丁达尔
- 成品输液物理稳定性与相容性检查指标专家共识
法检查。2.2丁达尔效应 静脉药物调配的溶液是一种液体分散体系,按分散相粒子的大小可分为分子分散系,粒径100 nm。通常将粒径在1 nm～100 μm范围内的分散相统称为微粒,由微粒构成的分散体系统称为微粒分散体系。丁达尔效应的本质是粒子对光散射,胶体分散系(溶胶)可以观察丁达尔效应;分子分散系(溶液)以透射光为主,不能观察到丁达尔效应;粗分散体系(乳浊液等)以反射光为主,不能观察到丁达尔效应[22]。丁达尔效应作为静脉药物成品输液性状控制指标,在不破坏
医药导报 2024年2期2024-01-31
- 顺铂与45 种静脉用药物在Y 型输液器中的物理相容性研究
、pH、浊度、丁达尔效应及不溶性微粒的变化，研究顺铂注射液与45 种静脉用药物的物理相容性，为临床用药提供参考。材料与方法1. 仪器。WGZ-20B 便携式浊度计；PHS-3C 精密酸度计；GWF8-8JA 微粒分析仪；红光激光笔，波长：650nm±10，功率：＜1000mW。2. 药品。 注射用奥美拉唑钠（20mg， 批号：522053101）、注射用艾司奥美拉唑钠（40mg，批号：20210729）、盐酸昂丹司琼注射液（8mg∶4ml，批号：22021
医院管理论坛 2023年11期2024-01-05
- 丁达尔（外二首）
光会穿过我笔下的一切房屋，将远方的海洋填平，会将世界所有的未解之谜答尽会将我们分开，然后系上命运的红线现在我拥有寻你的办法了，我只需跟着红线，便可以邂逅你以明亮的目光和坦荡的话语说多幸运，这辈子能够遇见你举 杯想温酒，又怕没人举杯。只得在寂寥的夜色里与风对饮。风干一杯我饮一盏，故事中说只有饮者才可以留下姓名于是我请浩瀚的风来评判请他发表一通关于醉酒的演讲故事里的人们，后来都去了远方我不知，风也不知。我们饮着酒看着明月明月啊月明，我想你一定知道知我冰凉的脊骨
飞天 2024年1期2024-01-03
- 高高的白桦林
了一句话：“当丁达尔效应出现时，光就有了形状。”我一跃而起，光透过树叶，映出的是青春的朝气。阳光显褶皱，绵延万里长。丁达尔效应此刻正用它的方式，帮我描绘光的形状。那是一条通路，呈半透明，一条条细纹在通路间旋转、流动。我屏住呼吸，生怕打破了这如梦似幻的仙境。生命的展现与回复，乃至消失，犹如水的循环，蒸发在阳光中，而后又凝聚为云霞，化落成雨露。金黄的落叶飘下来，径直穿过它，顷刻间，流光便支离破碎，但马上又恢复如初……在这神奇的光束彻底消失之前，我终于完成了我的
中学生天地(A版) 2023年12期2023-12-23
- 胶体中的化学
溶胶和气溶胶。丁达尔效应——留下光的通路当你在清晨途经林间小道时，可能会看到阳光透过树叶的间隙倾泻而下的美丽景象。“林间光束”涉及的原理是1869年英国科学家约翰·丁达尔提出的丁达尔效应，即：当一束光线透过胶体时，从入射光的垂直方向，可以观察到胶体中出现的一条光亮的“通路”。这里充当胶体的是林间的湿润空气所形成的气凝胶——雾气。 光束穿过溶液、胶体和浊液的示意图我们周围的可见光波长范围为400～700纳米，大于胶体与溶液中的分散质粒子直径。当可见光与这些粒
知识就是力量 2023年7期2023-07-12
- 丁达尔诗章
睹蔚蓝湖泊上的丁达尔现象。那垂直或倾斜的光瀑在无声的照彻中使得伟大时刻猝然降临。是到了为它写一首诗的时候了！正如德里克·沃尔科特所说：“穿过它自身完美的结构，像光。”——题记1此时，时间变幻了面孔世界拉开另一个抽屉讲故事的人开始与众不同的异语当太阳光穿过或薄或厚的云层、雾气或烟尘世界散射在胶体粒子中一束或多束的光被看见陡然复活另一个世界诞生秩序有了崭新边界回到事物根部也返回事物顶端犹如誓言、盟约和真理被看见2陌生法则在书写世界垂直洞彻的一切正在成为一首诗光
诗选刊 2023年6期2023-06-15
- 寻找一束光
