演绎
- “演绎”中成长：戏剧文学的重要打开方式
离合、冷暖爱恨被演绎得让人生出无限的叹息、欢笑、怅惘、悲凉……无论是中国传统戏曲韵味悠长的唱词（对应《窦娥冤（节选）》），还是现代话剧极富个性与动作性的对白（对应《雷雨（节选）》《哈姆莱特（节选）》），都将一个个饱满而鲜活的人物真切地呈现在我们眼前，让我们的心弦被这些人物的命运所牵动，唤起我们内心对不幸者的同情，对丑恶、不公的鄙弃，以及对正义、道德的追求……今天，就让我们一起走近这些伟大的悲剧作品，通过剧中人物的遭遇，感受不同时代、民族的剧作家对社会、人生
中学语文·教师版 2023年1期2023-06-27
- 浅谈音乐教学中的唱游
表现音乐的节奏；演绎性唱游是根据一定的音乐情境和主题，运用多种手段进行角色扮演、形象塑造、生活场景再现；创编性唱游是对原作品的节奏、旋律、歌词、演唱形式等进行改造，进而创造出新的音乐作品。关键词：小学音乐；唱游；律动；演绎；创编唱游，是指在歌唱过程中融入游戏，让学生在轻松和谐的游戏氛围中学习音乐，提升学生的参与热情和学习兴趣，从而达到理想的音乐教学效果。作为实践性的音乐教学活动，唱游为音乐教学注入了新的活力与生机。唱游的分类维度众多，根据表现形式的不同，可
教育研究与评论（小学教育教学） 2023年5期2023-06-26
- 音乐剧唱段“I dreamed a dream”演绎方式探究
主要探讨该唱段的演绎方式，以供参考。关键词：音乐剧；《悲惨世界》；演绎；音乐中图分类号：J617.2 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）05-00-03“I dreamed a dream”这一唱段将芳汀（Fantine）这一形象刻画得生动鲜明。芳汀的这首经典唱段对演唱者的音乐素养和表演状态要求极高，表演者在塑造该角色时，应透彻了解角色的人物特征，在此基础上进行演唱，使演唱更加符合人物形象。本文从以下几个方面分析如何演绎此唱段。1 唱
艺术科技 2023年5期2023-06-22
- 动机·抓手·演绎·迁移
模拟；开源硬件；演绎中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）09-0014-05新数字化环境赋予了信息科技课程新内涵，在《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指导下，笔者从区域内学生学情出发，针对新课标中的“过程与控制”模块开展了多次讨论学习活动和试教，基于教师、学生的反馈初步积累了一些可行的经验。“过程与控制”模块教学分析1.“过程与控制”模块的教学挑战“过程与控制”是新课标中第三学段
中国信息技术教育 2023年9期2023-05-30
- 抖音更新“演绎”类作品创作规则
者制作、传播正常演绎剧情类内容的需求，抖音更新了关于“演绎”类作品的内容创作规则。要求：创作者通过剧情演绎方式创作、发布虚构内容时，需在显著位置标注作品系演绎，避免作品被误解。对未注明“演绎”标识，又刻意利用虚假摆拍获取流量进行不当营销的账号，将从严处罚。具体规则如下：1. 创作者通過剧情演绎方式创作、发布虚构内容时，需在显著位置、形式明确标注相关视频系演绎，文案包括但不限于“虚构/演绎作品，仅供娱乐”等。2. 如作品因未对外注明系“演绎”或“虚构”，致使
综艺报 2023年7期2023-05-13
- “演绎”中成长：戏剧文学的重要打开方式
——高中语文教材必修下第二单元的设计与实施
离合、冷暖爱恨被演绎得让人生出无限的叹息、欢笑、怅惘、悲凉……无论是中国传统戏曲韵味悠长的唱词（对应《窦娥冤（节选）》），还是现代话剧极富个性与动作性的对白（对应《雷雨（节选）》《哈姆莱特（节选）》），都将一个个饱满而鲜活的人物真切地呈现在我们眼前，让我们的心弦被这些人物的命运所牵动，唤起我们内心对不幸者的同情，对丑恶、不公的鄙弃，以及对正义、道德的追求……今天，就让我们一起走近这些伟大的悲剧作品，通过剧中人物的遭遇，感受不同时代、民族的剧作家对社会、人生
中学语文 2023年1期2023-02-22
- 以学科文化为载体“演绎”琐碎的化学知识
——以沪教版初三化学“水的组成”的教学为例
学知识生动形象地演绎出来，学生的心门被打开，学生的思维品质也能得到提高。本文以“水的组成”为例，阐述在实际教学中学科文化的渗透。二、“化学史”为明线贯穿整节课化学史深入课堂是不少教师热衷的教法之一，既是化学文化的表现形式，也为课堂增色不少。“水的组成”的化学史上涉及多位科学家、理论学说和装置发明等，如何用好这段历史，充分发挥它的功能呢？1.史实性话题引入水的发现史体现了人类文明的进步和科学技术的发展，不仅可以培养学生的人文素养，也有利于学生从元素观的角度认
化学教与学 2023年1期2023-01-04
- 例说基于已知知识的思维课堂
