桑地
- 别处的生活（组诗）
古巴小说里的老人桑地亚哥代表着什么？强者或奋斗者、理想家、失败者老人桑地亚哥钓到了一条大马林鱼想把大马林鱼弄上岸，可是风暴来了他驾着小船跟风浪搏斗数小时。这是强者老人桑地亚哥的理想就是那条大马林鱼得鱼才能过上好日子、有一个好生活也因此，他必须锲而不舍，永不放弃那条大马林鱼被一条白鲨啃得只剩骨架桑地亚哥最后一无所获：“理想”破灭了但他努力做过了，经历了，虽败犹荣海水枝叶，冰山根脉，是作家的“冰山理论”表象上看，平静的叙述，零度叙写事件究其本质，却有深刻的内蕴
扬子江诗刊 2023年4期2023-09-20
- 谈高中语文整本书阅读教学的有效设计
写了老年古巴渔夫桑地亚哥与巨大马林鱼在湾流中同鲨鱼搏斗的故事，是根据真人真事所写，向读者展现了“硬汉”形象。在对整本书阅读教学进行设计时，教师应从把握学情、精读作品、课后思考三个角度进行研究，由此把握教学重点，让学生学会阅读小说，提高阅读理解能力。（一）篇章一：把握学情，笃定方向1.学生学情分析。高中阶段的学生面临着升学压力，难以静心阅读整本书。部分学生认为整本书的阅读周期较长，会影响其他科目的学习，便选择阅读书中的部分内容，导致阅读效率和阅读兴趣下降。阅
天津教育·中 2023年6期2023-08-15
- 谈高中语文整本书阅读教学的有效设计
——以《老人与海》为例
写了老年古巴渔夫桑地亚哥与巨大马林鱼在湾流中同鲨鱼搏斗的故事，是根据真人真事所写，向读者展现了“硬汉”形象。在对整本书阅读教学进行设计时，教师应从把握学情、精读作品、课后思考三个角度进行研究，由此把握教学重点，让学生学会阅读小说，提高阅读理解能力。（一）篇章一：把握学情，笃定方向1.学生学情分析。高中阶段的学生面临着升学压力，难以静心阅读整本书。部分学生认为整本书的阅读周期较长，会影响其他科目的学习，便选择阅读书中的部分内容，导致阅读效率和阅读兴趣下降。阅
天津教育 2023年17期2023-07-29
- 别处的生活 （组诗）
古巴小说里的老人桑地亚哥代表着什么？强者或奋斗者、理想家、失败者老人桑地亚哥钓到了一条大马林鱼想把大马林鱼弄上岸，可是风暴来了他驾着小船跟风浪搏斗数小时。这是強者老人桑地亚哥的理想就是那条大马林鱼得鱼才能过上好日子、有一个好生活也因此，他必须锲而不舍，永不放弃那条大马林鱼被一条白鲨啃得只剩骨架桑地亚哥最后一无所获：“理想”破灭了但他努力做过了，经历了，虽败犹荣海水枝叶，冰山根脉，是作家的“冰山理论”表象上看，平静的叙述，零度叙写事件究其本质，却有深刻的内蕴
扬子江 2023年4期2023-07-10
- 老人与海教学设计
，《老人与海》中桑地亚哥的形象就是这种性格的发展与升华。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。（二）人们称海明威的作品具有“电报式风格”，在本文中，这种特点有哪些体现？1．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 我说的是如果[组诗]
我想忘掉黎明村的桑地，忘记自己的童年。趁自己还没有思想的时候，我放下书走到窗外。若干年后想起今天经历的事，我会不会感到欣慰？背上又暖又痒一个人坐在露台的板凳上，撩起上衣背对着太阳。背上又暖又痒，我把自己晒成阳气回升的人。晒背的感觉是什么感觉，我摘下眼镜抹着胸前的汗水。想起四十年前我裸着上身，背对天空帮父亲插秧。抓挠背上的阳光，我弯腰瞧着立夏的太阳。我说的是如果苹果，香蕉，梨，柑橘，甜橙，普通的水果来到我家。如果我是一棵长满水果的树，那该多好。我说的是如果，
诗潮 2022年8期2022-05-30
- 镉和模拟酸雨胁迫对桑幼苗根系特性的影响
、A1B3处理对桑地径生长并没有显著影响，说明AR 对桑地径生长几乎没有影响。与CK 相比，A2B1处理的桑地径增长量变化不显著，A3B1处理的桑地径增长量显著减低，说明低浓度Cd（25 mg·kg-1）对桑地径生长的影响不大，但是高浓度Cd（50 mg·kg-1）显著抑制了桑地径生长。A2B2处理的桑地径增长量与A2B1处理的相比，A3B2处理的桑地径增长量与A3B1处理的相比，均无显著差异；但A2B3处理的桑地径增长量显著低于A2B1处理的，且A3B2
浙江林业科技 2022年3期2022-05-19
- “硬汉不太硬”：谱系溯源与文本还原视域下的《老人与海》