释说：“这就是丁达尔效应。”太神奇了！这个奇怪的名字引起了我的思考：怎样才能看到丁达尔效应呢？在哪些物质中能看到“光路”呢？二、查阅资料怀着对这种“神秘液体”的好奇，我查阅了相关资料，有了很多收获。丁达尔效应是指当一束光线透过胶体时，从入射光方向的侧面可以看到一条“光路”。丁达尔效应的出现需要光源，也需要胶体。胶体是指分散质粒子直径为1～100 nm的混合物。分散质粒子直径小于1 nm的是溶液，大于100 nm的是浊液。我们在生活中就能看到丁达尔效应：清晨
发明与创新·小学生 2023年6期2023-05-30
- 丁达尔效应
文/刘贝贝一当丁达尔效应出现时，光就有了形状，当你出现时，心动就有了新的定义。我曾以为我们也会有丁达尔效应式的感情。我跟丁岩的相遇来自各自父母“顺路的交情”，我们两家住上下楼又恰巧在同一个学校。小学的时候，我们的父母便决定轮流接送。上了初中之后，我就成了丁岩的“小跟班”，我们买了相同款式的自行车，接送我上下学的任务自然也就落在了丁岩的头上，我们经常打趣着说这就叫“子承父业”。我们一直约定在楼下的大树下等待，倘若谁迟到了就要给对方洗自行车。从小学到初中，我给
青春期健康 2022年21期2022-12-03
- 多功能胶体演示仪的制作及胶体性质的探究
象、吸附现象、丁达尔效应及布朗运动等. 传统的电泳现象实验存在电压高、操作时间长[1-4]，对硬件环境要求高等不足. 对于吸附现象，往往以明矾净水为例说明该性质，并没有对吸附性能进行深入探究[5-6],学生缺乏对胶体吸附性的直观感受. 传统的丁达尔效应演示实验常采用胶体和纯净水对照的方法，通过激光笔照射，对比观察有无明亮“通路”出现[7-9]. 这些实验方法过于单一，无法探究丁达尔效应与激光颜色、胶体种类、胶体浓度等之间的关联. 对于胶体性质的探究一般都集
物理实验 2022年6期2022-07-27
- 照亮人性的丁达尔光
它像一束雨后的丁达尔光，不期然间投射在我的面前。我一直在心里问自己，是什么动力让骑车老人的家人赔偿了医药费。当然，我可以解释为这是那家人的法律责任。但现实是，今天社會上有太多不讲法律责任的人和事，何况骑车老人又出事了，家庭又如此困难。于是我想到了骑车老人的家人送医药费时说的一句话：“欠债还钱，天经地义。”我觉得就是这条传统社会中的价值观，促使那家人最终履行了他们的责任，包括道义。不可否认，在社会急剧变化的今天，许多传统价值观都受到了冲击，有的已变得隐而不显
安徽文学 2022年7期2022-07-14
- 丁达尔效应—捕捉光的通路
这种现象被称为丁达尔效应。当丁达尔效应出现时，我们便可以看见光的形状。让我们通过实验来认识丁达尔效应背后的物理知识吧！实验原理1869年，英国物理学家约翰·丁达尔发现，当光通过胶体时，從垂直入射光的方向可以观察到一条光的通路，即丁达尔效应。那么，在清水（1号水杯）和溶液（2号水杯）中为什么看不到这种现象呢？在回答这个问题之前，我们先来了解光的反射与散射。光在传播过程中与粒子“相遇”，若粒子直径大于入射光波长很多倍，就会发生反射；若粒子小于入射光波长，就会发
知识就是力量 2022年11期2022-05-30
- 丁达尔效应
刘贝贝一当丁达尔效应出现时，光就有了形状，当你出现时，心动就有了新的定义。我曾以为我们也会有丁达尔效应式的感情。我跟丁岩的相遇来自各自父母“顺路的交情”，我们两家住上下楼又恰巧在同一个学校。小学的时候，我们的父母便决定轮流接送。上了初中之后，我就成了丁岩的“小跟班”，我们买了相同款式的自行车，接送我上下学的任务自然也就落在了丁岩的头上，我们经常打趣着说这就叫“子承父业”。我们一直约定在楼下的大树下等待，倘若谁迟到了就要给对方洗自行车。从小学到初中，我给丁岩
青春期健康·家庭版 2022年11期2022-05-30
- 观片
几乎没有噪点。丁达尔光丁达尔光常出现在雨后黄昏，或是清晨的林间山野。通常伴随光影变化，倏忽而逝。这次出行，我所携带的富士 GFX100S 表现非常出色，它所具备的出色的防抖性能，可以在昏暗的光线下手持进行拍摄，并且依旧保持画面的稳定清晰。全天候的机身搭配以及超高解析力的 GF 镜头，能够穿透浑浊的光线，捕捉到目光之外的极致细节，优秀的机身设计让我更加灵活自如地捕捉到任何画面。俄博梁银河拱桥隐藏在青海海西州大柴旦的一处地下峡谷，夜幕降临如外星球般。祖国西部有
