涉海
- 基于“四梁八柱”框架模式的广东海洋大学高层次涉海人才培养体系探究
这种形势下，各个涉海高校面临的人才培养任务日益繁重和多样，尤其是涉海高层次人才的培养体系，需要结合新形势和新需求进行针对性的调整和变化。有鉴于此，本文结合广东海洋大学的办学特点和区位优势，探究了“四梁八柱”框架模式下的涉海高层次人才培养体系的构建可行性，对指导地方涉海高校开展涉海高层次人才的培养有着一定的借鉴和参考价值。一、广东海洋大学的办学定位、区位优势及涉海专业分布特点（一）广东海洋大学的办学定位和区位优势广东海洋大学是教育部本科教学水平评估优秀院校，
科学咨询 2023年16期2023-11-02
- 地方涉海高校地理信息科学专业海洋特色教育探讨
状出发，探讨地方涉海高校GIS专业海洋特色教育的必要性、制约因素和应对策略，以期能为地方高校GIS专业人才的差异化培养提供借鉴。一、地方涉海高校GIS专业开展海洋特色教育的必要性（一）服务地方海洋经济建设的需要当前我国正处在海洋经济发展的重要战略机遇期，向海发展已成为沿海地区各级政府的共同选择。海洋经济的发展离不开海洋高等教育的支持，服务地方海洋经济建设始终是地方涉海高校人才培养立足的基点［7-8］。在地方海洋经济活动中，无论是海洋资源开发利用与管理、海洋
教育教学论坛 2022年52期2023-01-25
- 海洋强国战略下涉海法学课程的思政融合及展开
海洋和经贸纠纷的涉海法学人才。习近平总书记在2019年中央全面依法治国委员会第二次会议上指出：“要加强涉外法治专业人才培养，积极发展涉外法律服务。”涉海法学课程在涉海法治人才培养中起着基础性和保障性的作用，而涉海课程内容往往又具有较强的涉外属性，在传授专业知识的同时，需要把国家利益放在首位。目前涉海法学课程教学主要侧重于专业知识的传授，对在思想领域内引导学生的重要性认识不足，忽视了对学生思想品德的塑造，为此需要把思政融入涉海法学专业课程的教学中，将知识传授
航海教育研究 2022年1期2023-01-06
- 新时代海洋强国战略下以宪法为手段的海洋维权路径
——以国际法院司法实践为启示
障。南海与东海的涉海争端，是我们在建设海洋强国道路上必须面对的问题。特别是近年来，伴随着西方国家的介入，我国的主权与海洋权益正面临着严重挑战，维权压力日益增加。海洋维权，既是一个国际法问题，又是一个国内法问题，习近平法治思想为新时代海洋维权指明了新方向。坚持统筹推进国内法治和涉外法治，强化法治思维，运用法治方法，综合利用立法、执法、司法等手段开展斗争，坚决维护国家主权、尊严和核心利益，是习近平法治思想的重要内容②详 见习近平总书记2020 年11 月16
石河子大学学报（哲学社会科学版） 2022年3期2022-11-28
- 涉海专门用途英语与混合式教学的融合途径及效果研究—以“海洋科技英语”之“水产养殖”单元为例
游、经贸、翻译等涉海外语人才需求呈多元化、专业化趋势。高质量的涉海ESP 课程是培养新时代“语言+专业”的复合型涉海外语人才的强有力抓手，为促进国家在海洋经济、国防、科技等领域可持续发展尽力。国内涉海ESP 教学研究还处于起步阶段，尚未形成成熟的理论体系。有学者基于语言学或社会心理学理论，探索涉海ESP 课程的教学模式（如：郭艳玲[3]；刘芳[4]；徐德荣、姜珊[5]），也有学者从教学实践出发，提出具体的涉海ESP 课程教学策略（如：侯卓妮、孙聪、黄梦倩[
上海理工大学学报（社会科学版） 2022年3期2022-10-10
- 珠江口涉海自然保护地管理状况评价
积极开展了珠江口涉海自然保护地建设工作，建设了自然保护区、海岸公园、湿地公园、森林公园等一系列保护地。然而，由于管理理念差异及地方社会经济发展的不平衡，各自然保护地之间保护管理水平参差不齐，难以形成系统的保护网络，综合效益不足，需采取相应措施提升区域内保护地整体管理水平。自然保护地管理成效是考核保护地保护管理水平的重要指标之一，开展管理成效评价是提升自然保护地管理水平、实现管理目标的重要途径[1-2]。我国早期的自然保护地管理评价是以生物多样性监测指标为主
自然保护地 2022年2期2022-07-20
- MTI涉海科技翻译教学模式的创新实践
——以大连海洋大学为例
业学位领域开设了涉海英语翻译、海洋科技翻译、海洋工程英语翻译、海洋经济翻译等涉海类翻译课程，对涉海类翻译课程教学提出了更高的要求。大连海洋大学以加快建设海洋强国战略为指引，体现蓝色学科建设定位，MTI翻译硕士研究生培养依托学校海洋学科特色优势，与海洋科学、海洋经济、海洋水产、海洋文化等涉海领域交叉互补，形成海洋经贸及海洋科技领域行业英语的翻译特色，着重培养在英语笔译领域服务于海洋经济和海洋产业的高素质的应用型、复合型、专业化高层次人才。本文通过探索应用型专
