中职会计教学
- 会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策研究
能竞赛;中职会计教学;影响;对策中图分类号：A 文献标识码：A引言中职会计专业一直以来都是向社会输入专业会计应用人才的重要基地，其教学效果直接影响会计人才的质量和素质，进而影响社会企业和国家经济的发展。然而现阶段的中职会计，面向就业的实践训练较少，学生毕业后在工作岗位的实践技能无法得到有效提升。会计技能竞赛的应用为中职会计面向工作实践的锻炼提供了良好的平台。其具有两个方面的积极影响：第一，竞赛可以让学生认识到社会对于会计专业实践技能的要求，发现自身知识技能
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 中职会计教学中信息化技术应用现状与对策
关键词：中职会计教学;信息化技术;现状与对策引言随着市场经济的不断完善，社会紧缺会计人才，与此同时对于会计自身的专业能力和综合素质也提出更高的要求。在中职院校针对会计专业的学生进行培训时，要借助先进的现代信息技术和互联网设备与时代发展的规律充分结合，不断优化教学模式，利用丰富的课堂活动全面培养学生的综合能力，以符合社会对会计人才的需求，增强学生在市场竞争中的实力。一、中职会计教学中信息化技术应用现状现代信息技術已逐渐应用于中职会计教学中，但同时也暴露一些弊
快乐学习报·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 探析中职会计课程与信息技术的整合
息技术;中职会计教学;策略在信息时代，中职会计教育面临创新和改革。按照在学生中真正学习学习学习性质的方式，利用针对教学活动的现代信息技术，学生进行创新和提高教学思维效率，然后培训学生，激发学习兴趣，让他们参与建设更强大的企业，操作专业能力，提高（了）会计师的知识水平。一、会计教学体系在信息技术整合视角下的困境1.教学目标不符合信息技术环境下的公司企业需求中职院校在增加就业机会方面施加了更大的压力。这与机构的教育要求相关，与当前中等和大学教育的教育质量密切相
学习与科普 2022年5期2022-02-23
- 体验性教学在中职会计教学中的运用
性教学;中职会计教学;运用前言目前依然有许多中职院校教学设施比较落后，教学条件、教学方法没有新的突破和进展，而教学内容方面也存在很大的缺陷。所以很多的中职院校还继续开展传统的会计教学课程。受此影响，中职院校在培养会计学生的创新思维和创新能力方面都存在一些限制和不足，更缺乏与时俱进的实践经验，很难被用人单位认可，丧失了很多的就业机会。因此，应深入改革落后的中职院校会计专业教育教学质量，并且中职院校也应针对会计教育课程的点进行教育课程更新换代。当下先进的体验式
科技信息·学术版 2021年5期2021-12-30
- 陶行知“教学做合一”思想在中职会计教学中的实践探索
合一”是中职会计教学改革的方向，会计专业教师应该把握职业岗位的现实需求，全面地践行陶行知“教学做合一”的思想，努力提升教学质量，最大限度提升学生核心素养。关键词：“教学做合一” 中职会计教学 实践探索课 题：本文系江苏联合职业技术学院立项课题“陶行知生利主义思想指导下农村职业院校财经素养教育实践研究”（课题编号：B/2020/10/108，主持人：黄海燕，作者刘杰为课题组核心成员）研究成果。“教学做合一”是陶行知教学理论的精髓，强调教与学都应该以“做”为
职业 2021年19期2021-11-25
- 中职会计教学中体验性教学的应用价值研究
，因此在中职会计教学中实施体验性教学法是非常重要的。本文以提高中职会计教学效果为目的，开展了本次关于体验性教学在中职会计教学中应用的研究。关键词：体验性教学;中职会计教学;应用引言：中职学校作为一个专门为社会培养专业人才的地方，会计教学是很重要的一个方面，中职会计教学注重的也不只是书本上的内容，更是动手能力的培养和学习中的体验，想要改变传统的理论教学方式，提高学生的学习积极性。体验性教学方法使学生提高实践意识，将所学的理论知识与实际工作相结合，更好地完成学
中学生学习报 2021年22期2021-11-17
- 陶行知“教学做合一”思想在中职会计教学中的实践探索
合一”是中职会计教学改革的方向，会计专业教师应该把握职业岗位的现实需求，全面地践行陶行知“教学做合一”的思想，努力提升教学质量，最大限度提升学生核心素养。关键词：“教学做合一” 中职会计教学 实践探索课 题：本文系江苏联合职业技术学院立项课题“陶行知生利主义思想指导下农村职业院校财经素养教育实践研究”（课题编号：B/2020/10/108，主持人：黄海燕，作者刘杰为课题组核心成员）研究成果。“教学做合一”是陶行知教学理论的精髓，强调教与学都应该以“做”为
职业 2021年10期2021-10-20
- 会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策
