身心
- 浅谈育人“五心”法宝
【关键词】五心;身心;保护伞教育部印发了《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，积极开展“送法进校园”活动，推进平安校园建设。这些都提醒和要求全社会关心、爱护少年儿童。教师作为学生在校最亲近的人，首先要从自身做起，不仅要教好书，还要育好人，更要保护好学生们的身心，让他们健康成长。俄国教育家乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”可见，教师的言行对学生有巨大的影响作用，教师是学生学习的榜样和楷模。教师要真正做
广东教学报·教育综合 2021年131期2021-12-12
- 浅谈育人“五心”法宝
【关键词】五心;身心;保护伞教育部印发了《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，积极开展“送法进校园”活动，推进平安校园建设。这些都提醒和要求全社会关心、爱护少年儿童。教师作为学生在校最亲近的人，首先要从自身做起，不仅要教好书，还要育好人，更要保护好学生们的身心，让他们健康成长。俄国教育家乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”可见，教师的言行对学生有巨大的影响作用，教师是学生学习的榜样和楷模。教师要真正做
广东教学报·教育综合 2021年131期2021-12-12
- 加强学生睡眠管理，促进学生健康成长
学;睡眠;管理;身心;成长《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》是近几十年来，教育部颁布的第一部专门针对学生睡眠管理的文件。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。长期以来，“唯分数”的教育理念影响着基层的教育教学，广大中小学普遍存在着睡眠不足。近些年来，中小学生因为学习压力过重，身心健康受到影响，引起了家长和学生普遍焦虑，同时也带来了一系列社会问题。这些关系学生健康成
广东教学报·教育综合 2021年67期2021-07-15
- words of love
小橹寻找着自己的身心归处.“My body is here， but I dont feel I am here， right now，” the nameless narrator in Xiaolu Guos A Lovers Discourse explains to her partner.A Chinese graduate student in post-Brexit vote London， she struggles to find a s
汉语世界(The World of Chinese) 2020年6期2020-12-21
- WORDS OF LOVE
小橹寻找着自己的身心归处My body is here, but I don’t feel I am here,right now,” the nameless narrator in XiaoluGuo’sA Lover’s Discourseexplains to her partner.A Chinese graduate student in post-Brexit vote London, she struggles to find a sens
汉语世界 2020年6期2020-12-06
- 论身心关系在体育教育理念中的作用
词：生理;心理;身心;体育;教育;1 引言作为人的生理—心理系统（身心系统），既然是社会情境结构的最基本的组成部分，对它的加强及合理利用便决定着一个人在社会情境中的价值。体育教育作为学校教育的内容，和其它学科一样，对人的社会化有其不可替代的作用，也只有从人的发展来认识体育教育，才能符合素质教育观念的要求。2 人的身心系统特点分析2.1 有机的身心系统是息息相关的，特别是人的神经系统，作为关键性的部分起着战略性的作用。2.2 身心系统也是能量系统，可以发挥力
中国电气工程学报 2020年5期2020-10-27
- “三美合一”教育对留守儿童身心健康有效影响探究
美教育对留守儿童身心健康的影响以及健全人格的培养有效方法。【关键词】三美教育;留守儿童;身心;人格近年来，我国经济快速发展，城市化进程不断加快，出现了大量的流动人口，由于各种限制，这些背井离乡的父母无法带领子女外出，由此出现了大量的留守儿童。留守儿童是我国社会转型期出现的特殊群体，留守儿童的教育是国家教育的一大难题。河源市连平县绣缎中心小学留守儿童严重，百分之六十的学生是留守儿童，很多学生都存在各种或深或深的心理问题，身心健康令人非常担忧，针对此问题学校进
广东教学报·教育综合 2020年91期2020-10-20
- 幼儿体育教育研究现状与发展
的体育教育是幼儿身心全面发展的重要部分。体育教育对幼儿身体素质的发展起着关键作用，本文采取文献资料法、逻辑分析等研究方法，对我国幼儿体育教育现状进行研究，分析当前幼儿体育教育的不足，为我国幼儿体育教育科学发展提供理论参考。关键词：幼儿 体育教育 身心 全面发展中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）06
当代体育科技 2020年18期2020-08-12