西南交通大学学报（社会科学版） 2022年2期2022-04-08
- 特色鲜明的国际海洋科创中心
科院宁波分院建设涉海重点实验室，搭建产学研一体化创新平台，建设一批专业化的涉海科研机构。到2025年，建成20 家省级及以上涉海重点实验室，建成10 个国内领先的海洋科技创新细分领域研究中心。强化企业创新主体地位，建设东方电缆技术中心、曰月重工研发中心等企业创新平台，鼓励前湾、梅山等区域的涉海龙头企业集聚产业链创新资源，联合打造产业创新服务综合体。到2025年，打造5 家涉海国家级企业工程（技术）中心、25 家涉海省级企业工程（技术）中心、6 个涉海产业创
宁波经济(财经视点) 2022年7期2022-02-05
- 中国共产党涉海纲领性文献流变及其国际法治逻辑
构成了中国共产党涉海纲领性文献。 中国共产党的涉海纲领性文献是中国共产党经略海洋并参与全球海洋治理的重要依据和指引。 在全球治理过程中，国内法治与国际法治相互依存，互为支撑，借由一定方式进行衔接，表现出互相贯通和互相渗透的互动状态[1]。 探索和总结海洋治理中国内法治与国际法治的互动规律，具有重要的国际法治意义。长期以来，人们对中国共产党涉海纲领性文献关注较少，中国共产党涉海纲领性文献经常被法学界忽视或者误读，在某种意义上被视为“一种非法律的事务而拒之于法
深圳大学学报（人文社会科学版） 2022年1期2022-01-17
- “海洋强国”背景下涉海ESP课程教学现状调查及对策研究
——以广东海洋大学为例
的“硬实力”,对涉海文化、教育等“软实力”的研究非常罕见。经济、科技、海防等事业的发展最终依赖于高质量的涉海人才,而涉海高等教育是保障人才培养质量的基石,理应纳入“海洋强国”战略体系中。特别是在海洋经济全球化不断深入的今天,中国亟需与世界在海洋开发管理等方面进行深度合作,共建科学海洋管理体系,共享海洋智力成果,这就需要培养专业知识过硬、外语基础扎实的“复合型”涉海外语人才,以人才促发展,推动中国在海洋经济、生态环境环保、海洋科技、海洋防卫、海洋安全等方面与
上海理工大学学报（社会科学版） 2021年4期2021-12-24
- “海洋强国”背景下涉海ESP课程教学现状调查及对策研究
施途径，提出发展涉海高等教育、培养涉海外语人才应成为“海洋强国”战略的重要组成部分。基于涉海ESP课程特点以及对广东海洋大学60名学习“海洋科技英语”课程的学生进行问卷调查，从学习动机、学习方式、课程评价、学习成效四方面分析了涉海ESP课程教学现状，进而在教学目标、教学形式、教学评价、校外实践四方面提出了保障涉海ESP课程教学成效的有效策略。关键词：海洋强国; 涉海ESP课程; 教学目标; 教学形式; 教学评价中图分类号： H 315 文献标志码： A
上海理工大学学报(社会科学版) 2021年4期2021-12-24
- “海洋强国”背景下涉海ESP课程教学现状调查及对策研究
施途径，提出发展涉海高等教育、培养涉海外语人才应成为“海洋强国”战略的重要组成部分。基于涉海ESP课程特点以及对广东海洋大学60名学习“海洋科技英语”课程的学生进行问卷调查，从学习动机、学习方式、课程评价、学习成效四方面分析了涉海ESP课程教学现状，进而在教学目标、教学形式、教学评价、校外实践四方面提出了保障涉海ESP课程教学成效的有效策略。关键词：海洋强国; 涉海ESP课程; 教学目标; 教学形式; 教学评价中图分类号： H 315 文献标志码： A
上海理工大学学报(社会科学版) 2021年4期2021-12-24
- 让涉海先进制造业成为宁波经济新增长点
球海洋中心城市，涉海先进制造业是支撑、是支柱。目前，宁波已形成以绿色石化和汽车制造两大特色临港制造业为主导，以海洋新材料、海洋工程装备、海洋生物医药等新兴海洋制造业为支撑的先进涉海制造业体系。可以说，宁波发展涉海先进制造业基础坚实。进入“十四五”时期，宁波发展涉海先进制造业正当其时。首先，建设海洋强国为宁波涉海先进制造业发展提供了新机遇。宁波是“一带一路”的重要节点城市，宁波与“一带一路”沿线国家开放合作取得了积极进展。建设海洋强国有利于宁波与“一带一路”
宁波通讯·综合版 2021年8期2021-11-11
- 发挥涉海先进制造业支撑作用下好打造全球海洋中心城市“先手棋”
市提供坚实支撑。涉海先进制造业是海洋经济的重要支撑，基于宁波打造全球海洋中心城市的研究要求，本文對宁波涉海先进制造业的发展阶段、制约其发展的关键问题等进行了分析，并提出相关建议。宁波涉海先进制造业发展阶段研判从宁波海洋经济发展历程来看，宁波涉海先进制造业主要包括海洋先进制造业和临港先进制造业两大范畴。海洋先进制造业处于战略机遇期。一是海洋新材料具有重点突破潜能。海洋新材料是海工装备、海洋涂料、海上钻井平台、海洋污染治理等海洋产业的重要支撑，产业前景十分广阔