”之上的原型表象桑地亚哥的“硬汉”形象滥觞于“海明威式英雄”的塑造，是文本悬浮于“冰山”之上的原型表象。显然，老人“打不败的精神”潜藏着人在“自然绝对力量”面前的激越抗争；同时，老人超拔的勇气和强力的意志是读者常常能触摸到的“冰山露在水面上的八分之一”，故而成为悲剧英雄最好的哲学注脚。如果仅仅停留在这个既定“审美事实”的层面，那么就无法触碰到老人这位终极生存者背后浓重的西方文化渊薮。卡洛斯•贝克指出，在文本的世界里，真正把海明威与“硬汉”嵌套在一起的，是西
读写月报（高中版） 2022年12期2022-04-07
- 冰山一角窥世界 言简义丰悟人生
学生更深入地理解桑地亚哥身上体现的硬汉精神，并感受海明威的“冰山理论”原则。通过展示学生小论文环节，一方面提高学生文本的鉴赏力，强化对“冰山理论”“硬汉精神”“生存困境”等话题的理解;另一方面锻炼学生的思辨能力和写作能力。经 典 再 现老人与海（节选）海明威“鱼啊，”老人说。“鱼啊，反正你是死定了。非得把我也整死吗？”照这样下去可不成，他想。他口干舌燥，说不出话来，又腾不出手去拿水喝。我这一回必须把它拉到船边来，他想。它再多兜几圈，我可撑不住了。不，你能撑
高中生学习·阅读与写作 2022年1期2022-03-17
- 《老人与海》的艺术美与原型解读
人与海》的主人公桑地亚哥有着坚定的意志力、永不言败的精神、敢于战斗的勇敢、沉着冷静的表现，这些“硬汉”特质对当时“迷惘的一代”“垮掉的一代”来说，犹如当头棒喝。这篇小说奠定了海明威在世界文学中的突出地位，瑞典学院常务秘书安德斯·奥斯特林在给海明威的授奖词中说：“作家在一篇渔猎故事的框架中，生动展示出人的命运。它是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，[2]是对不畏艰险，不惧失败的那种道义胜利的讴歌[3]。”可见《老人与海》的魅力之大、影响之深远，
语文教学与研究(教研天地) 2022年1期2022-02-23
- 《老人与海》名著阅读展示课教学实录
】 1.深入分析桑地亚哥的性格特点，理解西方小说中英雄对命运的抗争。 2.鉴赏作者高超的现代叙事艺术，关注内心独白对人物灵魂真实揭示。 【教学过程】 一、总结阅读，回顾导入 师：在一个开阔的天空与无垠的海面之间，一位老人在生命的破碎处站起来，让我们的种种复杂的感情随着他悲壮的生命狂舞起起落落。这个人，就是海明威笔下的桑地亚哥。 在长达3周的自主阅读中，我们初读文本，熟悉内容，分析要素;小组交流，自主提问，调整目标;再读文本，自主探究，加深理解;最后，全班分
语文教学与研究(教研天地) 2022年1期2022-02-23
- 浅谈《老人与海》中的象征主义
，主人公是一位叫桑地亚哥的老渔夫，一个叫马洛林的小男孩作为他的助手每天和他一起出海，但是一直都没有任何收获，过了四十天，小男孩也不再跟老渔夫出海了，只剩下老渔夫独自出海捕鱼，这种情况一直持续了八十四天，但是他仍然没有放弃，终于在第八十五天的远海捕鱼中钓到了一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼，经过一连两天两夜的奋力拼搏，老人在既没有有力武器和助手也没有水和食物的情况下杀死了大鱼，顺利地把它拴在了船边，但在老人带着马林鱼返航的途中，鱼血将很多鲨鱼引了过来
戏剧之家 2021年24期2021-11-14
- 以爱和智慧为生命导航
时，还要对主人公桑地亚哥的心理描写进行细致分析，从而让学生对人物形象有更加明朗的认识，对生命的意义有更加深刻的体悟。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”课文中桑地亚哥说过的一句话让我们记忆犹新。文中有大量描写桑地亚哥的自言自语和内心独白，他多次想“这也许是一场梦”，甚至希望自己没有钓到这条鱼。桑地亚哥完全不想再去和鲨鱼搏斗，鲨鱼的攻击让他心生疲惫，他一直怀疑自己能否撑下去。老师要让学生知道，这种矛盾心理反映了老人对鲨鱼的态度
湖北教育·综合资讯 2021年9期2021-10-11
- 不能被打败的硬汉
。孙小慧：主人公桑地亚哥最终没能将大马林鱼完整地带回家，从这个角度看，他是一个失败者。但是从另一个角度看，他又是一个令人敬佩的胜利者，因为他自始至终都没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协和投降，他在精神上是个胜利者。孙老师：作者为我们描绘了一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的顽强的老人形象。对桑地亚哥这个人物，你如何评价？孟浩宏：我认为桑地亚哥是一个坚毅刚强的老人。连续84天在海上打鱼，一无所获，他既不
初中生学习指导·中考版 2021年4期2021-09-10