摄影之友 2022年4期2022-05-15
- 基于光电传感器的液溶胶浓度测量方法的研究
要。液溶胶具有丁达尔现象，且在一定浓度范围内，丁达尔光路光强与液溶胶浓度具有相关性。利用光电特性良好的硅光电池测量丁达尔光路光强，确定其光电转换特性。根据光在胶体中传播时的散射特性、散射定律以及散射模型，建立丁达尔光光路光强与液溶胶浓度关系模型并通过实验验证。与传统的浓度测量方法相比，利用丁达尔光强测量液溶胶浓度的方法，测量装置体积小重量轻、低功耗，仪器便于携带，在满足测量精度要求的前提下，摆脱测量环境的约束，避免长期存放导致胶体性质改变产生的影响，提升了
计算机仿真 2022年4期2022-05-14
- 当丁达尔效应发生时，光有了形状
物理学家约翰·丁达尔发现，若让一束汇聚的光通过溶胶，则从侧面（即与光束垂直的方向）可以看到一个发光的圆锥体，于是发现了神奇的“丁达尔现象”（也叫“丁达尔效应”）。图1 树林里的丁达尔效应（图/千图网）丁达尔效应的原理在光的传播过程中，光线照射粒子时，如果粒子直径远远大于入射光波长，则发生光的反射现象；如果粒子直径小于入射光波长，则发生光的散射现象，这时观察到的是光波环绕微粒并向其四周放射的光，被称为散射光或乳光，丁达尔效应就是光的散射现象或乳光现象。要产生
发明与创新 2021年44期2021-12-15
- 丁达尔效应，美丽的负指标
国著名物理学家丁达尔。1869年，丁达尔发现光的散射现象（或称为乳光现象），这一现象也因此得名“丁达尔现象”或“丁达尔效应”。丁达尔效应和光的反射有关：光在传播的过程中，会受到胶体粒子的影响，从而出现“光路”。而太阳光照射時，大气中的尘埃、雾气等正好处于太阳的投射面上，再经过比较厚重的云层，照射下来，形成一道道光芒的视觉效果。其实在日常生活中，我们自己也可以制作出丁达尔现象。比如，你拿一只手电筒，照射透明胶体，当一束光线透过胶体，你从垂直入射光方向观察，可
环球人物 2021年18期2021-09-28
- 以“核心素养”为本的实验课程设计
，引导学生通过丁达尔现象区别胶体和溶液，并提出浊液是否具有丁达尔效应的问题;接着，通过探究实验验证该观点，并引出新知——胶体聚沉的条件;最后，将聚沉原理与胶体实际应用——净水相结合，升华所学知识。[关键词]Fe（OH）3胶体;制备实验;核心素养;课程设计“Fe（OH）3胶体制备实验”是高中阶段的第一堂实验课，对学生理性思维的启蒙和实验探究精神的激发起着重要作用。本节课的课程设计以科学精神为指导，以学生的自主探究为主线，以培养实践创新能力和社会责任感为目标。
中学教学参考·理科版 2021年8期2021-09-15
- 丁达尔效应美丽的负指标
国著名物理学家丁达尔。1869年，丁达尔发现光的散射现象（或称为乳光现象），这一现象也因此得名“丁达尔现象”或“丁达尔效应”。丁达尔效应和光的反射有关：光在传播过程中，会受到胶体粒子的影响，从而出现“光路”。而太阳光照射时，大气中的尘埃、雾气等正好处于太阳的投射面，再经过比较厚重的云层照射下来，形成一道道光芒的视觉效果。其实在日常生活中，我们自己也可以创造出丁达尔现象。比如，你拿一只手电筒，照射透明胶体，当一束光线透过胶体，你从垂直入射光方向观察，可以看到
意林原创版 2021年12期2021-01-16
- 高中化学教材中的“丁达尔效应”研究
梁彦卿丁达尔效应的知识初中化学课本中就已涉及，胶体的性质更是高中化学教材中的一个重要知识点，初高中教材更侧重于现象的介绍，而不是其本质原理。本文探究了溶胶光学性质的起因和本质、影响丁达尔效应的因素，并对其应用进行了探讨。一、丁达尔效应的内涵丁达尔（Tyndall）在1869年发现，在让一束汇聚的光射入溶胶时，从与光线前进垂直的方向可以观察到一条光亮的“通路”，这种现象被称为丁达尔效应。对于其他分散系统也会产生类似的现象，但是现象远远不如溶胶明显。溶胶中丁达
新课程·上旬 2020年33期2020-12-23
- “分散系、胶体”的考点归类和规律总结