宁波通讯·综合版 2021年8期2021-11-11
- 内河船非法涉海运输治理对策分析
辖区内河船舶非法涉海运输行为特别是内河砂石船舶违法开采、运输海砂现象较为突出。2018年5月22日，河南漯河籍内河船“龙汇达6999”轮在威海辖区海驴岛附近水域作业过程中发生事故翻扣，造成9人死亡或失踪；2019年威海海事局共确认并查处了11艘内河船舶，并且辖区发现的内河砂石船舶数量呈逐年上升态势。这些内河砂石船舶大多具有船舶状况差、抗风能力不足、船舶超载、船员素质相对较低、配员不足等特点，安全风险极高，在恶劣气象海况下极易发生群死群伤事故。同时，许多内河
世界海运 2021年4期2021-04-28
- 红色联盟走向蓝海
了探索加强新时期涉海领域党建工作的新思路、新路径，推动涉海高校、科研院所、企业、其他社会组织党的建设和产学研提升，解决经略海洋过程中面临的共性问题，以实现经济发展、产业促进和科技创新的有机统筹、深度融合。近日，中国（山东）自由贸易试验区烟台片区经略海洋党建联盟揭牌成立，通过加强管委与企业、管委与科研院所、企业与科研院所、企业与企业之间的沟通联系，让党旗领航经略海洋、党建成为看得见的生产力，推动海洋战略性新兴产业加速集聚。据介绍，发起经略海洋党建联盟的42
非公有制企业党建 2021年2期2021-03-06
- 面向海洋文化的特色文献资源数据库建设研究
——以中国海洋大学图书馆为例
识、利用和创造。涉海类文献资源则是客观记载海洋文化变迁、反映海洋文化研究状况的重要载体。在构建“海洋命运共同体”的目标指引下，建设与海洋学科、海洋产业发展密切相关的海洋文化特色文献资源数据库，既是推进涉海类高校文献信息共建、共享的重要举措，也是深化海洋领域教学、学术科研工作的现实需要[1]。在“海洋强国”战略下，涉海类高校图书馆、科研院所立足弘扬海洋文化、服务海洋产业发展的现实需要，积极开展特色文献资源数据库建设，并取得一定的成效。但整体上看，我国涉海类文
图书馆学刊 2021年8期2021-01-07
- 涉海翻译语言服务人才培养现状与问题研究①
郭艳玲一、引言涉海翻译语言服务人才是我国建设21 世纪海洋强国的主力军，是辽宁省海洋经济发展的重要保障。但目前涉海翻译语言服务人才培养的现状并不乐观，人才培养中存在的问题急需解决。因此，文章在分析涉海翻译语言服务人才培养的现状的基础上，探究解决涉海翻译服务人才培养中存在问题的策略，旨在培养能适应国家经济、文化、社会建设需要，胜任不同专业领域，尤其是海洋经济领域所需要的高层次、应用型、专业化涉海翻译语言服务人才。二、涉海翻译语言服务人才的社会需求21 世纪，
现代英语 2020年9期2020-11-25
- 中国海洋科技创新能力测度及空间特征
——基于36 个涉海城市的实证分析
突飞猛进的发展，涉海科研经费投入持续增加，涉海机构已具相当规模，海洋科技人才队伍不断壮大，各地区和部门相继成立了一批海洋产业科技园、科技兴海产业基地以及海洋信息公共服务平台，成为中国发展海洋科技、促进产业转型的重要驱动力量。但与此同时，现阶段中国海洋科技创新面临基础研究薄弱、部分核心关键技术受制于人、成果转移转化不足、资源分散导致缺乏有效整合利用等诸多挑战。在此背景下，构建合理、适用的海洋科技创新评价体系，测度当前中国海洋科技创新能力，不仅有助于回顾和总结
科技管理研究 2020年10期2020-06-15
- 基于三阶段DEA模型的中国涉海企业科技创新效率评价*
洋科技扶持力度，涉海科研经费年均增长超过13%，(1)数据来源于《中国海洋统计年鉴(2012-2016)》。海洋科技事业取得了显著成就；但与此同时还存在投入拥挤、产出不足的失衡现象，并且海洋科技发展水平的区域差异也十分明显。[2]涉海企业是海洋科技创新的主体力量，伴随数量增长和规模壮大，其对海洋科技进步发挥的决定性作用日益凸显。《“十三五”海洋领域科技创新专项规划》在总体思路中也明确提出要“完善以企业为主体的海洋科技创新体系，有效提升海洋科技创新和技术成果
中国海洋大学学报（社会科学版） 2020年2期2020-03-09
- 战略管理导向下涉海企业全面预算审计体系研究
。战略管理导向下涉海企业全面预算审计体系，应当关注涉海企业全面管理的客观需求，将审计工作纳入到企业经营管理中，保障涉海企业的审计监督管理能反作用于涉海企业的平稳发展。笔者将结合涉海企业内部审计现状，做战略管理导向下涉海企业全面预算审计体系的研究。一、引言随着经济常态工作的不断推进，各行各业都在加强对审计工作的重视。涉海企业内部审计存在审计流程不规范、审计组织不完善等一系列问题，在战略管理导向下，涉海企业必须加强全面预算审计。根据战略管理导向下涉海企业全面预
