博学
- “博学而笃志，切问而近思”解诂
语？子张》篇有“博学而笃志，切问而近思”两句，古今学者对于“笃志”“切问”“近思”三个词语，各有不同的释读。从语境修辞角度审视，这三个词语应当与“博学”一样，都属状中式偏正结构；从语义逻辑角度考察，则又都与“学问思辨”相关。由此得出最符合原意的解释：博学而笃志，意为广泛地学习且牢牢记住所学内容；切问而近思，是指切中所学未悟的紧要处提问并联系自身实际进行思考。关键词：博学；笃志；切问；近思；《论语》；解诂子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《
学语文 2023年2期2023-06-10
- 挫折是成功的入场券
邝文斌有一个博学的人总是不得志。有一天，他遇到从前教过他的老师，便沮丧地对老师说：“我是个博学的人，为什么没有成名的机会呢？”老师回答说：“你虽然博学，但样样都只学习了一点儿，不够深入，用什么去成名呢？”那个人听后便开始苦练钢琴，后来虽然能弹得一手好钢琴，却还是没有出名。他又去问老师：“我已经精通了钢琴，为什么还是没有机会出名呢？”老师摇摇头说：“并不是你没有机会，而是你抓不住机会。第一次你去参加钢琴比赛，缺乏信心，第二次你缺乏勇气。”那人听完老师的话，又
格言·校园版 2022年4期2022-03-24
- 由复旦大学出版社“博学”系列教材来看新闻传播学教材发展趋势
复旦大学出版社“博学”系列教材为研究对象，来分析我国新闻传播学教材的发展趋势，并对同行业者的策划工作提供借鉴。关键词：复旦大学;教材：新闻传播学2001年，复旦大学出版社选用校训的开头两字“博学”，并将品牌教材统一冠名为“复旦博学”，开创中国出版推出图书冠以品牌的先河。由于“复旦博学”教材在书稿的选择上，注重原创性、高质量，以“名校、名家、名作”为追求，使已出版的“博学”系列教材在中国高校师生中具有良好的声誉。现在，“博学”系列教材已经成为复旦大学出版社的
江苏广播电视报·新教育 2021年39期2021-03-07
- 如何做好新时代的班主任
之师、敬业勤勉的博学之师、奋斗不息的创新之师。要管理好班级、教育好学生，必须要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，热爱每一个学生，尊重每一个学生，相信他们的潜在能力。同时，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对学生的缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，重视对每个学生全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。这就需要我们做一个有作为的教师、班主任。
广东教学报·教育综合 2021年21期2021-02-27
- 我博学的父亲
父亲是一个博学之人，据母亲说，爱上父亲第一个原因就是他的博学，并终身都因他的博学而倍感自豪，每每谈及父亲的博学，均为一脸小迷妹的状态。在家里，无论是我们兄妹三人，还是其他的各房亲戚，都把父亲视为活字典，有什么不懂的事，不识的字都只需要问他，即可搞定。表哥常说的那句话，这个搞不清楚，直接去问姑爹嘛，即是最好的佐证。记得是在上个世纪80年代末，父亲所在学校需开设心理学课程，但无人敢问津，父亲便自告奋勇，说让他来试一试。于是我家的书架上，便在短短的三个月内拥有了
晚晴 2020年8期2020-12-03
- 今天你“博学”了吗
博物馆，一直以来都是人类记录过去、启发未来的场所。欧洲文艺复兴和思想启蒙运动之后，博物馆承载了文化艺术、珍稀文物不可专有，应由社会公众共享的使命。博物馆，是艺术空间，更是历史沉淀。有人希望在短暂旅途中读懂一个国家、一个城市浓缩的历史;有人希望在某个“平行空间”中找到心灵休憩地;更有人希望凭借过去去照亮未来……2020年初，一场突如其来的疫情，让我们不能随意走走看看，但科技的发展，为我们打开了另一种参观博物馆的方式——“云游”博物馆。本期，牙牙就带大家“云游
学苑创造·C版 2020年6期2020-07-18
- 打开教师魅力的窗口
的反思。关键词：博学;大爱;智慧有人说，教师的魅力源于教师的教育个性，也有人说，有魅力的教师应该有四种基本品格：爱、使命感和责任感、博学、情感丰富。从教高中生物多年，我认为，打开教师魅力“窗口”的动力源自多个方面： 博学、大爱、智慧等。2020年初，由于新冠病毒肆虐，举国上下师生只能“在线”上课与答疑。任何事物利弊各半，下面我以寒假高三生物直播教学为例，谈谈对教师魅力的一些体会吧。一、整合软件——相得益彰，乐在其中新冠肺炎疫情期间，停课不停学，作为教师的我
家长·中 2020年6期2020-07-13
- 用文化的力量打造有生命力的教育