区别是能否发生丁达尔效应B.以水为分散剂的分散系，按稳定性由弱至强的顺序是：浊液、胶体、溶液C.一种分散系里只能有一种分散质D.分散系中分散质粒子直径由大到小的顺序是：溶液、浊液、胶体丁达尔效应是胶体特有的性质，溶液和胶体的本质区别是分散质粒子大小的不同，故A 项错误。浊液属于不稳定体系，胶体属于介稳体系，溶液属于稳定体系，所以以水为分散剂的分散系，按稳定性由弱至强的顺序是浊液、胶体、溶液，故B项正确。一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所形成的
中学生数理化·高一版 2020年10期2020-11-04
- 林间光束与丁达尔效应
这种现象被称为丁达尔效应。之所以叫这个名字，是因为英国物理学家约翰·丁达尔首先研究了这种现象。在光的传播过程中，當光线照射在粒子上时，如果粒子大于入射光波长，则发生光的反射;如果粒子小于入射光波长，则发生光的散射，这时观察到的是光波环绕微粒而向四周放射的光，即散射光或乳光，丁达尔效应就是光的散射或乳光现象。林间光束的形成是由于空气中的水汽、烟尘都是胶体，而胶体粒子小于可见光波长，因此散射现象较为明显。
发明与创新·中学生 2020年7期2020-07-09
- 林间光束与丁达尔效应
这种现象被称为丁达尔效应。之所以叫这个名字，是因为英国物理学家约翰·丁达尔首先研究了这种现象。在光的传播过程中，当光线照射在粒子上时，如果粒子大于入射光波长，则发生光的反射；如果粒子小于入射光波长，则发生光的散射，这时观察到的是光波环绕微粒而向四周放射的光，即散射光或乳光，丁达尔效应就是光的散射或乳光现象。林间光束的形成是由于空气中的水汽、烟尘都是胶体，而胶体粒子小于可见光波长，因此散射现象较为明显。人类体温为何在37℃左右对于人类来说，在环境温度变化一定
发明与创新 2020年26期2020-06-27
- 长安的全“芯”升级
内污染物，通过丁达尔现象全网透明展示了长安汽车“PM0.1高效复合抗病毒过滤器”在高浓度烟雾粉尘环境下出色的强净化能力，展现了长安汽车对“PM0.1高效复合抗病毒过滤器”技术实力的高度自信。2020年这场疫情，检验了长安汽车的迅速反应能力。长安汽车熟练运用互联网语言模式，高层领导亲自上阵，内容直击用户痛点，实现了从产品发布到驾驶体验、制造技术等多场跨圈层的线上直播。今年4月，长安系中国品牌汽车销量119435辆，同比增长37.5%，长安汽车正用创新营销弭平
中国汽车界 2020年6期2020-06-26
- 聚乙烯醇 -十二烷基硫酸钠 -Fe（OH）3微行为研究
合体系中仍保留丁达尔效应的性质，为Fe（OH）3溶胶在聚合物体系中的应用打下基础。1 实验部分1.1 仪器与试剂UV-2550 紫外光度仪（日本，岛津），HH-1 型恒温水浴锅（金坛新航），JJ-1 机械电动搅拌器（浙江，金华），傅里叶红外（FTIR）（美国珀恩），S-4700 扫描透镜（SEM）（日本，岛津），纳米粒度及ZETA 电位分析仪（美国，Microtrac Inc），照度计（日本，EKO），冷冻干燥机（江苏天翔）。十二烷基硫酸钠（SDS）（AR
苏州科技大学学报(自然科学版) 2020年2期2020-06-21
- 引发思维冲突，开展化学概念转变教学
体和浊液三类.丁达尔效应即一束光通过胶体时产生一条“光路”，可以用来鉴别胶体和溶液.教师可以为学生准备两杯牛奶，首先让学生判断牛奶能否产生丁达尔效应.学生的第一反应是牛奶是常见的乳浊液，肯定不会产生丁达尔效应.那么教师进行实验，用激光笔照射第一杯牛奶，如学生所料并未产生丁达尔效应.再照射第二杯，这时却出现了清晰的丁达尔效应.学生表现出很不解，教师再告诉学生第二杯牛奶是稀释过的鲜牛奶.学生由此进行了思考和分析，最后得出牛奶是一种复杂的液态分散体系，当被稀释到
高中数理化 2020年12期2020-03-15
- 爱“躲猫猫”的光线
这种现象被称作丁达尔效应。丁达尔效应是胶体（粒子直径：1～100纳米）特有的一种物理现象。纯净水和牛奶的混合物正是胶体，而纯净水和盐溶液（粒子直径：小于1纳米）则不是，所以在纯净水和盐溶液中，我们无法观察到丁达尔现象。你知道吗？其实，丁达尔效应在生活中很常见。阳光穿过云层和雾中的森林，射出一束束光柱，这些也属于丁达尔效应。1纳米有多小？假如一个人的肩宽是1纳米，这些“纳米人”肩挨着肩站成一行，得10亿个“纳米人”才能站成1米的长度。
