感动中国
- 《感动中国》的女性形象建构策略
媒介事件，《感动中国》以社会主义核心价值观为价值引领，藉由典型化叙事与仪式性阐述将镌刻在年度社会记忆相册中的震撼人心的人物或团队，以庄严的“地位赋予”以及“话语表征”进行故事再现，并在感动价值的意义书写中凿通了个体与国家的共情地带，成为“中国人的年度精神史诗”。在这部历时二十年的感动话语叙事的知识图谱中，女性凭借超凡的魅力在媒介化盛典中被一次次“加冕”，不仅超越了传统思维中女性的“柔弱性”叙事框架，而且将新时代女性的社会价值刻画得淋漓尽致。自2003年以来
视听 2023年11期2023-12-10
- 古稀老人线上教拼音“感动中国”
“感动中国2022年度人物”集体奖，颁给了13位借助互联网传授知识的“银发知播”。其中，为数万名成年人提供零基础拼音识字课程的杨维云，被网友们亲切地称呼为“拼音奶奶”。根据2020年第七次全国人口普查，全国不识字的成年人接近3800万，其中许多人生活在自卑中，不敢去陌生的地方，不敢教自己的孩子，工作中交流困难……2021年5月，曾为小学语文老师的杨维云在短视频直播平台上开设了“没有墙壁的教室”，教大家认识拼音。学员中，50多岁的蒋佰英令杨维云印象深刻，她白
作文与考试·初中版 2023年21期2023-07-14
- “感动中国”，传承精神
3月4日，“感动中国”2022年度人物揭晓，他们是钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺。他们有着坚如磐石的信念能量。钱七虎奋斗一甲子，铸盾六十年，一头白发终不悔；杨宁下决心要当“脱贫领头人”，结对帮扶，愈挫愈勇终成功；沈忠芳立志保卫祖国，隐姓埋名六十余载，一辈子都在磨砺国家的剑与盾。他们有着心底无私的大爱胸怀。邓小岚义务支教，将山里孩子托举上北京冬奥会开幕式的舞台，惊艳世界；“银发知播”群体将毕生所学通过网络
作文周刊·高二版 2023年22期2023-06-08
- “感动中国”年度人物对医学生德育培养及社会责任感提升的探究
视首次推出“感动中国”年度人物评选栏目，该栏目以各行各业人物榜样精神积极熏染全国民众的思想品德，扩大榜样精神的作用。通过发掘社会各行各业普通民众平凡而质朴的品质精神，加强对当代学生的德育及社会责任感的培养。国家对大学生德育、责任感培养的重视程度亦在逐年增强。本文将对此栏目及医学生德育和社会责任感现况做出合理分析，并提出提升的途径。1 德育及社会责任感的概念德育教育可概括为受教育者参加培养和提升道德品质而接受到的特殊活动。广义德育常指在政治上、思想上、道德上
承德医学院学报 2022年1期2022-11-23
- 奉献与感动
——互文性理论视角下的《感动中国》颁奖词研究
）研究缘起《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目，以表彰为目的的电视节目品牌，是官方宣扬典型人物，树立典型形象，传递英雄价值观的主要途径。《感动中国》自创办以来就有极高的社会认可度，表彰国内一年中各行各业在各自岗位上发光发热做出一番贡献的人士，更多地侧重表现受表彰人士在社会活动和工作中所体现出来的感人事迹和高尚品格。该节目的一项重要内容便是对于表彰人物的颁奖词，通过数百字描述获奖人的生平事迹，诉说感人伟大之处，从颁奖词能看到媒体赞扬的特质，
新闻传播 2022年16期2022-09-15
- “感动中国”年度人物
月3日晚，“感动中国2021年度人物”揭晓，一个个发光发热的名字和感人的故事让人红了眼眶。从2002年到2022年，《感动中国》已经走过二十个年头，网友纷纷感叹：时代会变，感动却永远不会变！这几年，中高考作文持续体现美育体育、文化自信、弘扬正能量和主旋律等主题内容。与其去背诵生硬刻板的政论文章，不如就用文采斐然的感动中国颁奖词。对中学生来说，每年的感动中国年度人物，不仅是学习的榜样，也是最鲜活、最有感染力的作文素材。为了便于大家摘抄和引用，围绕每一位202
意林·作文素材 2022年8期2022-05-10
- 新时代青年大学生社会主义核心价值观教育
——基于《感动中国》年度人物分析
。”［2］《感动中国》年度人物的精神中蕴含着极为丰富的价值观元素，是涵育青年大学生社会主义核心价值观的有效载体和重要资源，深入分析《感动中国》年度人物的典范精神与生动事迹，挖掘其中所蕴藏的价值观，对引领青年大学生扣好人生的第一粒纽扣，树立正确的爱国、敬业、诚信、友善价值观具有重要意义。一、《感动中国》人物精神中蕴含的价值观元素《感动中国》是由中央电视台综合频道重磅推出的精神品牌栏目，自2003 年3 月首播至今，已连续举办二十余载，它以颁奖晚会的形式，对于
文教资料 2022年22期2022-04-07
- “感动中国”年度人物对医学生德育培养及社会责任感提升的研究分析
目的：了解“感动中国”年度人物对医学生德育培养及社会责任感的影响程度与接受程度，为高校培养医学生德育及提高社会责任感提供数据参考。方法：通过“问卷星”平台及线下发放调查问卷，获取与分析问卷得出“感动中国”年度人物对医学生德育培养及社会责任感的影响程度与接受程度。结果：回收有效问卷1024份，医学生对“感动中国”栏目了解度较低为34.22%；认为医学生品德教育现状需要做出改变的占较多为93.92%；根据问卷结果总结出在高校宣传“感动中国”年度人物多数医学生持