诚信 博学 创新孟河中心小学坐落于历史悠久、人文荟萃的名镇江苏省常州市孟河镇，清朝中后期，以费伯雄、马培之、巢崇山、丁甘仁为代表的“孟河医派”创造了“吴中名医甲天下，孟河名医冠吴中”的医盛时期。孟河医派以其高深的学术造诣，丰富的临床经验，对祖国医学的发展作出了卓越的功绩，影响深远，享誉海内外。我校审时度势，早在2005年就介入了“孟河医派”文化的传承和研究，提炼出“孟河医派”核心精神——博爱、诚信、博学、创新，并以“孟河医派”文化统领学校发展
小学教学研究·教研版 2020年4期2020-06-23
- 书记“动”起来 支部“活”起来
】 本文从敬业、博学、善思、灵活、实干、创新六个方面提出了加强国有企业党组织建设、提升基层党支部书记能力和素养的措施。【关键词】 敬业;博学;善思;灵活;实干;创新十九大明确提出，把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。而如何提升企业基层党支部书记的能力和素养是加强企业基层党组织建设的关键。只要严格自律，发挥好“头雁”作用，做到并达到敬业、博学、善思、灵活、实干、创新，那么支部书记就会“动”起来，党支部就能“活”起来。一、敬业：爱岗律己，有满腔的工作热情，高度的
新西部·中旬刊 2020年4期2020-05-11
- 挫折是成功的入场券
有一个博学的人总是不得志，有一天，他遇到从前教过他的老师，沮丧地对老师说：“我是个博学的人，为什么就没有成名的机会呢？”老师回答说：“你虽然博学，但样样都只尝试了一点儿，不够深入，用什么去成名呢？”那个人听后便开始苦练钢琴，后来虽然弹得一手好钢琴却还是沒有出名。他又去问老师：“我已经精通了钢琴，为什么还是没有机会让我出名呢？”老师摇摇头说：“并不是你没有机会，而是你抓不住机会。第一次你去参加钢琴比赛，你缺乏信心，第二次缺乏勇气。”那人听完老师的话，又苦练数
启迪与智慧·下旬刊 2020年11期2020-04-06
- 博学审问 慎思笃行
杜钦【摘要】“非博学无以致远，非审问无以明理，非慎思无以明辨，非笃行无以明志。”在当今提倡“深度学习”的背景下，笔者认为一名教师必须要有精湛渊博的知识储备、勤学善问的学习热情、钻研思考的学习品质，以及付诸实践的学习行为，方能达到深研教材的目的。本文结合一些教学案例和教学心得来谈谈深研教材的四种方法。【关键词】深度学习;博学;审问;慎思;笃行教材是课堂教学活动中的“核心纽带”，是实现课标、实现教学活动的重要载体。教师不能成为教材的被动使用者，而应该是积极开发
教育界·中旬 2020年11期2020-01-25
- 传承“孟河医派”精神 锤炼学生多元品格
派;博爱、诚信、博学、创新; 锤炼品格一、项目背景1.【历史积淀】“孟河医派”享誉古今，核心精神影响当下学校所在地孟河历史悠久、人文荟萃，是“孟河医派”文化的发源地。清朝中后期，以费伯雄、马培之、巢崇山、丁甘仁等为代表的“孟河医派”创造了“吴中名医甲天下，孟河名医冠吴中”的医盛时期。进入新时代，习总书记指出：中医文化是千百年来中国传统文化和医学的完美结合，包含着民族精神、传统文化、医药精华等，是一种可持续发展的民族素质的体现。2.【学校基础】“孟河医派”精
教育界·下旬 2019年9期2019-11-26
- 博学才会多能
力的发展，学生的博学多能始终是语文教学所要追求的重要目标。学生要多能，必须多学并達到博学，这仅仅依靠课内教学肯定是不行的，所以开辟第二课堂十分必要。语文教师可利用第二课堂指导学生多读，扩大知识面，还要激发学习兴趣，让学生多动笔，提高习作水平，增长学生才干。关键词：博学;多能;第二课堂;语文教学中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）05-0252-01开辟第二课堂是提高学生语文水平一个必不可少的途径。我们经常说博学
读与写·教师版 2019年5期2019-09-10
- 让“博学”少年与阅读同行
区学正小学本着“博学致远、正身至善”的办学理念，按照“博学正身”的校训，多年来致力于儿童阅读课程建设，以阅读的名义，浸润每一颗童心，以阅读的名义，点亮每一盏心灯，为儿童生命发展助力。课程内容做到适度“博观而约取，厚积而薄发。”课程内容要有针对性，围绕学生日常能接触到的生活与学习内容展开。我校的儿童阅读课程框架主要按照“传统经典课程”“儿童文学课程”“全科阅读课程”三方面进行分类与分层，并从以下四个维度帮助和指导学生选择适度的阅读内容，为学生有效阅读提供保障
教育家 2019年35期2019-09-10
- 漫画“博学”的足球