红领巾·探索 2019年5期2019-06-21
- 用力握拳，能捏死手上的细菌吗？
种现象被称为“丁达尔效应”。在清晨，云、雾、烟中的尘埃或液滴与空气一起构成了胶体，光经过胶体时，有一部分光会撞到胶体颗粒，朝四面八方散射，形成一道道光束，这就是丁达尔效应。不过，只有在特定的天气情况下，大气中的微粒直径在1～100纳米之间时，才会出现丁达尔效应;普通液体、气体的分子远远小于1纳米，光线很难撞上这些分子，只会正常穿过，不会发生散射。玩3D游戏为什么会头晕？玩3D游戏引起的头晕与晕车类似，我们的眼睛看到了快速变换的画面，由于3D画面较为真实，大
大科技·百科新说 2019年11期2019-03-04
- 化学
要抖！拍摄一张丁达尔效应大片 陈九昂1869年，英国物理学家约翰·丁达尔在研究胶体的时候，首先发现，当汇聚的光束穿过胶体时，就会形成明亮的通路，这就是化学中能够鉴别胶体和溶液的“丁达尔效应”。它深受摄影界的喜爱。丁达尔效应利用得好，哪怕你是对摄影一窍不通的小白，也能够拍出磅礴唯美的大片来。清晨黄昏，湖畔林间，我们总是能看到这样的场景：层层雾霭中，穿出一束束光线，通过树叶的缝隙洒向大地，静谧而又壮观，美到让人沉醉。因为这样的场景实在过于梦幻，仿若天神降临，有
课堂内外(高中版) 2018年10期2018-12-26
- 光路可见吗？
这种现象就叫做丁达尔现象，即当一束光线透过胶体（胶体是一种均匀混合物，含有两种不同状态的物质，一种分散，另一种连续，分散的一部分由微小的粒子或液滴所组成），从入射的垂直方向可以观察到胶体里出现一条光亮的“通路”。光在传播的过程中，光线照射到粒子时，如果粒子大于入射光波长很多倍，则发生光的反射；如果粒子小于入射光波长，则发生光的散射。而丁达尔现象就是光的散射现象。由于胶体溶液里的粒子大小一般不超过100纳米，小于可见光波（400～700纳米），因此，当可见光
军事文摘·科学少年 2018年1期2018-09-06
- 丁达尔效应定位伪狂犬病病毒密度梯度离心区带
这种现象被称为丁达尔现象，也称为丁达尔效应（Tyndall effect）[1]。伪狂犬病病毒（Pseudorabies virus，PRV）学名猪疱疹病毒1型（Suid herpesvirus 1），属疱疹病毒甲亚科。猪为PRV的原始宿主，并作为贮主，可感染其它动物，如马、牛、绵羊、山羊、犬、猫，以及多种野生动物。人类对其有抗性。PRV颗粒直径约150 nm，内含直径为100 nm的20面体核衣壳，由162个中空的壳粒组成，包括150个六邻体及12个五邻
中国动物检疫 2018年4期2018-04-09
- 科学知多少：到底天空是什么颜色？
这就是所谓的“丁达尔效应”（想一想汽车前灯在大雾天如何将光反射出来——雾正是由悬浮在空气中的小水滴形成的）。光可以直接透过水进行传播，没有经过什么反射和散射，因而颜色不会发生改变。水中的牛奶就是悬浮的脂肪和蛋白颗粒。这些悬浮粒子会让瓶子或杯子里的光微微发蓝，而投射在纸上的光则会显出带红的色调。在手电筒所照射出来的光线中，比起红色、橙色和黄色的部分（波长较长），蓝色的部分（波长较短）更常被悬浮粒子反射和散射。当这种散射光传递到我们的眼睛时，就会让这杯混合物看
阅读与作文（英语初中版） 2018年11期2018-02-19
- 《胶体的性质》教学案例
的重要性质——丁达尔效应。二、背景分析多年来，我校——怀仁一中一直处于教学改革的前沿，尤其是“三三五”课堂教学模式建立后，极大地提高了学生的学习效率。我们都有一个共同的感受——学生学习兴趣有无及高低决定了课堂上的学习效率。如何激发兴趣，如何提高兴趣就是教师亟待解决的问题。兴趣是学生学习的最大动力，也是最好的老师。在课堂上如何激发学生学习的兴趣一直是我在教学中探索的内容。三、案例过程分析我认为：一个具有高超教学艺术的教师就要运用种种方法激发学生的兴趣。胶体这