- “动物转向”视角下中外文学作品的生态批评*
——以《老人与海》和《黑鱼千岁》为例
物的关系。主人公桑地雅哥（余光中译本）把动物视为自己的同伴、朋友甚至是兄弟，善待他们，关怀他们。余光中曾将《老人与海》和梅尔维尔的著作《白鲸》做比较，认为两书的主人公虽然不同，但是共同点在于都是描述一个人的命运和一条鱼的命运不可分割，凡人无法抗拒大自然背后的力量。桑地雅哥是一个独居的老渔人，生活困顿，靠捕鱼为生，唯一的朋友是一个男孩，男孩经常跟他聊天，甚至照顾他的生活。桑地雅哥对于海洋以及海洋里的生物，包括马林鱼、鲨鱼、海龟、鸟儿，飞鱼等，都充满了敬畏之心
大众文艺 2021年9期2021-07-12
- 草木之心（外一首）
都去了小河南岸的桑地那棵我最亲密的老榆树早已不在但它不改草木之心 不改户口涅槃换骨 心安神宁 甘为我家一只小小的板凳偶尔回乡 看到这紫红的小小板凳总忍不住掸一掸灰尘 抚一抚灵魂褶皱坐上一坐 陷入深深的朴素的怀念捣 衣溪口淌出 水流鸟啼 狗吠鸡鸣 喧阗笑语和着啪啪的捣衣声合成了一支早春最富生气的交响曲晨光跳跃 沐着浣女们雪白的手臂裸露一小节亮丽 這传统的捣衣美就美在捣出了恬谧捣出了远离尘俗之音捣出了竹喧 莲动 东篱 南山的意境玉户
青年文学家 2021年7期2021-04-06
- 深处挖掘，写好读后感
是有限度的。老人桑地亚哥不是无能之辈，然而，尽管他是最好的渔夫，也不能让那些鱼来上他的钩。他遇到他的限度了，就像最好的农民遇上了大旱，最好的猎手久久碰不到猎物一般。每一个人都会遇到这样的限度，仿佛是命运在向你发出“停止前行”的命令。可是老人没有沮丧，没有倦怠，他继续出海，向限度挑战。他终于钓到了一条鱼。如同那老人是人中的英雄一样，这条鱼也是鱼中的英雄。鱼把他拖到海上去，把他拖到远离陆地的地方，在海上与老人决战。在这场鱼与人的恶战中，鱼也有获胜的机会。鱼在水
读写月报（初中版） 2021年10期2021-01-16
- 桑葚红了
小时候我们庄没有桑地，但大队有，在庄的南头，好大的一片。桑树的树档里种了很多苕子（紫云英），留肥田用的，加上横插斜长的桑树枝条，我是没有能力进去的，只有在外面等哥哥摘来给我吃，母亲给哥哥缝了个小布袋，哥哥和其他年龄大些的小伙伴进去采摘，摘满袋就跑出来开吃，哥哥有时候会吃得很陶醉，真的是到了忘“我”的境界，我那时有些腼腆，吃完了也不好意思伸手向哥哥要，虽然那时是个小屁孩，但还是有点心计的，我就捡拾掉在地上的，旁边有看园的老头，看到了，就督促哥哥再给我，当然带
青年文学家 2020年22期2020-08-31
- 从《老人与海》看海明威的艺术风格
局清晰明了，围绕桑地亚哥老人展开一幅以捕鱼为背景的生活画卷;人物少，课文节选部分直接出场的人物只有桑地亚哥一个;主人公性格单一鲜明，典型的“硬汉”形象;情节不枝不蔓，主要围绕大马林鱼的捕获以及因此引来的与鲨鱼之间的搏斗展开。海明威曾经对《老人与海》的原稿进行了两百多次的校阅，砍伐了所有的冗言赘语，删去了所有别人写过的东西，删去了解释、讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。叙述上的客观性。整个故事情节跌宕
作文周刊·高一版 2020年3期2020-05-11
- 对生命的自我认证与超越
——海明威《老人与海》赏析
一个“硬汉”——桑地亚哥，以这样一个普普通通的老渔民桑地亚哥作为推动故事发展的主体对象。小说的情节十分简单，但就是这样一个情节简单的故事，传达出值得让世人永远思考的问题，即透过老人桑地亚哥在面对困难时的英勇表现，展示出的那种“知其不可为而为之”的精神，展示了他对生命的自我认证及超越；文中表现出来的对自然的热爱，也展示了这种认证及超越。一、“知其不可为而为之”的精神海明威选择的主人公桑地亚哥，是处在老年阶段的。也就是说桑地亚哥是孱弱的代名词，是没有力量的人，
文化产业 2020年17期2020-01-02
- 陕北黄土丘陵坡地桑园土壤含水量变化浅析
2 试验设计设计桑地、桑-草间作带、空地3种土地类型，土层深度5 cm、30 cm、50 cm、100 cm，测量土壤含水量。5月至9月每月中旬测量1次。测试仪器为浙江托普仪器有限公司便携式土壤水分速测仪TZS-I,能直接测量并显示土壤水分含量值，可实时存储数据。测量方法：距桑树行间50～60 cm，桑-草间作带和空地的中间位置作为数据采集点。随机选择5处进行测量土壤含水量，探头直接插入5 cm深直接采集数据，采集30 cm和50 cm深度的土壤含水量时，
北方蚕业 2019年3期2019-11-08
- 桑地亚哥的复杂性格