内江科技 2022年2期2022-03-03
- 论乡村教师的教育情怀及其养成
——基于《感动中国》《寻找最美乡村教师》等素材的质性研究
因此选取了《感动中国》《寻找最美乡村教师》中坚守乡村的优秀乡村教师作为典型案例。查阅和整理后，共选取4名《感动中国》乡村教师获奖者和45名《寻找最美乡村教师》获奖者（样本信息如表1），共计47人①。表1 样本信息统计表收集的材料来源于《感动中国》《寻找最美乡村教师》的颁奖视频及新闻播报视频。首先，将视频声音逐字转录为文稿，形成用于分析的基础文本材料；其次，将所得文本材料以获奖个体或夫妻为单位进行分类；最后，用其获奖年度及姓名对文件进行命名，共获取文本材料4
宿州教育学院学报 2022年6期2022-02-01
- 浅析“感动中国”素材的运用技巧
意。本文以“感动中国”人物事迹为例，阐述作文素材在不同文体中的运用技巧，以提升学生写作水平。关键词：“感动中国”人物 不同文体 运用技巧一篇好的议论文不仅要观点鲜明，更重要的是要具有很强的说服力，要用时代的高亢之音和浓郁的生活气息为作文增添活力。“感动中国”人物是时代的引领者，他们的事迹以其特有的生活感、真实感以及时代感赢得世人的瞩目，成为高考学子考场作文素材中的“宠儿”。如何在考场作文中巧妙运用“感动中国”素材，从而在高考这场没有硝烟的战争中脱颖而出
安徽教育科研 2021年24期2021-09-12
- 《感动中国》
凡的一年，《感动中国》2020年度人物的揭晓备受关注。身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇，为救援群众牺牲在洪水中的消防战士陈陆，改变山区女童命运的公益校长张桂梅，创办爱心厨房温暖无数人的老夫妇万佐成、熊庚香，战功赫赫的志愿军英雄王海，疫情中志愿服务、守护医护人员的快递员汪勇，与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军，毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹，向绝壁要天路、带领村民脱贫致富的当代“愚公”毛相林，不畏艰险丈量祖国山河、六十七年初心不改的国
作文周刊(中考版) 2021年17期2021-08-30
- 别让“感动中国”成“撞车翻车区”
吴国梁“感动中国”主持人敬一丹曾说：“感动，让我们看到，这世界除了硬邦邦的规则，干巴巴的关系，赤裸裸的利害，还有很多柔软的东西。《感动中国》是一种呼应，它呼应的是人们心里本来就有的向善之心。”正因为“感动中国”的人物能弘扬正能量和主旋律，其颁奖辞又非常有文学文化色彩，可以体现文化自信、道路自信，所以每年的高考作文，有大批的学生以“感动中国”人物事例及颁奖辞作为写作素材。但是，我们也不得不看到，高考作文中“感动中国”素材也存在着严重的“翻车”现象，具体表现为
作文与考试·高中版 2021年15期2021-06-06
- 1元一个菜，18年无休，这对夫妇却拒领奖《感动中国》
1前些天《感动中国》颁奖，让我意外的是有对夫妇得奖是因为开了个厨房。更让我意外的是，他们没去领。按理来说，这么盛大的颁奖典礼，怎么着都不能错过。后来我才知道，不是他们不想领，而是要领这个奖太难了。得奖的夫妇叫万佐成和熊庚香。他们的厨房叫1元抗癌厨房，开在江西肿瘤医院旁，与医院只有一墙之隔，专门给病人家属做饭用。领奖意味着他们得离开厨房好几天，厨房就得关闭。这几天对他们而言可能没什么，但对癌症病人和家属来说就难熬了。很多病人吃不惯饭堂，又需要足够的营养，家
意林 2021年8期2021-05-06
- 空战英雄王海， 何以在新时代“感动中国”？
17日晚，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出。已故的志愿军空战英雄、抗美援朝一等功臣王海上将，获得“感动中国2020年度人物”荣誉。“感动中国”颁奖辞，这样写给高飞远行的王海老英雄：“在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖刀，以一当十;疆土的坚盾，巡天卫国。山河已无恙，祖国的雄鹰已飞得更高，你刻在机身上的星星，是战士们的巡航坐标。”“感动中国”，中国人的年度精神史诗。70年前的空战英雄，何以在新时代“感动中国”？2019年11月11
人生与伴侣·共同关注 2021年3期2021-04-16
- “感动中国”历史人物
微凉摘编《感动中国》是中央电视台打造的一个品牌栏目，自2003年首播开始，所报道的人物还感动了无数中国人。“感动中国年度人物”的颁奖词，集内容、情感与语言艺术为一体，将人物的事迹与精神娓娓道来，是我们语文学习的好素材。在中国五千年的历史长河中，也有无数动人的故事流传至今，模仿“感动中国年度人物”的颁奖词，小明为一些历史上的著名人物也写了颁奖词，你知道他写的都是谁吗？快把对应的人名填在颁奖词上方的横线上吧。谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万;沙场上，征袍染红，血战南
