两微一端
- “两微一端”视域下企业青年道德信仰教育研究
行为。三、“两微一端”在青年道德信仰教育中的应用（一）“两微一端”在青年道德信仰教育中的积极运用“两微一端”强大的传播优势在思想政治教育中发挥着重要作用更是不容小觑，是社会思想政治教育的重要传播载体，在青年道德信仰教育中发挥着重要的作用，与传统道德信仰教育相辅相成，共同构建青年道德信仰。首先，“两微一端”丰富了道德信仰教育的内容，内容涉及面广，表现形式多样化。微博、微信和新闻客户端作为教育平台，拓宽了道德信仰教育内容传播渠道，交流也由单方交流、双方交流变成
区域治理 2022年5期2022-12-27
- 浅谈新媒体浪潮下针对“两微一端”内容的监管手段
媒体时代，“两微一端”成为了各类信息传播的重要方式和渠道[1]。为了在新媒体浪潮下对“两微一端”内容进行更为系统全面的监管，需要充分利用智能化、信息化、网络化、数字化手段对监管手段进行优化和完善。一、新媒体平台存在的问题(一)为吸引流量不择手段在新媒体创造巨大流量的今天，各类问题层出不穷。部分媒体和个人为博人眼球、获得点击量、取得经济效益，时常发布和炒作一些断章取义的新闻事件，甚至网络谣言等，从中获取流量和利益，在“两微一端”等新兴舆论传播渠道上，无视法律
传播力研究 2022年26期2022-11-16
- “两微一端””视域下高校党建工作创新路径研究
——以浙江师范大学为例
学术网站和‘两微一端’建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育”[1]。2021 年2 月相关数据显示，我国网民规模为9.89 亿，即时通讯用户9.81 亿，网络新闻用户7.43亿，网络视频用户9.27 亿，20～29 岁网民占17.8%[2]。所谓“两微一端”指的是微信、微博以及移动客户端。“两微一端”的呈现与大学生青年的性格特征、个人理念等高度契合，随着媒体时代的发展，大学生的群体思维模式愈发显现，在价值取向上有着更为丰富的个性化特征。因此，高校
宁波教育学院学报 2021年5期2022-01-01
- 论“两微一端”网络思想政治教育的建构逻辑
应用平台的“两微一端”（微信、微博、客户端），正在深刻影响着人们的思想与行为、习惯与取向，也深刻影响并改变着思想政治教育方法与体系，为新时代高校思想政治教育发展提供了新环境、提出了新挑战。伴随着信息技术革命，网络信息技术为思想政治教育活动的高效开展提供了更为强大的保障条件，使思想政治教育的秩序和形态得以重构[2]。思想政治教育活动是主体、客体等要素相互作用的信息传播与接受的双向互动过程，需要借助一定的传播媒介或手段。而网络信息技术不断革新所衍生的“两微一端
商洛学院学报 2021年5期2021-01-31
- 依托“两微一端”创新大学生党员思想教育探究
（以下简称“两微一端”）以无可比拟的优势占领了大学生受众市场，大学生党员也概莫能外，“两微一端”为大学生党员思想教育提供了全新的、独特的视角。因此，要做好大学生党员思想教育工作，就要充分认识其中出现的新情况和新问题，就要正视大学生党员思想教育面临的新形势和新挑战，注重工作方法、载体、平台和路径的创新，依托“两微一端”创新大学生党员思想教育，以切实提高其针对性和有效性。一、新媒体概述1.关于媒体的基本理论。媒体（Media）是人们凭借其用来传递、获取信息的工
教育教学论坛 2020年5期2020-12-19
- 移动新媒体对新闻传播的影响以及应对方法
移动新媒体;两微一端;交互式新闻新闻传播受到的移动新媒体影响主要体现在四个方面，包括移动新闻客户端影响力提升、新闻信息来源丰富化、新闻时效性和可信度变化、新闻用语表达及多媒体呈现方式变化。为保证新闻传播能够更好适应移动新媒体带来的一系列影响，正是本文围绕该课题开展具体研究的原因所在。一、目前新闻传播受到的移动新媒体影响分析（一）移动新闻客户端影响力提升随着智能手机的普及，移动互联网的影响力不断提升，各类基于智能手机的移动新闻客户端大量涌现，如今日头条、ZA
新闻传播 2020年20期2020-12-15
- “两微一端”视角下高校思想政治教育发展新模式
）0 前言“两微一端”指的是微博、微信及移动客户端（APP）的简称，即“互联网＋”技术在移动通信领域的具体应用。截止2018年12月，我国网民数量达到8.29亿，其中手机网民规模达到8.17亿。在互联网的使用过程中，微博、微信倍受网友青睐，2019年3月5日，新浪科技发表数据称，截止2018年底，微博月活跃用户达4.62亿，连续3年保持同比7000万及以上用户净增长。同时，微信官方也发布数据显示，2018年，微信月活跃用户达到10.82亿，平均每天有450
牡丹江大学学报 2020年7期2020-12-02
- 自媒体时代基于“两微一端”探索高校思想政治教育新途径