与海》中的主人公桑地亚哥，被认为是海明威在小说中塑造得最成熟、最丰满的硬汉形象。他身上所体现的性格便是典型的“硬汉性格”。通过全面、细致地分析桑地亚哥这一硬汉形象的性格，我们可以更深入地认识海明威的创作风格，对《老人与海》的主题作出更透彻的解读。一、易被片面解读的“硬汉形象”《老人与海》被选入人教版高中语文必修三第一单元“中外小说”单元，教材编者出于各种因素的考虑，只节选了小说高潮部分——鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。在教学实践中，一些教师就节选部分展开人
语文教学与研究(教研天地) 2019年8期2019-10-08
- 重压下的优雅风度
神。小说的主人公桑地亚哥是海明威自20世纪30年代开始塑造的“硬汉”形象的发展与升华。他是个独自在湾流中打渔的老人。老人消瘦而憔悴，已连续84天一条鱼也没逮住。他的小船帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看起来像是一面标志着永久失败的旗子。但是，第85天的一大早，他还是执着地驾船远航。当他被大马林鱼牵引着在外海周旋时，只消一刀割断钓绳，马上就可以摆脱劳累、伤痛、困乏和饥渴之苦;当第一条鲨鱼嗅着血腥气跟踪而至时，他就意识到成群的鲨鱼将“闻腥而来”，这时，他只要抛
作文周刊·高一读写版 2019年3期2019-09-10
- 口述历史 钱塘江人民公社云龙大队接待站的始末
世纪60年代云龙桑地亩产百斤茧开始，70年代的亩产茧子就达到300斤，80年代初亩产茧子有350斤左右，我见证了云龙大队蚕桑集体生产的这一段兴旺发达的时期。一从1964年开始，我们云龙大队实行了桑园培育的“三增四改”，三增就是桑树的增条、增拳和增株，四改就是改良桑树品种、改桑株的稀植为密植、改善桑地排灌系统、改靠天桑为旱涝保收桑等措施；在蚕的饲养方面，把原来一年只养春秋两熟蚕的传统改为一年饲养三期四批，三期就是春蚕、夏蚕和秋蚕，其中秋蚕又分为中秋蚕和晚秋蚕
浙江档案 2019年6期2019-07-10
- 夜 晚
桑地夜晚，人们从田野里回来衣服上，还沾着青草的芬芳庭院的门开了，房檐下，青烟缭绕灶堂前的秸秆，燃起火光父亲蹲在大桐树下，等待手里的纸烟，明明灭灭红梅牌收音机播送《平凡的世界》我听着，还是有些激动这是我的家。有田野、河流，有喜悦还有梦，跟着淙潺的河水边走边唱星光洒下来的时候，人们已经熟睡村子里，只剩下小兽和树影，在徘徊现在，我熟悉的这些人、这些事已经不在，梦一样，永遠地消失了有时候，我回家，在土墙边坐一会儿。有时候我坐着坐着就流泪像一个被抛弃的人，不知道路过
星星·诗歌原创 2019年12期2019-04-24
- 重压下的优雅风度
神。小说的主人公桑地亚哥是海明威自20世纪30年代开始塑造的“硬汉”形象的发展与升华。他是个独自在湾流中打渔的老人。老人消瘦而憔悴，已连续84天一条鱼也没逮住。他的小船帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看起来像是一面标志着永久失败的旗子。但是，第85天的一大早，他还是执着地驾船远航。当他被大马林鱼牵引着在外海周旋时，只消一刀割断钓绳，马上就可以摆脱劳累、伤痛、困乏和饥渴之苦;当第一条鲨鱼嗅着血腥气跟踪而至时，他就意识到成群的鲨鱼将“闻腥而来”，这时，他只要抛
作文周刊·高一版 2019年3期2019-04-22
- 桑地更平丸对更年期高血压大鼠降压作用的药效学研究
不良反应[3]。桑地更平丸为新疆医科大学第四临床医学院院内制剂，由桑椹、生地黄、罗布麻叶、当归、酸枣仁、玫瑰花等药材组成，具有补虚润燥、平肝安神的功效[4]，临床上多用于更年期高血压的治疗。本研究通过建立更年期高血压大鼠模型，测定大鼠血清中氧化应激指标、一氧化氮(NO)含量以及内皮型一氧化氮合酶(eNOS)浓度，探讨桑地更平丸在改善更年期高血压方面的药理机制，现报道如下。1 材料与方法1.1材料1.1.1 仪器 MULTI-SKAN型酶标仪(美国Therm
新疆医科大学学报 2019年2期2019-02-15
- 童言趣事
摸摸我的肚子，忧桑地说：“妈妈，你吃得太少了，肚子里都没有小宝宝！”（阿宝妈妈）外面吃饭还是里面吃饭爸爸不在家吃饭的时候就会告诉聪聪：“爸爸今天在外面吃饭。”早上我跟聪聪说，今天晚上爸爸出差回来，聪聪赶紧问：“那爸爸回来是在外面吃饭呢？还是在里面吃饭呢？”想了一下又自言自语道：“有可能是在中间吃饭！”（聪聪妈妈）酒窝猫猫：“妈妈，什么是酒窝啊？”我指着弟弟脸上的酒窝给他看：“这就是酒窝！”猫猫：“那我的酒窝在哪里？”我：“你和妈妈都没有酒窝，只有弟弟和爸爸
