学识
- Love and Time爱与时间
edge 知識，学识sink 沉浸;使沉没，沉底（过去分词： sunk）grand 豪华的vanity 虚荣vessel 船damage 损害，损坏blessed 幸福的，快乐的overjoyed 狂喜的，万分高兴的wisdom 智慧valuable 珍贵的Suddenly， there was a voice， “Come， Love， I will take you.” It was an elder.So blessed and overjoyed，
阅读（快乐英语高年级） 2022年8期2022-05-30
- 何为“有扎实学识”的大学好教师
索学生对“有扎实学识”的大学教师应具有的特征的看法，利用开放式问卷，调查101名本科生，基于扎根理论的研究，得到如下结果：（1）学生对“有扎实学识”的大学教师应具有的特征，可归纳为“学习”“知识”“能力”和“产出”四大类;（2）上述特征主要体现在“教学能力”“管理能力”“持续学习”“知识质量”“专业知识”和“积极思考能力”六个方面。基于这些结果，从开发评价工具和教师发展方面提出建议。[关 键 词] “四有”好老师;扎实学识;大学教师[中图分类号
现代职业教育·高职高专 2021年50期2021-12-15
- 为学与做人
原则，这就是专门学识。我打算做这项职业，就应该有这项专门学识。例如我想做农吗，怎样的改良土壤，怎样的改良种子，怎样的防御水旱病虫，等等，都是前人经验有得成为学识的。我们有了这种学识，应用他来处置这些事，自然会不惑，反是则惑了。做工、做商，等等，都各各有他的专门学识，也是如此。我想做财政家吗，何种租税可以生出何样结果，何种公债可以生出何样结果，等等，都是前人经验有得成为学识的。我们有了这种学识，应用他来处置这些事，自然会不惑，反是则惑了。教育家、军事家，等等
青春期健康 2021年6期2021-12-04
- 润物无声
：班主任;榜样;学识;正能量;责任心在九年义务教育阶段，班主任扮演着多重的角色，他们既是教育教学活动中的教育者、管理者，指导者，又是学生日常生活中的良师益友。班主任的多重角色决定着他在班级中的核心地位——班级的“统帅”，“统帅”的一言一行的，必将是学生效仿的模板。古有云：“启事在教诲，成事在榜样”，在班级的管理过程中，班主任如能發挥自身的榜样作用，因势利导，以榜样引领，必能潜移默化地影响学生，让榜样的力量成为管理班级的无形利器。班主任可在哪些方面做好榜样示
江苏广播电视报·新教育 2021年12期2021-09-10
- 许同莘公文写作主体的学识素养及其现代价值
写作主体应具备的学识素养，强调把学识素养放在公文写作主体的重要位置。他提出的“积学”“晓事”“养耻”“去忍”等思想，对于当前我们提升公文写作主体的学识素养具有积极的意义。关键词：许同莘 公文写作主体 学识 素养许同莘，字溯伊，江苏无锡人，生于清光绪四年（1878年），庚子、辛丑并科举人。曾东赴日本留学，毕业于日本法政大学速成科。归国后入张之洞幕，担任文案委员，从此与公牍学结下不解之缘，先后写成《治牍要旨》《公牍铨义》《公牍学史》。《公牍学史》集中反映了许同
文学教育下半月 2020年10期2020-11-02
- 润无声 爱无痕
的浅见。关键词：学识;用心;交流;宽容;鼓励;爱心;责任心师者：传道授业解惑也！师范：学高为师，身正为范。尽管现在教师的工资不太高，社会地位也不高，但我想，这些是暂时性的，既然为师，就应该有个师样，就应该坚守好我们的三尺讲台，做好自己的本分。现就怎样做好一个合格的教师谈几点自己的浅见。1、挥洒自如投入课堂吸引学生。2、动之以情，晓之以理感化学生。3、巧用方法与学生交心。4、学会宽容，善于鼓励学生。5、充满爱心、责任心为学生做好每件事。一、挥洒自如投入课堂吸
学校教育研究 2020年19期2020-10-26
- 喜耕耘乐奉献，做“四有”育桃李