9.1%。“两微一端”是指微博、微信及移动客户端，它是传统媒体和最新数字科技的成功“嫁接”，是媒体信息定制化、可视化、数据化、移动化的创新发展。目前，“两微一端”已经成为现在大学生生活、学习、交流的主阵地，同时，也是各类主流媒体抢滩登陆的主战场。当前，意识形态的热点在网上，舆论引导的难点在网上，思想政治教育的重点在网上。[2]如何认识和利用“两微一端”开展高校思想政治教育，已经成为新时代高校开展思想政治教育工作的创新途径。二、媒体融合形成高校思想政治教育新
长江丛刊 2020年2期2020-11-19
- 行业记者要与“时”俱进 迎接时代变革
全能型记者：两微一端一、要坚持正确的舆论导向2016年，在党的新闻舆论工作座谈会上，习近平总书记提出“高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界”48字党的新闻舆论工作者的职责和使命。2018年，为更好推动新形势下宣传思想工作，习近平总书记又在全国宣传思想工作会议上提出“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”15字使命任务，推动新闻舆论战线适应形势发展积极改革创新，全面提高工作能
视界观·下半月 2020年2期2020-10-14
- 微服务理念下如何构建高校学生党建“两微一端”平台
户端构成的“两微一端”，是当前高校党务工作者及工作对象的主要信息接收媒介。“两微一端”的信息传播内容和传播方式，對高校党建工作开展而言既提供机遇，又面临舆情风险的挑战。本文积极探讨高校学生党建工作中创建“两微一端”平台的重要意义、实施路径等，致力于解决当下高校学生党建的实效性问题。关键词： 微服务 高校学生党建 两微一端”中共教育部党组教党〔2017〕8号文《普通高等学校学生党建工作标准》提到：“建立党建信息化平台，加强‘两微一端建设，创建网上党
文教资料 2020年19期2020-10-09
- 新时期高校教学中对两微一端的利用
钰颖摘 要：两微一端指的是微信、微博与新闻客户端，在高校教学中它们能够成为主要的教学工具。本文结合新时期实际情况，探究了高校教学中对两微一端的利用，包括发布信息、师生互动、课程资料共享等，并且分析了实际应用中两微一端产生的影响。关键词：新时期;高校;教育教学;两微一端;应用对策中图分类号：G206;G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）15-0176-02两微一端具有多种鲜明特征，主要包括快速、便捷、高效等，广泛存在于高等院校学
传播力研究 2020年15期2020-09-26
- 高校学生党员以“两微一端”平台培养文化自信研究
充分地利用“两微一端”平台，以此实现大学生党员文化自信的深入培养。现阶段是信息化时代，手机已经在大学生党员当中有着较高的普及率，本文基于“两微一端”平台，探讨开展的重要价值，并提出有效培养学生党员文化自信的举措。关键词：思政教育;“两微一端”;文化自信中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）13-00-02所谓“两微一端”平台，由微博、微信以及客户端共同组成，进而实现一个多媒体时代下的教育平台构架。在现阶段的思想政治教
传播力研究 2020年13期2020-09-12
- 从“两微一端”视角浅析移动互联网民生类事件的舆论特点
。本文通过“两微一端”分析网络传播对于民生事件的报道、引导以及发生的舆论影响；试图从不同角度去分析和归纳民生类事件的舆论特点，通过分析政府官方发布的新闻、公众的呼声、微博与微信等新媒体产生的热议3个方面的报道，对其舆论特点进行归纳与总结；分析其舆论的各方面因素，找出移动互联网民生事件的舆论特点。关键词：“两微一端”；移动互联网；民生类事件；舆论特点中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）17-0067-02移动互联网技
新闻研究导刊 2020年17期2020-09-10
- 新时期高校教学中对两微一端的利用
钰颖摘 要：两微一端指的是微信、微博与新闻客户端，在高校教学中它们能够成为主要的教学工具。本文结合新时期实际情况，探究了高校教学中对两微一端的利用，包括发布信息、师生互动、课程资料共享等，并且分析了实际应用中两微一端产生的影响。关键词：新时期;高校;教育教学;两微一端;应用对策中图分类号：G206;G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）10-0-02两微一端具有多种鲜明特征，主要包括快速、便捷、高效等，广泛存在于高等院校学生的手
传播力研究 2020年10期2020-09-09
- 政务“两微一端”应对突发事件网络舆情的机制
构建了政务“两微一端”应对突发事件网络舆情的机制：建立事前预警机制，提高对网络舆情的监测力和研判力;健全媒体运营机制，加强新媒体矩阵体系建设;完善媒体融合机制，创新媒体融合新业态;形成绩效考核机制，驱动政务“两微一端”做好做精。关键词：突发事件;网络舆情;政务“两微一端”;应对机制中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 12-0-02十九大报告指出“要全面增强执政本领，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。善于处