今日财富 2020年3期2020-01-30
- 涉海研究生实践基地跨区域共享的机制与途径
，这些内陆高校的涉海学科处于高速发展阶段。与涉海高校和学科的蓬勃发展的态势相比，作为涉海研究生培养重要依托的实践基地建设相对滞后。 实际上，为强化应用性人才培养，在卓越工程师计划、产教融合项目等政策强势引领下，校内外实践基地建设成效显著，也总结出一些建设模式[1-2]，对阶段性建设成效进行了实证分析[3]，在理论和实践层面成果丰硕。 这些理论成果和实践经验具有一定的共性和示范性[4-5]，适用于绝大部分学科专业。 可是，因涉海研究生实践基地的特殊性，对其建
湖北经济学院学报·人文社科版 2020年12期2020-01-17
- 基于管理创新涉海企业投资审计运行机制研究
李 雪涉海企业投资审计能有利于企业充分履行审计法，能推进民主法制建设并健全政府投资监管体系。结合各阶段涉海企业投资审计的重点内容，涉海企业应根据投资审计时面临的企业对投资审计认知不清、法律法规不够健全及人员素质参差不齐等管理创新挑战，从多个方面实现涉海企业投资审计运行机制的保障。一、涉海企业投资审计的必要性（一）有利于充分履行审计法审计法中明确要求，审计部门需在审计监督工作过程中确保真实性和合法性，对于审计工作的效益问题也应有所考虑。涉海企业内部审计部门是
时代经贸 2019年34期2019-12-19
- 2019年中国涉海类博物馆馆长论坛举办
6—17日，中国涉海类博物馆馆长论坛在中国港口博物馆举办。本次论坛由中国博物馆协会航海博物馆专业委员会、宁波市文化广电旅游局和宁波市北仑区人民政府主办，中国港口博物馆承办，以“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鑒而发展”为主题，设有“专家传经：弘扬——博物馆与公众”“馆长论道：共享——博物馆与多元文化”“青年之声：见证——我们与新时代”三个板块，对涉海类博物馆如何定位各自在文明交流、互鉴、发展中的角色，利用自身优势发挥更积极的作用进行研讨。中国涉海类博物
科学教育与博物馆 2019年5期2019-09-10
- 广州市涉海类非物质文化遗产田野调查概述
民众创造了丰富的涉海类[1] 物质文化遗产和非物质文化遗产。涉海类非物质文化遗产，是广州滨海民众世代传承、与其生活密切相关的各类传统文化表现形式，是广州民众情与理、技与术的智慧结晶，也是广州“地方航海特色记忆”的重要历史文化载体。一、广州市非物质文化遗产保护历史演变2004年8月，中国加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》，由此揭开了全国性非物质文化遗产保护序幕。2006年，广州市启动全市首次非遗普查工作。此后10年间，该市设立专门的非遗保护机构，
航海 2019年4期2019-08-30
- 内河船涉海运输整治现状、难点及建议
，海事部门查获的涉海运输内河船舶2 010艘次，是2017年的2.5倍，扣押内河船舶282艘次，拆解59艘次，召回511艘次，罚款4 349.3万元，移交公安海警209人次，体现了国家对内河船涉海运输整治的决心，也反映了内河船非法从事海上运输呈现愈演愈烈之势，已到了非“根治”不可的地步。笔者结合内河船涉海运输案例，从内河船涉海运输整治现状、内河船涉海运输的原因、内河船涉海运输的危害等三个方面分析，总结内河船涉海运输整治的难点，并提出相关建议。二、内河船涉海
世界海运 2019年8期2019-02-17
- 国家重点涉海企业直报系统设计与实现
[2，3]。重点涉海企业直报是现代化海洋经济运行监测的重要手段，涉海企业通过网络将电子报表报送到国家海洋经济数据采集平台，各级海洋行政管理部门在线审核并汇总统计数据，对于提高海洋经济运行监测评估能力发挥了重要的作用。首先，重点涉海企业直报丰富了海洋经济运行监测的数据来源，从涉海企业直接获取企业生产经营数据，与其他监测手段相互补充，能够更加全面地反映海洋经济运行情况。其次，重点涉海企业直报提高了统计工作效率，通过网络直报和在线审核，极大地减少了各级海洋统计部
海洋经济 2018年2期2018-12-06
- 自然资源部等两部门：联合发文促进海洋经济高质量发展
推出一揽子多元化涉海金融服务产品，服务一批重点涉海企业，支持一批重大涉海项目建设，促进海洋经济由高速度增长向高质量发展转变。《实施意见》明确将重点支持传统海洋产业改造升级、海洋新兴产业培育壮大、海洋服务业提升、重大涉海基礎设施建设、海洋经济绿色发展等重点领域发展，并加强对北部海洋经济圈、东部海洋经济圈、南部海洋经济圈、“一带一路”海上合作的金融支持。《实施意见》要求，要创新海洋经济发展金融服务方式，探索符合海洋经济特点的金融服务模式和产品，构建海洋经济抵质