- 刍议如何在大学体育教学中融入健康理念
解，为促进大学生身心全面发展，增强体质，提高自我锻炼能力及健康水平奠定基础。关键词：健康 身心 营养 作息 运动负荷中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0187-02Abstract： Xi Jinping，the General Secretary，has made an impo
当代体育科技 2020年12期2020-08-03
- 重大疫情应对中大学生身心及思想状况的调查研究
大疫情，大学生，身心，思想状况一、研究对象和方法研究对象为我国18-22岁的本科生。研究方法为通过QQ、微信两大线上平台，随机邀请大学生线上填写调查问卷（由问卷星http：//www.wjx.cn提供）。问卷填写时间规定为2020年2月1日22：00至2020年2月2日20：30。答题结束，对每题答案进行汇总和百分比统计。问卷中不涉及隐私信息，避免敏感词汇。团队成员于网络问卷后台监测每份问卷的答题时长，答题时长低于50秒的视作废卷。二、研究内容自行设计问卷
青年时代 2020年11期2020-07-14
- 大地湾彩陶文化融入园本课程初探
部分，符合幼儿的身心特征，深受儿童的喜爱。作者通过让幼儿了解大地湾彩陶的文化、制作工艺，学习欣赏这种艺术表现形式，再进行泥塑的构思与创作活动，让幼儿感受大地湾彩陶文化的魅力，激发孩子们保护大地湾文化的热情和爱家乡的情感，从而逐渐形成具有大地湾文化特色的彩陶园本课程。【关键词】大地湾彩陶文化;园本课程;幼儿;身心;创造力幼儿陶艺活动的开展是学前艺术教育的重要组成部分，大地湾彩陶文化不仅具备我国传统陶艺的基本特征，还蕴含着地方特色，因此，选取大地湾文化中的彩陶
天津教育·中 2020年6期2020-07-14
- 游戏中快乐成长
学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用。【关键词】 游戏 氛围 身心 场地 教育一、游戏活动在幼儿教育中的重要性1. 增强幼儿的自律性。很多游戏活动都是以团队合作的形式开展的，这样的游戏活动不仅能增强幼儿的团队合作能力，增强其自信心，而且通过与其他小朋友之间的合作，能够让幼儿学会考虑其他人的情况，并逐渐实现自我调整、逐渐融入整个团队中。这样的方式会大大增强幼儿的自律性，通过自我控制实现与他人的合作，有助于其在成长过程中做到换位思考。2.
考试与评价 2020年1期2020-04-21
- 浅谈课程游戏化在幼儿教育中的运用
学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用。关键词：游戏;氛围;身心;场地;教育幼儿园教育作为幼儿接受教育的启蒙阶段，它的教学目标是对幼儿实施全面发展教育，来实现促进其身心和谐发展的目标。教学实践证明，在幼儿园教育中适时的开展游戏教学活动，它对开启幼儿的智力、促进幼儿的身心发展起着积极的作用。1 游戏教学在幼儿教育中的意义1.1 活跃课堂氛围幼儿阶段是孩子爱动、爱模仿的阶段，尤其受同龄人和比自己年龄大些的孩子影响，而幼儿游戏活动法的开展，符合孩子爱
世界家苑 2019年9期2019-10-08
- 浅析现阶段小学特异体质学生的身心发展
健之门，全面发展身心，让他们体验学习知识所带来的成功和幸福。关键词：特异体质;身心;健康一、特异体质定义特发性体质实际上是一种特殊的体质，它主要集中在以下几个方面：一是遗传性疾病，这类学生运动负荷较弱，运动时间短，需要坐下休息，有些学生有心力衰竭，呼吸困难，运动后心跳不稳，第二。身體残疾，常见于小儿麻痹和脑瘫。手脚畸形，这类学生进行体育活动有很大的困难，肢体运动是很难进行的，第三是处于疾病状况或痊愈的过程中，这样的学生身体免疫力差，身体虚弱，体育活动能力未
新课程·中旬 2019年7期2019-09-17
- 小议课程游戏化在幼儿教育中的运用
学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用。关键词：游戏；氛围；身心；场地；教育幼儿园教育作为学生接受教育的启蒙阶段，它的教学目标是对幼儿实施全面发展教育，来实现促进其身心和谐发展的目标。教学实践证明，在幼儿园教育中适时的开展游戏教学活动，它对开启学生的智力、促进学生的身心发展起着积极的作用。一、游戏教学在幼儿教育中的意义1.活跃课堂氛围。幼儿阶段是孩子爱动、爱模仿的阶段，尤其受同龄人和比自己年龄大些的孩子影响，而幼儿游戏活动法的开展，符合孩子爱玩
科学导报·学术 2019年8期2019-09-10
- 高中生营养健康状况与应对策略的研究
理的作息是青春期身心发育健康的基本保障，而这三方面也是影响学生身心发育的关键因素，学生们活动量大再加上青春期体格发育极为迅猛，所以营养素的均衡搭配至关重要。因此，通过这一调查进一步分析高中生饮食营养结构的合理性，也想借助这个调查了解学生对营养健康知识的了解程度，并给出针对不足的建议。关键词：营养;健康;身心;发育一、高中学生是祖国的未来和希望，有健康的身体才能顺利担当将来的升学和就业。随着我国经济的发展，人们生活水平的提高，学校的食宿条件不断改善，总体来讲
科学导报·学术 2019年46期2019-09-10
- 游泳训练对促进青少年身心健康发展的作用分析