传媒论坛 2020年12期2020-09-03
- 政务新媒体与政府形象塑造研究
政府形象;“两微一端”;网络传播一、引言政务新媒体，是指各级行政机关、承担行政职能的事业单位及其内设机构在微博、微信等第三方平台上开设的政务账号，以及自发建设的移动客户端等，其作用是帮助国家党政机构、组织或相关公职人员开展日常行政事务工作，如发布政务信息、引导网上舆论、沟通联系群众等[1]。当今社会，智能手机、平板电脑已经是人们生活中不可缺少一部分，通过智能手机、平板电脑等各类设备，人们每天都可以及时收到各级政府通过政务新媒体平台发布的政府信息，既方便了我
青年时代 2020年13期2020-08-14
- 融媒体时代电视记者转型策略探析
电视记者;“两微一端”;转型;提升新媒体技术的应用对传统媒体产生的影响，形成了挑战与机遇并存的发展空间，电视记者应抓住时代机遇，迎接时代挑战，充分发挥自身优势，加快整体的转型升级，逐渐从原有的单一传统电视媒体记者转型为综合全能型的全媒体记者，以满足融媒体时代电视行业发展的需求。一、融媒体时代电视记者的局限与不足（一）专业水平不高互联网的繁荣发展促使诸多新媒体平台、机构迅速崛起，他们通过高薪招聘吸引来不少优秀记者，造成体制内人才流失，加剧了行业内记者对传统媒
记者观察·下旬刊 2020年6期2020-07-07
- 嵌入与融合:“两微一端”视域下工会干部媒介素养的培育研究
逐步建成以“两微一端”（微信、微博、移动客户端）为主的工会新媒体矩阵。但当前工会干部开展工会网上工作普遍面临媒介素养欠缺、服务理念滞后、知识结构陈旧等问题，尚未实现新媒介与工会工作的深度融合。一个社会组织对网络资源的拥有量和支配能力决定其网络话语权大小，工会干部利用网络资源开展网上工作的能力和水平势必会影响到职工群众对工会组织的认同程度。因此，在 “互联网+”背景下工会干部如何提高媒介素养，通过新媒体全面、科学掌握职工群众所需所盼，营造良好的舆论氛围和社会
山东工会论坛 2020年3期2020-06-10
- “互联网+”视阈下“微思政”在计算机专业中的德育实践研究
升级，通过“两微一端”：微信、微博、慕课APP的形式，建立“内容为王、交互为法”的新型思政教育平台，极大地提升了计算机技术在“微思政”宣传教育中的参与度，加深了高校学生与思政教育的结合程度，起到了利用新媒体、新技术指导高校思政工作的作用。关键词：“互联网+”;微思政;两微一端;交互平台;高校教育1 研究背景“互联网+”是社会创新2.0工程衍生的战略新形态，在信息传媒领域，更是以内容丰富、信息及时、交互性强、利于监管的特点，掀起了教育教学领域的信息化改
科学大众 2020年3期2020-06-01
- 融媒体时代期刊“两微一端”平台建设探析
——以计算机类科技期刊为例
方式，引进“两微一端”的平台策略，借助互联网的力量致力于搭建全媒体矩阵，以实现平台与读者的良性互动。所谓的“两微一端”即微信公众号、新浪微博和客户端。微信公众号可以对菜单进行自定义，使得公众号平台不但成为期刊进行信息发布的平台，不少期刊还利用微信公众号后台的丰富功能进行征稿、营销推广、线上销售等活动；而新浪微博作为老牌社交媒体平台，也成为了不少科技期刊的宣传阵地；虽然由于办刊成本、技术限制等问题，大多数期刊尚未建设独立的手机客户端，但超星学习通一直致力于为
缔客世界 2020年8期2020-04-09
- 移动媒体时代高校网络舆情引导及管理研究
端为代表的“两微一端”移动舆论场已成为中国网络舆论的中心地带，具有传播速度快、内容多元化、互动性强、随意性强、影响和规模大等特点，其生成与演进机制不同于传统媒体时代的舆情发展状况。因此，把握舆情的发展规律及各个阶段舆情的特点，才能掌控最好的处置时机，达到最好的处置效果。关键词：两微一端;网络舆情;高校中图分类号：C912.63文献标识码：A文章编号：1672-8122（2020）03-0036-03一、引 言进入21世纪以来，舆情事件在高校频频发生，如20
今传媒 2020年3期2020-04-07
- 新媒体视域下大学生党员媒介素养培育研究
;媒介素养;两微一端中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）17-0042-031 前言随着技术的变革，媒介环境发生天翻地覆的变化。进入移动互联网时代，微信、微博、移动客户端已经成为人们广泛使用的新媒介形态。正如麦克卢汉所说：“媒介即信息，媒介技术本身反映了时代的变化，才是真正有价值的信息。”[1]如今，“全民皆记者”，人人都可以发布信息，人人都拥有表达权，受众从信息的被动接受者变成主动发布者，人们正享受史无前例的
中国教育技术装备 2020年17期2020-04-02
- 论新时代新媒体采编者的素养提升