赛来优化中职会计教学的路径对策进行重点探析，以期为中职会计教学的发展提供一些帮助。◆关键词：会计技能竞赛;中职会计教学;影响;对策1会计技能竞赛对中职院校会计教学的重要影响1.1转变教学理念，注重学生创新能力的培养学校开展专业技能竞赛，其目的主要是为了考查学生专业方面的实际操作能力以及技能知识的实际掌握情况，让学生在参与技能竞赛的过程中，提高学生的思维意识、学习能力以及职业素养等多方面，从而让学生的专业技能知识和实操能力得到进一步的提升。同时在素质教育的影
速读·下旬 2021年10期2021-10-12
- 谈中职会计教学中激励学生创新思维的有效途径
么如何在中职会计教学中激励学生的创新思维呢？希望本文能给读者一些启示，更加有效地提高学生的积极性。关键词：中职会计教学 创新思维 教学改革【正文】随着国家教育的改革，中职教育受到了社会的重视，随之其教学要求也越来越高，因此要改变传统的教学模式，中职教师要注意自身改变，认识到课堂本身的包含性与开放性，教师要结合学生的日常生活和学习特点，让学生在课堂教学中占据主导地位，将创新思维融入到会计教学中，打破枯燥无味的学习，满足现代化教学需求，为学生未来发展打下良好的
科学与生活 2021年9期2021-09-01
- 理实一体化教学在中职会计教学中的有效应用
进新时代中职会计教学模式改革的良好发展途径。◆关键词：理实一体化;中职会计教学;应用策略随着我国经济腾飞式发展，社会对技能型人才的需求量日益上涨，企业的数量的上涨也对会计从业人员的需求量与技能偏重产生了巨大影响。基于经济发展形势，中等职业学校会计教学应将为社会培养技能操作线熟，能快速熟悉掌握生产一线工作的优秀技能人才设为培养目标。而以上培养目标的实现要求教师在教学过程中不仅要注重会计学理论知识的教学，还要注重会计实践教学的重要意义。当前我国中职会计教学模式
速读·中旬 2021年9期2021-08-05
- 中职会计教学中思政元素的有效融合
关键词：中职会计教学;思政元素;融合前言：中职院校培育了大量的会计专业人才。随着社会的持续发展与素质教育思想的推广，社会对会计人才的需求越来越高，对会计人才的需求也在持续提升。会计人才不但必须具备较为突出的专业技能，并且要落实好本职工作的前提下，具备良好的职业道德素质，在给企业带来价值的过程中，可以严守底线、洁身自好，以免国家与集体利益受到损失。一、中职会计专业教育融入思政元素的价值1.有助于学生养成良好的职业道德素质中职院校始终“以就业为导向，以能力为基
锦绣·中旬刊 2021年7期2021-07-17
- 将会计文化建设融入中职会计教学的探索
设融入到中职会计教学中的探索是刻不容缓的。【关键词】会计文化 中职会计教学 应用探索中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.091会计文化一直以来在会计专业的学习中，具有重要的意义和价值，但是近年来，会计文化的重要性才开始被挖掘。在将会计文化建设融入到中职会计的教学的过程中，还存在着一些问题，一些教师不愿意创新自己的讲义，把这部分内容加到教学过程中;一些教师将会计文化融合植入
南北桥 2021年9期2021-05-30
- 会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策
赛能够使中职会计教学工作更加丰富，能够有效解决目前中职会计教学课堂单调的问题，使中职会计教学质量得到提高，学生可以更加全面的应用专业技能。本文分析了会计技能竞赛对中职会计教学的影响，进而提出了使教学策略得到优化的方法，能够使会计教学的效率有效提高。关键词：会计技能竞赛 中职会计教学 教学策略会计是一门实践性较强的学科，单讲理论不仅枯燥而且不利于学生对知识的理解和掌握。通过开展会计技能竞赛，能够使会计人才的培养更加符合教学要求，是一种针对性比较强的实践教学方
成长 2021年2期2021-04-12
- 情境模拟教学法在中职会计教学中的应用
教学法在中职会计教学中的合理应用。关键词：情境模拟教学法;中职会计教学;具体应用情境模拟法是指教师在课堂上对所学内容进行情境演示，让学生更加直观地在课堂上对这些知识进行理解记忆，学生通过对教师这种情境进行分析，并提出相应的解决措施。在这种教学模式下，教师能够更好地让学生認识到实践中所存在的问题，可以针对学生所疑惑问题进行更明确清晰的指导，学生不仅可以更灵活地将课堂知识应用到实践中去，在遇到一些问题时也能够及时获得教师指导。如今多个中职学校设立了会计学专业，
学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04
- 中职会计教学中学生账务处理能力的培养研究
关键词：中职会计教学;学生账务处理能力;培养中职学校会计专业教学主要目的就是培养适应社会需要的技能型人才。但是就目前中职会计专业教学来看，更加侧重于理论教学，学生难以掌握操作技巧，账务处理能力不高。要解决当前中职会计专业教学中存在的这一弊端，就要充分认识会计教学的应用性，以培养学生的账务处理能力为核心，创新教学方法，切实提升中职会计专业学生的综合素质，实现理论教学和实践教学统一。下面针对中职会计教学中培养学生账务处理能力的重要性和培养方法及策略进行分析研究
