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2020年8期
刊物介绍
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。
教育研究与评论(中学教育教学)
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备课是一种“激活”
本刊特稿
童年的影子在追随你
独家策划
任务设计的课程基点与关键要素
任务设计应落实语文教学的基点
“语言家园”单元任务设计摭谈
前沿论坛
逻辑推理的心理学研究及其对中学数学教学的启示
热点透视
“线段的定比分点”大主题内容的确定
信息技术支持的数学跨学科教学研究
专题研究
“任务单”教学的流程设计与价值探寻
以“任务单”串联写作教学
任务分层的英语阅读“任务单”教学
物理“任务单”教学中的“师徒”搭档
基于网络教学平台的信息技术“任务单”教学
学科教育
试论文言文教学的核心内容
任务群教学应体现语文的实践性
中学数学课题式教学概述
也谈初中数学运算能力的培养
从“实验”到“学生自主创新实验”的演绎
例谈历史教学中的“补白”
教材教法
统编高中语文必修教材古诗文选编分析与教学建议
古诗词教学三法
苏教版高中数学新教材《阅读》栏目的教育功能挖掘
思维导图在英语词汇教学中的运用
议题式教学:以辩论活动为载体
评价研究
从思维角度研读2020年中考写作命题:现状与建议
教师手记
我们的“努拉奇迹”