课程教育研究·学法教法研究 2018年32期2018-01-25
- 基于文献统计和教材比较视角分析高中化学“胶体”教学
OH）3胶体→丁达尔效应及其原理→胶体的其他性质及应用，引导学生基于分类思想来研究物质的性质及变化原因；有4份(占20%)采取了归纳方法：先从胶体、溶液、浊液的形成过程归纳分散系的概念→从分散质粒径分析丁达尔效应的原理→从生活实例归纳出胶体相关性质→从具体物质归纳出分散系的9种分类及依据。由此可看出两种取向的教学观：①强调分散系的分类、胶体的概念、性质及应用等具体知识的教学观；②强调从分类角度研究物质性质等学科思想方法的教学观，强调胶体与分散系的关系，落实
教学月刊（中学版） 2017年13期2017-06-07
- 弹性光散射光谱分析法的建立、发展与未来
——评《弹性光散射光谱分析》
在的自然现象，丁达尔、瑞利、爱因斯坦、拉曼、布里渊从其产生机制到应用都奠定了很好的基础。作为一种信号，拉曼光谱分析法(非弹性光散射信号)已经如火如荼的利用起来，并且已经成为光谱分析的一个重要分支。从上世纪90年代起，科学家们开始把丁达尔和瑞利光散射信号(弹性光散射信号)作为一种有价值的光学信息起来应用于定量分析化学。近30年来，相关光散射分析方法蓬勃发展，成为与拉曼光散射光谱一样重要的一个光谱分析学分支。由西南大学黄承志教授及其同事合作编著的《弹性光散射光
分析化学 2017年11期2017-04-06
- Fe（OH）3胶体制备方法的探讨
察此胶体产生的丁达尔现象。虽然该实验比较简单，但是若要观察到比较理想的丁达尔现象，需要注意一些细节问题。除了对FeCl3的溶液是否饱和、快速或缓慢加入FeCl3溶液、FeCl3溶液加入量的多少以及加热煮沸条件等方面进行探讨外，笔者认为有些步骤或者方法尚值得讨论。1 实验要求必须使用蒸馏水，而不用自来水其目的是为了去除水中电解质离子，防止Fe（OH）3胶体的沉淀。与去离子水和纯净水相比，蒸馏水的制作需要经过蒸馏和冷凝，过程相对比较复杂，而且必须要现做现用，如
中小学实验与装备 2017年1期2017-03-30
- 利用简易装置测量水的折射率
简易装置，应用丁达尔效应显示光路,测量水的折射率，实验效果较好,不仅可以说明物理教材中的原理,而且适用于中学生在家中自己动手实验.水的折射率;丁达尔效应;简易装置光的折射、折射率是我们在中学物理中学到的知识,光从一种介质进入另一种介质时,入射角的正弦和折射角的正弦之比是一个常数.也许因为折射现象司空见惯,折射率的计算也比较简单,教材对此没有作进一步讲解,也没有安排相应的实验.在老师的指导下,笔者应用化学课上学到的丁达尔效应，测量了水的折射率.1 实验原理图
物理之友 2016年12期2017-01-13
- 新课程改革理念下的高中化学有效教学探讨
质及其应用”中丁达尔效应时，可以先帮助学生理解丁达尔效应的概念：当一束光透过胶体，从入射光的垂直方向可以观察到交替中出现一条光亮的“通路”，这种现象即为丁达尔效应.然后，化学教师可以让学生联想生活中存在的丁达尔效应，如阳光穿过树林洒下的光影；夜空中探照灯发出的光柱；明矾净水时形成的稳定絮状液；江河入海口处形成的三角洲等，从而让学生认识到生活中处处存在着丁达尔效应，调动学生的学习积极性.最后，化学教师可以指导学生利用生活中的常见胶体，进行丁达尔效应的演示.例
理科考试研究·高中 2016年4期2016-11-19
- 照片里的炫光“人造”丁达尔效应
流言自然中的丁达尔摄影效果如果不考虑光的效果，单纯雾的照片还是很容易拍摄的。获取素材后，我们在Photoshop（本文以CS5版本为例）中打开要处理的雾景照片。为了后面我们所创建的光线具有某种随机的黑白效果，这里请按快捷键Ctrl+Shift+Alt+N创建一个新的图层，然后再先后按D键和Alt+退格键，为新图层填充上纯黑色。接下来点击“滤镜→杂色→添加杂色”菜单命令，在打开的杂色对话框中，单选“高斯分布”，勾选“单色”项，并适当调整上面的“数量”值，点击
电脑爱好者 2016年3期2016-02-25
- 让光沿曲线跑