辑前后链接，经过演绎得出新概念。这种基于已知知识展开的逻辑思维方式，学生容易接受，同时还能培养学生自主获取知识的能力，能很好地实现减负增效。［关键词］已知；演绎；思维；课堂［中图分类号］ G633.7 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）23-0033-04之所以要推出动能定理的两种表述，是对教材的细化。教材85页“如果物体受到几个力的共同作用，动能定理中的力对物体做的功[W]即合力
中学教学参考·理科版 2022年8期2022-11-26
- 论当代影视作品对《西游记》的演绎
词：《西游记》 演绎 间离效应 戏仿经典名著《西游记》流传至今近五百年，在不同的时期总是有着大量的读者。成为一大名著，自然有其深层次的原因，而究其原因，每一个时期的读者总能从书中找到与所处现实世界相吻合的地方。不同时代的不同版本、不同的演绎方式给每一位读者留下的是不同的精神感知。以《西游记》为题材的小说、电影、电视剧在几十年的时代变化中未曾断流过，其中有喜剧化的、有嘻哈型的、有延续历史的，在不断的传承过程中剧中的人物形象也在以各种方式进行演变。围绕《西游记
名作欣赏·评论版 2022年6期2022-06-15
- 让诗文课堂“浪漫满屋”
文，在兴趣昂然中演绎诗文，在妙语连珠中辨析诗文，在妙笔生花中创编诗文。让学生在“浪漫满屋”的课堂中学习古诗、吟诵古诗，当诗文的课堂飘逸着浪漫的气息，当诗文的学习进入享受的境界，我们的学生不仅学得快乐，而且学得高效。关键词：诵读;品味;演绎;辨析;创编;诗文诗文，是天生浪漫的文化载体，我国是一个诗的国度，从《诗经》到《唐诗三百首》，从屈原到李白，诗给予人心灵的享受，文化的熏陶，人格的锤炼。诗意是语文生命的血液，语文是诗意栖息的家园，只有让语文课堂“浪漫满屋”
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 基于科学思维能力培养的“伴性遗传”概念教学
学生运用“假说—演绎”法推理实验现象，让学生主动参与科学推理过程，培养学生的科学思维能力。[关键词] “假说—演绎”法;科学思维;伴性遗传一、科学思维能力的内容《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中将科学思维与生命观念、科学探究和社会责任一同列为高中生物学四大核心素养。科学思维是生物学学科核心素养的组成部分，作为学生在生物学课程中重要的、终身受益的学习成果。因此，教师在教授知识的同时应加强对学生科学思维的训练，适时创设教学情境，引导学生
中小学班主任 2022年14期2022-05-30
- 归纳演绎联手 能力素养齐升
命题教学;归纳;演绎;推理论证南师大喻平教授在文[1]中提出了CPFS结构理论，个体CPFS结构是指学生头脑中的知识网络，是数学学习中学生特有的认知结构. 它包含下列四个概念：概念域（Concept field），概念系（Concept system），命题域（Proposition field），命题系（Proposition system）. CPFS是取概念、命题、域、系四个关系单词的首字母组成的一个简单标记，实际上CPFS结构是由这四者相互交织、共
数学教学通讯·高中版 2022年2期2022-03-27
- “互联网+”背景下绘本剧的发展研究
关键词： 绘本;演绎;表演;教学方式随着时代的不断进步，科技水平的逐渐提高，对幼儿的教育应当是全面的、启蒙性的。通过健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域的内容相互渗透。绘本色彩斑斓的图画能够吸引幼儿，新鲜有趣的内容使孩子们轻松收获到知识，生动形象的人物更是让孩子们纷纷效仿……绘本剧表演课程便为此提供了一个良好的平台。同时互联网技术也带来了新型的产业变革，“互联网+”的产业思想已经帮助各行各业实现产业升级，并且互联网技术给予了绘本剧课程教育更多的
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 读·思·议·演：事实性知识的教学模型与实施策略
透析“文本”、在演绎中转化“文本”。在教学过程中，教师应提供丰富的资料、组织多维的对话、开展多元的展示，以达成学生对事实性知识的意义理解、检验表达与方法迁移。【关键词】事实性知识 阅读 思考 讨论 演绎对于事实性知识的教学，我们不要停留在让学生记忆知识本身上，而是要让学生经历一系列的对话活动，在对话的过程中把那些静态的、理所当然的知识像泡茶叶一样泡开。尽管茶叶泡开后还是茶叶，但是学生在泡的过程中看到了茶叶原来的样子，闻到了茶香，品到了茶味。从某种程度上说，
中国教师 2022年1期2022-02-21
- 蓄力发光为人梯，务本求实做自己
，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的教育理想！关键词：教育实践 演绎 理想DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.14.060三十一年前，教育世家出身的我选择了教师这一行业。当初我真的不理解爸爸、妈妈为什么一天到晚扑在学生身上，对学生比对自己的孩子还要好。只记得爸爸每天查寝早出晚归的背影;只记得爸爸尿结石疼痛不已，大汗淋漓，转身却又去教室讲课的那一瞬间;只记得妈妈备课、改作业到深夜的情景;只记得妈妈作为数学教师深受高中哥哥、