刘夕庆进球少，脚制约任何具有规则的游戏都蕴含着一定的科学道理，足球运动更是如此。英国人韦森曾在《足球的科学》一书中用浅显易懂的语言讲述过足球中蕴含的科学原理，包括足球运动的数学推导、足球经济学等。足球最关键的输赢就离不开概率论。概率论由人们掷六面骰子的游戏发展而来。但决定足球能否被踢进球门或一场球赛输赢的因素却要比投掷骰子复杂得多。相比其他球类运动，一场足球比赛，双方进球怎么就这么少？原因有许多，尤以“足球是圆的”一说最为经典，因为它指明了其中的不确定性因
知识就是力量 2019年12期2019-01-14
- 我比爸妈更“博学”
青少年比家长更“博学”、双方信息量不对等的情况。但可能由于双方的沟通方式或其他问题，使得家长与孩子常常因此而产生矛盾。小胡是一个西方文化的痴迷者。之前因为万圣节，小胡和父母已经发生了好几次冲突。父母觉得踏实学习才更重要，甚至责怪小胡“崇洋媚外”。之前，小胡和父母在学习方法和教育方式上就总是发生分歧和矛盾。小胡希望父母提供完全民主、开放、平等的家庭氛围;而父母因一天的工作，下班回家已经非常疲惫，很难有足够的耐心对待小胡。小胡觉得十分委屈，觉得爸爸妈妈冥顽不灵
知识就是力量 2018年12期2018-12-25
- 材料作文“无知”升格指导
存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。——蒙田要求：角度自選，立意自定，题目自拟，写一篇不少于800字的作文。【写作指导】言论类材料往往语言精练、含蓄典雅、富有启发性。首先要理解材料中的思辨色彩，“粗浅的无知”比较容易理解，是说人在掌握知识前，知识面狭窄，看问题做事情要么幼稚天真，要么粗俗浅陋。相对而言，“博学的无知”是指掌握一定的知识后的“博学者”表现出的“无知”，一方面可以理解为知识是浩瀚的，学无止境，我们求知也是有限的，同时，我们接触的领域越大，
作文与考试·高中版 2018年19期2018-09-17
- 努力成为一名新型教师
师；弘德；明志；博学；笃行走上讲台11载，笔者时刻铭记山东师范大学“弘德明志，博学笃行”的校训，并努力实践着。一、坚守最初的教育理想“弘德”是教师立身之本，教师的道德修养会深深地影响到学生。教师应该热爱祖国，爱岗敬业，诲人不倦；应该具备正确的世界观、人生观和价值观，以身作则；应该知法守法，帮助学生树立法律意识，明确社会责任；应该遵守公德，崇尚美德，为人师表。正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。“明志”是坚守最初的信念理想，积极进取，言行
教书育人·教师新概念 2018年12期2018-01-11
- 两化深度融合背景下智能控制技术专业课程体系构建研究
的不足，提出了“博学（课程体系的内涵建设）；审问（从课程体系困惑到究其根源）；慎思（课程体系构建的SWOT分析）；明辨（面向两化深度融合的课程体系构建具体实施方案）；笃行（将课程体系构建落实到具体人才培养中）”的研究思路，完成具体的构建和实施过程。【关键词】两化融合；博学；审问；慎思；明辨；笃行中图分类号： F426.82 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2017）20-0039-004Intelligent Control Techno
科技视界 2017年20期2017-11-15
- 浅谈大学生科学的学习方法
键词：学习方法 博学 审问 慎思“吾生也有涯，而知也无涯”。何谓科学的学习方法？学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。古人云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我认为大学的学习也要从学、问、思、辨、行做起。一、博学之知识是一个庞大而复杂的体系，一般说来，具有某种专长的个人，仅能对一、二门学科进
新教育时代·教师版 2016年40期2017-05-24
- 从七年级英语教学现状谈中小学英语教学有效衔接的策略
学、会学、善学、博学的积极态度，做到中小学英语教与学的有效衔接。关键词：七年级英语教学；问题；原因；有效衔接；想学会；善学；博学中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）07-0071目前，随着在全国范围内逐步开设小学英语政策的贯彻与实施，我市各小学都开设了英语课。社会力量从事的各种小学英语教学也呈现逐步发展的趋势。但由于各种原因，现在小学英语教学的质量还有许多不尽人意的地方，小学英语与初中英语在衔接上的问题也逐渐凸
中学课程辅导·教学研究 2016年13期2017-04-10
- Reasons for failure to continue home therapy in patients with hemophilia:A qualitative study☆