中国食品 2018年18期2018-09-10
- 广东省海洋经济调查阶段性工作推进会透露：全省认定涉海单位31126家
年3月5日，广东涉海清查阶段工作基本收尾，且产业及专题调查进度过半。广东省海洋经济调查办副主任、副厅长洪伟东，国家海洋经济调查办南方片区负责人李长如，国家海洋信息中心副总工程师王晓惠等领导出席会议，各沿海地级以上市调查办有关负责同志参加会议。调查结果显示：涉海单位地区分布呈现由珠江三角洲向东西两翼梯度递减的趋势，珠三角涉海单位数量占比近七成；广东从事第三产业活动的涉海单位成为广东海洋经济增长的主要动力。据了解，国家调查办下发广东省底册数量51.6万家，省调
海洋与渔业 2018年3期2018-05-03
- 论我国宪法涉海条款的规范构造*
护海洋权益和完善涉海法律体系的重要举措。在我国涉海法律体系建设过程中，除了制定专门的涉海法律以外，还应当在宪法中确立涉海条款，而明确涉海条款是世界各国立宪和修宪的重要内容和发展趋势。宪法涉海条款不仅可以统摄涉海立法活动，维护涉海法律体系的统一，而且可以为涉海各项活动提供宪法依据，对我国海洋权益具有重要的宣示意义。宪法涉海条款的规范构造是涉海内容写入宪法条文的路径和方式探讨，属于立宪技术问题。在我国宪法涉海条款规范构造过程中，应当对其入宪方式、表述模式和方式
政治与法律 2018年8期2018-02-07
- 构建大学英语涉海课程体系初探
——基于青岛市社会需求调查
SP），大学英语涉海课程属于ESP课程的范畴。Hutchinson和Waters将ESP定义为与某个学科或职业相关的英语，它旨在满足学习者的特定需求。［1］320世纪60年代，ESP起源于以美国为首的英语国家，伴随着这些国家在科学、社会、经济等方面的迅猛发展，英语成为专业和职业发展中必不可少的实用工具，因此以满足专业和职业发展需求为目标的ESP课程在大学英语教育中占据越来越重要的地位。新中国成立以来，我国教育部历次出台的大学英语教学大纲或教学要求都把打好语
山东高等教育 2017年2期2018-01-17
- 探讨海洋体育文化形成轨迹与特征
——以舟山群岛为例
作为自然背景，以涉海器物、渔具作为物质体现，以生产劳作预演作为行动，以风俗和习惯作为制度，以吃苦耐劳、团结互助、海纳百川、拼搏精神、勇立潮头作为文化精神来呈现；海洋体育文化形成依托于海洋文明，且离不开特定的地域和海域及涉海社会经济条件。从广义上讲，海洋体育文化是人们在涉海环境中从事经济、生活、娱乐等活动中逐步孕育、创造、形成的具有海洋特质的体育物质财富和体育精神财富总和的统称；从狭义上说，海洋体育文化指人类以海洋环境为依托，在长期与海洋互动中形成的体育实践
浙江海洋大学学报(人文科学版) 2018年4期2018-01-14
- 浅谈提高涉海专业学生身体素质的途径①
023)浅谈提高涉海专业学生身体素质的途径①王乐 曲美儒 周浩(大连海洋大学体育部 辽宁大连 116023)涉海专业学生未来工作多面向港口海岸、海上石油、天然气勘探与开发、船舶制造与远洋等职场。涉海专业学生在工作环境、劳动强度等方面都存在特殊性,因此学校应重视和加强学生的身体素质锻炼,关注涉海专业人才的身心健康状况。在学习专业知识的同时,必需加强未来岗位所需要的身体素质,该文就涉海专业学生所需要的身体素质进行了分析和综述,以期为今后进入职场工作所需的职业健
当代体育科技 2017年15期2017-11-27
- 涉海英语翻译人才服务辽宁海洋经济发展的作用及策略研究
116023)涉海英语翻译人才服务辽宁海洋经济发展的作用及策略研究郭艳玲(大连海洋大学，大连 116023)以涉海英语翻译人才服务辽宁海洋经济发展为依托，分析涉海英语翻译人才对服务辽宁海洋经济发展所起的作用，探究发挥涉海英语翻译人才服务辽宁海洋经济发展作用的策略，旨在培养服务辽宁海洋经济发展的高素质涉海英语翻译人才，以促进我省海洋经济发展，为地方区域经济服务。涉海英语；翻译人才；辽宁；海洋经济发展；作用；策略一、引言党的十八大报告中明确提出将“海洋强国”
长春工程学院学报（社会科学版） 2017年2期2017-07-19
- 广东省海洋经济调查非沿海地级市涉海单位底册初筛分析
城市海洋经济调查涉海单位清查底册初筛方案》，由国家调查办和南海区调查办相关专家督导，各地市相关领域专家现场讨论，省调查办全程把控，对明显不涉海企业进行初步筛查，为进一步明确清查对象、开展海洋产业及相关产业调查等工作奠定基础[4]。1 初步筛查总体情况概述1.1 初步筛查的依据该次初筛团队专家主要由各市的渔业部门负责人、经信局、统计局、工商局等部门的基层干部以及渔业协会、水产协会等协会的负责人组建，另外，考虑到各市各县区的经济水平存在一定差距，有些非沿海地区