阅读（高年级） 2021年10期2021-03-08
- “感动中国”人物对高校思想政治教育榜样选取的启示
2206)“感动中国年度人物评选”(以下均称“感动中国”)被誉为“年度精神史诗”，每年都会评选出一个个朴素而高贵，善良而坚强，大爱无疆的感动中国人物，他们是这个时代的英雄，是新时代“最可爱”的人，“感动中国”在带给人们感动之余，也给观众带来了精神信仰，以“感动”为切入点，弘扬民族精神。近二十年来，活动在内容和形式上不断创新，不断与时俱进，这也是“感动中国”永葆生命力和影响力的重要手段，因此，在新时代的今天，我们分析当选人物的时代特点，归纳总结价值内涵的演进
齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2021年1期2021-02-02
- 一个德国人山区教书10年，却拒绝入选《感动中国》
，拒绝成为《感动中国》候选人，只因为觉得是中国感动了他，而不是他感动了中国，究竟是怎样一个人才有如此的胸襟呢？卢安克出生于德国汉堡，他从小就很有创造力，拥有很丰富的社会实践经历，还参加过国际帆船设计比赛，正是因为他无穷的创造力，破格进入了汉堡美术学院学习，学校里的教授都对他设计的作品频频称奇，原本可以在德国一帆风顺的他却因为一次在中国的旅行而改变了他的一生。那是在1990年，他开始来中国旅行，了解了中国的风俗文化，也见证了中国的发达与落后。在1997年那会
世纪人物 2020年12期2020-12-10
- 初探《感动中国》素材在综合实践活动中的具体应用
姜云摘要：《感动中国》作为一档弘扬社会主义核心价值观的电视节目，既反映出时代发展变化的印痕，又体现出鲜明的价值观导向，是教育学生、提升学生思想道德素养的有效载体。把《感动中国》素材融入综合实践活动，既能丰富教育教学的内容，培养学生的综合素质，又能增强学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化的意识与能力，提高学生的核心素养，可谓一箭多雕。课题组就《感动中国》素材在综合实践活动课中的具体应用做了初步探究，并予以总结、反思。关键词：《感动中国》 综合实践活动
安徽教育科研 2020年19期2020-11-09
- 浅谈对题材线索的再挖掘
“感动龙江、感动中国”，年度人物;《生活报》《生活报》是最先独家报道马旭老人感人事迹的媒体，“一石激起千层浪”，一时间从省内到国内众多媒体也纷至沓来。老人传奇的人生经历随着《生活报》独家首发，不仅震撼和感动了无数读者，马旭老人伟大而无私的奉献精神，也感动了龙江，被评为当年度感动龙江人物。老人的精神随着媒体的不断传播也感动了中国，老人被评为当年度感动中国年度人物。作为老人事迹第一报道人感触也是非常深刻，而之所以能取得这一切，这还要从一篇看似简单的文字通稿说起
新闻传播 2020年16期2020-11-06
- 《感动中国》传播策略分析
。关键词：《感动中国》；传播策略；内容；形式中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）18-0094-02一、《感动中国》社会背景分析改革开放以来，在人们的物质生活需要不断得到满足的同时，精神生活需求日益迫切，当下仍有一部分人的思想观念、情感认同跟不上时代的发展。（一）舆论环境下负能量频现纵观当下舆情生态，还存在负能量、负面情绪等。负能量、负面情绪主要指的是人们在内在思想输入等因素的影响下，产生抑郁、低落情绪。从社会事件
新闻研究导刊 2020年18期2020-09-10
- 2020年中考 “感动中国”专题演练
晚上8点，《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端播出。获得“感动中国2019年度人物”荣誉的有奉献大半生光阴、致力于敦煌保护的学者，战功赫赫却深藏功名、坚守初心不改本色的老英雄，努力让世界了解中国的外籍教师，创造世界大赛十冠王奇迹的国家队……2019年是新中国成立70周年，《感动中国》向所有建立和建设新中国的奋斗者表达了特别致敬。2.请任选一个角度，赏析2019年感动中国人物——伍淑清的颁奖词。【颁奖词】四十年前，你说有件
作文与考试·初中版 2020年24期2020-08-19
- 浅谈“感动中国”颁奖词在高中语文阅读教学中的应用
中央电视台“感动中国”栏目中的颁奖词，具有庄重、简洁、优美、豪放的特点，尤其适合用于高中语文阅读教学。关键词：高中语文 阅读教学 感动中国 颁奖词“感动中国”是中央电视综合频道打造的一个精神品牌栏目，2002年开播，至今已有17年。该栏目主要推出本年度最具有震撼人心事迹的人物或团队，备受人们关注。“感动中国”中的颁奖词引经据典，讲究布局谋篇，弘扬人物事迹，营造出震撼公众心灵的传播效应。很多领域都选取其不同的方面，运用着它的价值，教育界也不例外。除对人物正能