念;梦想;道德;学识;仁爱在北京师范大学师生座谈会上，习近平总书记提出，做好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我们要甘守三尺讲台，争做“四有”老师。那么，如何做一位“四有”好老师，在教师岗位上实现人生价值，实现教育梦想呢？一、坚定信念，勇于筑梦好的老师要有坚定的理想信念，通过潜移默化，让学生学会做人做事，实现梦想。肖川先生在《成为有信念的教师》里说：“生命教育就融渗在这样的追求中：让校园生活充满关怀、激励、温暖与成就感，并能陶养出一种积
科学导报·学术 2020年9期2020-10-21
- 论新时代一名合格的教师应具备怎样的素养
、道德情操、扎实学识、仁爱之心四个方面展开论述，说明新时代一名教师应该具有的素养。关键词：理想;道德;学识;爱心今世界之竞争已变人才之争，人才关键于学校，学校关键于教师。新时代师者应有何素养？习近平于北师大师生代表座谈时已回答：师者应有理想信念、应有道德情操、应有扎实学识、应有仁爱之心。一、理想信念1.补补精神之钙。（1）老一辈革命家方志敏拒国民党高官利诱在狱中写下《清贫》一书。告诉了我们什么是真正的穷和富，什么是人生最大的快乐，人到底怎样活着才有价值？体
新教育论坛 2020年18期2020-09-10
- 编辑基本功
作需要的基本功有学识（学历或基础知识、职业训练、学习能力）和沟通能力（与作者交流、与读者交流、自我交流和成长），并提出提高编辑综合能力的对策。关键词：编辑基本功;学识;沟通能力中图分类号：G238 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）10-00-02现代科学技术迅猛发展，边缘学科、交叉学科不断出现，反映在作品上，可能是多专业、多领域的作品，这使得编辑活动成了一项多学科的综合活动，融汇了语言学、传播学、信息学、美学等学科的知识。出色的编辑
传播力研究 2020年10期2020-09-09
- 师德师风伴我行，争做“四有”好老师
师;信念;师德;学识;仁爱好老师的标准是什么？有的人会说：会讲课的老师是好老师。有的人会说：会和学生交流的老师是好老师。还有的人会说：知识渊博的老师是好老师。如果只一个方向讲可能是对的，但从老师的发展过程看，则不尽然。谁不渴望遇到一个好老师呢？每个人心目中都有自己好老师的形象。第三十个教师节，我们的习近平主席来北京师范大学与师生进行座谈交流。他说，一个人遇到好老师是人生的一大幸福，一个学校拥有好老师是学校的幸运，但愿一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师。
广东教学报·教育综合 2020年71期2020-06-29
- 不忘初心，做一名合格的四有教师
信念;道德情操;学识;仁爱2018年6月12日下午，我校在远志楼学术报告厅举行了“刘一麟先进事迹宣讲会”。宣讲会上，市第一人民医院原儿科主任、党支部书记陈晶用朴实的语言向大家讲述了连云港市第一人民医院首任院长、留德博士刘一麟老院长的感人事迹。让我受到了一次精神的洗礼、心灵的震撼。他高尚的医德、清廉的医风、精湛的医术使我感触良多。我的心更是久久不能平静，他的先进事迹深深感动着我，我在想：到底是什么让他在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩？到底是什么让他在工作上忘
科学与财富 2019年31期2019-10-21
- 争做“好”教师，获取教育幸福
德情操，扎实教育学识去拓宽孩子视野，捧仁爱之心去温暖孩子心灵。【关键词】责任；善意；学识；仁爱夸美纽斯指出：“教师的职业是太阳底下最光荣的职业”；著名思想家荀子在《荀子》中更是把“天、地、君、亲、师”并列起来，表现了对君师的尊重。人们也把我们教师称为“人类灵魂的工程师”。确实，教师从肩负教书育人的职责开始，它就与其他工作区分开来，具有它的特殊性。“百年大计，教育为本”，习近平总书记在考察中强调了教育的重要性，并提出了争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识
广东教学报·教育综合 2019年102期2019-09-10