数位时尚(幼儿教育) 2019年1期2019-01-11
- 生命有内核，议论需深入
《老人与海》中的桑地亚哥老人恰恰体现了这一点。故事中，老人在经历三天三夜的磨难后终于成功捕获一条大鱼，但在返途中遭遇到无数鲨鱼的攻击，最后只拖着一副丑陋的鱼骨架回了家。但是，他并没有受到众人的嘲笑，反而得到了大家的赞美。不为其他，就因为他身上有这种敢于拼搏、无所畏惧的精神，所以收获了美丽人生。生：只有最后一句是议论分析。这名同学在叙述桑地亚哥的人物事例后，议论的内容太少，缺少说服力。生：我也觉得他的论证没有说服力，虽然运用了因果论证的标志词“因为……所以”
求学·素材版 2019年11期2019-01-09
- 果桑地布覆盖栽培技术示范应用效果
响，结果表明：果桑地布覆盖具有预防桑椹菌核病效果，对桑树生长有保温促进生长作用，可防止杂草生长，提高桑果产量和品质[4]。为进一步研究地布覆盖栽培技术的应用成效和地布覆盖处理桑果降农残效果，实现果桑高产、高效、优质、安全的目标，笔者开展了果桑地布覆盖栽培技术的经济效益分析，并对喷雾药剂后的成熟桑果进行了农残检测分析，具体报道如下。1 材料与方法1.1 材料与试剂示范地点：江西省凤凰沟生态产业发展有限公司果桑园。示范品种：粤椹大10，每667 m2栽150株
蚕桑茶叶通讯 2018年4期2018-10-16
- 《老人与海》：隐喻“生命共同体”的文学体现
但它通过表现老人桑地亚哥的战斗，来揭示海明威对人类社会与自然界生命意义的思考，在多种隐喻手段的运用中展示了他的思想与才华，同时也印证了习近平总书记提出的人与自然是生命共同体的认识。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然......人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。[1]这再次突显了“艺术的第一目的是再现现实”的原理，就像俄罗斯思想家车尔尼雪夫斯基所说的那样：“在艺术作品里面，一切都由作者亲自展露出来，加以说明；但是自然和社会却要人用自
学术交流 2018年8期2018-02-22
- 海明威《老人与海》中的孤独主题
了一名硬汉形象，桑地亚哥在恶劣的环境中与自然搏斗，虽然过程曲折惊险，但桑地亚哥却无所畏惧。但是在这种硬汉形象的背后，作者却表露出一种孤独之感。海明威将这种孤独隐藏在硬汉式的气魄之下，告诉读者孤独是普遍存在的，但人应当从孤独中发现自我，找寻自我价值的实现。海明威 硬汉 孤独 自我价值南北结束后，美国社会几乎每一个领域都发生了巨大的变化。但是在经济繁荣的背后，我们仍需要看到两次世界大战给人类带来的伤痛。对于海明威本人来说，亲身经历了两次世界大战，战争对海明威的
长江丛刊 2017年23期2017-11-25
- 《老人与海》教学设计
不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。（一）情节梳理1.1、小说节选部分共有老人与鲨鱼的几个回合的较量？对象都是什么？明确：五个回合，分别是与鲭鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与犁头鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与群鲨鱼斗。2.2
学校教育研究 2017年27期2017-10-21
- 眼泪，不只是眼泪
个脖颈青筋凸起的桑地亚哥，大声呼喊着“一个人并不是生来就要吃败仗的，一个人可以被消灭，但不可以被打败”。那副铁迹斑驳的渔具以及那艘满是补丁的小船，孤独地陪着他在大海上漂泊，他既是船长又是水手，无所不能。那副苍老的面孔——被岁月侵蚀得满是沟壑，凹凸不平，如同海边的礁石，经过长年累月的风吹日晒，已经没有了纹路。然而，正是这么一个面目可憎的老头儿，却能拼尽全力，在恶劣的环境下与凶猛的鲨鱼殊死搏斗。二十多天，一直如此，从未放弃，尽管最后的搏斗很凄惨，但越是凄惨的结
作文周刊·八年级版 2017年28期2017-08-11
- 将小说主题解读导向深入的一次尝试
选，描绘了主人公桑地亚哥勇敢顽强地与鲨鱼搏斗的过程，表现了一种英勇无畏的硬汉精神。小说的情节、人物相对简单，甚至许多内容的描述是重复的，但其中蕴含的深刻主题往往不易品透，很有挖掘的必要和价值，是小说教学中主题品读类的难得的文本。2.切入点对于这部作品主题的解读，人们往往理解为“勇气”，1954年《老人与海》获得诺贝尔文学奖时，瑞典诺贝尔授奖委员会评价说：“勇气是海明威的中心主题。”而海明威自己却说：“这本书描写一个人的能耐可以达到什么程度，描写人灵魂的尊严