安徽教育科研 2020年12期2020-07-18
- “感动中国”年度人物
日晚8点，《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出。2020年，“感动中国”也迎来了自己的18岁“成人礼”。原本2019年的《感动中国》是在2020年年初录制的，要在春节后播出，因为新冠肺炎疫情，被推迟到5月才跟大家见面。主持人敬一丹说：“常常有朋友问《感动中国》什么时候播出啊？”“现在遇到年轻人的时候，他们经常会说：‘我们都是看着《感动中国》长大的。”“其实大家对《感动中国》的期待，就是对《感动中国》所传播的一种精神力量的期待。”获得
意林·作文素材 2020年12期2020-07-04
- “感动中国”医生人物
003年，“感动中国”年度人物评选活动首次出现在全国观众面前。当年，钟南山就以“战疫者”的身份出现在了“感动中国”的舞台上，17年后，钟南山又以84岁的高龄继续抗击新冠病毒。本章，我们梳理了从2003年-2019年历年来入选“感动中国”年度人物的医生。看过他们的故事，我们应能体会到，岁月静好里少不了医者的守护。仁医，本就是济世良药。无数医者用大爱情怀和精湛技艺书写了医务工作者忠于信仰、无私奉献的人生轨迹，感动了中国。高耀洁：“中国民间防艾第一人”2004年
今古传奇·双月号 2020年3期2020-06-24
- “感动中国”之后，这些川人的坚持
上，能走上“感动中国”的颁奖台既是偶然，也是必然。当舆论冷却，他们再度游离于公众视野之外，回归于平凡的日子里，是否还是以朴素的人生哲学跋涉于世间的行者？记者回访了几名入选过“感动中国”人物的川人。梁益建：能力越大，责任越大梁益建自诩小医生，却站上医学的巅峰，四处奔走募集善良，打开那些被折叠的人生。你用两根支架，矫正患者的脊梁，一根是妙手，一根是仁心。3月下旬一个寻常的工作日，记者在成都市第三人民医院见到了刚结束门诊的梁益建。“不好意思，久等了。”他步履匆匆
廉政瞭望·下半月 2019年3期2019-09-10
- “感动中国”2018年度人物
《感动中国》组委会颁奖词空投 平洞 竖井朔风 野地 黄沙戈壁寒暑成大器于无声处起惊雷一片赤诚 一生奉献一切都和祖国紧紧相联黄沙百战穿金甲甲光向日金鳞开1946年8月，程开甲赴英留学。新中国成立后，程开甲放弃了国外优厚条件回到中国，1960年，加入到我国核武器研究的队伍，从此消失20余年。从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。程开甲设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试
科学家 2019年3期2019-08-18
- 2019“感动中国”颁奖辞中的隐喻认知分析
2019年“感动中国”颁奖辞中的隐喻，以探究隐喻在颁奖辞中所发挥的重要作用。关键词：认知;概念隐喻;“感动中国”颁奖辞文章编号：978 -7- 80736 - 771 -O（2019）03 -154 - 02颁奖辞是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。颁奖辞作为颁奖典礼的一个重要环节而存在，以宣读颁奖辞的方式，可以让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的人格精神，从而取得一种教育的效果，“颁奖辞是通过虚拟的情景让观众产生真实
长安学刊 2019年3期2019-07-31
- “感动中国”2018年度人物
钟 扬：立心天地厚事迹 钟扬是复旦大学生命科学学院教授，他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家作物种质库收集了數千万颗植物种子。钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他从未停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2017年9月25日，钟扬在去内蒙古出差的途中遭遇车祸，不幸逝世。2018年4月，中共中央宣传部授予钟扬“时代楷模”称号。颁奖
中学生阅读(初中版) 2019年8期2019-07-16
- “感动中国”抢分素材
18日晚，《感动中国2018年度人物颁奖盛典》播出，该节目自2003年开播，十几年以来讲述了许多感人的故事，让我们不由为之喝彩、落泪。感动之余，我们也千万不能忽视，这些都是新颖的高分素材，用到作文中刚刚好。今天，就随作文君一起来听听2018年“感动中国年度人物”的故事吧。获奖人物感动中国代表人物关键词：治学至深钟扬：立心天地厚颁奖词：超越海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿，
意林·作文素材 2019年8期2019-05-12
- 让“感动中国”化为“行动中国”