是英国物理学家丁达尔。1870年。丁达尔为了讲光的反射原理。在装满水的木桶上钻一个孔。然后用灯从桶上边把水照亮。人们看到放光的水从小孔里流出来，水流弯曲。光线也跟着弯曲。丁达尔经过研究。总结出全反射规律。光在水流或细长玻璃中发生多次全反射。就可以把光从一端传到另一端。光纤通信、胃镜中的光纤电缆等都是利用这种方法来传递信号的。责任编辑 程哲endprint
中学生数理化·八年级物理人教版 2015年12期2016-01-25
- 探究：物质的分类常见知识点
的性质。（l）丁达尔效应。可见光束通过胶体时，胶体粒子对光线散射，会出现一条光亮的“通路”。（2）聚沉。一定条件下，胶体粒子聚集成较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出的过程叫做聚沉。使胶体聚沉的方法主要有加入电解质溶液、带相反电荷的胶体，以及加热。（3）电泳。在电场的作用下，带有电荷的胶体粒子在分散剂里作定向移动的现象叫做电泳。2.胶体性质的应用。（l）丁达尔效应，可用于鉴别溶液和胶体。（2）聚沉，如三角洲的形成，明矾或铁盐溶液用于净水，盐卤用于制豆腐等
中学生数理化·高一版 2015年9期2015-11-26
- 『物质的分类』第2课时教学设计
稳定性、是否有丁达尔效应、能否透过滤纸及半透膜等，表格内容完成采用边学边完成） 2.胶体的性质 【实验探究】分小组完成课本科学探究内容，观察实验现象，阅读课本理解丁达尔现象。 （各小组在实验过程中有成功也有失败，为后续分析做好铺垫，通过实验继续完成表格并探究以下内容） （1）丁达尔效应 【探究】如何分离浊液与胶体？如何分离溶液与胶体？用什么方法区别溶液和胶体？ 答：用过滤法可分离胶体和浊液，因为胶体粒子可以透过滤纸。用渗析法可以分离溶液和胶体，原因是胶粒不
新课程·中学 2015年9期2015-10-26
- 中学化学如何用物理知识理解胶体性质
柱引出胶体具有丁达尔现象，通过实验发现其他胶体存在此现象，从而证明和记忆这一胶体用以区别溶液的特有性质，在教学中并未说明清楚这种性质产生的本质。这样做的主要原因是很多教师认为“胶体”的深入理解很难，应当在大学《物理化学》这门学科中透彻学习。但我们应当看到如果学生不能了解产生各种性质的原因，则可能导致学生记忆不清，同时难以理解胶体稳定性被破坏的原因及产生的结果。胶体化学作为化学的一个小分支，在大学中将较详细地阐述清楚，以学生目前掌握的物理知识，学生能利用物理
考试周刊 2015年61期2015-09-10
- 聚焦分散系五大考点
不能不能鉴别无丁达尔效应有丁达尔效应静置分层或沉淀例3下列关于胶体和溶液的说法中，正确的是（ ）。A.分散系的分类：按照分散质微粒直径进行分类B.溶液是电中性的，胶体是带电的C.光线通过时，溶液产生丁达尔效应，胶体则无丁达尔效应D.只有胶状物如胶水、果冻类的物质才能称为胶体解析胶体是一种分散系，呈电中性，故B错误；光线通过时，溶液无丁达尔效应，胶体产生丁达尔效应，故C错误；胶体有像胶水、果冻类的液溶胶，也有像水晶、玛瑙类的固溶胶，还有像烟、雾类的气溶胶，故
中学化学 2015年5期2015-07-13
- 天空为什么是蓝色的？
物理学家约翰·丁达尔提出，空气中的灰尘和其他物质可能让光发生了散射，而其中蓝色光被散射得最厉害。为了证明自己的观点，丁达尔做了实验。他在实验中制造了一些烟雾，然后让一束白光从中穿过。通过实验观察，丁达尔发现烟雾呈现出了深蓝色。由此，丁达尔说，如果天空中充满了完全纯净不含杂质的空气，那么太阳光穿过时将不会发生散射，纯净的空气会让天空看上去也是纯白色的。比丁达尔年龄小一些的同时代科学家瑞利最初也同意这一观点，但很快他就改变了看法。在1899年，瑞利公布了自己的
天天爱科学 2015年9期2015-05-30
- 科学知多少：到底天空是什么颜色？
这就是所谓的“丁达尔效应”（想一想汽车前灯在大雾天如何将光反射出来——雾正是由悬浮在空气中的小水滴形成的）。光可以直接透过水进行传播，没有经过什么反射和散射，因而颜色不会发生改变。水中的牛奶就是悬浮的脂肪和蛋白颗粒。这些悬浮粒子会让瓶子或杯子里的光微微发蓝，而投射在纸上的光则会显出带红的色调。在手电筒所照射出来的光线中，比起红色、橙色和黄色的部分（波长较长），蓝色的部分（波长较短）更常被悬浮粒子反射和散射。当这种散射光传递到我们的眼睛时，就会让这杯混合物看