词：融媒体;两微一端;采编人员;素养;提升1990年代，中国经济进入高速发展阶段，传统纸媒也进入发展的快速时代。本世纪初的10年，被誉为传统纸媒的“黄金十年”，全国各地的都市类报刊取得前所未有的辉煌。2010年前后，以微博、微信和客户端为代表的新兴媒体出现，并得到快速地成长，快速地改变着人们的阅读习惯，极大地削弱了传统纸质媒体的传播力。新兴媒体的快速增长，有一定的野蛮性，给社会带来不少消极影响，给传播管理带来很多困难。从业者更是良莠不齐，亟待提高采编业务素
新丝路（下旬） 2019年11期2019-12-05
- 浅析“两微一端”在高职机械制图教学中的应用
，充分发挥“两微一端”的作用，充分调动学生的学习热情，实现在教学活动中的分层次、针对性教学，更好的实现全员成才。关键词：两微一端;机械制图;分层次教学;随着社会不断发展，人们的生活、学习、社交、娱乐等形式都发生了明显的变化，其中最为显著的特征就是智能手机和电脑在其中扮演了越来越重要的角色。而“两微一端”即微信、微博和新闻客户端在这种变化中占据了风口浪尖。我们在高职机械制图教学活动中应该主动利用“两微一端”的影响，实现分层次、针对性教学，更好的实现全员成才。
发明与创新·职业教育 2019年1期2019-10-19
- “两微一端”背景下大学宣传思想工作创新路径分析
意义。研宄“两微一端”（微博、微信、移动客户端）背景下的高校宣传思想工作，目的在于探索新媒体背景下高校宣传思想工作的新规律、新特点，丰富发展宣传思想工作理论体系，为做好新形势下高校宣传思想工作提供有益借鉴。课题研究主要运用了文献研究法、系统分析法以及理论与实践相结合的方法。关键词：“两微一端”;宣传思想工作;创新路径一、“两微一端”给宣传思想工作带来的契机（一）宣传思想工作主客体交流互动更为便捷。宣传思想工作是做人的工作，必然会发生人与人之间的沟通。“两微
科学导报·学术 2019年49期2019-09-10
- 浅析高校互联网思政工作载体建设的途径
互动社区和“两微一端”这些载体，以高校学生易于接受的方式开展思想政治教育工作，为学生营造一个良好的校园网络环境，促进学生的身心健康发展。关键词：互联网;思政教育;两微一端;教育关怀一、新时期高校互联网思政工作载体建设内容1、学生网络互动社区建设大学校园内，学生有较多可自由支配的时间，根据自己的兴趣、特长参加一些社团，如舞蹈社、书法社等。通过开展网络互动社区建设，采用“线上+线下”的方式，线上可以与社团内的学生成员进行互动交流，了解学生对社团发展有哪些好的意
高考·上 2019年3期2019-09-10
- 媒介融合的实践路径及反思
;报网互动;两微一端;中央厨房;县级媒体融合一、关于媒介融合的概念阐释“媒介融合”的概念，首先南麻省理工学院的普爾教授提出，原义指各种媒介呈现多功能一体化趋势。在中同最早进行“媒介融合”研究的学者是蔡雯，她认为：“媒介融合包括渠道融合、内容融合和终端融合。”此后，不同学者纷纷提出自己关于媒介融合的间解。丁柏铨认为“媒介融合是由新媒体及其他相关因素所促成的媒介间在诸多方面的相交融的状态”。乔保平等分析当卜的媒介发展现状，从媒介生态学的角度提出“媒介融合是数字
记者观察·中旬刊 2019年11期2019-09-10
- “两微一端”在高校宣传思想工作的影响及实践路径
新媒体时代“两微一端”（微博、微信、移动客户端）的快速发展，给高校宣传思想工作带来了机遇与挑战，分析了高校宣传思想工作存在的主要问题，存在着思想意识不到位、手段方法单一等问题，提出高校宣传思想工作创新路径，通过体系上多方参与、对象上全面覆盖等措施，进一步完善体制机制，开创高校宣传思想工作新局面。【关键词】 “两微一端”;高校宣传思想;创新实践根据中国互联网络信息中心（CNNIC）公布的《第42次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2018年6月，8.0
新西部·中旬刊 2019年6期2019-07-15
- 西藏党媒“两微一端”的发展现状及传播力分析*
是发挥党媒“两微一端”的主观能动性,加强涉藏信息传播的战略谋划,增强涉藏信息传播的前瞻性、针对性、有效性。在这样的情势和语境下,笔者通过长达三年的连续实地走访和调研,就西藏自治区党媒的“两微一端”发展现状进行了总体梳理和分析。一、西藏日报社新媒体发展现状据本课题组赴实地调研得知,西藏日报社目前有《西藏日报》《西藏商报》和《致富之友》等三家纸质媒体。其中,于1956年4月22日创刊的《西藏日报》是中共西藏自治区委员会机关报,有藏文和汉文两张报纸,日发行量近4
现代传播-中国传媒大学学报 2019年6期2019-07-09
- 以“两微一端”等微媒体推进高职院校思想政治教育发展
摘要：伴随“两微一端”等微媒体技术的逐渐成熟，高职院校思想政治工作面临众多新的任务和挑战。本文在分析高职院校思想政治教育的特殊性的基础上，对高职院校思想政治教育工作存在的主要问题进行梳理，并提出解决对策。一、高职院校思想政治教育的特殊性（一）教育对象的特殊性首先，从生源上来看，目前高职学生来源主要有三种：一是很大一部分来自高招最后一个批次，以高考落榜生为主，伴有部分家庭经济困难学生。二是初中毕业即进入高职学校的学生。他们往往文化水平较弱，知识储备较少，自控
