网络道德
- 网络空间优化的伦理之维
升华则更有赖网络道德建设，客观上依靠完善的道德规范体系教育和引导网络行为主体培养理性道德思维，树立正确道德信念;主观上通过行为主体的自主学习内化于道德情感之中成为自我意志，强化自律道德能力，从他律走向自律。伦理之维的网络空间优化有助于社会整体道德进步，促进社会良序发展，增进人们福祉。关键词：网络道德;网络伦理;网络空间中图分类号：B82-05文献标识码：A文章编号：2095-6916（2022）12-0051-04网络空间自诞生以来便逐步与人类社会接轨，技
西部学刊 2022年12期2022-07-08
- 大数据视域下网络道德中经济行为教育研究
，为大学生的网络道德的培养提出了新的挑战，但是伴随而来的时网络空间道德失范行为日益严重，本文通过对大数据视域下网络空间道德的特征引出道德失范问题存在的问题及相关措施。关键词：大数据;视域下;大学生;网络道德中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.03.0701 大数据视域下网络空间的特征大数据视域下，大学生面对的现实用数字取代，特征表现在多个方面。首先，网络空间打破了时间、空
现代商贸工业 2022年3期2022-03-01
- 大数据视域下网络道德中经济行为教育研究
，为大学生的网络道德的培养提出了新的挑战，但是伴随而来的时网络空间道德失范行为日益严重，本文通过对大数据视域下网络空间道德的特征引出道德失范问题存在的问题及相关措施。关键词：大数据;视域下;大学生;网络道德中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.03.0701 大数据视域下网络空间的特征大数据视域下，大学生面对的现实用数字取代，特征表现在多个方面。首先，网络空间打破了时间、空
现代商贸工业 2022年2期2022-02-24
- 小学生网络道德现状及管理对策研究
生形成正确的网络道德认知。针对性解决现阶段工作中所出现的各种问题，减少不必要问题的发生，帮助小学生形成正确的思想道德认知。关键词：小学生;网络道德;管理对策【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）29-0175-02Research on the Status of Primary School Students Internet Morality and Management C
当代家庭教育 2021年29期2021-11-27
- 初中信息技术教学中学生网络道德的培养
息技术教学;网络道德;培养策略随着现代科学技术尤其是互联网技术的迅猛发展，世界已经进入一个信息爆炸的全新时代，网络信息资源业已成为与每一个人都息息相关的事物，但发布虚假新闻、误导性言论等网络道德问题也随之而来。目前，由于缺乏有效的监管与惩治手段，网络上严重突破道德底线的现象屡见不鲜。党的十九大报告中提出：“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。”党和国家对于网络空间的重视，对政府加强互联网内容建设与管理提出了新的指示，也对学校加强学
科学与生活 2021年11期2021-11-10
- 社会治理视野下的网络治理机制创新
网络法治 网络道德【中图分类号】C915 【文献标识码】A党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提升。然而，我国正处于社会转型的关键时期，各种社会矛盾相互交织、错综复杂，尤其随着互联网技术的发展，网络社会矛盾开始逐渐向现实社会蔓延，对社会治理提出挑战。实际上，网络社会矛盾是对现实社会矛盾的折射，因此网络社会治理需要从现实社会治理入手，发现问题、分析问题、解决问题。网络治理需要立足于现实社会治理网络社会
人民论坛 2021年29期2021-10-29
- 社会治理视野下的网络治理机制创新
网络法治 网络道德【中图分类号】C915 【文献标识码】A党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提升。然而，我国正处于社会转型的关键时期，各种社会矛盾相互交织、错综复杂，尤其随着互联网技术的发展，网络社会矛盾开始逐渐向现实社会蔓延，对社会治理提出挑战。实际上，网络社会矛盾是对现实社会矛盾的折射，因此网络社会治理需要从现实社会治理入手，发现问题、分析问题、解决问题。网络治理需要立足于现实社会治理网络社会
人民论坛 2021年28期2021-10-23
- 初中信息技术教学中学生网络道德的培养
误导性言论等网络道德问题也随之而来。目前，由于缺乏有效的监管与惩治手段，网络上严重突破道德底线的现象屡见不鲜。党的十九大报告中提出：“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。”党和国家对于网络空间的重视，对政府加强互联网内容建设与管理提出了新的指示，也对学校加强学生网络道德培养提出了新的要求。关键词：初中;信息技术教学;网络道德引言中学开展信息技术主要的任务是要培养学生对信息技术的兴趣，能够树立学生正确的信息意识，掌握基本的信息技术技
