原动力
- 《原动力》
明的中篇小说《原动力》写于1948年。草明根据自己了解到的新中国的工人阶级的真实故事，写出这部小说。它描写东北的一个水力发电厂解放后工人团结奋斗恢复生产的故事。玉带湖发电厂先后遭到日本侵略者和国民党反动派的破坏，一片破败荒凉。老工人孙怀德一直在厂里工作，以厂为家，国民党撤退时要破坏机器，老孙头机智地保全了电厂设备，并主动带工人修复工厂。后来，八路军派干部王永明来厂担任经理，由于他的官僚主义作风，导致厂里发生火灾。经过自我批评和调查研究，厂里选拔老孙头做电厂
广州文艺 2023年2期2023-02-27
- 激发科技成果转化“原动力”
黄薇1月12日一早，西南交通大学（以下简称“西南交大”）九里校区，在一片热烈的掌声中，金色牌匾徐徐展露，四川省跨高校院所新型中试研发平台正式揭牌，标志着四川省新型中试研发平台正式进入实体化运行阶段。平台的运行，将有助于打通科技成果转移转化通道、促进产业链创新链深度融合，是解决我国科技成果转化难问题“四川方案”的重要举措。为破解长期困扰我国科技发展的科技成果转化难问题，西南交大在全国率先开展“职务科技成果权属混合所有制改革”。这项被誉为科技领域的“小岗村试验
四川党的建设 2022年18期2022-05-30
- 有效的课堂提问，激发学生思维的原动力
学;学生思维;原动力一、提问在学生对知识应用的“迷惑”处下面算式的被除数相同，你能知道这个被减数是几吗？□÷6=□……3□÷8=□……7□÷9=□……3我设计了以下了几个提示性的提問：问题1：被除数与除数、商、余数之间有怎样的关系？（被除数=除数×商+余数）问题2：根据这个式子“被除数-余数”后会是什么呢？（除数×商的积）问题3：请观察以上题目已知信息中有没有共同特点的式子？（第一个和第四个余数相同）通过对题目要求的理解和各个算式特点的观察，得出了以下解决
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 让党建成为边境教育发展的“原动力”
境教育发展的“原动力”。一、夯实基层党组织建设基础，增强党组织的凝聚力和向心力一是抓政治、强站位。全市各校党组织强化政治建设，将管党治党主体责任贯穿于教育工作各个环节，确保党对教育工作的全面领导，印发《凭祥市教育系统开展全面从严治党、从严治教加强师德师风建设三年行动方案（2021—2023年）》，组织开展中小学校全面从严治党工作专项巡察，推动全面从严治党向基层延伸，引导中小学校明确责任清单，班子成员切实履行“一岗双责”。二是抓机制、全覆盖。把党组织延伸到每
广西教育·D版 2021年7期2021-08-16
- 劳动教育是提升学生素养的原动力
育;学生素养;原动力中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）13-0186-03Labor Education is the Driving Force to Improve Students' Literacy（Nanfeng Boarding Primary School， Minle County， Gansu Province，China）CHEN Zhixi【Abstract】The ar
天津教育·上 2021年5期2021-06-10
- 创造性地利用中国传统伦理思想助推思想政治教育发展
政治教育创新的原动力。但在实现传统伦理学思想创造性转化的同时要特别注意通过扬弃的方式保证转化的进步性，尤其要辨析中国传统伦理思想与思想政治教育在本体论上的差异，将传统伦理学具体的道德修养模式“学”“思”“行”及其当代意义与思想政治教育方式相结合，为创造性地转化中国传统伦理学服务，为当代思想政治教育工作探索方法，为思想政治教育提供具有中国文化元素的原动力。[关键词]中国传统伦理思想;思想政治教育;创造性;原动力[中图分类号]G122 [文献标志码]A [文章
知与行 2020年4期2020-12-18
- “正面管教”在教育扶贫工作中的实践路径探索
，激发其内生的原动力。在教育扶贫工作中，“正面管教”与国家的扶贫工作从“输血”到“造血”的目标是契合的。文章从教育扶贫的实践出发，对如何实现教育的“造血”功能的实践进行了总结。关键词：“正面管教”;教育扶贫;原动力中图分类号：G441 文献标识码：A 收稿日期：2019-12-18 文章编号：1674-120X（2020）19-0026-02“正面管教”是以个体心理学为基础，由美国教育学家简·尼尔森博士提出的一种教育模式，主要倡导“和善而坚定”“尊重与平等