今日财富 2019年2期2019-06-11
- 传播与建构：基于新媒体视阈气象信息传播矩阵策略研究
新媒体生态；两微一端；跨屏联动中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）234-0174-02进入传播媒介社会化时代，信息发布的传统媒体端，不再仅限于“传统媒体电子化”，在内容生产和信息发布渠道上都已超越了以往的传播形式，因此越来越多专注具体内容分众发布、垂直发布的“移动客户端”上线运营。从本质上讲，现今的传播矩阵多以新媒体“两微一端”为核心，进而对气象信息进行全方位、多媒体、广渠道、立体化的传播。1 改革开放以来气象预报与
科技传播 2019年9期2019-05-30
- 全媒体时代大学党员思想引领平台的构建
马列主义 两微一端大学党员群体既是一个知识群体，又是党员群体；既具有高知识水平、高辨别力、善于思考的特征，又是积极用党的思想武装自己，思想与行动与党保持高度一致的先进群体。全媒体是一个崭新的概念，既包括报纸、杂志、电视、广播等传统媒介，又包括互联网、微信、微博等新媒介。在如此多的媒介共存的条件下，信息的获取异常容易，而受到各种不同价值观影响的媒介都在通过加强自身影响力争取更多受众。如何在经济大潮和信息化浪潮影响、价值观多元化时代背景下做好大学党员思想引领
文教资料 2019年2期2019-04-11
- “两微一端”与展会的嵌入式传播：以中国婚博会为例
传播中引入“两微一端”，即微博、微信以及移动客户端，将从根本上改变传播者、渠道和受众的行为方式和地位格局，进而在关系和結构两个层面，实现展会的嵌入式传播。中国婚博会在运用“两微一端”进行嵌入式传播时，充分体现出了此种传播模式的异质性和间接性，但由于嵌入不足，也产生一些问题。因此，要完善展会的嵌入式传播，应巩固关系网络，丰富异质信息资源，突出受众导向和发挥展会组织者的主动性。[关键词] 两微一端;展会传播;嵌入式传播[中图分类号] G206.3;C28[文献
商业经济 2019年2期2019-03-27
- 新媒体时代基于“两微一端”的高校文化传播
的影响。以“两微一端”为代表的新媒体的崛起，日益成为当代大学生信息传递、沟通交流的重要平台，也为高校文化传播提供了新渠道和新机遇，提升了高校文化传播的时代感和吸引力[2]。一、新媒体时代“两微一端”的传播效果分析一般意义而言，“两微一端”是微博、微信与移动客户端的统称。随着中国移动互联技术的迅猛发展，“两微一端”的使用呈高频状态，手机上网用户规模持续增长。根据第43 次《中国互联网络发展状况统计报告》的相关数据显示，截至2018年12月，我国网民规模达8.
滁州学院学报 2019年3期2019-03-22
- “两微一端”视角下的图书馆营销创新策略研究
要：了解“两微一端”的定义、特点及其发展意义，分析图书馆服务营销理论研究及实践的现状。探讨“两微一端”视角下的图书馆服务营销创新策略。关键词：“两微一端”；图书馆；服务营销；创新策略1 “两微一端”定义、特点及其意义1.1 定义第一次提出“两微一端”名称的是人民网，2015年9月发布《“两微一端”融合排行榜》，“两微”是指微博、微信， “一端”指移动客户端。从此以后，几乎每个行业都在成立“两微一端”，在国家各部门的带领下得到了蓬勃发展。不管是政府部门的政
卷宗 2019年8期2019-03-22
- “两微一端”视野下高职思想政治教育的“矩阵式”体系重构
接触来源的“两微一端”来展开教育工作，通过“两微一端”来对校园微传播圈的思想政治教育进行重构，成为教育者们所思考的问题。要将“两微一端”打造成一个集思想政治教育、学生服务、心理关怀、就业指导、学生管理、交流互动等功能的平台，渗透到高校思想政治教育场域中，形成校园微传播圈子系统，以此达成对传统高校思想政治教育生态场域的改变。本文以“两微一端”的“矩阵式”重构为切入点，聚焦高职思想政治教育，强化大学生个体行为激励动机和集体行动的协调机制，破解高校新媒体整合发展
教育教学论坛 2019年6期2019-03-18
- 高校学报“两微一端”传播与应用*
联网，借助“两微一端”推广学报品牌。一、国外期刊数字化出版传播发展情况二、国内高校学报数字化传播模式随着高校学报的发展和媒体融合的不断深入，“两微一端”以其便捷、迅速、丰富、高效的优势改变着读者的阅读习惯，高校学报的传统出版模式遭遇冲击。高校学报数字化之路应以全媒体融合为特色，通过微内容互嵌推动学报内容增质增量，在数字化素材和多媒体发布平台的支持下，以“两微一端”为抓手，通过传统媒体与新媒体之间的内容互嵌，形成全媒体间的互联互通、双向互动。1.以微信公众号
中国出版 2019年14期2019-01-28
- 报刊“两微一端”推送编辑力维度及优化策略