发明与创新·职业教育 2020年9期2020-09-27
- 翻转课堂在中职会计教学中的应用
转课堂在中职会计教学中的应用，针对教学观念更新、教学课件制作、翻转课堂实施三个环节，提出强化学生课前预习、突出教学重难点、加强实践、增强课后复习效果等做法，供中职会计教学参考。【关键词】翻转课堂 中职会计教学 高效课堂【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）05B-0144-02翻转课堂作为互联网技术与新课改共同作用下的一种新型教学模式，适用于多个教育阶段的各科教学。中职会计专业教学内容理论性强、抽象难懂，再加上中职生
广西教育·B版 2020年5期2020-09-12
- 创新人才培养模式下的中职会计教学改革探究
模式下的中职会计教学改革探究为话题进行阐述，主要对建设并完善对应的培养目标，创新会计教学内容，改进教学方法等会计教学改革对策展开了讨论。旨意为了通过实施该教学策略提高教学的实效性，进而完成素质教育目标，也为学生的个人发展做好了一定铺垫。关键词：人才培养模式;中职会计教学;人才培养目标随着社会的发展和科学技术的技术的进步，企业对于会计人员的要求越来越高，中职院校会计教学也面临着较大的挑战。然而在我国传统的会计教学当中，存在着教学内容、教学方式陈旧、单一的缺陷
商业2.0-市场与监管 2020年5期2020-09-10
- 项目教学法在中职会计专业教学中的应用
教学法;中职会计教学;应用探索。一、中职会计专业发展现状中等职业学校是专业技术型教育的基础单位，其发展状况与中职学生的学习质量密切相关。中等职业学校会计专业在进一步满足社会需求的过程中，面临着教学概念与教学方法的挑战，需要对教学效果和教学质量方面做出相应的调整。因此，在中等职业学校会计教学中使用项目教学法，可以进一步提高中职学生的学习效率。二、项目教学法在中职会计专业教学中的应用2.1有助于提高中职学生分析与解决问题的能力在会计专业日常教学课程中，项目教学
视界观·上半月 2020年9期2020-09-06
- 让兴趣成为后进生的“翅膀”
芬摘要：中职会计教学中培养学生尤其是后进生的理论知识学习兴趣是中职会计教师增强教学质效的根本方式。本文主要从会计理论知识教学的特点以及培养后进生学习枯燥会计理论知识的兴趣两个方面进行分析，希望能为各位中职会计教师提供切实可行的教学方案。关键词：中职会计教学;后进生;兴趣培养基于新课程理念要求，优化教学引导方法作为激发后进生学习枯燥理论知识兴趣的重要途径和方式，是中职会计教师在现代教育领域中面临的全新的研究课题。新时代的教学引导方法必须要解决传统中职会计理论
神州·下旬刊 2020年8期2020-09-02
- 浅析教师职业能力对中职会计教学的影响
业能力对中职会计教学的影响进行比较系统的阐述。【关键词】教师职业能力;中职会计教学;影响在我国职业教育中，中职教育是其中的一个重要组成部分，在社会的整个教育体系中都有着十分重要的影响，因为在中职教育中，会为社会培养很多的初级或者中级的技术人员和工人。但是在我国的中职学校中存在着一个明显的问题，那就是我们国家的中职学校的生源在水平上存在着一定的不足，在综合素质方面还有所欠缺，就算是会计专业的同学也有这样的情况发生。因此，面对这个问题，教师的职业能力对这些学生
理财周刊 2020年27期2020-07-31
- 中职学生小组合作学习的有效性研究
关键词：中职会计教学;小组合作学习;教学思路引言：随着我国不断实施新课标下的教学课程改革，在中职院校会计实践教学中采用了小组合作的学习模式，小组合作的教学方法已经成为了一种较为成熟的教学方法。合作学习主要突出了学生之间相互合作，不仅可以调动每个学生学习的积极性，还可以更有效地提高中职院校在会计课堂中的教学成果。一、中职院校小组合作学习的意义开展中职院校小组合作既能调动学生获取知识的兴趣，又能激发学生内在的潜能。小组合作学习内容丰富多样，提高了学生的自学能力
学习周报·教与学 2020年15期2020-07-26
- 浅谈案例教学法在中职会计教学中的运用
本文将对中职会计教学中，案例教学的教学办法的必要性展开讨论，并谈一谈案例教学方法的使用以及注意事项，希望能够对中职会计教学提出一些可靠建议。【关键词】案例教学法;中职会计教学;运用中职教育教学是我们国家教育系统之中不能缺少的一部分。中职学校中关于学生的教育主要以专业职能培训为主，协助学生专业技能的进步。受到我国当前的教育时态的影响，大部分教师的授课方式大都是教师讲，学生听，学生的思想受到了限制，学生没有自己的思想，自己的独立发展得不到进步。为解决这一现象，
商情 2020年24期2020-06-30
- 翻转课堂在中职会计教学中的运用探究