教师·上 2020年7期2020-10-26
- 成就体验是学生学习数学的原动力
变成学习数学的原动力，可有效激发学生学习数学的兴趣，提升学生学习数学的信心。[关键词]成就;数学;原动力[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号] 1007-9068（ 2020）26-0084-02《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流更是学生学习的重要方式。”现代教学理论告诉我们，学生的学习是要通过独立思考、自主探究、合作交流的。因此，教师教学时要让学生主动去学，
小学教学参考(数学) 2020年9期2020-08-11
- 从日本刀的设计看日本文化的原动力
日本文化特殊的原动力。【关键词】日本刀;设计;文化;原动力中图分类号：J53文獻标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）12-0223-01工艺美术设计的发展历史，是人类追求美、创造美并使之服务于现实生活的历史，这种追求与需要，在工艺设计中逐渐形成不同的审美观念与创造意识，工艺美术的设计为人们带来一个物质与文化生活和谐发展的世界。在一定程度上，从设计上就可以看出民族的文化，通过日本刀的设计与发展了解日本的文化，从而认识
戏剧之家 2020年12期2020-06-01
- 论中国特色区块链发展之路陈方平
特色;区块链;原动力[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.15.015区块链技术正在引领全球新一轮技术变革和产业变革，将成为全球技术创新和模式创新的“原动力”。推动“信息互联网”向“价值互联网”转变。区块链技术正以日新月异的步伐开始在我国金融、教育、医药、能源、司法、物流和知识产权等领域快速应用，有望推动我国经济体系实现新一轮技术变革。不同的国家发展区块链的路径、发挥的作用、风险管控的力度、发展的模式是不一样的，坚持把中国特色社会主
中国市场 2020年15期2020-05-25
- 激发“原动力” 破除“等靠要”
——贵溪市探索建立“爱心扶贫超市”助力精神扶贫
□ 本刊记者 于龙广 /文 汪 琼 /图在贵溪市罗河镇陈家村，有这样一家特殊的超市，只对村里的建档立卡贫困户开放，货架上整齐摆满了米、油、盐、洗发水、被褥等生活必需品。令人奇怪的是，贫困户在这里买东西不用钱，而是以积分兑换，每个月贫困户通过自我发展表现可以获得相应的积分面值卡，在爱心超市里兑换相应积分的生活必需品。在建档立卡贫困户积分兑换登记表上，记者看到全村35户贫困户的姓名、得分数、所兑换商品种类都一目了然，上面还有贫困户的签字和红手印。据了解，这是贵
老区建设 2018年21期2019-01-29
- 持续激发脱贫“原动力”
志，激发脱贫“原动力”特殊的地理环境，导致不少村民出现“精神贫瘠”，拜金主义严重，精神文明建设迫在眉睫，为此，笔者组织开展了一系列文化教育活动。一是推进社会主义核心价值观进村入户活动。通过在村委等醒目场地喷绘大幅宣传海报、印制发放社会主义核心价值观红灯笼等形式，大力宣传社会主义核心价值观，并在元旦期间举办有奖答题，在全村营造良好的社会主义核心价值观学习氛围。二是丰富群众业务文娱生活。通过发展林下养殖，开放养鸡场，号召群众上山捡鸡蛋，通过劳动获取报酬，激发群
广西教育·D版 2018年3期2018-07-20
- 学尚自然
尚自然；唤醒；原动力；引领近日，因为学校接待室装修，需要一幅体现本地文化特色和地貌特点的山水摄影作品装饰背景墙画，我带着自己的理解向当地颇有名气的农民摄影家张老师求助。交流中，张老师否定了我自选的《崮乡云海》这幅作品，津津乐道地向我介绍近期拍摄的《唐王山风景图》。“唐王山，虽然山不高，也没有‘崮的独特地貌特点，但是因为留下了唐王李世民的足迹而得名，而且是齐长城遗址，所以此山因历史文化而颇具灵气……”盯着那幅陌生的山水图，我实在不敢苟同，于是试探性地提出自己
教书育人·校长参考 2018年12期2018-01-10
- 生存的原动力