派，其余几个来自博学派，令人吃惊的是还有诚实派。一直以来，不是诚实最需要勇气吗？但他们为什么转派？不得而知。3.2.Topic 2.Concerns about the safety of home therapy3.2.1.Lack of professional knowledge and home therapy skillsMost patients from the Shanxi Province HTC did not have an impl
Frontiers of Nursing 2016年4期2016-12-16
- 探寻“亲其师信其道”的奥秘
少做到以下三点：博学、身正、大爱。如此，学生才能“亲其师，信其道”。关键词： 博学 身正 大爱孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话肯定了教师德行的重要性。教师的思想、信念和道德，以及态度、仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生深远的影响。学生在课堂上的认知速度和质量与其认知态度、情绪、情感有着密切的关系。如此，作为思想品德老师，我们更应该不断地反思、学习，认真规范自己的言行，努力审视教学行为，从而让学生做到“亲其
考试周刊 2016年77期2016-10-09
- 探析武警警官学院校训之忠诚、博学、卓越
【摘要】“忠诚、博学、卓越”的校训是武警警官学院组织文化的重要组成部分。要求广大师生在校训的引领和激励下，以忠诚为根本、以博学为基础、追求卓越之境，并坚于心、践于行，为学院“强内涵、建大学”的奋斗目标贡献应有力量。【关键词】武警警官学院；校训；忠诚；博学；卓越在中华书局1930年出版由舒新城主编的《中华百科辞典》中对校训的解释为：“学校为训育之便利，选若干德育条目制成匾额，悬见于校中公见之地”，“目的在于使个人随时注意而实践之。”武警警官学院以“忠诚、博学
资治文摘 2016年6期2016-05-14
- 博学笃行
》十九章有云："博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。"这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。"博学之"意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。"博"还意味着拨打和宽容，唯有博大和宽容，才能兼容并包，使为具有世界眼光和开放胸襟，真正做到"海纳百川、有容乃大"，进而"泛爱众，而亲仁"。笔者在此赋予新义，即博学笃行是指教师专业发展与加强师德建设的一体化。关键词：博学；道德建设；发展；
科学与财富 2016年7期2016-03-25
- 浅谈经管类大学生审问意识的培养
大学生提供丰富的博学资源；建立多维度的评价体系。关键词：创新型人才；审问意识；博学中图分类号：G647 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）001-000-01课堂理想的场景是——“教师循循善诱，学生踊跃回答”，但是实际的场景却是——“教师按照备好的教案进行授课，将课本中的重点难点进行提问，回答的学生寥寥无几”，为什么会存在这么大的反差呢？本文从培养大学生审问意识的角度进行探讨。一、关于审问的文献综述“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃
现代经济信息 2016年1期2016-01-25
- 怎样上好初中语文课
念；提高；素质；博学语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升，因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学， 初中新课程改革已经全面铺开。有些教师觉得语文课越来越难教了，有些学生也觉得语文课越来越难学了，那么怎样才能上好初中语文课那？一、转变观念，学习和领会新课程标准初中语文新课程标准是指导教师教学的纲领性文件，上新课程之前教师必须学透。很难想像，对新课程标准不熟悉的教师，
都市家教·上半月 2015年8期2015-08-05
- 谈小学语文高效课堂的构建
语文;高效课堂;博学;角色;社会;氛围【中图分类号】 G623.2【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）04—0069—01新课标要求以人为本，将汉语语言的人文性和工具性统一起来，用人类文化区熏陶学生，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的人文素养和科学素养。那么，在具体教学中，应如何让语文课堂生动活跃起来呢？一、博學多才，为有源头活水来“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要把语文课教活，教师本身就要有一眼常流常新的清泉。语文教师如果仅