科教创新与实践 2021年15期2021-09-10
- 浅谈《中华人民共和国新时代公民道德建设实施纲要》对当代大学生的价值指引与建议
生道德教育;网络道德;伦理道德On the Value Guidance and Suggestions of the "Implementation Outline of the Construction of Citizen Morality in the New Era of the People's Republic of China" to Contemporary College StudentsChen Yanzhou（School of M
客联 2021年6期2021-09-10
- 如何在初中信息技术教学中渗透网络道德教育
分析了如何将网络道德教育渗透到初中的信息技术课程的教学当中，使学生在使用互联网的过程中，能够站在道德的角度审视问题，使初中生更加能够合理的使用网络。关键词：信息技术教学;网络道德;教育一、引言随着经济的发展和人民生活水平的提高，网络已经逐步普及到千家万户，这不仅给人们的生活带来了方便，也带来了许多问题，最重要的问题之一是缺乏网络道德。因此，非常有必要的将德育教育融入到初中信息技术教育中。在实现之前，首先要了解初中生使用网络的情况，其次是采取行动让初中生能够
江苏广播电视报·新教育 2021年6期2021-08-01
- 基于信息素养背景下小学生网络道德行为养成的调查与思考
避的问题——网络道德问题。文章基于小学生信息素养培养上，提出网络道德行为的养成，加强网络道德教育提供理论和实践指导。◆关键词：信息素养;小学生;网络道德所謂网络道德，是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。[1]而今，网络已经全方面融进了我们的工作、学习和生活。然而，伴着网络的飞速发展出现的种种问题，也一直在困扰着家长和教育者，在培养小学生信息素养的同时，网络道德看来
速读·下旬 2021年6期2021-07-23
- 浅析网络生态中的道德绑架问题
;道德绑架;网络道德中图分类号：G206.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）04-0154-03社会道德涵盖个人公德、职业道德、家庭美德等与社会公民生产生活息息相关的原则要求，是法律之外用以衡量公民行为的又一大标尺。道德之所以可以与法律相区分，正是因为其具有非强制性，需要依靠社会公民的自觉性来维系和履行;不同人群的道德标准差异会造成对同一事件的差异化认识，由此便引发了“道德绑架和批判”。随着网络在公民生活中地位的不断提高，有关“
今传媒 2021年4期2021-06-30
- 大学生网络道德问题及对策研究
高等院校开展网络道德教育。随着现在信息网络的发展，当代大学生生活的方方面面都会涉及到网络网络虽然便捷了人们的生活，同时也给人们带来了一定的负面影响，例如网络道德缺失，网络犯罪，网络言行恶劣等等，因此需要加强对于大学生网络道德素养的教育，通过开展网络道德教育提高大学生的网络道德素养水平。关键词：大学生;网络道德;对策研究在我国7亿以上的网民当中有超过25%都是学生，学生是我国网民组成当中占比最大，网络信息传播和制造最为主动的群体，大学生的道德水平决定了我国网
锦绣·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 初中信息技术教学中学生网络道德的培养
息技术教学;网络道德[中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）12-0022-02随着现代科学技术尤其是互联网技术的迅猛发展，世界已经进入一个信息爆炸的全新时代，网络信息资源业已成为与每一个人都息息相关的事物，但发布虚假新闻、误导性言论等网络道德问题也随之而来。目前，由于缺乏有效的监管与惩治手段，网络上严重突破道德底线的现象屡见不鲜。党的十九大报告中提出：“
中学教学参考·文综版 2021年4期2021-06-07
- 计算机文化基础课程融入网络道德教育教学改革研究
，引发了诸如网络道德等一系列问题，而这些问题也是我们必须得正视和面对的一个重大课题。该文提出在计算机文化基础课程教学过程中，要融入网络道德教育内容，改进网络道德教育方式、方法，加强文明上网文化建设，从而落实大学生的网络道德教育，引导大学生文明上网、依法上网。关键词：网络技术;计算机文化基础;网络道德;教学改革Abstract： No matter in the past， present， or future， network technology has
