2014年4期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- “一滴眼泪换一滴水”文题辩疑
- 谈谈高中思想政治新课程教材文本栏目的运用
- 高中文科数学教学效果的差异化提高策略探析
- 做一名开启心智的班主任
- 农村小学教师专业成长的新尝试
- 兴趣、习惯、质疑是学好语文的抓手
- 如何提高农村初中作文教学的效率
- 运用阅读策略 培养阅读能力
- 试谈如何抓住特征描写景物
- 于教材内外自在游走
- 洞察学生思想脉搏 放大思品教学效用
- 基于课本实验的教学探索
- 加强学生英语实践探索，提高学生自主学习能力
- 源头活水显真情
- 多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究
- 浅谈职业高中学生电子技能训练的培养
- 改进高中语文阅读教学，提高语文素养
- 探究营养健康教育在高中生物教学中的渗透
- 浅谈中学语文教学中如何激发学生自主学习
- 新课标下的高中历史教学探索与实践
- 体育教学中如何开展德育教育
- 初中化学教学中学生元素观建构的研究
- “别有用心”孕育美丽学校
- 初中英语教学现存弊端及对策之我见
- 创新工作思路，提升初中班主任德育工作效力
- 尊重学生个性 关注特长发展
- 例谈高中英语写作教学中“模因论”的应用
课堂
点滴
- 引领孩子走出厌学的误区
- 创新作文教学摭谈
- 高中数学中函数的解题思路分析
- 中学语文体验式教学初探
- 无心插“柳”柳成荫
- 还原一个真正的鲁庄公
- 初中物理探究式学习有效性的研究分析
- 让思品教学彰显生机与活力
- 浅谈中职英语阅读教学中学案导学式的应用
- 关注农村学校学生的全面发展与个性培养
- 谈初职中数学教学衔接的研究
- 对数学学困生学习状态的观察与思考
- 分析职业中学电子工艺实训教学过程中的几点做法
- 浅谈初中语文阅读教学提高提问效能的途径
- 信息技术与机电专业基础课教学整合的研究与探索
- 蒙特梭利教学法在“能源的开发与利用”教学中的应用
- 浅议高中语文教学资源“边角料”的有效运用
- 项目学习在初中物理教学中的应用
- 浅析初中生学数学效率低下的原因
- 初中语文教学中疏导学生叛逆心理的探讨
- 浅析高考中立定跳远成绩的提高
- 论综合运用多种史观来提高高中历史教学的有效性
- 数学学困生自我监控能力的培养策略
- 解析初中化学教学中存在的问题及对策
- 中职对口单招《机械基础》课程的教学方法探讨
- 注重基础 培养能力
- 浅谈背越式跳高的专项素质训练
- 初中物理分组实验分层次教学策略