- 做一名有尊严的教师
师;尊严;良知;学识;职业幸福感;关爱一、教师要有良知，经得起诱惑“良知即是天理”。做一名有尊严的教师，首先要做一名有良知的教师。“良知”一词，随着社会的进步，时代已赋予了它新的意义，教师和学生在人格上是平等的。教师应该用自己的良知来赢得学生的尊重。陶行知说过“捧着一颗心来，不带半根草去。”做一名有良知的教师，首先要怀揣对学生的挚爱，热爱我们的全体学生。学生需要关心时不会淡然漠视，这样容易导致学生自卑，影响他们一生。十个指头有长短，学生智力有点差异这都是客
教书育人·校长参考 2019年4期2019-05-04
- 我读大师之“大”
必拥有浩博深邃的学识思想、仁爱谦和的为人坚守、以天下为己任的情怀。关键词： 大师之“大” 学识 仁爱 情怀中国，是一个有着悠久历史与灿烂文化的国度。每一时代在历史传承与文化创造方面都令人叹为观止，先秦两汉、魏晋唐宋至于现代，莫不如此。当下，经济发展、物质繁盛远胜过往，然而，文化教育领域的大师却相对少了。笔者细读周勇《大师的教书生活》、王开林《大师》等著，阅读李海默《大师何以诞生》，观看多部相关视频，再结合平日的思考，认为大师对时下教育教学风气的扭转具有重要
文教资料 2018年21期2018-11-26
- 浅谈素质教育中教师应具有的素养
学生，在充实自身学识储备的基础上，要具有仁爱、平等的胸怀，以积极向上的态度对待工作，让学生在轻松、平等、快乐的氛围中健康成长。关键词：敬业；仁爱；学识新时代的教师肩负着教育由“应试教育”向“素质教育”转移的历史重任，因此教师要重新定位，不断思考，从“应试教育”的思维模式中跳出来，通过不断提升自身的素养，为祖国的未来培养出全面发展的人才。一、教师应具有全面、深厚的学识由于网络的普及和发展，现在知识的获取十分便利，学生只要动动手指就会通过网络获得所需的知识。教
求知导刊 2018年22期2018-10-31
- 奔跑在时代的潮流里
最重要的是：应以学识为基础，以政策為方向。学识是基础。学就是学问，识就是见识。学问与见识构成了一个整体，成为了我们步入这个社会最为基础的要素。首先，你的学问最浅体现在你的学历上，它成为了你找工作时的第一块敲门砖，毕竟现在是一个张口只要“985”“211”毕业生的时代。其次，见识则最浅体现在你的待人处事、工作能力上。一个拥有上世纪思想的“老古董”是没有前途的。现在进入清华、北大等名校的学生百分之七十左右不是裸分进入，而是通过可以显示你学识的“自招”及其他专项
时代青年·视点 2018年7期2018-09-25
- 《论文八则》：在桐城派视域下的分析研究
文学理论，揭橥“学识”义旨，认为有“学识”，才会有胸怀。为古文研究与批评提供了新的理论成果。关键词：邵作舟；《论文八则》；桐城派；学识中图分类号：I207 文献标识码：A文章编号：1003-0751（2018）05-0143-06一晚清人邵作舟的《论文八则》是近代文学批评史上的一部重要文献，原先只有家藏本和少量印刷本，流传不广，因此没有被《历代文话》《历代文话续编》等集子收录。近些年，中国人民大学编辑中国近代思想家文库，此稿才得以编在“邵作舟卷”中面世出版
中州学刊 2018年5期2018-09-06
- 内外兼修做有“底蕴”的专业班主任
笔者分别从师德、学识、能力三个维度，阐述了新时期专业班主任所应具备的综合素质及提升的策略，即修师德：深化与丰富班主任的专业道德；厚学识：充实和完善班主任的知识素养；拓能力：培养和提升各项专业技能。关键词：班主任；底蕴；师德；学识；能力中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-081-2教师是一种职业，但与其他行业相比，又有其特殊性。因为它的工作对象是有思想的生命個体与群体，他们有着鲜明的个性和差异性，因此，教育的复杂
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年12期2018-09-04
- 刍议小学生语文核心素养培养策略