月18日，《感动中国》如约而至。钟扬、杜富国、吕保民、程开甲等11人获颁“年度人物”。这是一群以血肉之躯书写不朽伟业的人。超越海拔6000米，跋涉高原16年，復旦大学生命科学学院钟扬教授率领团队在青藏高原采集了数千万颗植物种子，弥补了国家种质库的空白；面对需要谨慎处理的手榴弹，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，英勇负伤，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当；退伍军人吕保民见义而勇，为制服持刀行凶的歹徒而身受重伤；退休老人马旭与丈夫毕生节俭清贫，将全部
课堂内外·创新作文高中版 2019年4期2019-05-07
- 2019年中考“感动中国”应用文写作题指津
2018年度感动中国人物“王继才、王仕花夫妇”。接受主持人访谈时，王仕花说：“我要完成继才的遗志。”她的话掷地有声，发人深省。请你结合这句话，写一段新闻评论。【写作指津】（1）观点明确，吸引读者。首先，观点必须以尊重新闻事实为基础，而且必须要旗帜鲜明，不能模糊不清、模棱两可。其次，新闻评论的写作，在选题上也应该与新闻报道的节奏和社会公众关注的节奏相应和，此外还要从新闻传播环境的角度，掌握表达观点的一些规律，从而吸引读者阅读的热情。（2）论据充分，易于接受。
作文与考试·初中版 2019年15期2019-04-28
- 新时期下的典型报道与舆论引导
——以《感动中国》为例
作用。二、《感动中国》的舆论引导中国典型报道的首篇是1942年4月30日《解放日报》有关模范劳动英雄吴满有的报道。有学者将典型报道的发展归列为以下几个时期：20 世纪50年代是萌芽期，60-80年代是成熟期，80年代中后期至今，则是在相对低潮中延续、修正和继续发展。典型报道是以人物报道为主，而中央电视台的《感动中国》自2003年首播以来就一直被称为“中国人的年度精神史诗”，是新时期电视典型报道的杰出代表。《感动中国》通过宣传社会中出现的真实事件来弘扬真善美
传播力研究 2019年31期2019-03-22
- 核心素养下《感动中国》在阅读教学中的应用
资料等，而《感动中国》栏目则为其中经典之例。关键词：《感动中国》；阅读教学；语言艺术；思维程度；审美体验； 德育文化《感动中国》是由中央电视台推出的一个精神品牌栏目，以选举年度最具有震撼人心事迹的人物或团队为主题，自2002年开播，至今已延续整整16年之久。社会很多领域都在选取其不同的方面运用着它的价值，教育界也不例外。除却对人物正能量的传播与弘扬，每一篇颁奖词都具有着与其背后人物的社会价值程度等同的艺术价值，它对各学科教育，尤其是在语文教育中，具有着无法
赢未来 2018年19期2018-12-21
- 《感动中国》颁奖辞语料库的构建与初步利用
要：历届《感动中国》的感动人物的事迹广为流传，其颁奖词也以精当雅致的风格广受好评。颁奖词是社会价值标准的高度凝练，对它的内容进行分析能让我们了解当代中国社会的价值判断标准。本文本文自建《感动中国》颁奖词语料库，对其进行分词处理和词频统计，初步分析数据，同时对颁奖词的价值导向进行初步探究。关键词：《感动中国》；颁奖词；价值导向荣誉作为体现特定社会所倡导的价值目标，与社会的价值观相生相伴。 作为传播社会主流价值的主渠道——新闻媒体，有效引导公众的价值认同在社
青年时代 2018年18期2018-09-17
- 走近《感动中国》人物，积累热点作文素材
017年度《感动中国》十大人物揭晓，卢永根、廖俊波、杨科璋等人榜上有名。这些年度人物以他们的事迹感动中国，传递力量，鼓励、鞭策、指引着我们在人生之路上奋勇前行，奉献自己的光和热。【素材扫描】廖俊波出身普通家庭，始终牵挂群众，惦记着群众的冷暖安危，用心用情为群众办实事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。廖俊波经历的岗位，都是“背石头上山”的重活累活，需要比别人付出更多的艰辛和努力。但他始终把工作当事业干，乐在其中。离开政和县时，全县财政总收
作文评点报·中考版 2018年17期2018-09-05
- 《感动中国》中的价值分布与社会主义核心价值观的对应与解读
中央电视台《感动中国》年度人物评选，则成为主流媒体创新传播模式、弘扬社会主义核心价值观的一种成功探索。一、《感动中国》人物的评选浸透着深厚的精神文化价值今年是改革开放40年，在这四十年的发展历程中，现代化的高速发展也伴随着价值观缺失、拜金主义盛行等问题，传统意义上的主流价值，如诚信、道义、真善美等，也在不同程度上受到商业主义的侵蚀。社会急需通过对价值和情感的多样化呈现，形成被公众普遍认同、接受和感动的社会价值和情感，并最终内化为新时期共通的民族情感，而大众
西部论丛 2018年7期2018-08-31
- 第16届“感动中国”中考试题模拟演练
