登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2015年11期
刊物介绍
教育刊物。旨在指导全国中学教师职后继续教育,报道国家有关中学教师培训的政策、精神,研究职后教育的理论和管理经验。
中小学教师培训
订阅
上一期
下一期
浏览往期
理论视界
中小学教师研究的涵义、特征及达成策略
教师发展论坛
农村教师教学水平提升的有效策略探究
——基于城乡教师教学交流的视角
“国培计划”
——农村中小学英语教师置换脱产研修项目研究述评
学校改进视角下的农村教师专业发展
需求为导向的教师培训策略研究
——以河北省初中化学“送培到县”项目为例
在职教育硕士(中小学教师)培养:实现生命的进化与消遣
中小学教师培训模式创新的思考
教育管理
科学教育与培训基础工程发展研究
协同创新:教育家型校长成长新策略
“引进来”的教育管理者国际化培训课程的实践与思考
教学新思维
三维课堂的创生
——一种三维目标的视角
课堂教学中提高学生语文素养的路径扫描
“互联网+”背景下的微课设计与评价例谈
数学联结学习:提供数学学习“原动力”
融通阅读教学的“界内”与“界外”
厘清教学关系构建以学为主的教学课堂
师德与德育
外来务工人员子女道德行为的学校教育初探
观察与探索
物质奖励和表扬的比较及其对小学教育的启示
基于课堂沉默现象的观察与思考
比较与借鉴
论国外教师培训的时代性特征
美国中小学数学课堂中交流形式的述评