刊纷纷借助“两微一端”（微博、微信、客户端）来增强信息密度，提高推送频率；专业类报刊则主要依托微推广平台强化资源导航与社交互动功能，试图在报刊与读者间形成可持续的信息反馈机制。然而，“两微一端”在促进传统报刊实现“移动互联+ 转型升级”之余，亦可能引致内容劣质扩散，甚至出现舆论偏误，助力负面信息扩散。因此，优化报刊“两微一端”推送的编辑力不仅是融媒体时代报刊高质量发展的内在要求，亦是传媒行业转型的价值旨归。一、多重编辑力维度分析报刊“两微一端”推送的特征决
中国出版 2019年8期2019-01-28
- 以“两微一端”优化高校教学档案管理的策略
—充分利用“两微一端”（微博、微信和客户端）平台的传播优势进行教学档案管理，能够优化用户体验。然而在当下，依托“两微一端”进行教学档案管理，仅存在于个别高校，大部分高校仍然采用传统电子档案管理，教学资源的利用效率低下。在意识层面，众多高校对于教学档案管理不够重视，因而难以将有限的人力、物力投入到信息化档案管理建设中，这就从源头上阻碍了现代化教学档案管理的创新与变革。在实践层面，微信、微博等新兴的传播工具以社交媒体的形式被大众熟知，高校的档案管理者并没有尝试
太原城市职业技术学院学报 2019年6期2019-01-21
- “两微一端”在高校思想政治教育中的应用研究*
其中就包括‘两微一端’建设。众所周知，“两微一端”是融合时代的产物，其核心特征、特质与大学生的性格特征、生活学习习惯高度吻合，其给高校思政教育既带来了机遇又带来了挑战，高校如何运用互联网平台，打造符合校情的“两微一端”，推动高校思想政治教育值得思考与探索。一、“两微一端”的类型与特征所谓“两微一端”，是指微博、微信以及客户端。进一步了解并分析“两微一端”的特征与类型有利于分类指导掌握思政教育规律与内涵。(一)“两微一端”的类型一般而言，根据“两微一端”的影
山西青年 2019年2期2019-01-15
- 浅析移动化社交传播中的真实与营销
视角分析了“两微一端”移动化社交传播的特点与产物，结合具体真实传播案例，探讨现代传播中的巨大发展与隐藏弊端。【关键词】“两微一端”;传播;营销与真实中图分类号：G206文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）35-0234-01《2019年中国微博行业分析报告》中显示，仅2018年上半年中国微博用户规模已经达到3.37亿人次，与2017年末相比使用用户增加2140万人次，在整体网民数量中微博用户数比例达到42.1%
戏剧之家 2019年35期2019-01-10
- “两微一端”搭起政民互动新桥梁
尖政务”。“两微一端”在政务传播、网络问政、网络舆情应对等方面突显出越来越重要的价值，逐渐成为政民沟通的新桥梁，从开始的新闻发布平台，逐步向更加务实的多功能政务大厅发展，更接地气，更贴近普通百姓的需求，在引导网络舆论、推进服务型政府建设、提升政府公信力等方面发挥着越来越积极的作用。关键词：“两微一端”；政务微博；政务微信；政务APP；政府信息公开中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2018年6月，我国网民规
新一代 2018年14期2018-12-28
- 搭建“两微一端”平台助力国有企业新闻宣传工作
，则需要以“两微一端”为宣传平台，对内凝聚职工力量，对外展现企业形象，增强企业的凝聚力和竞争力。关键词 两微一端 国有企业 新闻宣传随着移动互联网技术的迅猛发展，微博、微信和移动客户端逐渐成为人们获取资讯、进行交流的重要方式和新闻宣传的重要平台。由微博、微信和移动客户端组成的“两微一端”是国有企业新闻宣传工作者必须重视的网络信息高地，如何利用“两微一端”开展国有企业新闻宣传工作，是每个国企新闻宣传工作者必须重视的问题。一、国有企业利用“两微一端”开展新闻宣
现代企业文化·理论版 2018年10期2018-12-20
- 依托“两微一端”创新高职院校大学生思想教育研究
可以看出，“两微一端”深受学生群体的欢迎，同时对大学生的生活方式和思维方式产生了显著的影响。大学生思想教育工作至关重要，从更高的层面来说，大学生思想教育的好与坏直接关系到党和国家以及社会主义事业的未来发展。作为一个特殊的群体，高职院校大学生正处于身心发展的关键时期，需要积极的关注和及时的引导。因此，在移动互联网技术高度发展时期，如何利用新兴媒体来进行高职院校大学生思想教育，是所有高职院校都必须面对和思考的问题。二、“两微一端”及对大学生的影响（一）“两微一
长江丛刊 2018年33期2018-11-15
- 巧用“两微一端”，创新高校思政教育
动客户端等“两微一端”，做为新媒体与传统媒体密切联系、深度融合的产物，为新时代高校思想政治教育注入了新的活力和源泉。随着“两微一端”的广泛应用，也改变了高校大学生的思维方式、学习方式和生活习惯及思想理念，这就对高校思想政治教育工作提出了新的挑战和要求。以学生为中心，结合当代大学生的个性特征，用创新的理念推动“两微一端”平台的发展步伐，让其在高校思政教育中普及化、日常化，增强思政工作的时代性、针对性和亲和力。关键词：高校；思政教育；微博；微信；移动客户端20
读书文摘（下半月） 2018年6期2018-10-21