电脑知识与技术 2021年5期2021-04-13
- 网络道德的意识形态功能论析
凌飞摘 要：网络道德的意识形态功能较少为学界关注和研究，但这一论题有着深刻的学理依据和现实支撑。从学理上分析，网络道德与意识形态的本质、主要功能具有内在的联系性和一致性;从现实中分析，网络道德是当前意识形态交锋的重要手段之一，网络道德的丰富和发展也是在维系特定意识形态。具体来说，网络道德的意识形态功能体现为精神建构功能、观念教化功能、利益辩护功能和行为塑造功能。因而抓好网络空间道德建设，必须正确认识网络道德建设是维护意识形态安全的重要一环，坚持“以人民为中
思想政治教育研究 2021年6期2021-03-17
- 关于小学信息技术教学活动中加强学生网络道德培养的策略
论述了对学生网络道德素养的培育对策，为开展教学工作提供了有力的参考。关键词：小学阶段;信息技术;网络道德;培养策略引言小学信息技术作为一门新兴的学科，在教学体系中占据的地位是非常重要的，也有着独特的优势。在具体的教学活动中，教师要牢牢把握这门课程的特色，抓住学生好奇心和求知欲强的心理特点，完成针对性的教学设计，在科学的教学模式支撑下为学生源源不断地输送学科知识，引导学生树立正确的学习观念，积极主动地配合教师的教学工作，正确的利用互联网技术筛选信息，有效优化
科教创新与实践 2021年47期2021-02-24
- 大学生网络道德问题及对策研究
高等院校开展网络道德教育。随着现在信息网络的发展，当代大学生生活的方方面面都会涉及到网络网络虽然便捷了人们的生活，同时也给人们带来了一定的负面影响，例如网络道德缺失，网络犯罪，网络言行恶劣等等，因此需要加强对于大学生网络道德素养的教育，通过开展网络道德教育提高大学生的网络道德素养水平。关键词：大学生;网络道德;对策研究在我国7亿以上的网民当中有超过25%都是学生，学生是我国网民组成当中占比最大，网络信息传播和制造最为主动的群体，大学生的道德水平决定了我国网
锦绣·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 在线上教学中提高中学生网络道德教育的几点思考
网是开展我们网络道德教育必然要正视话题。笔者从学校、家庭和社会三方共同制定一套立体的网络防范体系，加强对学生上网的正确引导，提高学生网络道德教育。【关键词】校外上网 防范体系 道德引导 网络道德【中图分类号】G635.5【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）29-016-02随着互联网络的不断发展，网络已成为当今广大学生学习、生活重要的组成部分，青少年上网，青少年过网络生活已不是新潮的事，尤其在学生假期里，上网更成为他们假期
中学课程辅导·教育科研 2020年29期2020-12-11
- 加强小学生网络道德教育之我见
，中小学学生网络道德严重失范，由此可见一斑。下面，笔者将从网络的现状、小学生网络道德教育对策两方面出发，浅谈加强小学生网络道德教育之我见。关键词：小学生;网络道德;现状;对策北京市曾对3000名中小学学生的调查表明：46%的学生曾光顾非法网站，35%的学生以玩游戏为主，在网上真正查询有用信息、学习知识的较少。当代青少年作为“网上的一代”，网络将在他们的生活中占重要位置，将来的网络是造福于人类还是祸害于人类，取决于他们如何利用这一工具，取决于我们的教育。一、
教育周报·教育论坛 2020年40期2020-11-09
- 论新时代公民网络道德建设
景下，公民的网络道德建设也有了新的要求。网络道德建设关系着中国特色社会主义道德建设，是实现社会主义现代化的重要组成部分，公民网络道德建设在新时代网络强国的建设中占据首要位置。本文探讨了新时代公民和网络道德建设的含义及新时代公民网络道德建设应遵循的原则，深入分析了新时代公民网络道德建设中存在的问题及成因，从而分析出多种途径和方法来开展公民的网络社会道德建设。[关键词]新时代;网络道德;建设随着网络的普及，网络道德也随之出现，网络道德是人们在日常生活中的道德素
新闻传播 2020年18期2020-11-06
- 小学高年级班主任工作中网络与德育教育的融合研究
合中的小学生网络道德建设路径，本文从实践出发，对网络自媒体时代小学生的网络道德问题进行解析，并从社会、学校和学生个体三个层面提出针对性的教育建议。关键词：互联网+;德育教育;网络道德]1网络自媒体时代小学生网络道德问题小学高年级学生网络道德问题主要集中于以下三个方面：一是网络环境下社交模式发生变化，诱发主体交往关系变异，包括交往主体的自我异化、角色异化、与社会间的异化等，比如浪费时间、惰性思维放大、现实中人际关系疏离等。二是互联网的虚拟性、网络较低的自控性
读书文摘（下半月） 2020年3期2020-11-03
- 大学生的网络道德教育现状及应对探究
