教育教学论坛
学校与社会
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学生教育
专题研讨
教改创新
探索与实践
- 交通工程专业本科课程体系设计实践
- 基于地理信息系统的《交通规划》课程虚拟教学实验设计与实践
- 参与式教学在物流与供应链管理课程中的实践与探索
- 全日制机械工程方向专业硕士校内实践模块设计与实践
- 植物生产类复合型人才产学研协同培养模式的研究与实践
- 1对1导师制在儿童重症医学科住院医师规范培训的探索
- “互联网+”背景下信息技术与《环境监测》教学整合的探索与实践
- 基于微课的翻转课堂在跨文化交际教学中的应用探索
- 协同创新环境下提高地方高校生物学专业研究生培养质量的应用与实践
- 校企协同生物制药应用型人才培养实践与探索
- 关于《信息科学基础》课程融合教学的探索
- 基于虚拟实验平台的“高频电子线路”教学方法实践与探索
- 面向应用的有机波谱分析教学探索与实践
- 高校图书馆空间设计服务理念与实践
- 在线开放课程在地方应用型本科高校的发展现状和路径探索
- 应用案例教学与虚拟软件提升环境影响评价项目工程分析能力实践
- 高职留学生课堂教学质量评价的实践探索
教法研究
- 全过程课题式教学与考核方法的理论与实践
- 案例及任务驱动式教学在《国际物流管理》课程中的应用研究
- 《交通运输工程概论》课程教学内容和方法探讨
- 交通工程类专业课程中英双语教学中的问题分析与对策研究
- 基于自动控制原理的本科专业工程教育“持续改进”方案设计
- 妇产科研究生微创能力的培养
- PBL教学法在生物工程专业细胞生物学教学中的应用
- 基于CDIO的电类基础课程群实践教学体系构建与实施
- 充分重视教学过程中学生的主体性作用
- 基于“互联网+”多平台互动的《数字图像处理》课程教学方法探讨
- 基于“产出导向法”的大学英语课堂教学设计
- 融入课堂实验教学方法的经济学教学模式探究
- 《食品营养与卫生学》课程教学中多种教学方法的比较与探索
- 网络环境下的大学英语演讲课教学实践研究
- “新工科”背景下铁道工程专业课程设置研究
- 浅谈非农业资源与环境专业土壤学教学策略
- 基于产教融合的物流管理专业实践教学评价体系的构建
- 基于数控技术的机械设计制造专业课程体系研究
- 语用观照下的基础法语词汇教学
- 高校幼儿教师培养计划中微课教学的运用
- 幼儿教育工作中微课的应用