中华活页文选·教师版 2021年14期2021-11-26
- 教学生学会在语文实践中运用三种推理形式
辑，推理，归纳，演绎，类比英国哲学家吉尔比说：“逻辑是思想的语法……一种思想只有在一套思考规则的逻辑中运思，才是可理解和可沟通的。”[1]人们的语文实践活动离不开逻辑，语文教学也离不开逻辑。须要注意的是，语文教學中的逻辑教学应该更加侧重随文开展，即使是统编高中教材选择性必修上册“逻辑的力量”这一单元也不能仅作为逻辑知识课来讲，而是要结合学生学过的课文帮助学生理解其中的语言逻辑运用。本文以该单元第二部分“运用有效的推理形式”为例具体说明。学生在学习、生活和工
语文建设 2021年9期2021-10-14
- 开掘箭头的动态资源效用，构建“演绎生成型”教学模式
的动态效用，构建演绎生成型教学模式，充分发挥箭头的巨大效益，打造创新发展的新型课堂。关键词：箭头;动态;发展;演绎;建构义务教育生物学课程标准提出：帮助学生领悟科学的本质，勤于动手积极思考，逐步培养学生获取新知识的能力，突出创新精神和实践能力的培养。所以，我们要挖掘和开发常见的教学资源，积极进行教学创新，构建新型教学模式，促进学生积极发展。教学中，箭头运用的比较多，比如知识的联系、归纳、说明、指示等等。就箭头本身来看，它不仅仅是静止符号，更表现出一种发展的
下一代 2021年5期2021-09-30
- 基于文本分析进行七选五策略研究
问题-解决模式和演绎和归纳模式。通过三种模式分析，有助于学生掌握语篇结构，上下句关系，从而选出正确搭配句式。关键词：匹配;问题;解决; 演绎;归纳一、文本特征分类七选五文本一般是说明文。说明文体的首要特点是知识性，即着眼于解说和传播某种已经得到公认的知识，而不是像议论文体着眼于通过论证或争辩以确立论点（浓缩的知识），也不是像记叙文着眼于表情达意。说明文体的第二个特点是科学性，即在介绍、解说、传播知识时必须科学，能准确地反映客观事物的实度际及其规律性，不允许
学习与科普 2021年21期2021-09-23
- 指向学生科学思维的物理实验创新能力培养
维;创新;归纳;演绎中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）16-0012-03作者简介：樊党娟（1963-），女，宁夏银川人，本科，中学高级教师，研究方向：中学物理教学研究.物理学是一门基于观察与实验，运用数学等工具合理建构物理模型，并进行科学的假设、推理和论证，最终形成系统的研究方法和建立完善的理论体系的学科.科学思维是从物理学科的视角出发，对自然界客观事物的内在属性、内在规律认识的一种方式，往
中学物理·初中 2021年8期2021-09-13
- 用歌声描绘伟大祖国新天地
、创作特色、歌曲演绎展开研究分析，以期更好地理解及演绎现代艺术歌曲的创作特征和艺术表达。关键词：新的天地;创作;演绎中图分类号：G634.3 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2021）07-0085-06《辉煌中国》是由中共中央宣传部、中央电视台联合制作展现新中国的纪录片。全片以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为脉络，全面反映党的十八大以来中国经济社会发展取得的巨大成就。该纪录片共分为六集，真实地记录了中华民族实现从站起来、富起来
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年7期2021-09-09
- 高中生物教学中学生科学思维的培养
学生的推理思维和演绎思维，通过卡尔文循环的概念模型培养学生的建模思维和创造性思维。【关键词】卡尔文循环;科学思维;演绎;推理;模型【作者简介】盛国跃，高级教师;程永，一级教师。【基金项目】中国教育学会2019年度教育科研规划课题“聚焦生物学重要概念的单元整体教学研究与实践”（201933000905B）《普通高中生物学课程标准（2017年版）》明确提出，学生应该在学习过程中逐步发展科学思维，如能够基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、
中小学课堂教学研究 2021年3期2021-08-09
- 浅谈高年级习作批改策略
读;互评;仿评;演绎小组合作评改作文，就是将全班同学按6人的数量分为数个小组，每个小组中选出一位写作能力较强的同学担任组长，组长的主要任务是对作文的赏评活动进行组织和主持。各小组成员间按照相应的分工进行作文的互评。在小组合作评改作文的过程中，我主要采取相应的策略引导学生、启发学生，提高其评改作文的效果，实现提升自己的学习目标。一、互读是基础俗话说：“读书百遍其义自见。”小组合作评改习作时，首先选择小组中一个学生的作文进行例文阅读，其他学生则要分别完成以下任