海洋经济 2017年6期2017-06-21
- 涉海类高校图书馆特色资源现状与共享平台构建研究
316022）涉海类高校图书馆特色资源现状与共享平台构建研究陈小庆（浙江海洋大学 图书馆，浙江 舟山 316022）文章对13所本科涉海高校图书馆的特色资源进行调查，了解各馆涉海特色数据 库建设形式及开放程度，分析了涉海类高校特色数据库建设存在的问题，指出资源重复建设，缺乏合作与共享等问题，并提出了特色资源共享平台建设的必要性。在上述基础上构建了具有注册登录、查询检索、涉海特色资源搜索等功能的涉海特色资源共享服务平台。涉海；高校图书馆；特色资源；共享平台
浙江海洋大学学报(人文科学版) 2017年1期2017-05-16
- 江苏沿海高校涉海卓越法律人才培养的现状、问题与对策
——以淮海工学院为例
5）江苏沿海高校涉海卓越法律人才培养的现状、问题与对策 ——以淮海工学院为例李 敏（淮海工学院法学院，江苏连云港222005）2011年《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》的出台为新时期法学高等教育的改革与发展指明了方向，开启了全国卓越法律人才培养的新局面。江苏沿海高校中设有法学本科专业的仅有两所学校，其中淮海工学院自2008年起在涉海法律人才培养方面开展了初步探索，但总体发展较为缓慢、发展水平较低，与卓越法律人才培养的目标要求和实现江苏海洋经济
连云港师范高等专科学校学报 2017年3期2017-03-11
- 涉海高校培养大学生社会主义核心价值观研究
——基于海洋文化资源利用的视角
江524088）涉海高校培养大学生社会主义核心价值观研究 ——基于海洋文化资源利用的视角王宇杰，巩建华（广东海洋大学马克思主义学院，广东湛江524088）涉海高校；大学生；社会主义核心价值观；海洋文化当前，培养大学生社会主义核心价值观是高校坚守意识形态阵地和加强思想政治理论课的重要举措。由于各个高校的特点不同，采取的培养大学生社会主义核心价值观的方式方法也有所不同。涉海高校在培养大学生社会主义核心价值观时，要依托丰富的海洋文化资源和海洋文化人才，将海洋文化
华北理工大学学报(社会科学版) 2017年3期2017-02-25
- 浅论明清涉海小说中的海洋宝物
要：本文从明清涉海小说的概念出发，探讨这类小说中主人公们所遇到的海洋宝物，对它们进行分类，并归类总结它们的特征，最后探析海洋宝物在涉海小说中所起到的不同作用，以期对中国古代海洋文化与海洋文明的深入研究有所裨益。关键词：明清 涉海 宝物一、涉海小说及其界定倪浓水先生首先提出了“海洋小说”这一概念，并且对其做出了完整的解释它：“包含着三层意义，首先指的是小说题材上的‘涉海性，凡是叙事题材与海洋有关的，如海洋‘人的命运，海洋‘事的演绎，海洋‘物的文学化变异，海
名作欣赏·评论版 2016年10期2016-11-21
- 涉海类院校英语拓展课程的需求特性分析
116000)涉海类院校英语拓展课程的需求特性分析韩国崇(大连海洋大学外国语学院，辽宁 大连 116000)英语拓展课程是以内容为依托，以拓展知识和提升英语应用水平为目的而设计的一种英语教学模式。目前，涉海类院校结合自身特点在必修课基础上开设各类后续拓展课程，这些课程应满足突出实际应用、联系专业紧密、兼顾个体差异、满足应试要求的需求特性。英语拓展课程;教学现状;需求特征1 理论基础英语拓展课程是以内容为依托，以拓展知识和提升英语应用水平为目的而设计的一种
西部皮革 2016年18期2016-02-26
- 涉海高校海洋体育课程体系构建研究
316022）涉海高校海洋体育课程体系构建研究张同宽（浙江海洋大学 体育与军训教育部，浙江舟山 316022）近年来海洋体育运动蓬勃发展，但国内海洋体育教育却相对滞后。国内涉海类高校虽有开展海洋体育课程教育，但尚未建立完善的课程体系。根据海洋体育与涉海专业特点，提出了构建海洋体育课程体系的指导思想与原则，并从课程培养目标、课程内容、课程实施方法和教学评价办法等四个维度提出了构建策略，旨在为推进涉海类高校的体育教育改革及海洋人才培养模式提供依据。海洋体育；
浙江海洋大学学报(人文科学版) 2016年5期2016-02-08
- 涉海英语笔译MTI人才培养模式的研究与实践
连116023)涉海英语笔译MTI人才培养模式的研究与实践郭艳玲(大连海洋大学，大连116023)以涉海英语笔译MTI的人才培养目标及学科特色为基础，以涉海英语笔译MTI的学习方式和培养方式为依托，探究构建涉海英语笔译MTI的“政产学研用”相结合的双导师制的人才培养模式，研究该人才培养模式实施的保障措施，旨在培养适应我国经济发展需要的高素质、应用型、专业化涉海英语笔译高级翻译人才，为我国的海洋经济和区域经济的发展做贡献。语笔译；MTI；人才培养模式；研究；