既是提高中职会计教学水平的有效措施，又是发挥学生学习主体作用、培养学生对于会计学习兴趣的重要途径。作为“互联网+会计教学”的产物。翻转课堂模式能实现学生由被动接受教师所传授的会计知识和会计技能到主动通过微课学习会计知识、掌握会计技能的积极变化，因此有利于增强中职会计教学实效性，有利于使中职会计教学更好地满足企业对高素质会计人才的需要。关键词：翻转课堂 中职会计教学 运用 微课“翻转课堂”，即将知识获取过程从课上转移至课下、将课堂教学主要功能转变为师生交流互
职业 2020年5期2020-05-21
- 打开会计之门——体验式教学在中职会计教学中的应用
式教学在中职会计教学中的应用情况。关键词：体验式教学;中职会计教学;理论与实践水平一、前言在中职会计教学中，体验式教学模式被广泛应用。体验式教学模式既可以提高学生对会计基础理论知识的理解能力，又可以通过实践的方式来提高学生的会计实操水平，从而达到提高会计专业教学效果和质量的目的。所以，在中职会计教学过程，教师要灵活应用体验式教学模式。二、体验式教学模式概述体验式教学模式作为一种新型的教学形式，具体到中职会计教学中，教师要根据具体的会计教学内容，结合学生的实
求学·教育研究 2020年4期2020-05-13
- 项目教学法在中职会计教学中的应用与思考
。当前在中职会计教学工作中也渐渐的采用先进化的教学手段来开展教学，其中项目教学法在中职会计教学中的合理应用不仅能够为学生们营造一种良好的学习氛围，还能显著的提升教学质量，为我国培养更多专业性技能较强的会计优秀人才。因此，本文将围绕项目教学法在中职会计教学中的应用与思考为主题来展开分析，通过详细探究一下在中职会计教学中应用项目教学法的价值和作用，再提出促进项目教学法在中职会计教学中应用的可行性对策。【关键词】项目教学法 中职会计教学 应用与思考会计教学工
商情 2020年10期2020-04-16
- 提升微课在中职会计教学中的应用效果的有效策略
要：在中职会计教学中应用微课是教育信息化发展的必然选择。从实践层面来看，微课确实在提高中职会计教学灵活性、激发学生兴趣、增强教学实践性等方面发挥了关键作用，但在具体应用中也存在着未能贯彻“以生为本”原则、教学条件尚未充分发挥价值、教师素质有待进一步提高等实际问题。文章作者就如何提高微课的实际应用效果，提出了建构民主和谐师生关系、建设优质微课资源库和提升教师信息化教学能力等多种策略。关键词：中职会计教学;微课;应用效率;策略中图分类号：F230;G434;
教师·中 2020年12期2020-03-11
- 核心素养背景下中职会计教学中存在的问题及策略
目前，在中职会计教学中依然存在多多少少的问题，会计作为中职教育教学中重要学科之一，要求专业教师在开展教学时，重视学生在课堂上的主体地位，采用多种全新教学手段去调动学生的参与度和积极性，进而有效提升会计教学的教学质量和教学效率。【关键词】核心素养;中职会计教学;问题及策略伴随我国教育改革不断深化，会计专业作为一门专业性和技术性都很强的课程，在现代教育中依然采用传统的教学方式难以达到各项需求。随着我国经济的快速发展，核心素养的推动给教育行业铺设了一条创新的道路
科学导报·学术 2020年55期2020-02-22
- 微课程和翻转课堂教学法在中职会计教学中的应用
主要围绕中职会计教学，就微课程与翻转课堂教学在其中的应用进行简要的分析。关键词：微课程 翻转课堂 中职会计教学中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）12-0-01在中职教育体系中，会计专业一直是热门专业，随着我国社会经济的不断发展，各企业对会计人才的需求更加的迫切。而在會计教学中，如果让学生的基本功变得更加的扎实，使他们更好的应对今后的工作，也就成为每一个会计教师必须思考的问题。而将微课程与翻转课堂教学应用于会计教学之中
中文信息 2019年12期2019-12-26
- 论中职会计教学实践教学模式的构建
主要分析中职会计教学实践教学模式的构建。关键词 中职会计教学 实践教学模式 构建方式中图分类号：G712文献标识码：A会计学科是一门理论与实践结合十分密切的学科，中职院校要想培养出更多优秀的会计人才，就必须加强自己的实践教学，给学生提供实践机会，让学生能够切身的感受这一职业，提高自己的相关实践能力。虽然说当前的教学模式与以往相比较有了很大的变化，多媒体以及现代高科技设备的应用使得课堂教学有了很大的改观，但是这些方法还是难以将理论知识与实际操作结合在一起，因
科教导刊·电子版 2019年29期2019-12-20
- 浅谈Excel在中职会计教学中的运用
要】在中职会计教学中，工资核算、固定资产核算、进销存核算及产品成本核算是教学中的重点内容，也是难点内容。采用传统的手工核算，工作量大，而且容易出错，学生学习积极性不高。为了提高课堂教学效果，笔者试着将Excel运用到中职会计课堂中，力求实现教学内容的先进性、适用性和可操作性。本文将以计提固定資产折旧为例，讲解如何将Excel运用到会计课堂中。【关键词】Excel;中职会计教学;固定资产折旧固定资产折旧是企业固定资产管理的一个重要组成部分，折旧的计算特别是