速读·上旬 2021年7期2021-08-05
- 性格舞与古典芭蕾的相关性探讨
格舞 古典芭蕾 演绎 动作古典芭蕾的影响范围非常广，在古典芭蕾形成和发展的过程中，各种文化艺术元素逐渐融入舞蹈动作中，使古典芭蕾具有强大的舞蹈展现价值。性格舞是多元化的舞蹈元素构成，在性格舞与古典芭蕾的结合中，将各种地域和民族舞蹈元素也同时融入了古典芭蕾当中，丰富了古典芭蕾的艺术内涵。一、古典芭蕾概述古典芭蕾具有典型的动作特点，动作普遍较慢，给人一种视觉上的舒缓感受。在古典芭蕾的发展中，利用速度特点进行快慢节奏的交叉运用，增强了舞蹈对观众视觉的抓取能力。在
参花（上） 2021年7期2021-07-23
- 试论“力臂概念”教学改进的有效性
括排除因果关系的演绎法和求同的归纳法，并依据信息加工的要求，讨论三个力臂概念改进教学方案的合理性及其依据.本文以“力臂概念”教学为例，试图对教学结论的信息加工过程进行微观剖析，为有效教学提供稳定一致的评价标准和合理的建议.关键词：力臂;物理教学;信息加工心理学;演绎;归纳中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）04-0008-04作者简介：陈伊淳（1996-），女，广东人，硕士研究生，研究方向：物理教学;陈刚（19
中学物理·初中 2021年2期2021-06-06
- 教学生学会在语文实践中运用三种推理形式
辑，推理，归纳，演绎，类比英国哲学家吉尔比说：“逻辑是思想的语法……一种思想只有在一套思考规则的逻辑中运思，才是可理解和可沟通的。”[1]人们的语文实践活动离不开逻辑，语文教学也离不开逻辑。须要注意的是，语文教學中的逻辑教学应该更加侧重随文开展，即使是统编高中教材选择性必修上册“逻辑的力量”这一单元也不能仅作为逻辑知识课来讲，而是要结合学生学过的课文帮助学生理解其中的语言逻辑运用。本文以该单元第二部分“运用有效的推理形式”为例具体说明。学生在学习、生活和工
语文建设·上 2021年9期2021-05-30
- 复述学法传授的点位选择
理复述路线，借助演绎提升复述体验等。教师针对性做出筛选，能够有效激活学生的学习思维，形成崭新的学习助推力。[关键词]复述学法;点位选择;插图;提纲;图示;演绎[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）04-0059-02语文教学中的复述是一种再创作的学习活动，对学生形成的锻炼价值十分丰富。教师要科学引导，为学生提供更多的学法选择，让学生在复述训练中发展归结、表述、内化的能力。一、利用插图营造复述语境教材中有丰
小学教学参考(语文) 2021年2期2021-02-04
- 灵动交流 构建数学精彩课堂
。关键词：灵动;演绎;个性课堂中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）50-0038-03作者简介：李丽（1971.11—），女，南京市东山小学，一级教师，本科学历。引 言课堂互动是指教师与学生之间相互交流的过程，而教学是教师的“教”和学生的“学”共同组成的相互影响、相互作用的双边活动。经过分析可知，教学的概念主要集中在三个方面，一是教与学是可分的，教和学是两个独立的个体，即传授
求知导刊 2021年50期2021-01-27
- “演绎”新年时尚大片
途。经过现代手法演绎，当代精神和潮流艺术巧妙融合，古老的祥瑞图案成为日常衣着的一部分，为大家带来“五福在身·好事将近”的美好祝福，也是AIMER品牌以国际视野将东西方文化融合的一次全新尝试。珍贝为自然而来衣服，即语言。无需言，即已表。你的审美、气质、追求，即可从中来。春花夏日秋雨冬雪，我们离自然的距离，随时间流逝而变远。向往云卷云舒，身与心总步调相悖，但这并不影响我们可以自然的生活。衣服紧要，最需合宜，合于场合，合于心。古人穿衣，融于自然，讲究天人合一。喜
时尚北京 2021年1期2021-01-25
- 西方戏剧流派探讨
西方 戏剧流派 演绎西方戏剧随着时代变迁，也产生了不同的流派，如古典主义戏剧流派、浪漫主义戏剧流派、自然主义戏剧流派、创新主义戏剧流派、表现主义戏剧流派以及荒诞主义戏剧流派等，都基于不同的戏剧理念成功塑造了经典的戏剧故事和人物，丰富了戏剧舞台的同时，也让戏剧这种形式更好地流传，成为世界戏剧艺术中的宝贵财富。一、西方戏剧流派概述西方戏剧流派是西方戏剧思想的一种重要体现。在西方国家的文化发展进程中，戏剧起到了非常重要的作用。戏剧不是某个人或者某个国家的文化产物
参花（上） 2021年1期2020-12-28
- 西方戏剧流派探讨
西方 戏剧流派 演绎西方戏剧随着时代变迁，也产生了不同的流派，如古典主义戏剧流派、浪漫主义戏剧流派、自然主义戏剧流派、创新主义戏剧流派、表现主义戏剧流派以及荒诞主义戏剧流派等，都基于不同的戏剧理念成功塑造了经典的戏剧故事和人物，丰富了戏剧舞台的同时，也让戏剧这种形式更好地流传，成为世界戏剧艺术中的宝贵财富。一、西方戏剧流派概述西方戏剧流派是西方戏剧思想的一种重要体现。在西方国家的文化发展进程中，戏剧起到了非常重要的作用。戏剧不是某个人或者某个国家的文化产物
