐中诱说,说中导思
- 实施生活数学教育,培养自主创新能力
- 试析如何构建初中数学教学高效课堂
- 关于农村小学低年级语文课外阅读兴趣培养的探讨
- 小学生核心素养理念下倾听与表达能力的培养
- 农村初中语文课堂有效策略分析
- 初中数学课堂教学中教法与学法的统一初探
- 怎样吸引学生的听课注意力
辛勤园丁
- 探讨父母外出工作对农村留守儿童心理健康的影响
- 小学数学教师团队专业化发展途径与方法的研究
- 探讨农村初中留守儿童数学学习兴趣的激发途径
- 我为教师的心路历程
- 如何让学生喜欢上口算
- 成长的路上有我的陪伴
- 浅谈对后进生进行家访的必要性
- 小学班主任班级管理中的沟通艺术分析
- 如何选派“1+1”补差法中的小老师
- 小学综合实践活动主题的设计与实施
- 班级管理之心法
- 等待孩子的成长也是一种美
- 申报优秀班主任先进事迹材料
- 新时期农村小学班主任的管理工作分析
- 今天,我们如何做家长
- 关爱、尊重、信任
——转化后进生的有效方法 - 浅谈班主任如何抓好班风
- 小学生习惯培养之心得
- 小学班主任角色定位及班级管理策略探析
- 初中数学学困生转化策略探讨
- 以人为本理念下的初中班主任管理工作的艺术探究
- 如何学好小学数学
- 爱在心中
- 教育心得
——爱与美的感动教育
德智体美
- 让音乐和爱浸润特教孩子的心灵
- 论小学音乐欣赏课有效策略
- 农村小学音乐教学基本情况分析
- 浅谈口风琴在音乐教学中的作用
- 小学美术教学中如何培养学生的创新能力
- 小学音乐教学中合唱教学开展策略漫谈
- 基于快乐教育理念的小学篮球教学策略分析
- 防诱惑,拒毒品
——做一名文艺兼备的好少年 - 如何增强小学美术剪纸课堂趣味性
- 如何利用美术鉴赏课对学生进行德育教育
- 小学音乐合唱教学中开展德育教学的方法研究
- 小学美术课堂教学融入德育要素初探
- 元素性音乐教育在农村中小学课堂的践行策略
- 浅谈手工课在农村中学美术教学中的开展问题
- 游戏三问,走近真实的自己
- 校园足球背景下足球大课间的发展及对策
- 新课改视野下初中语文德育的思考与实践
- 探究德育与高段语文课文的结合方法
- 选择支点 撬动学生的创造性思维
——以小学美术教学为例 - 多元教学在乡村美术教学中的应用
- 让互动游戏点燃小学体育课堂
- 我国群众体育研究现状与发展趋势分析
- 论体态律动在小学音乐教学中的有效运用
- “互联网+”时代下的农村小学音乐课堂
- 如何发挥班主任在德育教育中的作用
- 小学音乐教学中学生创造能力培养之多维因素探究
- 体态律动在小学音乐教学中的运用探究
- 让身心与数学一起动起来
- 浅谈构建魅力乡村小学美术教育的策略
- 贫困薄弱的村小如何与实力雄厚的城镇学校比拼
- 让乡土材料在区域活动中绽放光彩
- 多元化的传承白族文化,使校园民族文化底气更足
- 如何提高小学体育教师教学设计能力
- 探究初中体育教学艺术,打造优质高效新课堂
- 核心素养下小学美术高效课堂的构建研究
- 试论初中体育教学中以生为本的有效策略
- 中华优秀文化艺术传承
——如何激发小学生学习中国传统乐器 - 愉快体育教学在初中体育教学中的价值分析
- 如何在高中美术教学中落实核心素养
——对《追寻美术家的视线》一课的实践思考 - 初三体育学生腰肌劳损的发病调查及治疗研究
- 关于小学田径教学问题与对策的研究
- 小学体育教学中学生兴趣的培养策略探究
- 浅谈体育教育在素质教育中的作用
- 全民健身从小做起
——浅谈农村小学体育课堂的有效实施 - 德育为先
——刍议小学生德育教育 - 清风沐校园 廉洁育桃李
——浅析如何打造“廉洁”教育
幼教园地
- 秋风落叶青蓝共赢
——主题审议中青年教师与骨干教师的火花碰撞 - 建构区里的“麻将精”
——浅议亲子陪伴的重要性 - 园本特色的生态资源科学教育活动
- 如何利用户外资源进行探究性研究
——以蜗牛为例 - 浅谈“安吉游戏”模式下的游戏新概念
- 幼儿活动保护措施的研究
- 用材料点亮游戏
——浅谈区域活动中游戏材料的投放 - 本土传统麒麟文化引入幼儿园园本课程的创新
- 观察,只为更好的理解
——小议教师在幼儿游戏中的观察行为 - 游戏课程化背景下幼儿作品栏的优化研究
- 家园共育,提高小班幼儿的语言能力
- 不同气质类型的幼儿情境性顺从行为
- 如何科学有效的开展幼儿户外活动
- 彰显主体共同管理
——提升大班幼儿餐后自我管理能力的实践与思考 - 班级管理方法在幼儿园教学中的运用
- 探究创设与整合课程相适应的主题环境
- 幼儿园儿童戏剧教育开展初探
- 大班音乐活动:《咖喱咖喱》
- 浅谈我眼中的幼儿园创意美术
- 推进幼儿园课程游戏化建设,探索幼儿园课程改革新路径
- 幼儿园区域游戏观察与指导
- 浅谈当前幼儿社会责任感培养存在的问题及解决策略
- 小学美术儿童画教学方法探析
- 自然资源在农村幼儿园户外活动中的开发与利用分析
- 以文化丰富幼儿园课程 推动幼儿全面发展
- 课堂高效给我的启示
- 民间体育游戏在幼儿园教育活动中的开发利用分析
- 幼儿园大班混班角色游戏
- 混班角色游戏促进幼儿社会性发展
- 浅析基于核心素养导向的小学语文课外阅读能力培养方案
- 浅谈幼儿教育
- 多元智能理论与幼儿园课程研究
- 如何在幼儿园音乐活动中实施游戏化教学
- “玩中学,玩中练,玩中长”的幼儿园教学模式
- 幼儿教育中的批评技巧分析
- 小小停车场,魔力无限
——中班科学系列活动 - 幼儿园科学探究活动资源研发与运用研究
- 现代信息技术下幼儿园游戏化课程的有效实施
- 如何开展幼儿园互动游戏式教学