的境界。关键词：学识；人格；素养新的时代，呼唤新的教育。随着我国社会主义核心价值观体系的建立，培养具有健全人格、全面发展的合格人才，自然就成了深化教育改革的头等大事。教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，在此文件中首次提出了“核心素养”这一新的育人目标要求，这也必将成为今后我国基础教育改革的方向。一时，“核心素养”成了教育领域最受关注的热门话题。前不久到重庆三立培训，听了重庆继续教育学院李大圣院长《学生核心素养与教师全专业属性》的
读天下 2018年3期2018-08-08
- 小议“四有”教师
好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。“四有”好老师是对一代代好老师标准的总结，这一标准也成为了我作为一名人民教师的行为准则。关键词：道德；学识；理想信念；仁爱之心中图分类号：G625.6 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）10-0219-011996年9月10日 这一天是我国第22个教师节，作为刚毕业站在三尺讲台的我来说这一天是特殊的，我记忆犹新。教师梦是我一直坚持的理想，当我真正以一名人民教师的身份踏入校门的时候，我又深深体
读与写·上旬刊 2018年4期2018-06-01
- 人之忙与闲
：忙与闲；人品；学识；愉悦身心纵观四周，各色人等，不同行业、不同身份、不同着装，车来人往，每日清晨穿梭于街巷，为生计，为工作，为劳务，上班一族、快递小哥、垃圾清运、城市保洁、门店小吃……不亦忙乎。曾经在忙忙碌碌的时候，盼望着哪一天能够好好地休息一下，放松一下身心，充分享受休闲散淡的滋味。可一旦真的闲下来的时候，又会觉得整个身心仿佛一下子就被掏空一般，只是一具躯壳，虚脱的唯有麻木。无所事事的日子，总是缺少生活的情趣，缺少空灵的思维，缺少向上的斗志，缺少力量的
读天下 2018年2期2018-05-21
- 用语言激活课堂之我见
真情感染学生，用学识营养学生，用知识和智慧启发学生，并合理运用语言引导学生等方面，以达到深入学生内心、潜移默化进行语言熏陶、启发学生关注教学重点、引发学生自主纠正语言问题等目的，从而让学生融入语文教学之中，成为学习的主人。关键词：真情；学识；启发；引导《义务教育语文课程标准》要求教师在教学过程中关注师生平等，培养学生学科兴趣以及自主学习意识，尊重学生个性差异和学习方式，鼓励教师为学生创设自主学习的良好环境。结合日常教学实践，提出合理使用教学语言激活课堂的观
新课程·小学 2018年2期2018-04-28
- 教师如何树立自己在学生心目中的形象
师;树立;形象;学识;仪表;平等人们常说“教育是太阳底下最光辉的事业;教师是人类灵魂的工程师”。要做一名优秀的教师，必须树立自己在学生心目中的美好形象，如何树立自己在学生心目中的形象呢？一要有高深的学识给学生一滴水，自己必须有一桶水。要想教好学，自己必须有广博的学识，否则何谈为良师？经常被学生提问而难倒的教师是不合格的教师，在学生的眼里，教师是神圣的，是什么都懂的“博士”。因此，我们作为教师的应在平时的教育教学中，多花费一些时间去钻研，琢磨所教的学科，使自
赢未来 2018年32期2018-04-10
- 例谈语文综合性学习如何提高学生的语文素养
综合性实践活动；学识、能力、技艺；情感态度价值观；语文素养语文素养，是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，具有工具性和人文性统一的丰富内涵，是《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验）》中的一个核心概念。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》还提出“语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要