参花（上） 2021年1期2020-12-28
- 探析英语课堂词汇教学活动中的演绎和归纳
。词汇教学应该是演绎和归纳相结合。词汇教学中重视学生的归纳活动，体现了学生是教学主体的思想，它也是互动性课堂教学的具体化。词汇教学中学生的归纳活动应该是师生多维度的参与和互动。词汇的知识信息在学生与学生之间，学生和教师之间互相传递，学生的语言水平和思维能力也在这个过程中得到发展。【关键词】词汇教学 演绎 归纳 互动英语教学交际法强调意义理解为目的，交际活动为形式。交际法的逐渐盛行开启了词汇教学的时代。词汇在外语学习中的重要性受到普遍认可。Harmer认为：
商情 2020年13期2020-11-25
- 逻辑推理的心理学研究及其对中学数学教学的启示
要：逻辑推理包括演绎推理、归纳推理和类比推理。逻辑推理的心理学研究，主要涉及推理的心理机制、发展时期及影响因素。从相关研究成果中得到启示，在中学数学教学中可以尝试运用如下策略来发展学生的逻辑推理能力：关注发展关键时期，加强逻辑推理训练;适当揭示逻辑规则，固化演绎推理思维;设置合情推理情境，培养归纳类比能力。关键词：逻辑推理 演绎 归纳 类比 教学策略逻辑推理是由一个或多个判断推出一个新判断的思维过程，作为人的一种重要认知方式，一直受到心理学和教育学的关注。
教育研究与评论（中学教育教学） 2020年8期2020-11-18
- 胡琴四重奏《胡中越影》的创作与演绎
、音乐分析、作品演绎进行分析，以期更好地理解和演绎这首胡琴重奏作品。探索更多胡琴重奏作品创作的可能性。关键词：胡琴四重奏;江南风格;戏曲;越剧;创作;演绎中图分类号：J632文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）16-000-04一、作品简述《胡中越影》是笔者创作的一部胡琴四重奏作品，创作于2017年，作品取材于江南戏曲越剧中的唱腔元素，运用二胡酷似人声的音色对戏曲声腔进行模仿，在戏曲声韵和板腔的基础上发展出全新的、富有变化的节奏型，将传统
艺术大观 2020年16期2020-10-20
- 模块化在建筑中的演绎
use”住宅中的演绎。重点在于通过对荷兰模块化“Wikkel House”住宅的调研与思考，指出模块化住宅在国内建筑行业未来的重要地位以及快速发展的必然趋势，同时论述了模块化住宅的优点与局限性，以及推广模块化在住宅设计中的理念以及运用。关键词：模块化住宅;“Wikkel House”;演绎随着机械化生产的推广，模块化住宅开始渐渐走进人们的视野中。新时代，新气象，更多的90后不再满足于传统住宅的形式，追求创新式的住宅，追求个性化的住宅。模块化住宅越来越符合新
美与时代·城市版 2020年7期2020-10-10
- 初中语文教学中国学经典的融入方式研究
国学经典;诵读;演绎;讲堂;教材【中图分类号】 G633.33【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463（2020）16—0072—01国学经典中蕴含着中华民族悠久的传统文化精髓，承载着中华儿女优秀的传统美德。学习国学经典有利于提高学生的审美情趣，陶冶学生的情操，丰富学生的内心世界，培养学生的健全人格。因此，国学经典与初中语文教学的整合，可以有效提高初中语文教学的有效性，提升学生的综合素养。一、诵读国学经典，点燃学生学习热情1. 立足课堂，指导诵读
甘肃教育 2020年16期2020-10-09
- 体验式阅读路线探索
为学生提供更多的演绎活动，组织学生进行多种多样的读写实践，使学生获得更多的学习积累。“实践出真知”，体验式阅读符合实践理论诉求，教师要做好创新设计，为学生规划清晰的体验式阅读路线，以促进体验式阅读实践的顺利启动。[关键词]体验式阅读;路线;诵读;演绎;读写[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）30-0008-01小学语文阅读教学应注重学生的体验，教师要端正教学态度，为学生提供更多体验式学习的机会，让学生在
小学教学参考(综合) 2020年10期2020-09-26
- 浅析贝多芬《月光奏鸣曲》的音乐风格和演绎技巧
，从其音乐风格和演绎技巧两个方面来进行研究分析。【关键词】贝多芬;《月光奏鸣曲》;风格;演绎中图分类号：J657 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）25-0092-02一、贝多芬生平与《月光奏鸣曲》创作背景（一）贝多芬的生平与成就路德维希·凡·贝多芬（1770-1827），出生于波恩，是德国最著名的钢琴家、作曲家之一，也是维也纳古典乐派最主要的代表人物之一。贝多芬自幼家境清贫，他的父亲是服务于宫廷贵族的
戏剧之家 2020年25期2020-09-26
- 基于治理定义的演绎谈我国乡村治理的运作逻辑