响，对于游泳带给身心的影响和作用研究不够。本文通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对游泳运动对青少年身心发展的作用进行研究，探索游泳运动在身心发展中的作用，提升青少年身心的健康发展。关键词：游泳;青少年;身心1前言游泳运动是一项适合所有年龄段人群的运动，青少年阶段是身心发展的关键期，在这个阶段进行游泳训练能够有效促进学生身心的健康发展。在游泳训练过程中采用不同的训练方式和方法对学生运动成绩的影响不尽相同，如何通过切实可行的方式和方法促进运动成绩的
新教育论坛 2019年30期2019-09-10
- 课程游戏化在幼儿教育中的运用
学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用。关键词：游戏；氛围；身心；场地；教育幼儿园教育作为学生接受教育的启蒙阶段，它的教学目标是对幼儿实施全面发展教育，来实现促进其身心和谐发展的目标。教学实践证明，在幼儿园教育中适时的开展游戏教学活动，它对开启学生的智力、促进学生的身心发展起着积极的作用。一、游戏教学在幼儿教育中的意义1.活跃课堂氛围幼儿阶段是孩子爱动、爱模仿的阶段，尤其受同龄人和比自己年龄大些的孩子影响，而幼儿游戏活动的开展，符合孩子爱玩的天
科学导报·学术 2019年6期2019-09-10
- 浅谈课程游戏化在幼儿教育中的运用
学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用。关键词：游戏;氛围;身心;场地;教育幼儿园教育作为学生接受教育的启蒙阶段，它的教学目标是对幼儿实施全面发展教育，来实现促进其身心和谐发展的目标。教学实践证明，在幼儿园教育中适时的开展游戏教学活动，它对开启学生的智力、促进学生的身心发展起着积极的作用。一、游戏教学在幼儿教育中的意义。1.活跃课堂氛围。幼儿阶段是孩子爱动、爱模仿的阶段，尤其受同龄人和比自己年龄大些的孩子影响，而幼儿游戏活动法的开展，符合孩子爱
新教育论坛 2019年14期2019-09-10
- 课程游戏化在幼儿教育中的运用
学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进 作用。关键词：游戏;氛围;身心;场地;教育教学实践证明， 在幼儿园教育中适时的开展游戏教学活动，它对开启学生的智力、促进学生的身心发展起着积极的作用。 在游戏中为幼儿提供平等表现的机会，使幼儿的能力、个性得到和谐发展，让幼儿在教学活动、日常生活中，积极探索、主动活动、思维活跃。 因此，在幼儿园适时、合理地开展游戏活动是培养幼儿各种能力、促进幼儿全面发展的有效途径。1 游戏教学在幼儿教育中的意义1.1 活跃课堂
世界家苑·学术 2019年3期2019-09-10
- 课程游戏化在幼儿教育中的运用
学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用。关键词：游戏；氛围；身心；场地；教育幼儿园教育作为幼儿接受教育的启蒙阶段，它的教学目标是对幼儿实施全面发展教育，来实现促进其身心和谐发展的目标。教学实践证明，在幼儿园教育中适时的开展游戏教学活动，对开启幼儿的智力、促进幼儿的身心发展起着积极的作用。一、幼儿园课程游戏化的教育价值“人是游戏者，人类文明是在游戏中建立起来的，并将游戏作为一种目标融入到教学中。”游戏过程就是亲身体验的过程，游戏是幼儿体验世界的重
新教育论坛 2019年17期2019-09-10
- 课程游戏化在幼儿教育中的运用
学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用。关键词：游戏;氛围;身心;场地;教育幼儿园教育作为学生接受教育的启蒙阶段，它的教学目标是对幼儿实施全面发展教育，来实现促进其身心和谐发展的目标。教学实践证明，在幼儿园教育中适时的开展游戏教学活动，它对开启学生的智力、促进学生的身心发展起着积极的作用。一、游戏教学在幼儿教育中的意义1.活跃课堂氛围幼儿阶段是孩子爱动、爱模仿的阶段，尤其受同龄人和比自己年龄大些的孩子影响，而幼儿游戏活动法的开展，符合孩子爱玩的
学业 2019年3期2019-09-10
- 学校的教育要关注学生的“身心和谐发展”
的健康尤为重要，身心是否健康，是否和谐发展主要体现在青少年、儿童的身上，特别是性格、人格的形成时期主要体现在儿童阶段，因此学校的教育要关注学生的“身心和谐发展”。学生的身体健康、心理健康两者缺一不可，两者皆应该“和谐”发展，不管是外在因素还是内在因素都直接影响着学生的身心发展。学生的身心发展是否健康是否和谐，直接体现了教育事业向社会输送的人才是否适应社会发展的需求。【关键词】教育；关注；身心；和谐发展【中图分类号】G620 【文献标识码】A【文章编号】20
课程教育研究·学法教法研究 2019年12期2019-06-17
- 练习—牟柏岩作品展
y（北京）在当代身心关系理论中，我们可以找到解释这种切换和摇摆的理论武器。身心之间的默契或者默识，为从视觉到触觉或者从触觉到视觉之间的切换和摇摆提供了解释。这种理论在牟柏岩的雕塑写生实践中再一次得到了验证。艺术的终极价值，或许正在于为身心之间的切换、摇摆与协作提供恰当的练习。这次展览不仅可以给观众提供一个好机会，来练习视与触之间的摇摆，而且可以给理论家提供一个好案例，来研究身心之间的切换。
东方艺术·大家 2016年1期2016-02-23