- 新华网“两微一端”内容型产品建设探讨
代积极建设“两微一端”内容型产品，但这些内容型产品存在主题有限、缺乏互动、推送不精准等问题，只有针对性地解决，新华网才能在新媒体时代把“两微一端”内容型产品建设得更好。关键词 中央媒体；新华网；“两微一端”；内容型产品中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）15-0020-02新华网是国家通讯社新华社主办的综合新闻信息服务门户网站，作为首批中央重点新闻宣传网站，是我国一流且主流的新闻媒体。新华网延续了新华社权威、客观的报道
新媒体研究 2018年15期2018-10-11
- “两微一端”视域下 高校舆情工作引导策略研究
薇摘 要 “两微一端”传播方式的出现和日益普及，高校的舆情工作面临着新的挑战。文章从现有的高校舆情在“两微一端”视域下的工作现状出发，就目前舆情引导和管理工作中面临的突出问题进行分析和探讨，并从信息监控、形式创新、多媒体联动等方面提出高校舆情工作引导的有效措施及机制，以更好地推动高校舆情工作的开展。关键词 两微一端；舆情；策略中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）14-0052-02在高校宣传工作中，校报校刊、广播站等媒
新媒体研究 2018年14期2018-09-18
- 初探移动互联网视域下的主流媒体新传播
势，利用 “两微一端”传播背景，新兴传播载体如何在主流媒体发声。从党媒在新媒体上“逆袭”发声典型案例入手，政府、媒体人、学者、专家自觉加入其中，诞生了一批优秀政务平台、学“习”微平台，做到微言微信，引导的舆论热点问题，引导新闻正能量。研究典型经验做法，这对当下全媒体时代的实践具有一定借鉴意义、理论意义、现实的意义。关键词：互联网；新兴媒体；传播；两微一端；学习中图分类号：TP37 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）16-0201-03
电脑知识与技术 2018年16期2018-09-14
- 传统期刊与新媒体融合发展探微
刊 新媒体 两微一端 融合发展近年来，随着科技日新月异创新发展，两微一端（微信、微博、移动客户端）等新媒体呈现井喷发展之势，当前形势下传统期刊如何突破其客观局限性，充分利用自身优势，整合各类资源、融合新媒体的传播方式，实现传统期刊与新媒体融合的可持续发展，是我们必须思考的问题。一、新媒体概念新媒体是指当下万物皆媒的环境，简单说：新媒体是一种环境，是对处于传统媒体之后的各类电子媒体和网络媒体的总称，指区别于报纸、杂志、广播、电视等传统媒体，利用数字技术、网络
中国校外教育(上旬) 2018年6期2018-08-28
- 新时期政务新媒体发展首先要“正本清源”
开设平台为“两微一端”，指明政务新媒体的基本职能是为群众提供信息服务与办事服务。党的十九大报告强调“建设人民满意的服务型政府”，新时期的政务新媒体工作，应当充分发挥政务新媒体的平台优势和技术优势，深化推进“互联网+政务服务”，促进人民群众满意的“服务型”政府转型。关键词 新时期；政务新媒体；正本清源；两微一端；互联网+政务服务中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）13-0036-02当前，政务新媒体快速发展，微博、微信、
新媒体研究 2018年13期2018-08-28
- 时政新闻在融媒体平台的传播与策略探究
并打造包括“两微一端”（微信、微博、客户端）在内的融媒体平台，在此基础上，探讨优化时政新闻的传播方式和方法，可以进一步实现传统新闻媒介与现代化信息媒介的有机结合，更好地发挥时政新闻的引导力、影响力、传播力。本文从大连广播电视台“新闻大连”融媒体平台入手，简要探究时政新闻在“两微一端”的传播概况及策略。【关键词】时政新闻 融媒体 两微一端 新闻传播一、时政新闻在融媒体平台的传播发展概况1.主流传统媒体融合发展迅速据不完全统计，目前我国移动新闻资讯每天覆盖人数
记者摇篮 2018年5期2018-07-23
- “两微一端”任务驱动教学模式之任务研发与设计
聪摘 要：“两微一端”任务驱动教学模式，是一种基于建构主义与实用主义双重教学理念下，实现教学资源共享与新闻实训能力提升的教改方法。本文着重研讨“两微一端”任务驱动教学模式的核心环节——任务类型的设计与研发。在结合线上自主学习和“两微一端”的终端输出形式的基础之上，提出兼顾个人与团队协作的七大任务类型，并给予任务实施的具体方案。关键词：“两微一端”；任务驱动；教学改革中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2018）04-0015
今传媒 2018年4期2018-06-07
- “两微一端”上中医文化传播的问题与建议