通过对治理定义的演绎，结合我国乡村“变与不变”的特征，可以将乡村治理定义为在一定的制度与道德框架下，乡村各类正式与非正式组织为增进乡村公共利益，以多元协商（或协同）的方式，所采取的一系列互动行动。借助该定义提供的分析框架，结合我国乡村治理的现状，发现以基层政府为主导的乡村治理运作逻辑依循自上而下的权威关系和横向扩展的监督与支持关系两条脉络展开互动行动。对乡村治理运作逻辑进行梳理是为了一探究竟现行乡村治理状况，并尝试从中找到关键问题，以便找到推动乡村治理进程
新丝路（下旬） 2020年8期2020-09-21
- 归纳演绎：高三物理专题复习课的得力抓手
过程，它是归纳和演绎的统一。学生在高中阶段的物理学科的学习过程中，通过归纳和演绎反复运用，学会从个别物理现象或物理过程出发，培养科学推理、找出规律、形成结论，并能解决实际问题的能力。关键词：归纳;演绎;循序渐进中图分类号：G633.7文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）13-085-2高三年级的后期学习多是以解题为主的训练，很多学生在做题时，对一个知识点问题总是易错再错，就是因为他们没有养成归纳问题的习惯，头脑里没有建立知识系统的概念，
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年13期2020-08-23
- 超越时代的歌声
能够跨世纪被重新演绎的现象。关键词：希德嘉·冯·宾根;《德行之律》;演绎中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）14-0068-02一、引言莱茵河畔的希德嘉·冯·宾根是西方音乐史上第一位有明确记载的女性作曲家。她也是中世纪的一位全才奇女子，一生著作颇丰，除了音乐创作，在宗教、医药、科学等领域都留下专著，发表了其独到见解。她的音乐创作集中在声乐方面，包含了一部道德剧《德行之律》和一套歌曲集《上天启示的和谐旋律》。二、宗教
文艺生活·中旬刊 2020年5期2020-08-14
- 歌曲的雅俗与新颖
子，能做到旋律及演绎新颖，雅俗共赏且能记忆，貌似平淡，却内涵丰富且清晰的轨道、脉络。“美声”“民乐”“通俗”“流行”“原生态”等其中单一的一种，都不足以来定义——如刘欢歌曲。关键词：歌曲;情感;经典;演绎中图分类号：J605文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）12-0084-01音乐创作是人的心灵的劳动，是人的内心世界、人的精神状态通过符号的记录，由人的自然形态的声音变成假定形态的发出，辅助丁契合或者接近这种假定声音的乐器，来表现、表达、
文艺生活·下旬刊 2020年4期2020-08-10
- 朝向核心素养：初中数学的小班化再出发
独立性和创新性，演绎小班化教学的精彩。【关键词】 演绎;因材施教;小班化教学改革对学生提出了更高的要求，学生不仅要拥有基本的数学知识和技能，还要拥有数学的思维和头脑，这样才能形成核心素养。小班化教学能针对学生的个性差异，为学生提供最优化的教育，教师也能有时间去反思和分析自己的教学。笔者根据教学实践，谈谈几点做法。一、创设情境，激发学生参与热情教师在教学前要根据学科和班级特点，积极创设问题，让班级内不同层次的学生“跳一跳，摘桃子”，有效激发学生的求知欲，创生
数学大世界·上旬刊 2020年5期2020-07-17
- 中国艺术歌曲《我爱你中国》演唱技巧与艺术特征研究
键词】艺术特征;演绎;技巧【中图分类号】J616 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）09-0049-02【本文著录格式】朱佳.中国艺术歌曲《我爱你中国》演唱技巧与艺术特征研究[J].北方音乐，2020，05（09）：49-50.歌曲《我爱你祖国》富含的文化内涵使歌曲的艺术价值得到体现，创作者采用排比法，通过运用文字和演唱的模式充分表现祖国的大好山河
北方音乐 2020年9期2020-07-09
- “母体文化”在校园的传承与发展
过环境熏陶、课堂演绎、课外拓展一系列活動，让孩子们尽情享受着吴音吴曲里流露出来的雅致。关键词：吴文化;熏陶;感悟;演绎;吸纳;拓展 ‘探寻正文伟大文学家鲁迅先生说：“越是民族的就越是世界的。”吴文化是千百年来华夏文化在江南水乡孕育的一朵奇葩，她哺养了评弹婉转清丽的节奏、甜糯委婉的腔调，滋润了昆剧悠扬舒缓、弹珠落玉盘清脆流畅的曲调，为我们这座世界文化历史古城留下了丰厚的文化遗产。然而，随着经济的飞速发展，快餐时代的流行音乐，时尚有冲击力，博大精深的民族音乐艺
科学导报·学术 2020年1期2020-07-04
- 师生激情互撞，演绎激情语文
心中的热情之火，演绎一堂充满激情的语文课。【关键词】 语文教材 文化精髓 激情 演绎【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）18-101-01中国是有着五千年悠久历史文化的文明古国，其博大精深、瑰丽灿烂的传统文化为华夏子孙留下极其珍贵的历史遗产。高中语文教材是中国文化精髓的浓缩。作为语文教师，在教授这类欣赏课时，必定要满怀对古今文学精华的崇敬、自豪、热爱之情，才能
