在洪流中保持思考

徐诺

摘 要：网络是当代大学生获得信息、交友的重要途径之一，在这样的情况下，关于网络道德的教育是高校必须要重视的教育内容。重视网络道德教育，不仅是因为大学生思辨能力较为薄弱，而且目前网络环境复杂网络监管并不完善，政府的惩罚力度不够。在这样的社会背景下，对大学生的网络道德认知进行简单分析，从而提出几点以促进当代大学生身心健康发展的策略，树立正确而全面的网络道德观念，文明、科学地使用网络，为社会发展做出自己的贡献。

关键词：网络道德;从众心理;思辨能力;大学生

一、引言

网络文化作为互联网时代的一个新兴产物，其影响力和渗透力是不容小觑的，伴随着网络文化的新兴和发展，关于网络道德也逐渐的走进大众的视野，相对于社会道德来说。网络道德是一项对于大众来说比较陌生的谈论话题，网络交往与社会交往相比具有隐蔽性和广泛性，这两个特点是一把双刃剑，高校的教育者必须重视大学生价值观塑造的途径，及时正确的引导大学生树立正确的价值观。

二、网络语境下显现的大学生的伦理道德问题

信息科技的飞速发展，4G的全面覆盖和即将到来的5G时代，微博微信等社交平台的成熟发展，极大地扩展了人们社交范围也进一步推动了人们的言论自由。大学生是网络上最活跃的群体，是各种言论的发起者，但是他们不具备成熟完善的价值观念和成熟的思维模式，很容易被带有鼓动性和煽动性的言论所迷惑。

（一）虛拟的网络世界容易让人弱化自我的道德标准。社交网络具有虚拟性，在网络上你可以成为任何人、任何身份，尤其是在网络游戏中。久而久之人们会养成为所欲为，不需要负责任的错误认识，甚至产生了违反了道德和法律准则不会受到法律的制裁等错误认识。网络里的关系说到底还是人与人之间的关系，一些自我保护意识不强的大学生，非常容易受到网络世界的冲击，从而使得自我道德品质下降甚至形成自我封闭的不良状态，做出一些出格的行为。

（二）网络“快消”文化的冲击容易使得大学生的价值观产生扭曲。现如今，网络娱乐占据了大家大部分的生活，短视频和直播占据了大学生大部分的空余时间，许多大学生疯狂地效仿网络红人、明星，认为通过炒作的方式是成名的一个途径，成名就能赚大钱。如今很多学生的人生理想已不再是科研人员、学者或者作家了，而纷纷表示想当网红、明星。甚至还要一些网站为了赚取流量和热度专门上传一些血腥暴力的视频来赚取点击量。很多大学生还没有形成自己成熟的价值观，也没有足够的自控力去抵制这些视觉上和思想上的“暴力”视频，容易使其价值观产生扭曲。

（三）真假难辨的网络信息容易使大学生陷入自我怀疑的困境。网络上虚假信息和网络谣言对于大学生来说真假难辨，大学生通过网络获得了一些被恶意炒作、混淆视听的虚假信息，会对自己已经形成伦理道德观念产生动摇。由于网络监管的缺失，一些别有用心的网络用户会散播谣言并利用网络进行传播，许多大学生就成了网络谣言的受害者

三、网络环境下大学生网络道德问题存在的原因

（一）大学生自我道德约束能力的弱化。

自我约束是大学生成长的关键一步，自我约束就是要在道德上不断的自我反省。我国是注重仁义道德的大国，早在古代，古人们就把自我道德约束看做一件很高尚的事。然而有很大一部分大学生缺乏道德自律，这使得我国的德育教育面临着一个十分尴尬的局面。我国现在正处于一个重要的转性时期，当代大学生要加强网络道德认知，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

（二）高校的网络道德教育内容与现实脱节。

如今，道德教育的内容要根据社会的发展变化和相关的法律法规的变更来进行更新和改进，网络道德教育是一项新的教育内容，大多数高校中的道德教育都会围绕着指导学生如何正确科学的上网来开展，并没有做到提醒和引导学生在面临网络不道德行为的时候应该如何应对、求救。单纯的输出理论知识，对于现如今的情况来说，已经不再适应于当代大学生的教育课程当中。

（三）相关法律措施不完善，惩罚力度不够。

互联网技术发展迅速，但是属于新兴行业，我国关于网络监管的法律并不完善。不法分子很容易钻法律的空子来进行违法犯罪行为，而且犯罪手法新颖、违法形式层出不穷，这需要很长一段时间的来总结经验，去制定针对治理网络犯罪的法律条文。为了提升大学生的网络道德认知和自身的法律意识，我们应该尽快制定和完善相关的法律法规，使得网络上违法的、不道德的行为受到法律的制裁。

四、加强当代大学生网络道德认知的方法

（一）大学生要加强自我道德约束

自觉自律是当代大学生必备的基本素质之一。大学生是社会上最具有创造力，也是最具有可塑性的群体之一，但也是自我判断能力较弱的群体之一。在面对纷繁复杂的网络信息的时候，自我道德约束就变成了一项很关键的个人基本素养。大学里，大学生不仅要将学习搞好，也要注重加强自身的思想修养，自己主动的抵制网络中的低俗信息，另外。也要加强自身的文化素质修养，在繁多的网络信息中要懂得分辨哪些是对自己有利的信息，哪些是不利的信息，要懂得用辩证的眼光看待问题，不能一刀切地否定，也不能全盘的接受，要有自己的分辨能力。

（二）高校要结合当下的社会发展给大学生提供可靠的网络道德教育课堂。

互联网时代，信息发展速度呈倍速增长，信息更新换代非常快。也就对我们高校的教育工作者提出了更加高的教育要求，因此高校的教育工作者要与时俱进，在教育内容方面要紧跟时事热点，用生动形象的案例来敲响学生心中的警钟，在教育方式上，高校可以聘请专业人士来校进行专家讲座，与学生开展密切的交流互动，让学生对网络道德的法律常识时刻谨记于心。

（三）完善网络监管的法律法规，严厉打击网络违法行为。

目前，我国正处于社会转型阶段，各种社会矛盾和社会问题层出不穷。网络道德体系还处于萌芽时期，单单依靠网民的自觉自律是不够的，还如要完善的法律法规来约束违法行为。立法部门应当加快推动相关法律的生成，制定出具有预见性、可实施性、严谨性的网络行为法则。家庭、高校和社会应当加强联系与合作，使得网络道德教育渗透到学生生活的方方面面，预防并减少网络失德行为的发生。

参考文献

[1] 朱银端.网络道德教育[M].社会科学文献出版社，2007.

[2] 王玲， 陈友庆.网络道德研究现状与趋势[C]//全国心理学学术大会.0.