晓霞摘 要：网络道德教育是实现教育信息化的必然要求，是促进学生全面建设的重要途径，根据相关的调查了解，当前大学生网络道德教育的现状是：大学生面临正确三观缺乏、网络道德意识和道德行为失范、网络监督机制缺乏等基本问题。基于此，不断拓展网络道德教育的内容体系、创新网络道德教育的方式方法、建立全面的网络道德教育评价体系，是促进大学生网络道德教育持续健康发展的重要途径。关键词：网络道德 教育信息化 网络监督 评价体系随着互联网的快速发展，网络已经成为大学生生活、学习
丝路视野 2020年10期2020-10-29
- 绿色上网，引导孩子健康成长
理健康教育和网络道德规范教育，引导孩子正确减压、绿色上网等方面进行探讨如何防止孩子沉溺网络。关键词：心理健康;网络道德;正确减压;绿色上网【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）15-0029-01随着社会的发展，网络成为人们衣食住行的一部分，与人们生活息息相关。给人们的工作、学习、生活带来许多便利，但也不可避免地产生了一系列社会问题，特别是青少年沉溺于网络，甚至成瘾，严重阻碍孩子学业的完成
当代家庭教育 2020年15期2020-10-21
- 在洪流中保持思考
情况下，关于网络道德的教育是高校必须要重视的教育内容。重视网络道德教育，不仅是因为大学生思辨能力较为薄弱，而且目前网络环境复杂网络监管并不完善，政府的惩罚力度不够。在这样的社会背景下，对大学生的网络道德认知进行简单分析，从而提出几点以促进当代大学生身心健康发展的策略，树立正确而全面的网络道德观念，文明、科学地使用网络，为社会发展做出自己的贡献。关键词：网络道德;从众心理;思辨能力;大学生一、引言网络文化作为互联网时代的一个新兴产物，其影响力和渗透力是不容小
西部论丛 2020年1期2020-10-13
- 如何帮助中学生建立正确的网络道德
健康网络 网络道德作为一名县城的中学信息技术教研员，在常规的教研中经常收到教师反应课堂所引发的问题。例如：学生不遵守文明流浪，随意打开一些垃圾网页;因为好奇而在校园网络搞破坏等等。最令人头疼的，是其中有些学生会认为这是电脑黑客，觉得很酷。如何引导并培养健康的信息网络下的道德标准？我专门以此作为专题讲座的课题，研究讨论并制定了以下方案：一、正确引导，远离不健康网站我发现，一些学生在校园网中频繁搜索“特定”的关键字，收藏后在另一个IP地址浏览。得益于智慧校园
新教育时代·教师版 2020年21期2020-10-12
- 信息技术教育之我见
信息;疏导;网络道德计算机网络是随着科技的进步，社会的发展出现在我们的生活中出现的新鲜事物，而学生恰恰又是接受新鲜事物最活跃的群体，他们上网是时代的必然，堵是堵不住的，“而今的网络”与网络的初衷可谓是大相径庭，学生在上网中接触到的信息是五花八门，无所不有，如果不能正确取舍的话，这样很容易让学生步入“误区”，正确的方法是疏导、教育，让他们自己有能力去分辩网络中的“是”与“非”，才能让网络对我们学生的学习、生活、工作有益处。本人在信息技术教学当中，对学生上网应
读与写·教师版 2020年2期2020-09-13
- 中职学生网络道德自律的路径分析
变，由此造成网络道德失范现象普遍存在，如何针对网络时代特点、传播途径和变化规律，探索中职院校网络道德自律教育新路径，对加强新时期中职院校德育工作具有十分重要的意义。本文根据中职学生网络道德失范成因分析，进一步提出加强学生网络道德自律基本路径，分别从增强网上辨识能力，坚持理论实践结合。重视校园文化建设，坚持运用新媒体影响。注重心理健康引导，坚持培养健康阳光心态与突出“慎独”情操养成，坚持提升网络自律修养等多方面提出建议，仅供读者参考。关键词：网络道德;中职学
佳木斯职业学院学报 2020年3期2020-09-10
- 论大学生网络道德失范的防范与矫正
摘要：大学生网络道德失范原因具有多样性和复杂性。在针对大学生网络道德失范时，既要科学地进行分析，更重要的是制定应对措施，需从四个方面：即道德教育观念培养、“慎独”修养能力提高、学校家庭社会三方结合教育、立法监管等寻求解决问题的有效途径。关键词：大学生;网络道德;慎独;一元性;多样性一、加强对大学生正确道德教育观念的培养对当代大学生道德观念的培养，要解决道德教育的基本矛盾。道德教育的基本矛盾概括为目标统一性与对象定位多样性之间的矛盾。目标统一性表现在道德教育
新教育论坛 2020年16期2020-09-10
- 网络道德建设下的网红正能量传播现状及其途径
媒介融合下的网络道德建设逐渐成为大众的关注焦点。网络信息时代，我们要不断弘扬主旋律，坚持正确积极的社会舆论导向。网络信息的广泛化发展影响着大众的思想道德，因此我们要充分发挥网红传播的正能量，净化网络空间，构建符合大众身心健康发展要求的网络道德环境。关键词：网络道德;网络红人;正能量传播一、引言随着经济全球化进程的加快和改革开放的深入，我国进入了全面建成小康社会决胜阶段。2017年12月25日，在北京召开的网络正能量传播论坛发布了《网络正能量传播蓝皮书》，其
青年时代 2020年17期2020-09-02