智富时代 2019年10期2019-12-09
- 项目教学法在中职会计教学中的应用探究
从而使得中职会计教学面对着巨大的调整。在这种情况下，为了更好的满足社会发展的需求，项目教学法开始被应用在中职会计教学中，并且取得了良好的应用效果。基于此，本文首先將阐述项目教学法在中职会计教学中应用的意义，然后分析当前中职会计教学中存在的问题，最后提出项目教学法在中职会计教学中的应用策略，希望可以给中职会计教师带来一点启示和参考。【关键词】项目教学法;中职会计教学;意义;问题;应用策略【中图分类号】F230-4;G712.4 【文献标识码】A作为中职教育
智富时代 2019年9期2019-11-27
- 基于信息化基础的中职会计教学方式创新对策探析
被应用于中职会计教学中，并且会计教学也要根据当前时代的发展方向对学生的综合素养进行提高，从而体现中职会计教学与时俱进的特点，因此教师在进行中职会计教学时，一定要根据信息化为基础对会计教学方式进行不断的创新和改革，有利于学生提高自身的会计能力。关键词：信息化;中职会计教学;创新研究为了使中职会计专业学生在毕业之后能够满足当前社会上一些企业的用人需求，教师在进行中职会计教学时，一定要为学生搜集最新的会计专业动态和先进的会计工作手段信息。在中职会计教学中运用信息
现代营销·信息版 2019年11期2019-11-18
- 填充图表法在中职会计坏账核算教学中的运用
图表法 中职会计教学 坏账损失核算 运用中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.07.042Application of Filling Chart Method in Accounting Bad DebtAccounting Teaching in Secondary Vocational SchoolsLI Yun（L
科教导刊 2019年19期2019-10-23
- 中职会计教学中激励学生创新思维的有效途径
关键词：中职会计教学;激励学生;创新思维;途径随着社会的进步和科学技术的不断增强，我国国民经济也在稳步增长。国民经济的快速发展是会计行业成为热点产业的根本原因，也是会计行业发展的最终产物。中等职业学校培养学生的重点是创新思维的培养，会计专业也不例外。中等职业学校在会计教学中应注重教学方法和教学策略，注重激发学生的创新思维。创新思维是会计实践的出发点，在会计教学中，教师应重视学生定义的创新思维的形成。一、中职会计教学中强化创新思维的必要性（一）学生思维能力不
新一代 2019年13期2019-10-07
- 浅谈会计技能竞赛对中职会计教学的影响和优化对策
要】随着中职会计教学改革的发展，现阶段中职会计教学中越来越重视会计技能竞赛的开展，且教育部已经将中职会计技能竞赛纳入了全国职业院校的比赛项目中，旨在提高中职会计专业的教学质量。为了分析会计技能竞赛在中职会计教学中的优化对策，针对会计技能竞赛对中职会计教学的影响进行了分析。【关键词】会计技能竞赛 中职会计教学 影响 对策中职会计教学中的会计技能竞赛旨在以赛促学，竞赛中对于中职会计教学专业学生的理论知识点掌握水平及实践动手操作能力较为重视，重视将会计技能竞赛与
中国校外教育(上旬) 2019年8期2019-09-12
- 理实一体化教学在中职会计教学中的有效应用
能力，给中职会计教学过程带来了新的挑战。理实一体化教学模式在中职会计教学中的应用，符合现代社会发展要求，体现了以学生为主体的教学原则，将会计理论与实践充分融合在一起，对中职会计学生的就业奠定了坚实的基础。本文对中职会计教学中理实一体化教学的具体应用措施做出了探讨，以供参考之需。关键词：理实一体化教学 中职会计教学 理论联系实践理实一体化教学的重点是将理论知识与实践学习紧密的融合在一起，突出学生在学习中所占的主体地位，激发学生的学习热情，使学生对理论知识有更
现代营销·理论 2019年7期2019-09-10
- 基于“三微”创新中职会计专业课堂教学模式
;创新;中职会计教学在大智移云时代，中职生人手一部智能手机也成为现实;微课制作软件门类繁多，制作简便易学，呈现效果好;市场上有各种各样的线上学习平台和教学平台。具备了这些硬件和软件之后，中职会计专业翻转课堂的实施才能落地。一、“三微”概念界定文中涉及到的“三微”特指“微课、微任务、微教学平台”。“微课”是指专业教师根据授课对象（中职生）的认知水平、理解能力、学习能力，利用摄像机、手机、录屏、白板等方式制作的教学视频。该视频尽量是具有企业情境、岗位场景、职业
学习与科普 2019年22期2019-09-10
- 中职会计教学中休验式教学法的组织与实践分析
文分析了中职会计教学中体验式教学法。关键词：中职会计教学;体验式教学;组织与实践我国的社会经济正在飞速地发展，使中专学校的会计教学之中体验式的教学方法在地位上不断提升，从而使体验式的教学方式具有新的挑战，但是这也是一种机遇，教学老师需要不断地将自身综合素质和职业素养进行不断的提升，让中专会计在教学中体验式的教学方法更好地进行，让其具体的教育变得积极与深远的，提升学生学习的兴趣与效率。一、教学中体验式教学的实践目前，社会经济正在飞速发展，中职院校在进行会计教
