蓄力发光为人梯，务本求实做自己

摘 要：舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的教育理想！

关键词：教育实践 演绎 理想

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.14.060

三十一年前，教育世家出身的我选择了教师这一行业。当初我真的不理解爸爸、妈妈为什么一天到晚扑在学生身上，对学生比对自己的孩子还要好。

只记得爸爸每天查寝早出晚归的背影;只记得爸爸尿结石疼痛不已，大汗淋漓，转身却又去教室讲课的那一瞬间;只记得妈妈备课、改作业到深夜的情景;只记得妈妈作为数学教师深受高中哥哥、姐姐们的喜欢和尊敬，以及若干年后弟子们穿梭看望她的欢乐场面。我花了三十年的时间理解自己的父母，却不曾想其实我早就成了他们。

选择了教书，就选择了没有诗的远方，注定就是风雨兼程。教书路上的坎坷数不胜数，教物理的爸爸和教数学的妈妈没有培养出我的理性思维，我成为一名语文老师。作为一个新手，如何开展教学，学生喜不喜欢听都是问题。虽然不同学科，但只要我带着疑惑回到家，爸妈就会告诉我驾驭课堂的方法和技巧。很快我适应了教书，找到了教语文的感觉。原以为一辈子当一个语文教师就可以了。可爸妈说：当教师最大的快乐就是当班主任。于是，从1998年开始我就当上了全世界最小的官，而且是一直干到现在，并打算干到退休，做一个功勋班主任。

我当班主任没有干出惊天伟业，有的只是：一花一世界，一叶一菩提。这句话诠释的是在淡定平和中用微观的细腻去感悟体会宇宙的精彩。我把它借用到我们班主任工作中来：班主任工作的美好就体现在烦琐和细节中，我们需要用心、费神、善思，用平和的心境去品味班级工作中五彩斑斓的美好。

回顾这二十多年的带班历程，确实是酸甜苦辣、喜怒哀乐，各种滋味应有尽有，我慢慢摸索着，将各种滋味在班主任这个大熔炉中锻造，使之平和。俗话说“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷”，这些年，我带过各种班型，学生情况都不一样，原本以为三年、六年、九年下来，我可以应对一切学生和家长，谁料计划没有变化快，每一次接班都是重新开始。二十多年后的今天，我只能将我的一点班主任心得汇总于此。

一、做一个高尚的班主任

班主任是在讲台上用生命歌唱，班主任，虽为主任，官不入品却责大于天。一个人一旦选择了这个职业，就等于选择了高尚。我认为用24个字总结班主任工作最为准确：甘于奉献青春、舍得付出平凡、善于闪现智慧、乐于应对琐碎。

二、做一个有良知、负责任的班主任

教育是门良心活，特别是做班主任更要有良知。遇到心情不佳、学生不听话、工作不顺利的情况，我也有懈怠的时候，甚至产生不当班主任的念头，但只要看到班级里那一双双灵动的眼睛;一个个稚嫩的脸庞，我就给自己鼓劲，一定要坚持下去，一定要把班带好，做一个有良知、负责任的人。

那么怎样做一个有良知、负责任的班主任呢？

1.学生的品行我负责

班主任和学生接触的时间长，在学生面前我就是一面镜子、一本书。学高为师，身正为范。我处处以身作则，严于律己，宽以待人。

我特别注重学生的思想教育。一直以来，我都教育学生要做一个有爱心的人。一个没有爱心的人，即使有高深的学识，也只会成为一个自私的人、对他人无益的人、对社会无用的人。同时，我还教育学生要做一个有责任心的人，要自尊自强。

2.学生的成长我负责

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。我要把学生的人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑的方法。

三、做一个有爱心的班主任

“没有爱的教育就像池塘里没有水一样，不称其为池塘”

——夏丏尊

成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

每天早晨我都会早自习时来到班里，查出勤、盯卫生、抓纪律、督早读、讲安全;上午、下午上课时也总会去看班。晚自习就会分期分批找不同的孩子谈话。孩子生病了，一个慰问;天冷了，一句叮咛;孩子进步了，一次表扬;孩子犯错了，一次闲聊。这些在孩子眼里，就是爱。

教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

成同学，一个调皮的小男生，一天一小打，三天一大打，初一进班时，他的妈妈非常抗拒出席他的开学仪式，注定是一个缺少父母关心的孩子，果不其然，开学没多久，他和同学发生了冲突，自己也被打得头破血流，要双方家长当面处理，可他父母却没有出现。此后，爱惹事的小成同学打架无数，我找他多次谈话，问清事情原委。原来小成同学是孤独的，他渴望亲情、渴望友情、渴望尊重、渴望被关注;他用打来引起身边所有人的关注，哪怕自己流点血、受点伤;小成同学是善良的，每次打架后都摇头说没事，从不追究同学的责任;小成同学是友好的，有一点吃的，他都会分给同学吃，我也多次收到过他的糖果、饼干。逐渐了解了他之后，我心疼他，处处关注他，开导他。有时也把我的零食给他吃。我对这个孩子倾注了很多，我想试试一个班主任到底有多大的能力，能不能影响孩子的学习、性格、命运。我相信：我做到了。中考那天，他带来了一小盒车厘子，很干净。见面高兴地大声地喊着，并给了我一颗。同时小成同学用他的努力也证明了他其实很聪明，潜心学数学三个月，就可以多次考100多分，认真钻研一个多月，化学就可以考40多分，中考考完语文，他很兴奋地告诉我作文可以写完。而且我更相信：成志伟离开初中后他一定会懂得珍惜、知道感恩、学会进取、永不放弃。

四、做一个有温度的班主任

学生爱喊我：“吴妈”。我很享受这一叫法。说明我和学生亲近，无隔阂。

一直以来，我喜欢找学生聊天，聊天时摸摸孩子们的头、牵牵孩子们的手、抱抱孩子们。这在我认为再平常不过的了，直到有一天，读田蕾同学的作文，我才发现我做得远远不够。

田同学，今年中考300分，一个可能被教师忽视的女生，她的作文打动了我。她说：拥抱很温暖，我却一点都不爱拥抱。只有带着爱去拥抱，才会有温暖……我拥抱的教师，我一只手就可以数得过来，吴教师是我这三年唯一拥抱过的一个教师……虽然吴教师头发不多，但很美麗，她是为了我们这些学生而掉的头发，在你受到委屈时，她可以开导你，并且帮助你……学习有时很困难，但如果有人在前方给你加油助威，你便会努力向前奔跑。

您的拥抱是温暖的。

做一个有温度的人，不仅温暖他人，也开心自己。

从此以后，我要多抱抱学生，只为让他们记住：教师是爱我的，这种感觉可以幸福很久。

五、做一个因材施教的班主任

我带班有8字箴言：因材施教，健康成长

吃透班情，了解每一个学生;培养一批得力的班干部;正面引导，鼓励为主;一视同仁对待每一个孩子;和家长保持亲密的联系，在家长面前多肯定孩子的优点

六、要有一颗平常心，学会自得其乐

做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为只要你是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作、快乐的生活、快乐的享受和学生在一起的每一天。凡事要换一种角度着想，合理排解自己的消极情绪，以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。

总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。你不需要生而伟大，你需要向伟大出发，向不可能说不。只为此心无憾。

（吴红霞，1970年生，女，汉族，湖北咸宁通城县人，毕业于湖北大学，中教高级）