联播报道，“感动中国2017年度人物”评选活动结束，评选结果3月1日晚在央视综合频道揭晓。获得“感动中国”荣誉的是：卢丽安、黄大发、谢海华夫妇、王珏、黄大年、刘锐、卓嘎和央宗、杨科璋、廖俊波、卢永根、塞罕坝建设者团体。3.阅读下面材料，根据具体要求回答问题。材料：曾经的塞罕坝，“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”；55年来，塞罕坝林场三代建设者在荒漠上徒手种下112万亩人工森林，将森林覆盖率提高至80%。从1棵树到112万亩，从一大片荒漠变成一大片森林，塞罕坝人让世
作文与考试·初中版 2018年15期2018-06-05
- 传递榜样力量 收获心灵感动
——“感动中国”2017年度人物揭晓
晚8点，《“感动中国”2017年度人物颁奖盛典》在央视一套播出。荣膺“感动中国”2017年度人物的是：毕生积蓄捐教育的87岁院士卢永根、苦干实干的人民好公仆廖俊波、五楼坠落仍紧抱孩子的烈火英雄杨科璋、半个多世纪坚守祖国雪域边陲的西藏玉麦人央宗和卓嘎、守卫祖国海疆的轰-6K“超大胆”机长刘锐、用生命叩开地球之门的海归教授黄大年、匿名捐款15年的海岛医生王珏(兰小草)、爱国爱乡的台湾籍党代表卢丽安、一生只为一清渠的贵州遵义老支书黄大发、30载濡沫相惜的“中国好
中学政史地 2018年10期2018-05-08
- “感动中国”2017年度人物
。2017年感动中国年度致敬——塞罕坝林场建设者：高志局四海万载垂清风50多年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日。飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。（据央视网2018年3月1日、《河南日报》2018年3月1日、闽南网2018年3月2日综合整理，高辉锋/整理）（适用话题：楷模、品格、奉献、无私、贡献等）
中学生阅读(初中版) 2018年8期2018-04-26
- 仪式传播视角下媒介仪典的叙事研究
——以《感动中国》为例
号的事件。《感动中国》则就是这样一个符合要求的很好的素材。一、《感动中国》的叙事元素呈现《感动中国》2002年第一次与观众见面，到现在已经整整16年了。在这16年里《感动中国》以普通人物为出发点，不断讲述着和你、我一样的普通人身上发生的故事，每一个故事都源于真实的生活，也正是这些来源于生活中的故事，使观众在观看节目时一次次被感动，被震撼。在感动和震撼的同时，观众也寻找到了自己内心中的认同，获得了一次完美的情感体验。下面从叙事的角度对其节目的内部构成进行分析
传播力研究 2018年6期2018-03-29
- 巧用“感动中国”人物素材 优化技校德育课教学
教学中巧用“感动中国”人物素材，引入案例教学，既是德育课教育教学的方法改革，也是德育课本身发展创新的重要课题。本文以“感动中国”人物刘伟为教学案例，通过案例附件、案例使用、案例作用、预期效果、案例点评等内容，论述了该教学案例在德育课的运用。关键词：德育；刘伟；案例；教学技校德育课是对学生开展思想道德教育的主渠道，是各专业学生必修的公共基础课，体现了社会主义教育的方向和本质要求。如何在新形势下提高德育课教学效果，调动学生学习的积极性、主动性，激发学生学习的兴
新一代 2017年16期2018-01-11
- 2016年度“感动中国”人物素材及运用
016年度“感动中国”获奖者中有中国探月工程总设计师、中国科学院院士、“两弹一星”功勋科学家孙家栋，火海救人的英雄王锋，不忘初心深山执教36年的最美教师支月英，国际名校毕业却选择回国扎根乡村的“耶鲁村官”秦■飞，壮烈牺牲的歼-15飞行员张超，“在平凡中非凡，在尽头处超越”的大国工匠李万君，帮助困难病人的好医生梁益建，红丝带学校的创办人郭小平，“新疆焦裕禄”阿布列林·阿不列孜，以及世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”的首席科学家潘建伟。让我们走近他们，一起分享
学生之友·最作文 2017年9期2017-11-16
- 从《感动中国》和《十佳江阴好人颁奖典礼》浅谈主持人的坚守与改变
新。文章从《感动中国》和《十佳江阴好人颁奖典礼》两个节目的实例浅谈主持人的坚守与改变。关键词 正能量；主持人信誉；思维转变；心理转变；语言风格；角色定位中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）15-0159-02《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队以颁奖典礼的形式集中呈现，被誉为“中国人的年度精神史诗”，自开播以来由白岩松和敬一丹担任主持人。江阴市委宣传部连续四年举办《
新媒体研究 2017年15期2017-09-16
- “感动中国”对思想政治教育榜样示范法运用的启示
0800)“感动中国”对思想政治教育榜样示范法运用的启示连 鑫1， 王文昌2(1. 山西农业大学 马克思主义学院， 山西 太谷 030800； 2. 山西农业大学 公共管理学院， 山西 太谷 030800)“感动中国”是自2002年10月推出的全国评选感动中国人物央视品牌节目， 已经连续成功举办了15年， 其模范榜样宣传的模式作为思想政治教育榜样示范法运用的典型， 它宣传了国家主流意识形态， 开创了新时期思想政治教育的新形式。 本文分析了“感动中国”模范榜