中学教学参考·语英版 2016年3期2017-06-01
- 《老人与海》教学设计
的一种象征。老人桑地亚哥就是“硬汉”的代表，大海则是人生舞台的象征，鲨鱼则是我们人生中的挫折、厄运的象征。人的一生不可能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹，走在人生路途中，不可避免我们都要遇到挫折，被厄运所阻挠，只有经历与“鲨鱼”的较量，才能成为强者，唱出最美的歌。3.桑地亚哥是个怎样的人？（人物形象分析）硬汉形象：孤独，背运，贫穷，年老体衰，但是他乐观，自信，坚韧，忍着饥饿，疼痛，贫穷，竭尽全力，不屈不挠，顽强。一个面临厄运甚至绝境，永不屈服永不放弃的硬汉
卫星电视与宽带多媒体 2017年22期2017-03-09
- 素编的外籍粉丝
走下飞机，一边忧桑地想着：这万家灯火究竟哪颗为我而亮呢？为我而亮呢……亮呢……哎呀妈，吓得我一哆嗦，这天咋还下起雨来了呢？这么冷，刚刚在飞机那头明明还是穿着盛夏的连衣裙可以旋转跳跃闭着眼的城市啊。真是天上三小时，人间一春秋啊……不说了，我赶紧抱着双臂跑上摆渡车，没事，一会儿到大厅换件衣服就好了。一下摆渡车我就急匆匆地往换衣厅的方向走去，啊，迎面好像看到了一位穿羽绒服的外（hei）籍（ren）友（peng）人（you），外籍友人可真怕冷，嘿嘿。管不了他了，他
意林·作文素材 2016年23期2017-01-10
- 永不言弃
天。请记住那位叫桑地亚哥的老人，他告诉我们：人可以被消灭，但不能被打倒。海明威说过：“我总是试图根据冰山的原理去写作。冰山露出水面的每一部分，八分之七是藏在水面之下的。你删去你所了解的任何东西，这只会加厚你的冰山。那是不露出水面的部分。”谈及《老人与海》，海明威说：“我试图描写一个真实的老人，一个真实的男孩，真实的大海，一条真实的鱼和许多真实的鲨鱼。”可他接着补充道：“然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”言外之意，一个作家如果对于
初中生学习·中 2016年9期2016-11-03
- 硬汉海明威
悲壮英雄的回归。桑地亚哥具有海明威所崇尚的完美的人的特征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是个硬汉。硬汉是海明威作品中经常表现的主题，也是作品中常有的人物。他们在外界巨大的压力和厄运打击面前，坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，虽然会失败，却保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。海明威14岁走进拳击场，满脸鲜血，可他没有倒下；19岁走上战场，200多块弹片嵌入他的身体也没能让他倒下；写作上的
大作文 2016年7期2016-05-14
- 桑园地和玉米轮作地土壤pH变化的比较研究
植桑年龄的增加，桑地土壤质量降低，桑树生物量减少，严重制约着养蚕业的可持续发展。这可能与土壤pH降低、营养元素的流失和有害元素的积累有关。选取广西宜州和贵州荔波的桑树（Morus alba）种植园和临近种玉米（Zea mays）轮作地的土壤，分析土壤可交换性盐基阳离子（Ca，Mg，K和Na），可交换性铝（Al）、土壤pH等土壤参数，研究土壤pH在桑树地和玉米轮作地之间的差异，讨论影响土壤pH变化的因素。实验结果表明，相对于玉米轮作地，桑园地土壤pH 5年下
生态环境学报 2015年5期2015-12-07
- 乡村挽歌
是逝去的阡陌弯进桑地，纤手摇动绿枝。蚕头一样的芽，在你心底蠕动。屏息聆听，有来自桑叶脉络间的声音和呼吸。你曾挽来风，挽来阳光，挽来雨，把这绿铺满桑地。让露都滴进篓里，把月色都采进篓里。月光在一片片桑叶上寻觅，醉。青枝绿玉般的桑，叶脉伸展你的情，穿行桑地，这个青青绿绿的季节抚育你的爱情。那些昂着头的蚕，把你的心都给扯乱了，一只只握在手里的茧，怎么也折不完。最后的稻草人被这么一种田园气氛所包同，稻草人站在九月金黄的田野。大片的金黄的稻向它偎过来，阳光流溢稻田之
散文诗 2015年4期2015-05-30
- 金钱草让桑林遍地生金
机肥为主，加上对桑地的翻耕、除草，桑园疏松的土壤和充足的肥料为金钱草提供了优良的生长环境。经过相关专家的反复考察，最终在桑林间种金钱草成了铜梁县桑农致富的新出路。李义芳是当年铜梁县首家零担试种任务的桑农，提到种植金钱草，李义芳深有体会：“桑林金钱草属于轻巧活路，特别适合我们留守在家的农村妇女做。种金钱草只要施好肥、除好草，就有收成，我家今年4亩多地，金钱草卖了4000多元。”公司推力助发展李义芳林下种植金钱草的成功，在当地引起了不小的轰动。采收期间，村民们