长春工程学院学报（社会科学版） 2015年3期2015-11-25
- 山东半岛蓝色经济区涉海专业对建筑业的影响与发展研究
工程、港口物流等涉海专业的特色。山东半岛作为我国最大的半岛，地理条件非常优越，拥有良好的海洋生态环境，海洋经济的发展潜力巨大，而且山东海洋文化的历史超过6500年，近些年举办的青岛奥帆赛、中国水上运动会等，在一定程度上促进了海洋经济的发展。1 山东半岛蓝色经济区涉海专业的现状山东半岛共有7所院校开设了26个涉海专业，中国海洋大学就有12个专业，高职院校的涉海专业中，大多是水产养殖、水上运输、港口运输等，没有海洋高端产品的相关专业，在传统的高职院校教育中，主
江西建材 2015年3期2015-08-15
- 论涉海类地方高职院校学报彰显海洋特色的对策
的关键因素。这对涉海高职院校带来挑战，更是带来发展机遇。涉海高职院校在开发海洋、发展海洋经济、培养涉海高技能人才中要有所作为，而作为高职院校科研的学报，同样肩负着培养海洋人才、推广海洋科学技术重任，着力于国民海洋意识和海权意识，海洋精神，海洋气息培养。一、地方涉海高职院校学报的海洋特色地方涉海高职院校办学目标和定位决定了其办学特色：必须立足“海”字，突出“海洋特色”。这种“海洋特色”的价值在于体现为海洋经济发展提供强有力的智力支持和高技能人才支撑，提升学校
延安职业技术学院学报 2015年4期2015-02-13
- 首届“中国涉海类博物馆馆长论坛”在港顺利举办
产与博物馆”中国涉海类博物馆馆长论坛在香港顺利举办。本次论坛，来自全国各地的22位涉海类博物馆馆长、国际海事博物馆协会、香港船东会、香港康乐及文化事务等代表，共同围绕21世纪海上丝绸之路文化大背景，以“海洋遗产与博物馆”为核心命题，分别就涉海类博物馆与海洋遗产保护、涉海类博物馆的展览与研究策略、涉海类博物馆的建设与发展、中国涉海类博物馆跨区域合作等重大问题进行了充分的交流与研讨。上海中国航海博物馆馆长徐祖远先生、国际海事博物馆协会主席Kevin Fewst
航海 2014年5期2014-10-11
- 高考招生服务海洋经济措施研究——以浙江省为例
样存在:一是部分涉海类高校的毕业生存在专业面窄、知识单一、知识老化的问题，造成高校培养的人才与生产实际的要求相距甚远；二是高校毕业生择业期望值较高，许多涉海专业的毕业生留恋机关和事业单位，不愿到个体企业和艰苦的企业一线工作。这就造成了海洋类高校毕业生和海洋经济的需求产生了结构性矛盾，一方面是海洋产业发展需要的专业人才缺乏，另一方面却是海洋高等教育培养出来的专业人才面临就业困难。通过分析论证，我们发现可以在高考招生环节采用多种措施来避免这种矛盾，可以使海洋高
浙江海洋大学学报(人文科学版) 2014年2期2014-08-15
- 发展海洋经济需打好科技创新牌
温州明显不足，但涉海科教资源丰富，先进科研设备集中，实力全省领先。杭州集聚了全省80%以上的涉海科研机构，高层次人才集中：国家海洋局第二海洋研究所、中国舰船研究院杭州应用声学研究所、杭州水处理技术研究开发中心、浙江省水利河口研究院等科研院所实力雄厚；浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学等在杭高等院校，形成了从理论研究、资源开发利用到产业化应用的涉海学科体系。在学科体系和研究团队的支撑下，杭州海洋科技创新综合实力全省领先，其中海水淡化产业已在全国具有较高影响
浙江经济 2014年24期2014-02-04
- 海洋强国战略下中国海事司法的职能①
系统工程”，包括涉海立法、执法、司法、守法、法律监督等，其中海事司法是涉海法治建设的重要一环。一、海事司法的专业性及专门化海事司法是中国司法体系重要而特殊的组成部分。其特殊性表现在海事司法由海事法院专门审判，在法院设置、案件管辖以及适用的法律方面都具有一定的独立性。而之所以组建海事法院对海事案件进行专门审判，主要在于其符合海洋活动主体对海事司法专业性的需求，有助于专业、高效地解决海事纠纷。(一)海事司法的专业性需求海事司法的专业性需求主要体现在以下三个方面
中国海商法研究 2014年3期2014-02-03
- 地方高校服务半岛蓝色经济区路径研究——基于专业设置视角
高度发达的临港、涉海、海洋类产业为标志，以海洋资源科学开发与海洋生态环境保护为导向，基于现有海洋产业平台，大力发展现代海洋渔业、海洋装备制造业、海洋交通运输物流业、海洋工程建筑业等，并着力培育一批具有较强带动效应的现代海洋产业、海洋能源矿产业、海洋生物产业以及着力发展壮大海洋文化旅游业、海洋生态环保业等[2]。高等教育担负着培养海洋类科技人才、振兴海洋科教事业的神圣使命，山东半岛蓝色经济区发展规划中也对高等教育提出了“建立健全人才智力支持体系”的总体要求。