中北大学学报（社会科学版） 2017年4期2017-07-12
- 牵手“感动中国”，学写应用文
李传鹏“感动中国”被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。《感动中国》里生动感人的故事，更是作文的宝贵素材，它不但深受学生的喜欢，更受到中考命题者的青睐，我们以“感动中国”为桥梁，走进应用文拟写的新天地。1.“感动中国2016年度人物”播出后，引起了社会的极大反响，你所在的班级也开展了“我与感动”活动，请你参与其中：⑴假如你是主持人，请你为这次活动写一段开场白，点明开展这次活动的目的。（字数在50-80之间）⑵请结合人物事迹给孙家栋写一段颁奖词。人物事迹：孙家
作文与考试·初中版 2017年16期2017-06-16
- 3位教师靠什么“感动中国”
，央视播出《感动中国》2016年度人物颁奖盛典名单。在2016年感动中国的10位年度人物中有3位老师的身影，他们分别是：在大山深处教书育人36年的支月英；为艾滋病患儿撑起一片蓝天的红丝带学校创办人郭小平；量子通信的领跑者中国科技大学教授潘建伟。他们或许有着不同的教育对象、不同的教学内容、不同的工作经历，却有一个共同的称呼——老师！其实，盘点历年感动中国的获奖者，不难发现，几乎年年都会出现老师的身影。为什么，年年都有老师入选感动中国年度人物？为什么老师最容易
云南教育·视界(综合) 2017年3期2017-05-12
- 学习“感动中国”人物 建设精神文明
雨欣学习“感动中国”人物 建设精神文明赵红新朱雨欣【热点点击】2017年2月8日晚，“感动中国2016年度人物颁奖盛典”在央视综合频道播出。获得2016年“感动中国”十大年度人物荣誉的分别是：为中国航天事业作出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平
中学政史地 2017年10期2017-05-02
- “感动中国”人物梁益建：医者与善心
016年度“感动中国”十大人物近日揭晓，梁益建名列其中，成为全国医疗卫生系统的唯一代表。“出名”之后“先吃几颗花生，胃酸！”送走当天最后一名就诊者，53岁的梁益建才觉得胃有些难受。这时，已是晚上7点，偌大的办公室里，只剩下他一人。难以想象，就在1小时前，这间办公室还站满了人。自从2月8日“感动中国”十大人物节目播出以来，梁医生的名气更大了。早上7点骨科护士交接班时，就有人在排队，并不宽敞的走廊里挤满了人，有来自青海的、湖南的、甘肃的、重庆的、山西的……“看
廉政瞭望 2017年2期2017-03-13
- 论“感动中国”人物精神对当代大学生的德育价值
000)论“感动中国”人物精神对当代大学生的德育价值唐智亮(淮北职业技术学院 保卫处，安徽 淮北 235000)大学生是未来社会主义现代化建设最宝贵的人才资源，其思想境界的高低直接关系到社会主义现代化建设的成败。而如今许多大学生却忙于实利，忽视人生意义的思考，这对大学生的德育教育构成了前所未有的挑战。由央视创办的“感动中国”节目，通过大学公共政治理论课的教学、社团活动以及主题班会等途径在大学生思想道德教育中得到了广泛的传播。“感动中国”；大学生；德育价值中
淮北职业技术学院学报 2017年3期2017-03-10
- 拒上《感动中国》，“洋爸爸”深山教娃16年
卢安克列入“感动中国十大人物”候选人。得知此事后，卢安克直接给评委会写信，坚决不答应参与评选。他一直逃避媒体，他觉得做名人只会影响工作和生活。直到2009年，卢安克才第一次接受中央电视台《面对面》栏目组的专访。著名记者兼主持人柴静直言：“第一次采访卢安克时，他的故事让我触动很大，他的思想境界如此纯粹和高尚，简直是白求恩和阿甘的结合体。”从此，柴静和卢安克成了朋友，柴静甚至称卢安克是自己的精神导师。2010年，42岁的卢安克与一位相识多年，并且同在乡村做志愿
黄河黄土黄种人 2017年2期2017-03-09
- 一曲温润人心的道德礼赞
——央视《感动中国》缘何持续引发社会强烈关注和好评
——央视《感动中国》缘何持续引发社会强烈关注和好评文/孙金岭2月8日晚，《感动中国2016年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道黄金时间隆重推出。节目播出后，引发社会热烈反响，好评如潮，观众和网友纷纷称赞节目大美至纯，人物大爱至真，是一曲温润人心的道德礼赞，一部凝聚力量的精神史诗。据统计，节目首播当晚收视率达到1.28%，收视份额3.83%，较去年同期分别提升了6%和10%，为同时段全国卫视收视最高的节目。应广大观众的要求，中央电视台又连续多日在新闻频道
传媒 2017年6期2017-01-28
- “感动中国”视域下少数民族模范人物的中国精神特质评析