- 大学生网络德育现状及对策分析
词：大学生;网络道德;网络德育习近平总书记曾说过，“青年是国家的未来和民族的希望” 。而大学生则是青年人中占比很大的群体，大学生群体以在高校接受专业化、针对性更强的知识和教育来夯实自己的知识基础，提高自己的知识水平。21世纪是信息时代，伴随着“网络大爆炸”，当代的年轻人可以说从小就接触网络，是“网络原住民”。网络作为高校思想政治教育的重要方式和载体，越来越被大学生们接受。一、网络德育與大学生网络德育的原因网络德育就是学校网络思想政治教育，就是利用网络，有目
青年与社会 2020年20期2020-08-13
- 哈贝马斯的交往理论对网络公共道德的影响
响。当今社会网络道德行为规范越来越差，在网络的公共领域当中怎么样规范道德成为了首当其冲的任务。本文通过阐述哈贝马斯交往理论及如何实现社会合理化发展，以此对优化网络公共道德秩序进行了思考。关键词：哈贝马斯;交往理论;网络道德;公共领域哈贝马斯是当代德国最负盛名的社会学家、哲学家和思想家，他所提出的交往行动理论是德国人文主义社会学传统与米德符号互动理论以及当代语言哲学与批判理论的综合，其核心概念是交往理性。本文通过哈贝马斯的交往理论，看到了对网络公共道德方面出
青年生活 2020年21期2020-07-06
- 试论中职生网络道德教育
要：所谓网络道德，是指以善恶为标准，中职生中在网络道德教育中的缺失，是目前的社会现象，虽说随着社会的进步，有好多现象已经消除，但是相对于十九大目标要求要有很大的差距，我们要加强理论武装，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。网络道德，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要。关键词：网络道德;德育;文化自信;社会主义核心价值观;信息化价值体系所谓网络道德，是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网
科学导报·学术 2020年1期2020-07-04
- 浅谈中职学生网络道德教育
导致了严重的网络道德失范，最近在网络上出现了多起因辱骂他人或虚构、暴力等而被公安机关处理的事件。关键词：中职生;网络道德;教育目前，大部分学生上网主要就浏览娱乐新闻和各种综艺节目，对于社会时事新闻缺乏主动关注，除非一些热点事件是经过广泛传播后引发新一轮关注热潮，所以即使关注时事的学生也仅限于没有经过主观判断的随意浏览，对于一些负面新闻没有明辨意识，一些热点新闻也缺乏独立思考和判断，人云亦云，这种倾向很有可能会影响他的思维中肯，甚至对德育教学带来加重负担。网
读天下 2020年6期2020-05-18
- 重视农村初中生的网络道德教育
词】农村 网络道德 教育【基金项目】本文系2019年度兰州市教育科学“十三五”规划课题《农村初中生的网络道德教育实践研究》研究成果，课题立项号：LZ[2019]GH887。【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0073-02在总结德育教育经验基础上，针对网络道德教育有效方略予以探析。一、在品德课教学学习中渗透网络道德教育。首先，在品德课教学中，明确道德教育目标，在网络的运用中，明确强化对
课程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 关于初中信息技术教学活动中加强学生网络道德培养的策略
活动中对学生网络道德培养的策略。关键词：初中;信息技术;网络道德;培养策略初中信息技术蕴含着丰富的人文精神和德育因素，是现代人必须具备的一项技能之一。信息技术不但扮演了获取、加工、交流信息的工具的角色，同时还有利于帮助学生有效拓展学习途径，丰富学习资源，是推动学生全面发展的重要力量之一。因而，为了更好地发挥信息技术的各项功能，教师要采用科学的方法加强对学生网络道德素质的培养，打造健康优秀的信息文化，帮助学生树立正确使用网络技术的意识，逐步形成正确的价值观，
求学·教育研究 2020年22期2020-03-08
- 大学生网络道德现状研究
境下，大学生网络道德也成为社会关注的重点对象。文章主要从实际情况出发，分析了大学生网络道德现状有关问题。关键词：大学生;网络道德;现状所谓网络道德，是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。可以说，网络道德是互联网时代衍生出的新的行为准则，对规范互联网行为具有重要意义。相关数据显示，当前的互联网用户覆盖已经达到百分之九十，也就是说，互联网平台的社会活动与现实社会活动已经
青年与社会 2019年31期2019-12-24
- 用社会主义核心价值体系构建高校学生网络道德研究