市民说，对手是原动力。豹是林中之王，你们放一群只吃草的小动物，能提起它的兴趣吗？豹园领导听他说得有理，就捉了3只豺狗投进豹园。这一招果然灵验，自从3只豺狗进了豹园，美洲豹不再睡懒觉了，它时而站在山顶引颈长啸；时而冲下山来，雄赳赳地满园巡逻。没多久，它还让巴拉圭的一只豹下了一只小豹崽……对手是促使一切生物生存下来的最好的原动力。一个没有对手的民族必定是一个不思进取的民族。同样，一个人、一个团体、一个组织，如果没有了对手，也很可能要走向怠惰和没落。（编辑：王莹
作文与考试·高中版 2018年36期2018-01-02
- 动商作为人类生命原动力的体现探析
的、伴随一生的原动力，这种原动力促进人类不断进化并成为人类与生俱来、且可以通过体育锻炼等方式培养挖掘的内在素质。“动商”与人的成长有很大联系，并在人一生的不同阶段有着不同的体现并发挥不同的作用，即：动商形成与发展的胎儿、婴幼儿阶段；动商挖掘与培养的青少年阶段；动商水平维持的中壮年阶段；动商蓄力生命的老年阶段。关键词：动商 人类 原动力 四个阶段中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）05（a）-0222-03浩瀚宇宙通过
当代体育科技 2017年13期2017-07-10
- 自我效能感：提升学生英语口语能力的“原动力”
李敏【摘 要】本文以提升学生的英语学习自我效能感为论述要点，阐述在口教学中注重合作交流、争辩展示、情景演绎等方式对丰富学生英语表达思维和情感的促进作用。围绕学生自我效能感激活，突出教学过程和方法活化，引导学生有针对性探讨交流，利于他们在强化认知感悟的基础上提升英语学习的动力，增强学习的自信潜能。【关键词】小学英语；效能感；自我；口语班杜拉自我效能感（Self efficacy）是这样阐述的“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。由此
文理导航 2017年15期2017-05-16
- “原动力”原创动漫出版扶持计划申报
国家继续实施“原动力”中国原创动漫出版扶持计划。各申报主体须于2017年4月15日前完成网络申报和纸质申报。通知要求，申报主体包括在我国依法设立，从事原创动漫作品策划、编辑和出版的出版单位，以及从事原创动漫作品策划、制作和传播的法人单位。申报范围为原创漫画图书作品、期刊连载漫画作品、网络漫画作品、网络动画作品及原创漫画图书民文（蒙文、藏文、维文、哈萨克文和朝鲜文）译制作品。与外方合作版权作品、已经获得过扶持的作品及其同系列作品等不在申报范围。通知规定，申报
出版广角 2017年3期2017-04-13
- 浅析幼儿探究活动的过程与方式
激发学习兴趣的原动力。幼儿是在教师的指导下，从自然、社会、生活的探究活动中主动地获取知识、应用知识、解决问题的。形成了“激发兴趣——发现问题——解决问题——交流分享——获取知识”的学习模式。【关键词】激发；原动力；探究；获取正如杜威所说：“儿童有着探究和调查的本能，好问、好奇、好探究是儿童与生俱来的特点。”探究欲望是幼儿认识活动必不可少的主观前提，是激发学习兴趣的原动力。幼儿园实施的探究性活动正是以此作为前提，以幼儿在突发情景中所生成的问题为切入点，再与教
教育界·中旬 2017年1期2017-03-28
- 结构矛盾突出源于市场化不足
消费是经济发展原动力的观点。关键词：结构矛盾 历史背景 市场力量 原动力中图分类号：F201文献标识码：A文章编号：1004-4914（2016）03-042-02一、问题的提出2015年年底召开的中央经济工作会议，提出2016年的主要任务是去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。继十八届三中全会后再次强调我国目前经济结构矛盾十分突出。因此，必须加快经济结构调整，才能适应和引领经济发展新常态。如何加快结构调整呢？首先要了解结构矛盾的产生及其过程。我国目前严
经济师 2016年3期2016-09-10
- 创新，推动创业成功的原动力
新是推动成功的原动力。本文从创业成功的要素、创新对创业的推动等多个方面论述创新对创业成功的意义。关键词：创新；创业；原动力创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。江泽民主席曾经说过，创新是一个民族进步的灵魂。不仅仅我们应该根据时间的发展来看
商 2016年20期2016-07-04
- 守住问题导学的生命线，提供数学学习的原动力