[摘 要]“感动中国”节目日益受到人们的欢迎与认可，已向全国观众展示出了一系列优秀模范个人和集体，其中也不乏一些少数民族模范人物带给观众心灵震撼的榜样精神。少数民族模范人物传递出的国家认同、民族认同、中华传统文化的认同对于弘扬时代主流价值、塑造少数民族文化精神、培育和践行社会主义核心价值观具有深远影响。文章以“感动中国”节目中的少数民族模范人物为研究对象，评析其中国精神。[关键词]“感动中国”；少数民族模范；中国精神[DOI]10.13939/j.cnki
中国市场 2016年32期2016-12-06
- 《感动中国》背后的创作弊端和现实困境
——基于2002—2016年电视栏目《感动中国》的叙事分析
物庆典栏目《感动中国》就以积极的舆论导向，浓烈的人文情怀和正面的社会现实意义，被称为“中国人的年度精神史诗”，在整个社会引起广泛关注。但是近年来也逐渐出现诸多非议和质疑。关于该栏目如何创新的话题浮出水面。对于一档在社会上曾经引起轰动的电视栏目来说，探讨它的现实困境和收视危机，对于引领社会价值取向，传播社会道德风尚都具有十分深远的意义。一、《感动中国》节目本身的弊端在14年的发展历程中，《感动中国》为何现在越来越难以感动国人？这一问题与大众审美心理和观看群体
新东方 2016年2期2016-11-28
- 思想政治教育的时效性探析
型代表——《感动中国》节目为我们树立了一个优秀的典范。节目通过对各个行业勇现出的震撼人心、令人感动的人物和团队的展示，潜移默化中对人们的思想进行熏陶。通过自我教育、自我反省的手段，传递了社会正能量。本文主要就思想政治教育的时效性进行研究，以我国中央电视台精神品牌栏目《感动中国》为例，深入剖析栏目中所蕴含的思想政治教育思想。关键词：思想政治教育；《感动中国》；精神文化；效果研究中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）31
教育教学论坛 2016年31期2016-08-19
- “感动中国”，“感动”语文课堂
徐丹借用“感动中国”中的颁奖辞，引导学生从中品味表达“弦外之音”，定会让他们由被感动转变为自觉学习借鉴，课堂自然就会情真意切，动情感人。一、有效指导，张扬个性指导学生根据“感动中国”的颁奖辞精推细敲，他们不仅能发现感动的要素，更能体味其中的独特情怀。在指导学生阅读揣摩时，多让他们从平凡的事迹中探寻值得尊敬和学习的精神。在必修五第12课《记念刘和珍君》中，对刘和珍遭遇的不幸，有的同学这样写道：明知山有虎，偏向虎山行。敢冒生命危险，饮弹而倒，给当局者深深的提醒
语文世界(教师版) 2016年8期2016-07-28
- 王宽：卖唱养孤儿“感动中国”
视2015“感动中国”年度人物。让我们一起去聆听和感受一个关于美德和善行的爱心故事。忘不了浓浓乡愁当天下午三点，记者如约敲开王宽家的门，客厅里很热闹，几个年轻人或坐或站，聊得正欢。“今儿有几个孩子回来了，一家人在一起吃顿饭，聊聊天，很快乐。”王淑荣说。73岁的王宽尽管刚出院不久，但看起来精神矍铄，两眼炯炯有神。“其实，我做的都是平常事儿，没啥可写的，别人都能够做到。要说与别人不一样，那就是我在青藏高原坚守26年所形成的思想、工作、生活等方面的好作风。”王宽
阅读（书香天地） 2016年10期2016-05-31
- 探索利用《感动中国》提升大学生思想政治素质的途径
现状。借鉴《感动中国》所彰显的精神内涵引领大学生追求远大理想、弘扬民族精神、开拓创新，追求卓越、锤炼奉献精神、强化责任意识是很有必要的，所以我们应探索利用《感动中国》提升大学生思想政治素质的多种途径。[关键词]感动中国；当代大学生；思想政治素质一、当代大学生的思想政治素质现状（一）对人生理想追求淡化人生理想是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，是激励人们不断拼搏奋斗的精神动力，对大学生成长成才至关重要。然而，现在的中国正处于改革发展的重大历史
决策与信息·中旬刊 2016年1期2016-05-30
- “感动中国”如何没有感动中国
公众环境。“感动中国”节目制作的出发点是好的，但是其塑造典型方面在舆论界，尤其是网络上，却饱受争议，除了舆论自身多样性的特点决定了一定会有非议的存在，“感动中国”节目本身在塑造典型方面也忽视了公共关系传播的一些基本规律。一、塑造典型时没有积极避免受众的反向刺激公共关系传播是一种重要的组织行为，是为实现组织目标服务的，因而要受到组织特性的制约。从时间上和空间上、内容上和形式上，都要受到组织目标、组织制度、组织规范等的制约。“感动中国”在塑造典型时，其出发点必
经营者 2016年2期2016-05-05
- “感动中国”2015年度人物评出
“感动中国”2015年度人物评出2月14日晚，“感动中国2015年度人物颁奖盛典”在央视一套播出。“感动中国2015年度人物”为：热心公益的磨刀老人吴锦泉，帮助宝贝回家的志愿者张宝艳、秦艳友夫妇，带领女排重夺世界杯的中国女排主教练郎平，雕刻火药的大国工匠徐立平，琴弦上的放歌者阎肃，促进民族团结的基层村干部买买提江·吾买尔，鞠躬尽瘁的化缘校长莫振高，中国首位获诺贝尔科学奖的本土科学家屠呦呦，奋不顾身拯救“东方之星”落水乘客的潜水员官东，为养育孤儿卖唱的老艺
关爱明天 2016年3期2016-03-18