中学课程辅导·教育科研 2020年18期2020-07-04
- 筝曲《渔舟唱晚》的意境美
意境 演绎中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）10-0166-02一、传统文化的意境古筝，是一件古老的汉民族乐器，战国时期盛行于秦地。作为一种传承了两千多年的民族乐器，它是中华传统音乐文化的重要组成部分，是国人智慧的结晶。传统筝曲侧重于描绘意境，给人一种含蓄、内敛之美，同时也给人无限的遐想。从字面上理解，“意”为意象，“境”为境界
艺术评鉴 2020年10期2020-06-23
- 在语境中进行词语教学
活实际、利用现场演绎等方法理解词语。我们一定要在自己的语文教学活动中，通过语境来培植学生知“词”论“用”的敏锐语感。【关键词】语境；词语；理解；生活；演绎“字不离词，词不离句，句不离篇。”词语教学并不是语文教学的附属品，无论哪个学年段的词语教学都应该贯穿在语文教学之中。过去，对词语的理解囿于应付考试，往往是灌输式、填鸭式的，普遍采用按教学用书的词语解释让学生去抄写、死记硬背，造成学生的负担，也没有什么效果。《义务教育语文课程标准（2011年版）》对词语教学
文理导航 2020年24期2020-06-23
- 见微知著，学生思维发展过程管窥
形成结论的进一步演绎中，一般结论到特殊实例，一般结论再到另一个一般结论，思维得到拓展。关键词：思维;观察;猜想;归纳;演绎数学基本活动过程主要是数学的归纳推理和演绎推理过程。在数学活动中，教师要引领学生逐步形成从观察入手发现问题，从特例开始循序渐进归纳推理，对归纳推理得到的猜想进行演绎证明的思考问题的方式或思维模式。思维模式的形成需要久久为功，它需要在数学课程的推进中不断实现，同时每一节数学课都需要着眼于思维发展这一培养目标，找准思维发展的各个进程并精准发
内蒙古教育·理论版 2020年3期2020-06-21
- 故事让英语课堂绽放异彩
小学英语;故事;演绎[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]1007-9068（2020）18-0074-01生动精彩的故事为小学英语教学提供了丰富的素材，也是学生学习英语、锻炼英语技能的助力器。在组织英语教学时，教师要结合教材，根据学生的理解水平和认知规律，为学生选择适合的英语故事，作为英语课堂的辅助材料，为英语课堂增添趣味。一、结合主题补充故事，丰富英语知识英语故事是学生学习英语知识的良好素材，可以帮助学生扩充词汇、理解语法、掌握句型，
小学教学参考(综合) 2020年6期2020-06-08
- 卡尔纳普数理逻辑的认识论价值研究
;认识论;归纳;演绎1 数理逻辑与逻辑发展概况我们知道，逻辑作为人类的思维形式，有着几种不同的类型。他们分别是形式逻辑、辩证逻辑和数理逻辑。对于数理逻辑，就是数学化的逻辑。卡尔纳普在前人对数理逻辑研究的基础上，根据自己的认识，在数理逻辑上做出了新的重大成就，其代表作《世界的逻辑构造》系统反映了其数理逻辑思想，他的数理逻辑理论对哲学认识论的发展有着重要的意义和价值。数理逻辑在逻辑发展史上是一个重要的飞跃，从古希腊哲学家亚里士多德的形式逻辑发展到辩证逻辑，这是
锦绣·上旬刊 2020年2期2020-05-06
- 绘本阅读开启幼儿灵动的人生
—“读”享书香;演绎绘本——精彩上演，不断尝试为幼儿创造多元的阅读环境，推选更为适合幼儿阅读的方法，使绘本教学涌动生命活力。关键词：绘本阅读;“读”享书香;演绎新《纲要》中指出：“儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。”而作为儿童早期阅读材料的新生力量——绘本，是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，它以其出色的创意、联想、幽默的表现手法和丰富的人文精神，深受孩子的喜爱。一、精选绘本——经典阅读（一）选择经典故事内
学习周报·教与学 2020年11期2020-04-20
- 不止于“实验与猜想”，也需要“逻辑与证明”
般包括合情推理和演绎推理。在教学中既需要通过实验与猜想等方式重视合情推理能力的培养，也需要通过逻辑与证明等方式让学生学会演绎推理。如此，不仅解决推理“是什么”的问题，更让学生走向对“为什么”的理解，进而学会灵活运用，让学习从浅表走向深度。【关键词】推理;归纳;演绎;联系;本质正如史宁中教授指出的那样，推理能力的培养对于学生数学学习和综合素养的发展都有着重要的作用。《义务教育数学课程标准（2011年版）》把推理作为十大核心概念之一，它实际上是数学学科的关键能
教学月刊·小学数学 2020年3期2020-04-09
- “感悟童趣与爱共演”之亲子故事表演指导策略
词：阅读;亲子;演绎;故事;童趣【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）05-0042-02为了让幼儿爱上阅读，提高幼儿对语言的感受力和表达能力，丰富幼儿园的语言文化，因此我们要为幼儿和家长提供一个展现自我的舞台，鼓励家长参与到表演中，让家长通过自编、自导、自演和幼儿一起感受演故事的趣味，让幼儿在演故事中感受到浓浓的爱，理解故事的精髓，从而增进亲子间的情感交流，在演绎故事中亲子共享快乐。以下