金点子生意 2015年9期2015-05-30
- 探寻高中语文教学中的“冰山理论”
海》主要讲述渔夫桑地亚哥连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过三天两夜的搏斗，终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼；归航途中，马林鱼却被鲨鱼吃掉的故事。现行高中语文教材（人教版普通高中课程标准实验教科书）必修3第一单元录选该文，节选了从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分，并将本文作为一篇略读课文。《老人与海》采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子洗练，反映出海明威简练的“电报体”写作风格。该小说使用的是最普通的词和日常用语，摒弃了空洞词藻。并且该文有大量的人物
现代语文(教学研究) 2014年4期2014-09-21
- 硬汉如此多“骄” 风景这边独好——《老人与海》教学方案
这部作品中描写了桑地亚哥这位硬汉形象，这个硬汉子形象具有浓厚的哲理性和象征意义。我们的学生大多是独生子女，抗挫能力差。从教材实际和学情出发，本篇课文的教学分三步走：①自主学习，扫清字词障碍，了解作家作品；②合作探究，欣赏人物形象——桑地亚哥顽强、勇敢、智慧——硬汉如此多“骄”；③拓展交流，吸取生活智慧——我们要学会勇敢、自信、坚守——风景这边独好。把握两个维度：通过谈“读后感”突出重点；通过写“颁奖词”，突破难点。最后凸显一个主旨：学以致用，一课一得。四、
中学语文 2014年27期2014-08-15
- 蚕桑项目水利设施利用上存在的问题及对策
旱工作。1.4 桑地中多种作物并存目前，在同一块桑园中有的户已翻去桑树改种其它作物，也有的户在桑园中套种了另外作物，这样在抗旱灌水中就得兼顾其它作物，否则邻里之间就会产生矛盾，这也增加了抗旱难度。1.5 沟渠损坏新建的沟渠均采用水泥“U”型槽，建成后整齐漂亮，但几年下来，一些蚕户为了自己桑地的排水需要，任意在水泥渠中打洞或另设分支，致使沟渠严重受损，所以如果要抗旱，事先就要组织劳力进行修补，否则抗旱用水就会白白流走，造成很大浪费。2 重点建设方面桑园抗旱工
蚕桑通报 2014年1期2014-03-30
- 《老人与海》课堂实录
学给大家讲解一下桑地亚哥与鲨鱼的前两次搏斗？生：第三段“这是一条巨大的鲭鲨”，根据这一句可知攻击者是一条鲭鲨。第四段“他把鱼叉准备好，用绳子系住”，根据这一句可知道老人的武器是绳子和鱼叉。第七段“老头看见……不肯承认。”鲨鱼被杀死了。第八段“它咬去了大约40磅”“他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦” 根据这一句可知老人丢失了40磅鱼肉和失去了鱼叉和绳子。我的讲解完毕，请大家质疑和补充。师：二组的讲得不错，给4分。师：好，下面我们请三组的同学讲一下老人后三次的
语文教学与研究 2014年12期2014-03-12
- 爱（外七首）
间的影响。亚楠、桑地诗中都有对生活的那片土地的记忆，亚楠书写的质朴、温暖、合在一处显得丰富，桑地的书写更多是面对时间，是流逝和怀念。洪波的“秋声”偏向于传统的抒情，里面颇有一些民歌的味道。（江离）我厌弃过人世但现在我又爱我一边厌弃一边爱我也是这样对待生活的我一边诅咒一边又贪婪地把它拥有我的邻居们甚至变本加厉去偷来更多的生活和爱，所以他们常常陷入爱的狂暴中欢快的歌我朝雪白的搪瓷马桶里小便哗啦啦——它唱起了欢快的歌就像我们欢快地接受了我们的疾病而上帝也会欢快地
江南诗 2014年1期2014-02-20
- 清末民国时期珠江三角洲的桑基鱼塘与生态经济环境
估计当时全三角洲桑地有120万亩左右[2]。晚清至1920年代末是珠三角蚕桑丝织经济繁荣时期，这段时间内桑基鱼塘农业模式扩展，取代了原来的稻田，在珠三角的核心地区顺德、南海一带，“咸丰以前，尚有禾田，后悉变为桑基鱼塘。”[3]这种土地利用状况一直维持到1950年代初期，如顺德容桂外海村至1954年2801.78亩耕地面积中，桑地占耕地面积的43.2%，水田占20.2%，鱼塘36.1%[4]。其他地区如大良、陈村、龙江及龙山附近的小山丘外，河涌外都是桑基鱼塘
华南农业大学学报（社会科学版） 2013年3期2013-04-07
- 桑地亚哥与海明威的“硬汉”精神