康。高校学生网络道德建设成为高校文化建设和思想政治教育的重要领域。本文在分析高校学生网络道德失范表现及成因的基础上，主张用社会主义核心价值体系构建高校学生网络道德，以期在多种合力共同作用下提高高校学生的网络道德水平。【关键词】：社会主义核心价值体系 网络道德 构建一、高校学生网络道德失范的表现及成因（一）高校学生网络道德失范的表现随着高校的现代化发展，高校及其周邊网络化、信息化水平提高，为高校学生上网提供了极大的便利，同时也引发了网络道德问题，主要表现在以
新生代·上半月 2019年7期2019-09-10
- 先秦儒家“慎独”思想与新时代大学生网络道德培养研究
为选择，对于网络道德培育有重要的借鉴意义。深刻理解两者的契合性不仅有助于优秀传统文化的传承，也可强化大学的的网络道德自律，有效解决网络道德失范问题。关键词：慎独思想;网络道德;道德涵养“慎独”是儒家重要的修身方法，是个人风范的最高境界。《大学》《礼记》等文献皆有论及，名家大儒也对其进行注疏，使其内涵得到丰富。在网络世界中，人的行为缺少外部监督，需要网络主体内在道德律令的指引而做出正确的行为选择。一、先秦儒家“慎独”思想的解读所谓“慎独”，郑玄释为“慎其闲居
学习与科普 2019年29期2019-09-10
- 当代大学生网络道德失范及立德树人路径探究
。治理大学生网络道德失范需要依托高校从思想上、顶层设计上、培养方案上、文化建设上、网络建设上落实立德树人的根本任务。[关键词]大学生;网络道德;失范;立德树人[中图分类号]G641 [文献标识码]A查阅相关数据获知，截至2018年6月，我国网民规模达8.02亿，普及率达到57.7%，手机网民规模达7.88亿，网民中使用手机上网人群的占比提升至98.3%。随着网络服务的多样化与广泛化，人们的工作和生活越来越依附于网络。与此同时，网络秩序的规范，网络道德的优良
农村经济与科技 2019年6期2019-08-24
- 新媒体时代青年道德培育之法
道德教育 网络道德 【中图分类号】G41 【文献标识码】A新媒体的迅速发展为新时代青年提供了更加便捷的生活与社交条件，增强了青年的道德认知和情感体验。然而新媒体的不断壮大也加速了社会道德伦理的变迁，使社会领域的复杂道德现象在微博、微信等平台集中涌现，对正处于世界观、人生观、价值观形成关键时期的青年产生了深刻影响。新媒体对青年道德培育有着积极影响丰富青年道德认知及体验。青年是新媒体平台中最为活跃的群体。青年的道德标准与认知会受到外部环境的深刻影响。在新媒体
人民论坛 2019年21期2019-08-19
- 农村初中生网络道德教化的调研与实验
的重要思路。网络道德教化的宗旨在于对人的精神空间进行全面涵通，使得精神空间从个别性状态扩展提升为普遍性状态，使人成为在网络信息技术上解放了的人，从而实现全新的网络道德品质。从我校初二年级抽取两个平行班进行问卷调查，分析农村初中生网络道德的现状及原因。农村初中生网络道德教化的实验措施是开展网络阅读、美德阅读、传统文化经典阅读及学生自主教化活动。[关键词]农村初中生 网络道德 道德教化 问卷调查 实验措施一、农村初中生的特点本文将“农村初中生”界定为：农村户籍
商情 2019年23期2019-06-25
- 青年网络道德的培养和塑造
体时代，公民网络道德的重要性日益凸显。从当前现实情况来看，虽然公民使用网络的规范意识逐渐形成，但整体网络道德水平仍较低，其中青年群体的表现尤为突出。培养和塑造青年群体网络道德是一項长期工程，关键点在于抵制网络谣言，避免网络暴力以及整肃低俗文化。【关键词】网络道德 网络暴力 青年群体【中图分类号】G20 【文献标识码】A道德是个涵盖甚广的词汇，既可以是抽象化的哲学概念，也可以是具象化的社会行为准则。但不论作为何种状态存在，有一点可以肯定，即任何社会都不能缺乏
人民论坛 2019年11期2019-05-28
- 关于网络名誉权法律保护之探索
考，包括强化网络道德体系的创建、号召网络行业自律、创建完善的监督管理网络名誉权法律机制，进一步强化网路名誉权法律保护运作效率，旨在为相关研究提供参考资料。关键词 网络名誉权 网络道德 监督管理作者简介：叶友恳，北京大成（温州）律师事务所，四级律师，研究方向：名誉权。中图分类号：D923 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.05.219在互联网新媒体视角下，新型的法律纠纷现象在社会中出现的几率越来越大，尤其是
法制与社会 2019年14期2019-05-27
- 大学生网络道德教育述论
容易产生各种网络道德问题。当前大学生网络道德教育还不够完善，很多大学生在网络道德方面缺乏认知，本文对当前大学生网络道德教育存在的问题加以分析，找出问题产生的原因，并针对问题寻找对策，对加强大学生的网络道德教育十分有益。关键词：大学生 网络道德 教育中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）08-0117-02在科学技术迅猛发展的今天，互联网已深入千家万户。互联网在给人们生活和学习带来便利的同时，也对人的思想产生了巨大影响