甘肃教育 2015年4期2015-03-27
- 成功的入场券
丁宁有一个博学的人遇见上帝，生气地问：“我是个博学的人，为什么你不给我成名的机会呢？”上帝无奈地回答：“你虽然博学，但样样都只尝试了一点儿，不够深入，用什么去成名呢？”那个人听后便开始苦练钢琴，后来虽然弹得一手好琴却还是没有出名。他又去问上帝：“上帝啊，我已经精通了钢琴，为什么您还不给我机会出名呢？”上帝摇摇头说：“并不是我不给你机会，而是你抓不住机会。第一次我暗中帮助你去参加钢琴比赛，你缺乏信心，第二次又缺乏勇气，怎么能怪我呢？”那人听完上帝的话，又苦练
学生天地·初中 2015年2期2015-03-24
- 多识由博学博学以成道
学识、才能之谓。博学，形容一个人能广博、广泛地学习，从而知识、学识渊博，见多识广，并能自我约束，返于简约。博学是为学之道，是一种处事为人的态度，更是一种美德。自古以来，关于为什么要博学、如何才能博学、博学之境界的论说，比比皆是。endprint
前线 2014年9期2014-10-20
- 学而不思则罔思而不学则怠
原文节选】“君子博学而日参省3乎已，则知明而行无过矣。”——《荀子·劝学》【重点注释】3.参省：检查、省察。【原文释义】“君子广泛地学习，并日日自我省察，就会聪明机智，行为不会有过失。”【原文节选】子曰：“譬如为山，未成一篑4，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”——《论语·子罕》【重点注释】4. 篑：古代盛土的筐子。【原文释义】孔子说：“譬如堆积土山，只差一筐土而未成，若停止不做，我的事业也随之停止了。又譬如填平洼地，即使只倾倒了一筐土，若我继
前线 2014年9期2014-10-20
- 李氏推销：一路有‘李’力更强
销员”。关键词：博学自出任总理以来，拥有经济学博士学位的李克强在出访中频频扮演“推销员”的角色。他不放过任何机会，向外界展示“中国制造”的产品优势和中国投资的优越机会。这些产品包括高铁、航空制造、4G技术、机电轻纺、中国文化产品等，因此有媒体称他为“经济学专家”“农业能人”“电气达人”“超级推销员”。关键词：诚信宋代文学家苏轼曾说过：“成事在理不在势，服人以诚不以言。”李克强说，中国装备的生命在于质量，这是我们获得全球认可的根本保证。要以创新支撑和引领经济
作文与考试·高中版 2014年28期2014-10-16
- 学习让你成为幸福的班主任
效学习的方法是：博学之——乐于学，乐在学；审问之——天下耳，天下目，天下心；慎思之——思即悟，悟其规律，悟其本质；明辨之——勿持空杯心态；勿随魔音起舞；笃行之——学以致用方真行。只有这样，才能不断成长，才能成为幸福的班主任。关键词：博学；审问；慎思；明辨；笃行中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-158-01新时期的班主任就要以德育德，以才促才，立德树人。班主任就是用生命托起生命的人，用心灵唤起心灵的人，用智慧
读写算·教研版 2014年11期2014-09-01
- 浅谈如何把中学语文课上活
关键词:语文课 博学 和谐新课标要求以人为本,将汉语言的人文性和工具性统一起来,用人类文化去熏陶学生,调动学生学习语文的兴趣,提高学生的人文素养和科学素养。在具体操作中,如何教活中学语文课呢?一、博学多才,为有源头活水来“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要把语文课教活,教师本身就要有一眼常流常新的清泉。语文教师如果仅仅局限于“传道、授业、解惑”,靠传授教材的知识来应付考试,那就远远不够了。无论是从学生的角度还是从教师自身的角度,都应不断充实自己。首先,教
教苑荟萃 2009年25期2009-09-25
- 浅析班主任人格魅力在班级管理中体现
正 爱心 宽容 博学【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）02－0156－02班主任要管理好一个班级，有多方面的因素需要处理和调节，但班主任的人格魅力在班级管理中至关重要，可以毫不夸张地说，起着决定性的作用。所谓人格是指：“一个人的个人道德品质和能力”。人格魅力即个人道德品质和能力对他人的感召力、吸引力、凝聚力。班主任有高尚人格作背景，不但能赢得学生的信任、尊重和欢迎，而且还能激发学生的求知欲、思维活力，从
中外教育研究 2009年2期2009-04-09