山东工商学院学报 2013年1期2013-08-15
- 海洋经济背景下的浙江涉海学科建设研究
实要求.1.2 涉海学科建设是浙江海洋经济发展对高等教育的必然要求海洋经济是对科技依赖度极高的一类经济，海洋经济产业中无论是船舶工业、海水综合利用还是海洋生物医药产业都需要科技的支撑和引领.2010年到2020年，是浙江加快推进经济转型发展，提升新型工业化、信息化、城市化、市场化、国际化水平的关键阶段，到2020年，浙江需要海洋从业人员1159万人，专业技术人才232万人.因此，发展海洋高等教育，加强涉海学科建设，培养海洋类人才刻不容缓.2 浙江涉海学科建
赤峰学院学报·自然科学版 2013年11期2013-01-03
- 省级海洋经济运行监测系统设计与构建研究
的交换与共享以及涉海企业单位数据的采集，建立高效完整的监测业务运行机制，形成海洋经济基础信息精确采集、监测的信息化能力，切实提升海洋统计数据质量和统计时效性，最终形成对海洋经济信息采集、存储、处理的有效管理。1 系统建设的需求分析通过省级海洋经济运行监测系统建设主要实现11个沿海省（自治区、直辖市）、5个沿海计划单列市在本辖区内的海洋经济数据交换和共享以及涉海企事业单位数据的采集，这是海洋经济运行监测系统的基本功能，也是需求分析的出发点。1.1 数据需求海
海洋经济 2012年6期2012-06-12
- 书讯
探索——钦州学院涉海学科专业群构建研究》一书，2012年9月由广西人民出版社出版。本书从当前海洋高等教育和社会经济发展的具体情况出发，以科学理论为指导，以调查研究为基础，以形势判断为依托，运用正确的科学理论和大量的事实依据，充分论证了广西高校涉海学科专业群构建的重要性与必要性，又结合钦州学院多年来涉海学科专业(群)的发展情况，从人才培养模式、发展战略规划、师资队伍建设、实习实践基地建设、体制机制保障、质量管理模式等方面论述了涉海学科专业群建设的主要问题和基
航海教育研究 2012年4期2012-04-13
- 教育部握手浙江支持海洋高等教育 促海洋经济发展
设;加快建设一批涉海类“重中之重”学科、重点学科和特色学科,积极争取吸引国内外优质海洋教育资源;加快实施一批重大涉海科技专项,支持涉海类高等学校建立科研中心和重点实验室,鼓励涉海类高校与涉海类企业单位开展科技合作和科研成果转化。同时协议指出,教育部亦有责任扶持浙江省政府涉海类高校的建设,具体包括支持浙江大学重点建设涉海类学科,并支持浙江省其他涉海类高校提升办学水平。特别是在重点实验室、工程中心等科技创新平台建设方面给予浙江省涉海类高校倾斜,支持浙江省高校承
航海教育研究 2011年4期2011-08-15
- 群体认同：海洋社会群体的研究视角＊
明确表述主要从其涉海活动的层次、地域、方式着眼,探讨其作为特殊机构的共同体的本质。我们认为,海洋社会是人类基于开发、利用和保护海洋的实践活动的过程所形成的与人类社会变迁之间的关系,是涉海活动中形成的区域性人与人关系的总和。[1]涉海实践活动源自涉海群体的参与、合作、互动,地域性的人与人关系的有机共同体总是以各种人类群体的形式出现的,海洋社会群体无疑是海洋社会的核心概念之一。由此可以引出海洋社会群体的概念,即指直接或间接从事涉海实践活动的人群以其独特的生活方
中国海洋大学学报（社会科学版） 2011年3期2011-08-15
- 第二届海峡两岸海洋海事大学蓝海策略校长论坛暨海洋科学与人文研讨会召开
导论述了海峡两岸涉海院校面临的机遇与挑战，认为从兴海强国和人类可持续发展需求出发，围绕蓝色经济区建设和构建和谐海洋社会，培养高层次海洋科技人才，推动海洋科学与技术研发，既是涉海院校的职责，也是涉海院校的战略发展空间，海峡两岸院校应把握历史机遇，结合学校实际和自身优势特点，服务区域蓝色经济建设和国家兴海强国战略，在谋海济国的征程中获得自身发展，并凸显大学价值。论坛发表的校长论坛宣言指出，论坛将以促进海峡两岸涉海大学交流与合作为宗旨，定期举办两岸海洋科学与人文
水道港口 2011年5期2011-04-14
- “涉海”成语的文化透视
。通过分析汉语“涉海”成语，可以从一个视角来透视汉民族传统的海洋文化观。又因为成语是汉语书面语的精华所在，所以通过成语可以了解中国历代文人的海洋文化观。虽然很多现代人向往大海的浪漫，崇尚海上冒险，认为海洋蕴藏着无限丰富的资源，但是古人对大海的评价却是一分为二的：首先，宽广神奇的大海具有神秘莫测、凶险不断、经常给人制造灾难的特点；其次，广阔无垠的大海具有兼收并蓄的包容特质。一、反映海洋的自然特性：宽广深邃面对大海，渔民捕捞作业也好，文人闲客采风观光也好，呈现
常州工学院学报(社科版) 2010年2期2010-04-04