学习提供不竭的原动力。关键词：问题质量；原动力；数学本质；生命线“问题”是数学学习的脉络，从发现问题到提出问题再到分析问题和解决问题，学生在这样的丰盈的学习过程中的种种经历会给他们巨大的推动，让他们掌握知识，提升数学学习和数学思考的能力，累积必要的经验，形成有益的数学思想。而这一切都依赖于问题的质量，好的问题能提供给学生研究的原动力，让他们的探究有更大的成效，交流有更多的话题。在问题导学的模式中，我们一方面要凸显引导者的作用，给学生提供合适的问题，一方面要
数学教学通讯·小学版 2016年5期2016-06-30
- 把“爱”贯穿特殊教育的始终
推进特教工作的原动力，把“爱”融进特教工作的各个细微之处。关键词：特殊教育；关爱；原动力高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”但是，爱孩子决不是简单地说几句夸奖的话语那么简单，而是要老师用心去倾注。特别是对于特殊教育来说，关爱是特殊教育的前提，是特殊教育的基础。对于成长在特殊教育学校中的自闭症孩子来说，关爱是他们生存的希望，是他们理想的火花，是他们成才的阶梯。一、把“爱”作为推动特殊教育工作的原动力在特殊教育中，“爱”
未来英才 2016年21期2016-05-30
- 热爱汉语是语文学习的原动力
趣。【关键词】原动力；欣赏；体味；領略；挖掘语言是人类最重要的交际工具，加强语言教学，培养学生语言表达能力，必然对学好其他学科有所帮助，但事实是，有相当一部分学生对语言学习不感兴趣。这是因为他们对语文主体——汉语本身了解的太少，对自己国家的语言认识不够，所以对汉语没有特殊的情感。只有增强学生对汉语语言的情感，才能从根本上调动学生学习语文的主动性、积极性，端正学生学习语文的动机，只有这样，才能提高语文课堂教学效率。所以，我认为，学生对语文的主体——汉语本身的
青春岁月 2016年9期2016-05-14
- 探讨寻找高中化学学习的原动力
高中化学学习的原动力张译之（湖南长沙市明德中学 湖南长沙 410000）高中化学学习的原动力是指影响学生学习化学的因素，而这些因素有哪些，他们是如何影响高中生学习化学的，值得我们探讨。学习的原动力是驱使我们主动去学习的内在力量，它对提升高中生的化学成绩起着关键的作用。本文对高中化学学习的原动力进行了分析，并提出了寻找高中化学学习的原动力的相关措施。高中化学 学习 原动力新课程改革要求全面提升学生的科学素养，通过丰富的化学课程设置，促进学生的个性化发展。对此
新教育时代电子杂志(学生版) 2016年2期2016-03-03
- 生存的原动力
市民说，对手是原动力。它没有对手，怎么能不懒洋洋？你们放一群只吃草的小动物，能提起它的兴趣吗？这么大的豹园，不弄几只狼来，至少也得放几条豺狗吧？豹园领导听他说得有理，就捉了3只豺狗投进豹园。这一招果然灵验，自从3只豺狗进了豹园，美洲豹不再睡懒觉了，也很少回豹房。它时而站在山顶引颈长啸;时而冲下山来，雄赳赳地满园巡逻;时而冲到豺狗面前，放肆地挑衅。没多久，它还让雌豹生了一只小豹崽。对手是促使一切生物生存下来最好的原动力。
人生与伴侣·共同关注 2015年6期2015-09-22
- 在初中语文教学中开发学习原动力
高新征学习原动力不是一个人通过意志力量的自我控制，也不是眼前的功利追求，更不是来自外界的逼迫，而是一种发自内心，由人的天性、兴趣、爱好等决定的。学习原动力是自觉学习的源泉，将一个人的学习生活变成一种自觉行动，乐此不疲。在初中语文教学中，教师要注重培养学生的学习原动力，既是促进教学，提高语文教学成绩的需要，更是增强学生语文素养，促进自身发展的需要。一、语文学习原动力起源于阅读的兴趣我们常说，兴趣是最好的老师，也是最好的原动力。阅读之于语文学习的重要性是不言而
教书育人·教师新概念 2015年10期2015-09-10
- 兴趣是小学生写作的原动力
造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。教师要让孩子们都写出好文章，写作教学就得转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习，努力激发和提高小学生的写作兴趣。那么如何激发学生的写作兴趣呢？（一）、以材料激发学生的写作兴趣。（二）、创设情境，激发学生的写作兴趣。（三）、老师与学生一起写作文。总之，多渠道激发学生的写作兴趣，让孩子们登上写作巅峰。【关键词】小学生 写作 兴趣 原动力“