现代交际 2019年8期2019-05-16
- 网络道德失范的表现、成因及治理路径
摘 要 网络道德是规范网络行为的内生动力，也是良好网络环境形成的关键因素。当前，以网络为中心的暴力、失信、冷漠、谣言等失范行为日益滋生，一些公民由于情感、认识、信念等层面的问题，影射在网络当中，构成了网络失范行为的外在表现。造成这些失范行为的原因是多方面的，从根本上说是网络主体失序造成的，当然从国家、社会层面来说也存在一定的不足。笔者根据网络道德失范的表现以及造成失范的原因，从主体、社会、国家三个维度入手，提出切实可行的治理路径。关键词 网络道德 网络行为
法制与社会 2019年11期2019-05-13
- 建设网络道德构建和谐校园
路。关键词：网络道德；德育工作；和谐校园一、网络环境下中小学所面临的德育工作现状（一）德育工作的约束性变差在以往的较为封闭的校园环境中，中小学生更容易接受到来自学校的思想、道德、政治、法律等德育内容，从而逐渐树立正确的人生观、价值观和世界观，进而引导正确的行为。但是由于网络的无边界式的渗入，使得中小学生可以通过电脑、手机、平板等各种电子设备耳濡目染网络中的不良思想和行为，从而产生模仿、从众行为，降低了学校德育工作的最终效果。中小学生年龄小，价值判断和选择能
新课程·中旬 2019年2期2019-04-19
- 大学生网络成瘾与网络道德 的性别差异研究
军，但不重视网络道德与网络成瘾的问题也随之而来。该研究使用问卷法对850名大学生进行了调查，探讨其网络成瘾与网络道德的现状并分析性别差异在其中的影响。对结果进行分析后，我们得出以下结论：（1）大学生网络成瘾现象愈发严重，不容忽视。（2）大学男生相较于女生更容易网络成瘾。（3）大学女生的网络道德水平较男生而言显著更低。关键词：大学生 网络成瘾 网络道德 性别差异随着电子信息技术的发展，家用电脑在我国的普及率已经达到60%。各个地区、各个民族、各个
祖国 2019年6期2019-04-19
- 高校大学生网络道德问题探析
前高校大学生网络道德存在的问题，提出了高校大学生网络道德建设的对策。关键词：大学生;网络道德;问题;对策信息时代的发展催生出形式多样的网络信息产品，多元化的传播媒介和信息载体渗透于生活的方方面面。互联网具有开放性的特点，这便不可避免地造成了网络信息的良莠不齐、复杂多样。高校大学生的网络道德危机成为AR待解决的重要问题，加强大学生的网络道德建设成为高校教育的当务之急。一、高校大学生网络道德存在的问题（一）道德认知冲突网络道德不同于传统的社会道德，其多元化、层
青年与社会 2019年1期2019-04-17
- 关于构建网络道德规范体系的思考
光辉摘 要：网络道德规范体系是由网络道德核心和网络道德原则系统、网络道德规范系统、网络道德信念系统既相互区别、又相互联系而构成的统一体。构建完善的网络道德规范体系具有十分重要的意义。党的十八大以来，习近平总书记对于加强网络建设尤其是网络道德方面提出了新要求。随着网络信息化的广泛应用，需要我们在马克思主义理论的指导下，有效借鉴国内外网络道德建设的经验和已有的研究成果，汲取中华优秀传统道德的精华，从我国网络道德建设的实际出发，针对网络领域出现的现实道德问题，采
西部论丛 2019年3期2019-01-21
- 大数据环境下网络道德问题及对策
述了大数据和网络道德的基本理论。在此基础上，从道德意识、道德规范和道德行为三个方面探讨大数据环境下网络道德存在的问题，并给出了完善大数据技术、建立健全网络法律法规体系和加强网络道德教育等解决对策，以保证大数据环境下网络道德的有效治理及健康发展。[关键词]大数据；网络道德；信息技术[中图分类号]F49；C91 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426（2018）07-0053-04移动互联网、物联网、云计算等信息技术的应用产生了大量的数据，国际数据统
党政干部学刊 2018年7期2018-12-25
- 新媒体环境下大学生网络道德教育研究
强对大学生的网络道德教育，培养大学生树立正确的网络道德意识，养成良好的网络道德习惯，并且制定全面的网络道德规范。本文针对新媒体环境下网络对大学生造成的负面影响出发，进行了原因分析，并提出了相关对策，希望对高校加强网络道德教育实践等方面提供借鉴作用。关键词 大学生 网络道德 教育中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1000-0592.2018.08.329一、新媒体与大学生网络道德教育概述（一）新媒体概述新媒体是指不
法制与社会 2018年24期2018-12-05
- 自媒体对大学生网络道德的影响与启迪