当代家庭教育 2020年5期2020-03-18
- 运用教育戏剧培养初中生语文核心素养
戏剧 核心素养 演绎 体验 小剧场【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）45-0062-04语文学科的核心素养分为“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化理解与传承”四个方面，这四个方面是相辅相成、融为一体的，语文核心素养的培养需要在语文教学中实现，而目前语文教师在培养学生的语文学科核心素养方面仍然存在一定的欠缺，如教学模式过于单一，课堂缺乏语言表达交流的情境，没能有效地指导学生对语言进行建构和运用
广西教育·A版 2020年12期2020-03-10
- 巧用问题串教学，演绎高效课堂
的形式引入课堂，演绎高效课堂是需要广大数学教师深入思考的问题. 文章以阶梯式问题串、趣味性问题串、探究式问题串、变式问题串为例阐述了问题串在高中数学教学中的实施策略.[关键词] 问题串;高效课堂;演绎;思维能力陶行知先生曾说：“发明千千万万，起点是一问. ”由此充分肯定了课堂教学中问题的重要意义. 问题是激发学生内在动机的绝佳素材，问题导学在数学教学中有着极其广泛的应用. 教师可以在课前深挖教材、深研学情，并充分预设课堂，设计出一个问题或一连串问题，使之成
数学教学通讯·高中版 2020年10期2020-01-18
- 归纳法与演绎法在高校教学实践中的应用
【摘 要】归纳与演绎是逻辑思维的两种方式。在包括教育活动的人类认识活动中，我们总是先接触到个别事物，而后推及一般，又从一般推及个别，在这样看似循环式的思维过程中，得到了螺旋式的深化。【关键词】归纳;演绎;高校教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）31-0176-01归纳法和演绎法是现代高校知识性、理论性、背记性教学中常常结合在一起使用的教学方法。归纳就是从局部到整体，在此过程中注意被提供
戏剧之家 2019年31期2019-12-05
- 简析中国古典诗词艺术歌曲的现代演绎
诗词艺术歌曲进行演绎，是对中国古典诗词艺术歌曲的一种传承与保护，将古典诗词艺术的文化在互联网信息模式下进行进一步的发展，与此同时，也能够对演唱的实践模式进行延伸与拓展，逐步变成声乐教学与演唱过程中不可忽视的关键问题。本文就中国古典诗词艺术歌曲的现代演绎进行分析和讨论。【关键词】中国;古典诗词;艺术歌曲;现代;演绎中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）30-0139-02我国古典诗词的乐谱
戏剧之家 2019年30期2019-11-28
- 活用课程活动资源 演绎品德课堂精彩
正实现知行统一，演绎品德课堂精彩。关键词：开发;利用;课程资源;演绎;精彩《新课程标准》指出：课程是以学生的生活为基础，以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程。课程标准指出：积极开发和合理利用课程资源是品德课程实施的重要组成部分。怎样才能把丰富的课程活动资源引入课堂，增强课程内容的现实性和亲近感，切实提高教学的实效性呢？实践证明，教师善于开发和合理利用身边的各种课程资源，以此为基础积极开展各种实践活动，引导学生在活动中体验、在体验中
神州·下旬刊 2019年10期2019-11-22
- 道德与法治教学的导学方式探微
例;辩论;梳理;演绎[中图分类号] G623.15[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）30-0043-02小学阶段是儿童道德品质、行为习惯、思维认知发展的重要时期。道德与法治课程是根据社会发展需要和学生身心发展特点而设置的，通过道德理论知识的阐释和综合性的实践活动，促使学生形成正确的人生观、价值观，学会处理人际交往关系，更好地适应学校、社会生活。因此，教师要对道德与法治教学的导学方式进行探究，为教学活动的顺利开展奠定基础。一、案例
小学教学参考(综合) 2019年10期2019-11-16
- 现代展示艺术中情景化演绎手段的前景思考
容是要通过情景化演绎将展览的主题与其他所有看似没有直观联系的元素融合在一起，使之能够围绕要传达的展示信息与观众形成沟通，并简化沟通的过程，以产生重要的协同作用，并增加展览的有效性。关键词：情景化;展示环境;演绎;信息交换;沟通;氛围一、现代展示艺术的现状与发展现代展示艺术的发展重点更多的是对新文化、新科技、新知识的推广与交流，也是“情景化演绎”的现代展示与传统展示本质上的区别。展示活动针对地受众群体越来越多的是非专业性参观者，所以展示活动的设计者们希望透过
艺术大观 2019年31期2019-10-12