读天下 2018年15期2018-01-23
- 向课堂40分钟要效率
这就要求任课教师学识渊博，备课周全，课后反思，提高课堂效率，进而激发学生学习数学的兴趣，实现教学目标。关键词：课堂；有效性；学识；兴趣；反思现代社会是知识的社会，需要的人才是知识型的人才，是具有创造力的新型的人才，培养人才的责任就落在教师的肩上。课堂教学是最常规的教学活动，课堂教学的有效性直接决定教学目标的实现，人才素质提高。在高中课程改革后，一切要从实际出发，探索出一条既能增强学生学习积极性，又能提高学习效率的教学路径，进而提高课堂教学的有效性。作为高中
考试周刊 2018年1期2018-01-06
- 藏骨抱筋 含文包质
质、心灵、人格、学识、素养等人格襟怀，反映出书者的世界观以及他对自然、社会、人生的感悟。〔关键词〕书法、学识、传承、气韵曾祥彪先生是一个著作等身的知名作家， 二十世纪九十年代以来，他先后出版了《冲出云层的星》《绿色王国的脊梁》 《梅山精武魂》《爱心无悔》等中长篇报告文学作品。退休后，他专攻书法艺术，成为中国书法家协会会员，中国书法名家协会常务理事，中国作家书画院湖南分院副院长，《神州时代艺术》杂志副主编兼艺术总监。新世纪以来，其书法作品和书画论文频频刊发在
艺海 2017年5期2017-06-08
- 功名外衣下的士人悲喜人生
所呈现出的人品、学识及世态人情等多方面的问题。关键词：《儒林外史》 科举 人品 学识 世情一、通脱平易充满生活情趣的时代的精神吴敬梓所处的时代，如胡适《吴敬梓年谱》所言，“恰当康熙大师死尽而乾嘉大师未起的过渡时期。”而《儒林外史》的思想倾向与乾嘉时期占主导地位的精神氛围是一致的。從这一角度我们可以说吴敬梓是他那个时代的思想先驱。乾嘉两朝随着程朱理学的衰落，士人的精神迅速趋于自由率真，他们不再推崇虚假，追求平易、朴实、亲切的人生。一批代表作家如吴敬梓、曹雪芹
祖国 2017年4期2017-04-20
- 尊重学生才能赢得学生的尊重
，老师要有渊博的学识、过硬的本领以及良好的师德等条件。关键词：教师；尊重；学识；师德G625.1作为教师，我们常常抱怨学生的缺点和不足，也常常把学生学习成绩差归结为他们对老师的不尊重和不认可，尤其是作为一名小学班主任，在管理班级的过程中经常遇到类似的现象。我们熟知“亲其师，信其道”的深刻道理，那么，日常的班级管理工作及教学中我们怎样才能赢得学生的尊重和认可呢？一、教师要有渊博的学识和过硬的教学本领才能赢得学生的尊重要想赢得学生对教师的尊重和认可，作为教师首
课程教育研究·新教师教学 2016年22期2017-04-12
- 尊重学生是管理好班级的金钥匙
，老师要有渊博的学识、过硬的本领以及良好的师德。关键词：师生；尊重；学识；师德G635.1作为一名小学班主任，在管理班级的过程中经常遇到许多问题，我们常常抱怨学生的缺点和不足，也常常把学生学习成绩差归结为他们对老师的不尊重和不认可……我们熟知“亲其师，信其道”的深刻道理，那么，日常的班级管理工作及教学中我们赢得学生的尊重和认可是非常必要的。一、教师要赢得学生的尊重，需要有渊博的学识和过硬的本领我们经常说：教师要给学生一杯水，自己就要先有一桶水。无论是在文化
课程教育研究·新教师教学 2016年29期2017-04-10
- 让语文课堂充满活力
词：语文；课堂；学识；活力中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-0008《语文课程标准》倡导我们建设开放而富有活力的语文课程，开展以激发学生求知欲、开启学生智慧的、充满生机活力的现代课堂教学。这就要求我们再一次明确学生、教材和教师之间三者的关系。以往的语文课功利色彩太浓，趣味性太低，教材被瓜分得四分五裂，学生被教师指挥得团团转，这个要记住，那个要背诵，纯粹为了应付各种考试，反而使语文这门本身具有很强人文性的
中学课程辅导·教学研究 2017年2期2017-03-18
- 学识和情趣