疯狂英语·初中天地 2015年1期2015-03-23
- 丁达尔效应
呢？原来这叫“丁达尔效应”，也叫丁达尔现象。1869年，英国科学家约翰·丁达尔研究了这种光的散射现象，他发现若令一束汇聚的光（比如激光笔）通过胶体，从侧面（即与光束垂直的方向）可以看到一条光亮的“通路”。有人把这种现象称为 “福光”，大概是人们美好的愿望吧。为什么我们在自然界中会看到这样的现象呢？因为云、雾、烟尘也是胶体，这些胶体的分散剂是空气，属于气溶胶；还有液溶胶——以液体作为分散剂的分散体系，如蛋白溶液、淀粉溶液等；还有固溶胶——以固体作为分散剂的分
少年科学 2013年8期2013-09-10
- 牛奶、泥水具有丁达尔效应吗？
之前在进行有关丁达尔效应的教学时，笔者总是习惯性地按照教材（人教版化学1）的安排选用氢氧化铁胶体和硫酸铜溶液作对照试验，压根儿就没有意识到检验一下其他溶液或浊液能不能产生丁达尔效应。本学期笔者再进行本部分教学时，依然按照既定思路开展教学，但一个学生的“发难”让笔者“被创造”了意外的生成。“老师，你怎么知道牛奶不会产生丁达尔效应呢？ ”一个学生在课后向笔者询问。“因为牛奶是常见的乳浊液啊！ ”我不假思索地回答道。“我还是不相信。”学生有点不服气地说道。“你怎
化学教与学 2013年4期2013-04-12
- 氢氧化铁胶体制备中几个现象的探究
的特征现象——丁达尔效应。难道说这一浑浊体系是胶体？事实上，是因为其分散质粒子直径（1mm～100nm）小于可见光波长（400mm～700nm），能使光波发生散射而形成光亮通路；而溶液的分散质粒子直径（＜1nm）远远小于可见光波长，对光波的散射极其微弱而不能形成光亮通路，即观察不到丁达尔效应；浊液的分散质粒子直径大于100nm，因范围很广，故不能一概而论：如果分散质粒子直径大于可见光波长，则对光波反射或折射而观察不到显著的丁达尔效应，而如果分散质粒子直径小
成才之路 2013年1期2013-03-29
- 对丁达尔效应实验的疑义与补充
15100）对丁达尔效应实验的疑义与补充芦岳锋（浙江省宁波中学 浙江宁波 315100）一、问题的提出笔者按照苏教版《化学1》做了氢氧化铁胶体和硫酸铜溶液光的透过实验后，认为该实验存在一定的缺陷，验证过程如下：分别用红色激光笔和白色聚光手电照射放在暗处的氢氧化铁胶体和硫酸铜溶液，并在光源射入的溶液对面放一张白纸，现象如表1所示。表1 对照实验现象为什么硫酸铜溶液用不同颜色的光照射会出现不同的现象呢？查阅资料后发现，原来Cu2＋能将红光吸收掉，因此用红色光（
化学教与学 2012年3期2012-07-19
- 争论出真知
们知道，可以用丁达尔现象来鉴别胶体。正好有老师在喝牛奶，就请他留了一点放在试管中，用激光小电筒照射，可以看到不太明显的丁达尔现象，当加水稀释时，现象变明显了，反复实验，我们发现：牛奶越稀，丁达尔现象越明显。说明牛奶确实是胶体。虽然是很小的实验，但通过实验，让老师心里的疑惑得到解决，一场争论平息了。有些教师还将这个实验带到课堂上演示，让学生对牛奶是胶体印象更深刻了。另一件事是在做一道习题时，涉及到能否用钠来鉴别碳酸钠溶液和醋酸溶液，有的老师认为可以鉴别，因为
化学教与学 2012年5期2012-04-13
- 光导纤维
，英国物理学家丁达尔做了一个有趣的实验：在一个大桶的侧壁上开一个小孔，然后，将大桶内装满水，水立即从小孔流出，形成一根弯弯的水柱流到地面。接着，用强光照射桶中的水，并把屋内的灯关掉，或把门窗关严，使屋内保持黑暗。这时，我们就会看到，射入水中的光随着水从小孔流出，同弯弯的水柱一起落到地面，并在地面上产生一个光斑。丁达尔的这个发现启示了其他科学家，他们用拉得很细的玻璃丝——光纤来作为光的“导线”。有趣的是，不管玻璃丝怎么弯曲，从它的一端射入的光都会顺着它弯曲地
课外生活（小学1-3年级） 2009年3期2009-03-06