商讯·公司金融 2019年4期2019-09-10
- 基于“互联网+”模式下中职会计教学的改革研究
，这将为中职会计教学带来新的挑战与机遇。关键词：“互联网+”模式；中职会计教学；改革研究引言科技的发展，时代的进步，使我国各行业发展迅速，“互联网+”时代的到来，对各个行业的发展带来新的生机，教育行业也不例外，它会给教育教学水平的提升带来更大的挑战。中职学校的教育应当适合时代以及社会需求，所以作为一线教师，应当结合时下热门的“互联网+”并与之密切的联系。1分析“互联网+”模式下的中职会计教学现状在“互联网+”背景下会计的工作内容发生了根本性变化，这给会计职
学习与科普 2019年6期2019-09-10
- 翻转课堂在中职会计教学中的应用研究
转课堂在中职会计教学中运用的特点，重点阐述了其应用策略，主要有：转变教学观念、制作教学课件、引导学生学习等，希望为社会培养更多的实用性会计人才。【关键词】翻转课堂 中职会计教学 应用【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）31-0147-01引言翻转课堂教学形式在各个学校中都有所运用，其在中职院校会计教学中的运用，不但提升了教学效率，还提升了学生的全面素质。为了向社会输出更多专业人才，中职教师需要进一步转变教学理念
课程教育研究 2019年31期2019-08-27
- 项目教学法在中职会计教学中的应用探究
此情形，中职会计教学面临着极大的挑战。为顺应社会经济的不断发展，很多教师多次实践，发现在中职教学中运用项目教学法非常关键。文章首先分析了在中职会计教学中运用项目教学法的重要性，然后重点探究了项目教学法在中职会计教学中的运用策略。关键词：项目教学法;中职会计教学;运用策略中图分类号：G71 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）26-0019-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.26.013中职会
学周刊 2019年26期2019-08-27
- 中职会计教学中体验性教学模式的创设及尝试
】在当前中职会计教学当中，应注重转变传统教学形式，并将体验性教学模式更好地运用在实际教学当中，由此不仅能够优化中职会计教学活动，也能提升学生整体学习水平，对促进中职教育事业稳定长远的发展奠定坚实基础。【关键词】中职会计教学 体验性教学模式 创设及尝试针对当前中职会计教学情况进行分析，其关键教学内容就是要注重学生会计实践能力的培养，只有如此才能为促进中职生更好发展奠定坚实基础。对于体验性教学模式，其能够有效地满足培养学生实践能力的要求，而且对于追求会计教
商情 2019年36期2019-08-21
- 信息化教学手段在中职会计教学中的运用
学手段;中职会计教学;运用引言中职财会课程主要是以基础财务知识以及技能作为教学核心，同时对于学生的财会业务能力有着较高的要求。伴随着相关研究的不断深入，中职教育的改革发展速度也在不断的加快，信息化技术在财会课程中的应用也在不断的成熟和普及，这也为教育实效性提供了许多的帮助。对此，探讨信息化教学在财会课程中的研究具备显著现实意义。1信息化教学手段在中职会计教学中应用的优势伴随计算机信息化的发展，人类已经全面进入“互联网+”时代，信息技术已成为重要的教学手段。
神州·下旬刊 2019年7期2019-08-11
- 案例教学法在中职会计教学中的运用
析了其在中职会计教学中的应用。关键词：案例教学法;中职会计教学;运用经济的飞速发展使得各个企业和单位中对会计人才的需求量大幅提升，但同时对于会计的专业素养和实践能力要求也越来越高。为了跟上时代发展的趋势，并为社会输送实践人才，促进现代化社会的建设，广大中职院校应当积极主动地实施教学改革，引入案例教学法，让学生在实践中获得锻炼，使他们能够更加深刻和全面地解读相关知识，加深印象，并做到知行结合。一、案例教学法简介（1）概念案例教学法起源于20世纪早期的美国，如
财讯 2019年31期2019-07-13
- 互联网时代中职会计教学创新与实践分析
背景，对中职会计教学的创新与实践进行了分析。关键词：互联网时代;中职会计教学;创新;实践互联网时代深刻地改变了我们的世界，信息技术同时在教育和会计领域实现了变革，教育信息化推动了新型的网络化教学方式，而会计行业的变革更加深刻，直接从会计电算化核算步入了财务业务管理信息一体化的时代。因此会计专业的培养方式也必须要发生变革，全面进入到计算机时代，将会计信息化的思想贯穿于中职会计教学的始终。一、互联网时代中职会计教学创新与实践的目标和需求分析（一）会计和教育行业
现代营销·信息版 2019年5期2019-06-20
- 体验性教学应用于中职会计教学中的效果探讨