◎龙彼德学识和情趣◎龙彼德法国散文诗人于勒·列那尔，写过不少昆虫和鸟类，以学识和情趣著称。如这篇《蟋蟀》就为我们提供了这个“黑昆虫”的起居和习性：它“游荡够了，停止散步，回去细心修补他乱七八糟的领地”。虽然休息了，却不忘鸣叫。作者用了三个比喻：“他给他的微型手表上发条”、“他用钥匙在精致的锁里长时间转圈”、“他好像抓着一根小链条一直下到大地深处，装链条的滑轮刺耳地响着”。有先有后，由此及彼，由浅入深，具有浓厚的生活情趣！由于作者或译者没有用“它”而是用“他
散文诗 2016年17期2016-11-26
- 高校教师自我学习的方向探究
批忠诚教育事业、学识广博、治学严谨、勇于创新的师资队伍，教师是学校教育的实施者，当我们走上教师岗位，就要不断充实学识、提高能力，在教师这个行业中作出更多贡献，就要在教学岗位中充分展示自己的才华。现代教育对教师的要求越来越高，时代的发展、知识的更新、教学方式的转变等不仅需要我们具有良好的专业素质，还要具备良好的再学习能力，继续教育的量化考核是对教师自我学习、自我提升的督促。“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子”。因此，教师一定要在
考试周刊 2016年71期2016-09-20
- 积养学识 优化课堂
奉献精神。②积养学识、勤于思考。③更新教育教学理念、掌握教学设计的基本知识。这三点有一定的联系，又互为促进，共同作用于教师的教育教学生涯的逐步成长。关键词：教育教学；学识；课堂；教学设计很多时候高中历史教师都会有这样的感受：我们教师精心设计的公开课上学生们一个个热情洋溢，积极参与，课后意犹未尽，还在反复咀嚼。有的学生甚至会说：老师，您以后还这样给我们上课呗！我们的学生为什么这样喜欢上公开课呢？反观我们平时的历史课堂教学与公开课有什么区别呢？平时的历史课堂教
大东方 2016年7期2016-05-30
- 怎样做一名令人民满意的教师
做到：品德高尚，学识高深，目标高远，情趣高涨，教法高超，生活高雅。关键词 教师 品德 学识 目标 情趣 教法 满意中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）03-0109-02振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是人类灵魂的工程师，肩负培养祖国合格建设者和接班人的任务，责任重大。温家宝总理曾指出：教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。二十一世纪教育的序幕已经拉开，在面向政治多元化、经济全球化、知识
读写算·素质教育论坛 2016年3期2016-05-30
- 数学课堂教学中问题意识的培养
练习，让学生积累学识，让学生能问；还要为学生营造氛围，让学生敢问；给学生搭建平台，让学生会问；促进学生进行主动思考，让学生善问。关键词：学识；氛围；平台；思考2011年版的《数学课程标准》把培养学生的“问题意识”、“应用意识”和“创新意识”作为一个重要教学任务而提出来。特别是培养学生的问题意识，它是培养学生创新意识与应用意识的基础。因为问题既是学生积极思考的起点，也是他们学习的动力，更是他们创新的前提。一个人如果心中没有问题、没有疑问，那么他们也就不知道如
数学教学通讯·小学版 2016年3期2016-04-22
- 做学生爱戴、人民满意的好教师
尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，在师德建设中作出表率，当好一名光荣的人民教师。关键词：学识;思想品德;职业操守;关爱教师所从事的教育事业是最崇高的事业，教师所从事的职业是最阳光的职业。之所以这样说，是因为从古至今，人们总是给予教师真诚的赞美和敬仰。教师首先要做的就是开启民智，就是以自己的学识教给学生科学文化知识。人类文明几千年的不断延续，一是社会习俗、民风的自然相传;二是教育者的继承、创新和不遗余力的传承。当好一名合格的教师，在《中华人民共和国教师法》
北京教育·高教版 2015年9期2015-11-02
- 创新教育