俪人·教师版 2015年9期2015-05-30
- 浅论油画创作过程中的主观表现意识
油画创作； 原动力； 表现力； 艺术魅力一、主观表现意识的概况从人类心理的发展史来看，人的意识活动是人的心理活动的最高形式，它是在人类发展到较高历史阶段才产生的，是人类社会生产劳动的产物。所谓主观表现意识，其实就是自我意识，是对于客观世界存在的各种现象有了感受与知觉后在个人的头脑中产生的反映而形成思维和思想的心理过程之总和。在艺术创作中，主观表现意识的重要作用表现为对艺术的审美理想、创作目的、创作规律等诸方面的自觉认识和掌握，以及对艺术创作规律的自觉驾驭
美术界 2015年9期2015-05-30
- 数学联结学习：提供数学学习“原动力”
朱 琦（常州市白云小学,江苏 常州 213000）培养学生的数学观念，是数学课程理念之一。影响学生数学观念的要素是多方面的。“学生的知识、思维和观念的纵向联结如同科学结构的演进，相当于是一个从知识的笼统综合到思维分化再到观念整合的过程。”[1]随着数学课改的深入，知识、思维和观念的联结越来越受到数学教师的重视。“基于数学学科特点的联结学习”，即教师帮助学生“发现知识、思维和观念间的联结”；以知识网络状的结构存在于学生头脑中；从而获得知识、更新知识、精确知识
中小学教师培训 2015年11期2015-05-29
- 调整农民收入结构增强经济社会发展原动力
经济社会发展的原动力粮食价格决定了农村劳动力价格，间接决定了中国工人阶层的整体薪酬水平，也就最终决定了劳动收入在国民收入初次分配中的比例关键词：消费 结构调整 农民收入 原动力 粮食价格决定论一般而言，一国的经济增长主要靠投资、出口、消费三种力量拉动。但是，如果我们把眼光放大一点，把全球看做一个大市场，外贸就可以忽略不计，经济均衡就是三部门的均衡，取决于消费、投资和政府支出，经济增长的最终决定力量就是消费。消费是经济发展的最终决定力量，也是经济发展的最终目
财经界·下旬刊 2014年3期2014-10-15
- 在学生作品赏析中激发学生的创作原动力
，触发了对创作原动力的理解，真实地体会到创作的三大原动力：对生命的感知，生活的热爱；情绪的感悟和宣泄；梦想、梦境的呈现和记忆。感知、感悟、记忆、认知的过程是艺术作品产生的过程，也是当代部分青少年在成长过程中需要提升的内容。作为中职教育艺术类专业的教师，应该培养学生艺术专业素养，提高情商，增强表现意识，同时更要尊重保护学生的自我认知、思考、决策能力，让艺术作品更具有生命力，让艺术教育有更好的未来。关键词：绘画作品 生命 生活 情绪 梦 创作 原动力一、创作原
职业·下旬 2014年8期2014-09-26
- 渝新欧：为新丝路建设注入“原动力”
丝路建设注入“原动力”□ 文/本刊记者 唐纲有人说新丝绸之路经济带“大势未成”。主要理由是“产业不对等”：中国尤其是中国西部对于中亚国家之间的产业互补并不对等，大家难以“互动”起来。现在，随着渝新欧和渝新俄班列的常态化运行，新丝路上的物流“血脉”流动了起来。这不仅丰富了新丝绸之路经济带的内涵，而且为新丝绸之路经济带建设注入了“原动力”。9月2日，随着一声汽笛长鸣，由重庆开往俄罗斯的固定公共班列（渝新俄班列）正式开通。这是继“渝新欧”国际铁路联运大通道开行以
重庆与世界 2014年10期2014-07-18
- 如何培养学生学习语文的兴趣
】兴趣；学习；原动力【中图分类号】G622 【文献标识码】A兴趣是积极探索某种事物的认识倾向，是学习的原动力，是求知欲的源泉。一旦激发了学生的学习兴趣，就能唤起学生探索精神和求知欲望。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，一旦学生“乐知”，兴趣被激发出来，语文教学就能达到事半功倍之效，学生有了强烈的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需求，使学生积极主动投入到学习中。作为语文教师，要抓住一切机会点燃学生兴趣之火，变学生消极、被动的“要我学”为积极主动的
课外语文·下 2014年2期2014-03-13
- 学校发展需要“原动力”