情况下，中职会计教学质量得到了进一步的提升，在一定程度上提高了中职会计人才的输送质量。因此，本文针对体验性教学在中职会计教学中的应用进行讨论，并对其应用效果加以探讨和描述，希望能够进一步的推动中职院校会计教学水平的提升。关键词：体验性教学；中职会计教学；效果经济的快速增长，为会计行业的发展带来了很大的机遇，使得会计专业逐渐成为中职院校当中的热门专业之一，但受到各种因素的影响，中职院校在会计教学方面还有许多的缺陷问题，导致其教学质量还有待提升，难以有效培养学
考试周刊 2019年41期2019-05-18
- 中职会计教学中案例教学法的应用探讨
。当前，中职会计教学在会计应用型人才培养上的贡献力较高，但中职会计教学中陈旧教学法的负面影响也十分明显。案例教学法本身是一种创新教学法，近几年也被部分中职学校成功引入到了会计教学之中。但从案例教学法应用状况来看，很多中职会计学教师对案例教学法的应用能力较低，探寻出案例教学法在中职会计教学中的应用策略也十分必要。【关键词】中职会计教学；案例教学法；应用【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）10-0228-01
课程教育研究·学法教法研究 2019年10期2019-05-14
- 浅析信息技术在中职会计教学中的应用
摘要：中职会计教学工作中，信息技术的广泛应用能够为学生的学习提供非常大的便利，能够让学生更加直观地全面接触知识点内容，并得到有效训练，本文对信息技术在中职会计教学中的实际应用进行简要分析。关键词：信息技术;中职会计教学;应用信息技术的应用对提升中职会计教学效果有积极影响。教师能通过直观的知识内容讲授深化学生的知识理解程度，也能通过更加有效的实践训练提高学生的知识应用能力。一、 变抽象为具体，提高教学质量信息技术的应用能将抽象的知识点具象化，能将复杂过程简化
读天下 2019年6期2019-04-03
- 案例教学法在中职会计教学中的应用研究
文便是从中职会计教学的角度去探讨案例教学法在中职会计教学中的应用。关键词：案例教学法;中职会计教学;应用研究一、案例教学法的优点案例教学法是一种以案例为基础的教学法，案例本质上是提出一种教育的两难情境，没有特定的解决之道，而教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，不像是传统的教学方法，教师是一位很有学问的人，扮演着传授知识者角色。案例教学法优点归纳来说有三点：一是鼓励学员独立思考，案例教学法提供案例是现实生活中的具体情况，这就意味着在
现代营销·信息版 2019年2期2019-03-13
- 会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策
能竞赛；中职会计教学；影响；对策一、 引言会计能力可谓是现代行业中一种重要的能力，现在流行的会计竞赛从整体上来说，良性的竞争比赛的开展利于学生们课堂理论知识的实际性应用，明确会计职业规划方向，但其中也不免有局限性存在。如何在现代会计教学中发挥会计竞赛带来的积极影响，规避其局限性，这对于教师和从业人员来说，都是值得不断探究的内容。二、 会计教学现状会计教学是获得会计职业技能的重要途径。它可以让从业人员获得系统的理论知识学习，比起自主学习来说具有较强的监督性和
考试周刊 2019年6期2019-01-28
- 创新创业形势下的中职会计教学分析
以，当前中职会计教学需要认识到创新创业的重要性，提升对其的重视程度，采取有效的措施，提升会计教学的效果，本文分析了创新创业形势下的中职会计教学。关键词：创新创业形势;中职会计教学;措施0 引言创新创业是当前职业教育的一个重要发展方向。我国的经济结构正在转型中，劳动密集型产业的发展趋势不是很好，经济社会发展对于劳动力的需求也出现了很大的变化，当前就业市场中需要的是各个层次的复合型人才。中职院校的办学特色就是技能型人才的培养，在会计的教学中，也需要把握当前创新
科技经济市场 2019年11期2019-01-16
- 体验性教学在中职会计教学中的运用探讨
摘要】在中职会计教学过程中教师越来越意识到重视学生实践技能的操作对于学生综合素质的发展及职场适应能力的提高的意义，传统中职会计教学过程中仅仅针对会计理论知识进行教学的方式已经无法满足现阶段中职学生的学习需求及中职学生入职后的职业要求。因此在中职会计教学过程中实施相应的体验性教学方式显得尤为重要，为了分析体验性教学在中职会计教学中的运用，笔者针对现阶段中职会计教学过程中存在的问题进行了分析。【关键词】体验性教学 中职会计教学 运用【中图分类号】G71 【文献
课程教育研究 2018年44期2018-12-27
- 中职会计教学中“问题串”的设计与运用
。本文就中职会计教学中“问题串”的设计与运用做一些探讨。关键词：中职会计教学 问题串 运用设计问题是中职会计教学的关键。教师通过“问题串”的设计和运用，可以促进学生对概念的理解，揭示会计本质，有助于教学难点的突破，提高学生的思维能力和创新能力。一、问题串设计要结合实际生活，吸引学生的学习兴趣会计从生产中分离出来，并随着生产实践和经济管理的需要而不断发展。可以说，会计是照相机，将企业发生的各项经济活动真实地记录下来。以前的会计学课程只是将会计经济业务与死板的