；推建自媒体网络道德教育空间，增强网络道德示范引领力；引导自媒体主题活动，激发大学生网络道德的自我需要，开辟大学生网络道德教育新途径。关键词 自媒体 网络道德 影响 路径中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.08.040Abstract We-media has become an important platform for college students' study， work and l
科教导刊 2018年23期2018-11-05
- 网络文化背景下中小学生网络道德问题刍议
现对中小学生网络道德产生了重要的影响。本文从网络文化背景下中小学生网络道德面临的挑战出发，剖析了中小学生网络道德问题的现状，提出了增强网络文化背景下中小生网络学道德问题的有效性对策。关键词：网络文化；中小学生；网络道德；问题刍议网络文化是以人类最新科技成果的互联网和手机为载体，依托发达而迅捷的信息传输系统。网络文化为中小学生带来了丰富的资源、无限的空间、多变的环境和全新的机遇。同时，不良的网络文化也给中小学生网络道德带来了诸多困扰。那么，网络文化背景下如何
读书文摘（下半月） 2018年6期2018-10-21
- 新媒体时代的网络道德观察与纠偏
体时代发展的网络道德。【关键词】新媒体 网络道德 网络环境【中图分类号】D648 【文献标识码】A新媒体场域中集中了当今社会的各种道德现象，也在客观上折射了公众对道德问题的态度和选择。在新媒体时代中加强网络道德观察，及时进行道德纠偏，有利于形成良善、稳定的网络社会环境。网络道德对维护网络秩序至关重要網络道德是改善网络社会生态不可或缺的精神力量。在复杂的新媒体信息环境中，网络社会只有在健康、理性的秩序中才能够正常运转。而网络社会出现“病态”发展往往是网络道德
人民论坛 2018年23期2018-09-19
- 网络社会公德建设探究
键词：公德；网络道德；计算机伦理引言网络是现代技术的标志。互联网社会公德内容的发展与完善，是保证网络社会和谐、健康、稳定的重要基础和必要条件。对互联网社会公德主体在道德意识和行为上进行约束和规范，是互联网社会公民言行恰当的前提条件。本文将对互联网社会公德问题的深入探讨。一、网络社会公德的涵义以及特征网络社会公道是指作为社会的成员在使用网络的过程中或者从事与网络有关的社会生活、社会行为与社会活动中建立并遵守的共同的社会道德要求和社会行为准则，是社会公民在有关
大东方 2018年6期2018-09-10
- 浅析网络道德教育对中学道德与法治教学的启示
的同时，各种网络道德问题也随之产生，这些问题的产生对中学生的成长有着重要影响。因此，网络道德教育问题一直是中学道德与法治教学的重要内容之一。面对现代网络的发展与形势，对中学生开展网络道德教育具有现实的必要性和可能性。所以我们需要从网络道德教育的各主体力量的角度出发，探寻网络道德教育的的新思想和针对困境的解决方式，使道德与法治教学取得更好的成效。关键词：网络道德；困境；出路随着网络运用的日益广泛运用和网络文化的不断发展，中学生的网络道德问题也日益突出，在道德
信息技术时代·下旬刊 2018年4期2018-09-10
- 网络虚拟社会的道德教育
设，提升学生网络道德责任意识等举措，为网络道德教育营造良好的氛围。【关键词】网络虚拟社会 网络道德 教育引领 【中图分类号】D602 【文献标识码】A习近平总书记在党的十九大报告中提出，要“牢牢掌握意识形态工作领导权”“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间”。中国特色社会主义进入新时代的今天，网络道德教育依然是当代学生思想政治教育中不容小觑的重要一环。多维度的网络虚拟社会，不断渗透于现实社会，给学生的思维方式、社会交往带来巨大影响，
人民论坛 2018年20期2018-08-17
- 基于新媒体技术下提升高校舆情工作实效研究
：网络舆情；网络道德；大学生舆情教育日新月异的互联网技术代表着科技创新的前进方向，互联网的发展，创造了网络舆情，网络舆情是一把双刃剑，网络信息的传播与交流既促进了大学生对社会的关注，拓展了大学生的信息量，锻炼了大学生的社交能力，同时也带来了一些不和谐的声音，影响社会健康发展。年轻大学生既是思维创新、科技创新、制度创新、文化创新的生力军与新鲜血液，更应该成为遵纪守法、弘扬正气的网络文化的生力军。所以，高校既要参与以技术创新促进互联网的进一步发展，不断繁荣网络
青年时代 2018年12期2018-07-23
- 浅析康德的道德自律对当代大学生网络道德自律的启示
律；大学生；网络道德一、康德道德自律的内涵“道德”一词在社会生活中扮演着重要角色，它越来越成为衡量社会风气的重要标准，道德自律是始终伴随着道德发展的精神准则，理应值得关注和思考。康德在《实践理性批判》一书的结论中谈到：“有两样东西，我们越是经常持久地对之凝神思索，它们就越是使内心充满常新而日增的惊奇和敬畏：我头上的星空和我心中的道德律。”[1]康德这段特别经典的名言流传已久，至今仍能让人回味无穷。简单讲，康德这段话中涵盖了两方面的内容，其一，关于自然法则。
世界家苑 2018年6期2018-07-23