《老人与海》中的桑地亚哥被认为是所有海明威式英雄中最完美的一个，集中体现了他的硬汉精神，体现了他在生活和创作不断探索中的追求。桑地亚哥的性格与海明威的性格极为相似，其中渗透着海明威复杂的道德观念和感情。从《老人与海》中，我们看到了桑地亚哥的硬汉精神，也看到了海明威的硬汉精神。一、“硬汉”桑地亚哥《老人与海》表现了古巴的渔民桑地亚哥勇敢、顽强、坚韧不拔的英雄性格。他连续八十四天都无所收获而坚持出海，却永远满怀希望和信心与厄运进行抗争而不屈服，“那张补了一些面
小说评论 2012年2期2012-12-17
- “人的宗教”:论《老人与海》中的基督教信仰问题
尤其在小说主人公桑地亚哥的精神归属及其信仰指向问题上一直存有争论，争论的焦点主要集中在文本中多次出现的与基督教有关的象征和暗示上。实际上，要对这一问题做出辨析必须先理解作品中对“生存境遇”的展示与描绘，并以此为出发点厘清小说中与基督教相关或相对的内容之后才能全面把握小说的真实主旨，继而真正理解海明威这一创作的潜在精神指向。一小说一开篇，主人公桑地亚哥就处在人生命运的最低谷，他已经连续84天没有捕到鱼了，就连用面袋补掇的渔帆看上去也像一面“永恒失败的旗帜”［
哈尔滨师范大学社会科学学报 2011年3期2011-08-15
- 浅析桑树病虫害的农业防治措施
下旬每667m2桑地面积用含有效成分15%的草甘膦(Glyphosate)AS1kg，兑水 30kg，并加入 0.20kg洗衣粉，或用20%克无踪(Gramoxone)AS1kg，兑水250kg，在幼草期喷洒，用叶前 25～30d完成。也可结合平整地面，疏通排水沟进行一次人工除草[2];夏伐或春蚕结束后(春伐)，桑地日照充足，杂草生长较快，可在6月中旬、8月上旬或8月中旬每667m2桑地面积用含有效成分15%的草甘膦AS1kg，兑水 50kg于幼草期喷洒，
蚕学通讯 2011年2期2011-08-15
- 《老人与海》的主题涵盖
功地刻画了主人公桑地亚哥这一不朽的艺术形象,渔夫桑地亚哥在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败,但他坚韧不拔,在对待失败的风度上取得了胜利。他敢于抗争,勇于挑战,不甘失败。作品反映的主题不仅具有历史意义,在金融危机的风口浪尖,更具有现实意义。一.《老人与海》主题深刻《老人与海》描写的主人公——老渔民桑地亚哥连续八十四天捕不到鱼,后来好不容易捕到了一条重量级大鱼,结果又被鲨鱼吃掉。事情看起来是劳而无功,甚至自身的身体也受到了损失,但展现了一种不屈不挠的精神,热
文学教育下半月 2009年9期2009-10-20
- 困境中永不失去的生命硬度
→原著简介老渔夫桑地亚哥在海上连续八十四天一无所获,最终独自钓到了一条大马林鱼。当他最后历经艰辛,终于把大马林鱼杀死,在归程的途中又不幸遭到了一群鲨鱼的袭击,老人竭尽全力捍卫他的战利品,最后只带回了大马林鱼的一副骨架。这是海明威的经典之作,更是一首人类挑战、超越极限的颂歌。桑提亚哥重压之下保持的优雅风度,面对困难不失生命的硬度,成为永不言弃的精神胜利者!→素材展示鱼游过来了,他高高地举起鱼叉,使出全身力气,把鱼叉扎进御窑里,鱼往上一跳,仰身朝天,银花花画的
优秀作文选评(初中版) 2009年10期2009-01-05
- 大海是一片美丽的风景
与海》中，硬汉子桑地亚哥在最后失败的时刻，依然充满信心地说：“人不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”一点挫折，一点失败是不能使人放奔最后的信心和自尊的。桑地亚哥从不承认努力未果就是失败，在他看来外在的不成功并不能否认一个人的价值，一个人最珍贵的价值首先来自于其人格力量。桑地亚哥也就是在这个意义上成为一个立于不败之地的伟大的人，一个征服者，一个以人格力量赢得人们尊敬的永远的英雄。看看这个世界，你觉得有人在享受生活的幸运，而另一些人却在承
中国青年 1996年12期1996-08-28
- 亚洲铁娘子
所以，当42岁的桑地亚哥就任移民局首脑的第一天，她就严厉地警告她的下属们，立即停止一切受贿活动。几天之后，当桑地亚哥得知受贿就发生在与她办公室只相隔两层的楼下，这位脾气火爆的女官员立即从椅子上跳起来，冲到楼下，猛地撞开受贿者的门。她喊叫着，直到声音渐渐变得沙哑……桑地亚哥除了严惩受贿行为，还对犯罪团伙、枪枝和毒品走私、非法入境、伪造商品进出境，进行了严厉的打击，并大获成功。但是，她也遇到了顽强的抵抗。她的秘书曾在一天之内就记录了3次对于她的死亡威胁。但她却
中国青年 1989年9期1989-08-24