久发展，需要“原动力”。何为“原动力”？笔者认为，就是来自本单位、能支持本单位螺旋上升的动力，简单说就是“内动力”。只有学校自身内部真的希望发展，那才能真的会发展，这种强劲发展的意识，会推动学校持久发展。“把压力变动力”，有很多领导、专家都这样说过，有很多单位也因此而得以暂时地发展。因为领导在监督、督促、逼迫着你，所以为了能完成目标任务，学校只能是绞尽脑汁、想尽办法、克服困难跑步发展。这种发展，只是暂时的，是为了完成任务而发展，并不能长久。现如今，相当多的
教育 2014年1期2014-02-17
- 浅谈新课改下如何激发普通高中学生学习政治的原动力
激发学生学习的原动力依然是值得探讨的课题。而原动力是指人认识和从事活动的内在动力，包括人潜在的兴趣、动机和激情。心理学家弗络伊德认为：“内在原动力的存在、巩固，既是个体的也与群体的激发相关。”本文旨在通过对普通高中学生学习政治原动力的激发途径的探讨，切实激发学生学习政治的热情，促成学生形成正确的世界观、人生观和价值观，感悟世界政治文明，洞悉政治的发展。同时，切实提高我校高中学生运用历史唯物主义和辨证唯物主义观察社会、了解社会等的能力，真正达到提高教育教学质
学习与研究 2013年5期2013-09-26
- 海密梯克的“原动力”
企业持续发展的原动力。任何企业文化都不可能是一蹴而就的。追溯海密梯克企业文化的形成与发展，既是一个不断积累、整合和创新的过程，更是一个适应企业各阶段的发展趋势和战略要求的文化提升和完善的过程。文化融合，助企业冲出低谷成立于1866年的德国海密梯克公司，是国际知名无泄漏泵生产商。1997年，其与中国最大的耐腐蚀泵生产企业——大连大耐泵业有限公司合资成立了海密梯克。然而，这个强强联手的产物却因前两年连续亏损，迅速步入了低谷。2000年，德国海密梯克中国地区年仅
现代企业文化·综合版 2011年1期2011-05-19
- 河北三河：不断增强发展“原动力”
雷爱军 于海波三河名片河北省三河市是京、津、唐三大城市构成的金三角的核心地带，在京津冀一体化和环渤海经济圈中居重要地位。近年来，三河市明确了“率先实现全面小康社会、建设京东强市名城”的奋斗目标。借助区位优势，无缝对接京津，立足科学发展，凸显产业特色，全市经济实力不断壮大、活力日益增强、竞争力显著提高。2000年以来，经济实力连续跻身“全国百强”、“河北十强”。2008年实现地区生产总值240亿元，同比增长18.4％；完成财政收入28亿元，同比增长40％；城
经济 2009年8期2009-10-20
- 浅谈市场经济用人与潜能开发
欲望是其行为的原动力。人生最终目标只有三种：物质财富、控制权力、被多数人尊重或崇拜。关键词：人性；欲望；原动力；人生目标；企业制度；市场经济我国有2000多年的封建专制统治历史。由此而形成的封建文化、伦理道德观念，构成了近代人性厚重的基石。社会主义革命推翻了封建统治。但在实行市场经济体制之前，计划经济体制下，不可避免的承袭了部分封建思想。领导在上，计划至上，人性仍然被束缚着。市场经济是在商品经济的基础上产生和发展的。但是市场经济超越了商品经济中简单的商品等
时代文学·上半月 2009年4期2009-06-15
- 对学生怎样进行“爱的教育”
词]爱的教育 原动力 桥梁法国作家拉封丹有一则寓言：有一天，北风和南风比威风，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风自恃力大，先刮起了刺骨的冷风。结果，为了抵御北风的侵袭，行人便把大衣裹得紧紧的。与北风不同的是，南风不慌不忙徐徐到来，行人顿时感到春暖惬意，始而解开衣扣，继而脱掉大衣。于是，南风获得了这场比赛的胜利。这则寓言也被人们称为“南风法则”。它形象地说明了一个道理：温暖胜于严寒。“南风法则”适用于教育教学，它启示我们：教师在教育学生的过程中，要尊重、关心学
中国校外教育(中旬) 2009年1期2009-04-08
- 工学结合在高职计算机专业建设中的应用
计算机专业发展原动力的重要途径。【关键词】高职 工学结合 原动力1 对工学结合内涵的认识和理解世界合作教育协会的解释是“将课堂上的学习与工作中的学习结合起来，学生将理论知识应用于与之相关的、为真实的雇主效力且通常能获取报酬的工作实际中，然后将工作中遇到的挑战和增长的见识带回课堂，帮助他们在学习中进一步分析与思考”。国内有专家认为“工学结合人才培养模式是将学生的课堂学习与参与实际工作结合在一起，使他们能学到课堂中学不到的东西，并接受一定的职业训练，取得一定的
商情 2009年11期2009-03-25