2017年1期
教育界·中旬
卷首语
课程教学
- 巧妙设计 突破难点
- 数学活动经验积累的教学研究初探
- 小学数学教学中有效问题情境的创设
- 浅谈如何提高小学生语文课堂上的注意力
- 提高小学生打字能力的实践课教学例谈
- 转变认识，完善英语课堂中的任务型教学
- 小学数学微课程开展的现状分析及展望
- 优化教学结构，提升探究能力
- 读写结合 让经典阅读演绎人生
- 步步为营 润于无声
- 注重立体教学 培养小学生数学核心素养
- “欢庆元宵”主题综合课程的实践与思考
- “三招”改变英语课堂
- 入文字深处 寻情感密码
- 利用互动反馈技术提高数学教学
- 破京剧英语普及之难 立传统文化弘扬之本
- 如何在体育课堂中开展小组合作学习
- 追寻《军神》“水墨迹”的教学境界
- “数”“形”结合，分组探究，相得益彰
- 点燃六法宝 轻松写作文
- 探析小学信息技术课教学现状及备课策略
- 有效推进小学英语写作教学策略探究
- 浅谈小学美术课堂作业指导的有效策略
- 浅谈对高中英语晨读有效性的几点思考
- 在英语教学中引领学生开展自我测评的探究与实践
- 音乐主题“再构建”，为小学音乐欣赏教学打开一扇窗
- 从同课异构中反思小学英语Cartoon time板块教学
- 例谈自主合作学习在小学科学课堂的应用
- 试谈提高小学生英语阅读能力的策略
- 从动作思维看科学课“做思共生”的理想课态
- 如何运用信息技术提高数学课堂效率
- 《Unit 7 Protect the earth 第一课时Story time》教学实录与评析