职业·中旬 2018年7期2018-12-03
- 浅谈信息化对中职会计教学的影响
用，对于中职会计教学来说还存在着一些问题，如教学目标不明确以及课程的安排、衔接上不够合理等。因此，在中职会计教学中运用信息化技术，对中职会计教学产生了重大的影响。针对信息化对中职会计教学的影响进行相关的阐述。【关键词】信息化 中职会计教学 影响会计专业一般指的就是对企业在一定的营业时间内，所收入的盈利以及相关的资产进行研究。因此，对于中职会计教学来讲，会计教学是非常重要的。但是，根据目前中职会计的教学来看，其自身依旧存在着许多的问题，如教学的目标不够明确、
中国校外教育(中旬) 2018年11期2018-11-30
- 全面营改增对中职会计教学的影响分析
提出对于中职会计教学具有一定的机遇及挑战，不仅仅改变了传统的会计课程教学，还一定程度上深化了实践教学模式，提高了课程教学的质量及教学水平，增强了学生的实践技能及应用能力，将学生培养成为符合实时需求的、企业需要的复合型会计人才。为了分析全面营改增对中职会计教学的影响，笔者在分析了相应的影响后针对性提出了在全面营改增环境下的中职会计教学途径及教学方式。关键词：全面营改增；中职会计教学；影响中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（
中学课程辅导·教学研究 2018年16期2018-10-13
- 翻转课堂在中职会计教学中的应用探析
转课堂 中职会计教学 应用探析中图分类号：G434 文献标识码：A翻转课堂是一种新型的教学模式，在国外的教学工作中已经被广泛的应用。翻转课堂的优势主要体现打破传统的教学方式，将老师与学生的位置进行调换，把学生作为学习的主体，注重培养他们的综合素质与个性发展。所以在我国的中职会计学教学中应用翻转课堂对提高我国的教育行业水平与教学质量有着十分重要的意义。本文结合笔者自身经验针对翻转课堂在中职会计学教学中的应用进行探讨分析。1翻转课堂在中职会计学中应用的必要性1
科教导刊·电子版 2018年21期2018-09-17
- 会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策分析
升，对于中职会计教学工作的开展有着极大的促进作用。因此文章主要对会计技能竞赛对中职会计教学的影响以及通过会计技能竞赛完善中职会计教学的方式进行了深入的分析，以期为促进会计专业的发展提供更多的帮助。关键词：会计技能竞赛;中职会计教学;影响及对策中图分类号：G712文献标识码：A一、会计技能竞赛对中职会计教学的影响1.有利于将新型的中职会计教学理念运用到教学中会计技能竞赛的开展，主要是让学生们在进行实践活动的过程中将会计理论知识运用到相应的实践过程中进行检验，
求知导刊 2018年10期2018-08-23
- 论中职会计教学实践教学模式的构建
，来推进中职会计教学实践教学模式地使用。关键词：中职会计教学 教学模式 构建结合目前我国会计教学模式来看，虽然大多数学校都使用了从业模拟教学、虚拟案例事故分析、多媒体课堂、从业技巧培训、专业课程实习等多种教学方式，但是都是处于尝试和探索的过程，并没有系统的管理办法和教学计划，无法做到理论与实践相结合。因此，改变传统说教模式，增加实践教学模式在中职会计教学中显得尤为重要。一、中职会计教学模式现状分析1.教学安排不合理，校内课程所占比重较大在我国，普通学院的会
现代营销·理论 2018年3期2018-07-13
- 翻转课堂在中职会计教学中的应用
本文针对中职会计教学的问题进行分析，并探讨翻转课堂在中职会计教学中的应用措施。【关键词】翻转课堂；中职会计教学；现状；应用中职会计专业的育人目的在于培养综合性、职业性人才，在毕业之后，即可与社会接轨。在社会经济的发展下，社会对会计人才的综合质量也提出了更高的要求，为了满足这一需求，中职教学需要积极调整教学模式。翻转课堂是近年来普遍采用的一种新型授课模式，将翻转课堂应用在中职会计教学中，能够提高学生的综合素养，促进会计教学质量的提升。一、中职学校会计专业教学
成长·读写月刊 2018年7期2018-07-07
- 基于微课在中职会计教学中的运用探讨
课运用于中职会计教学可以有效改善传统中职课堂教学模式存在的不足。本文对微课在中职会计教学中的具体应用进行探讨，并分析微课在中职会计教学中的教学优势。关键词：微课 中职会计教学 运用微课是在教育改革与发展中应运而生的一种新型教学模式，被普遍应用于各学校的课堂教学之中，成为一种流行的教学方式。在微课的直观教学中学生可以更加准确、快速地掌握学习要领，加深对重难点知识的理解；同时，微课的使用还能激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索，从而提高教师的教学质量与学生的学
新教育时代·教师版 2018年5期2018-06-26