题意识、让丰富的学识为创新教育搭建桥梁，发散学生思维是培养学生创新能力的重要途径。开启创新教育，将会为我们的语文教学注入源头活水，将会为我们的语文课堂锦上添花。关键词：兴趣；方法；氛围；问题；学识；发散思维中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）08-063-01素质教育是促进每一位学生都得以健康全面成长的教育，也是要求教师和学生彼此间有所创新的教育。创新教育已成为时代的要求，并被写进国家中长期发展纲要中，其重要性与实
读写算·教研版 2015年8期2015-06-05
- 新课程背景下教师教学智慧生成的策略研究
本凭借，它孕育在学识的沃土里，它生长在师爱的甘霖中，它收获在语言的田野上。语文教师要用语言来凸现智慧，张扬教师个性。关键词：教学智慧；学识；师爱；语言中图分类号：G632 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）09-0090-01课堂细节的处理是一堂课能否达到精彩关键因素，而对细节的处理凭借的是教学的智慧。它能及时处理生产性资源，激发灵感，让课堂变得灵动。一、在学识的沃土里孕育教学智慧以《我们爱你啊，中国》为例，教师出示一段文字：“当灿烂
成才之路 2015年9期2015-05-30
- 做一名开启心智的班主任
开启心智 师德 学识 责任心 细节班主任是一所学校里全面负责一个班级学生的思想、学习、生活等工作的教师，是学生健康成长的引领者，是一个班级的组织者、领导者和教育者，是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者，是学校、家庭、社会沟通的桥梁和纽带。班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量。但长期以来，在实践层面，班主任这一岗位似乎被单一地理解为班级的管理者，忽视了其管理对象作为“成长中的人”的特性，使得班主任工作往往陷于低效、浅层甚至粗暴的境
中学课程辅导·教师通讯 2014年4期2014-05-28
- 关注学生心理健康 提高语文课堂高效
。关键词：财富；学识；健康；热爱生活；勇于拼搏；奋发进取中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-153-01有一个意味深长的比喻，人生就像一串阿拉伯数字，1000000……要使这一大串“0”（财富、学识、健康等）有意义，必须有个前提条件，就是“1”必须健康地站着，这个“1”是什么？就是你自己！你健康地站着，后面的“0”才是真实的存在。面对越来越多的中学生的心理问题。隶属于人文学科的语文教学，自身特点就决定了其必然
读写算·教研版 2014年3期2014-04-17
- 谈“魅力教师”的修炼
外在形象；心态；学识；思想在中小学校中有这样的现象，学生们喜欢一个任课老师，就会害怕自己学不好这门课而对不起这位喜欢的老师，会自觉的加倍努力学习，他们这门课程的成绩往往就是最好的。同样的，在大学校园里，也有调查显示，在“你喜欢老师是因为她的哪个方面”这一问题中，“个人魅力”超过了“工作严谨”、“关心学生”等选项，绝对胜出。在学校里，这些富有魅力的老师会受到学生的追捧，成为学生的榜样，同时教学效果良好，对学生人格塑造和行为标准都影响很大。而也有一些老师，尽管
卷宗 2011年10期2011-05-14
- 浅谈教师行为对学生的影响
意志品质、广博的学识、创新的精神和良好的观察力。关键词：教师 心理品质 情感 学识在孩子们成长过程中，教师的一言一行都会对他们产生深刻影响。教师的心理品质是教师的一项重要的劳动工具。在教育教学过程中，教师心理品质对学生心灵的影响和塑造，是任何其他教育手法无法代替的。它不仅表现为一种教育才能，也是教师综合素质的展现；对学生来说是一种教育艺术的欣赏，还潜移默化地影响着学生健全人格的形成和发展。在我们推行素质教育、实施和谐教学法的今天，教师应该具备良好的心理品质
学周刊·下旬刊 2009年1期2009-10-13