上的传播。“两微一端”——微信、微博、新闻客户端成为中医文化在新媒体平台上传播的主要阵地。传统的中医文化传播途径多为人际交往和中医知识学习，即通过语言、文字、图像、行为等符号来进行传播。新媒介环境下，微博、微信、新闻客户端等平台为中医文化的传播提供了更自由快捷的途径，任何人只要拥有一定的信息资源和发布的意愿，借助这种传播媒介，都可以与其他媒体用户形成信息互动。传播主体日益多元化，过去中医文化只由中医学界专业人士传播的局面一去不复返。然而，一方面，“两微一端
传播与版权 2018年4期2018-06-07
- “两微一端”在高校思想政治教育建设中的作用
生着改变。“两微一端”中“两微”即微博和微信，“一端”就是新闻客户端。本文通过对“两微一端”在高校发展的现状和主要存在的问题进行研究分析，得出“两微一端”存在有违社会主义核心价值观、在高校思想政治建设中发挥作用不理想等问题。导致问题的原因有缺乏有效的监管、思想教育者的素质满足不了“两微一端”发挥作用的要求、部分高校缺乏对网络技术平台的建设的重视。综合分析后提出以下对策：加强对“两微一端”的监管，并推进制度建设、提高思想教育者有效利用“两微一端”教育方法的能
知识文库 2018年6期2018-05-14
- 基于“两微一端”的红色文化传播
端为代表的“两微一端”已成为交流对话的新通道，并成为各类信息传播的加速泵和倍增器。在新时代，传承与发展红色文化不能拘泥于传统媒体，必须创新传播方式，探索红色文化与“两微一端”的有机契合，使红色文化的传播更富吸引力、生命力和创造力，从而实现红色文化的有效传播。关键词：红色文化；“两微一端”；传播中图分类号： A8 文献标志码：A 文章编号：1009-3605（2018）04-0034-07习近平总书记在党的十九大报告中指出要：“高度重视传播手段建设和创新，提
湖湘论坛 2018年4期2018-05-14
- “两微一端”推进高校党建工作的创新路径探析
36）所谓“两微一端”，是指微博、微信及移动客户端为代表的移动社交媒体，三者通过相互影响持续发力，使当前互联网的信息传播呈现出全新的格局[1]。高校党务工作者要依托“两微一端”载体，结合师生党员的个性特征、思维模式以及学习理念，以党建工作传统优势与信息技术的高度融合为着眼点，增强开展高校党建工作的吸引力、渗透力和影响力。在新媒体环境下，高校党建工作面临着全新的机遇和挑战。因此，如何因时而进、因势而新，充分利用“两微一端”平台，做好新时期的高校党建工作，是现
山东工会论坛 2018年1期2018-04-03
- 基于“两微一端”的微影像传播理念和内涵解读
都可以借助“两微一端”随时随地制作影像。同时，不断更新的移动终端出现，为微影像的大量涌现提供了设备保障。“两微一端”的微影像不仅改变着既有的传播方式，更重塑着影像传播的理念和内涵。基于此，本文从基于“两微一端”的微影像的表达和功能入手，分析其传播理念，并根据其表达方式的特征对其内涵进行深入解读。一、基于“两微一端”的微影像传播理念无论是传统时代，抑或是微时代，无论是传统媒体，或者是网络新媒体，传播主体都具有自身的传播理念。微影像作为一种新媒体时代的信息传播
视听 2018年3期2018-04-01
- 浅析“两微一端”背景下95后大学生的政治认同
——以淮阴师范学院大学生为例
认同。二、“两微一端”背景下95后大学生的政治认同“政治认同指的是人们在政治生活中产生的认可、同意的情感倾向和亲近、接纳的心理归属。”②政治认同在本质上表现为社会成员对政治权力的赞同与认可，是政治体系获得支持和形成凝聚力的基础。政治认同主要包括制度认同、政党认同、政策认同和意识形态认同等多个方面，其中意识形态认同是政治认同的核心部分。本次调查的目的在于研究“两微一端”背景下95后大学生的政治认同，调查随机抽取淮阴师范学院500名大学生为研究样本，发放500
视听 2018年7期2018-04-01
- 新媒体本土化运作路径研究
——以渭南电视台“两微一端”为例
也纷纷打造“两微一端”，借助新媒体平台，拉近同民众的联系，但也因盲目追赶“潮流”，一些地方媒体的新媒体发布的内容与本地民众缺乏关联，本土化程度低，致使流量平平，传播效果也差强人意，难以搭上新媒体时代的“快车”。如何打造展现地方风采的新媒体，我们将从以下几个方面阐述：一、何谓地方电视台新媒体本土化即指地方传统电视媒体在向融媒体转型过程中（尤以“两微一端”为例），在进行内容采集、制作、分发推送时，要以本地的历史、文化、经济、政治等资源为依托。其核心是在坚持与时
传媒论坛 2018年3期2018-03-28
- “两微一端”新闻标题的特色分析
师范大学一、两微一端的兴起1946年2月14日，“艾倪阿刻”的诞生拉开了互联网的序幕，这是世界上第一台电子计算机。二十世纪兴起的电子媒介使人类再一次回归用感官接受视听信息的天性，而数字媒介的产生则使传受双方在跨越时空界限的同时，实现了高度互动，互联网的普及更是带来了一个有史以来最为自由和个性化的传播时代。[1]在浅阅读时代，以微博、微信、新闻客户端为主的三巨头分割着受众市场，人们已经不满足于仅仅“获取消息”，而是更倾向于以自己为主角的“信息搜寻与信息分享”
传播力研究 2018年14期2018-03-27