视障
- 智能眼镜助力视障群体感受世界
方便人们的生活。视障群体的出行一直是一个问题，随着社会信息化程度的不断提高，对视障群体出行的考验大大增加。在之前导盲设备没有普及的情况下，视障群体日常出行只能凭借拐杖或者由家人陪同。近些年来，大多数城市都在很多街道区域修建了盲道，象征着城市文明的进步。然而，很多城市的盲道忽略了管理和维护，不少盲道随处可见停放的自行车、电动车等，严重影响了盲道的正常使用。此外，很多盲道存在着破损、颜色不统一、盲道中断或者盲道铺设不规范的问题，甚至很多盲道的起点没有提示，这都
科学之友 2024年1期2024-01-26
- 视障生高等融合教育学校支持现状调查研究报告
——以山东省某医学院为例
各类残疾人中，以视障人士高等教育的问题尤为突出，因视觉通道获取信息困难，视障者在接受教育、获取信息、校园融合方面有极大障碍[2]。融合教育是我国特殊儿童教育安置的主要形式，2014 年和2017 年的两期特殊教育提升计划以及2017 年修订的《残疾人教育条例》，更是将融合教育提至残疾儿童的主要教育方式[3]。因此如何为视障生提供满足其需求的高质量融合教育是今后一段时间的重要任务，但目前对视障生的支持需求把握不足。因此本研究以此为切入点，选取山东省某医学院视
科教导刊 2023年19期2023-08-30
- 视障人士怎么“看”电影
日常方式。但对于视障人士而言，“看”电影却是一种奢求。他们看不到画面，只能凭声音去猜测，一场电影下来可能连影片中的角色都难以分清。在北京，有一家专门为视障人士讲述电影的心目影院。自2005年创立以来，心目影院已放映了1000多场无障碍电影，参与的视障人士超5万人次。志愿者用视觉化的讲述来呈现电影，真正让视障人士在“视听一体”的情况下“看”到了电影。媒体评论称：“让更多視障人士享受电影之美，是残疾人融入社会生活的一个缩影。期待能有更多的努力和制度善意，照亮残
检察风云 2023年13期2023-07-27
- SETT模式下视障生融合教育的辅助技术适配分析
大，使越来越多的视障生有机会进入普通学校就读，但如何解决视障生在接受融合教育过程中面临的难题，美国在《残疾人教育法》（IDEA）中提出辅助技术概念，辅助技术在IDEA中被定义为：为所有特殊教育服务建立依据，它包括辅助技术器具和辅助技术服务。[2]美国《1998年辅助技术法》也规定：辅助技术是指用那些能够增强、维持和改善残疾人功能水平，甚至补偿和替代身体某一部分受损功能的用具，并帮助残疾人在生活中达到最大限度功能独立的手段。[3]在科学技术的推动下，辅助技术
绥化学院学报 2022年10期2022-12-22
- 高校视障大学生英语教育问题及解决路径研究
——基于融合教育理念
来，我国不断推进视障生随班就读模式。近些年来，高等特殊教育中的残疾人教育虽然得到了长足的发展，但还存在一些亟待解决的问题。首先，国内学者虽然对高校的英语学习和教学进行了大量的调查和研究，但大多都是针对健全学生的，针对视障生的研究较少；其次，高校视障生英语教育仍存在教育质量不高、学习效率低下等问题；再次，高职视障生的课程设置、教材选择、教学设备配置、师资队伍建设等环节存在不合理、不充足的现象。这些都严重影响了高校视障生的英语教学和学习。一、新时代高校视障大学
漯河职业技术学院学报 2021年2期2021-12-29
- 茶文化下提高视障学生阅读能力研究
22）随着国家对视障人士的重视度提高，以视障服务为主的无障碍阅读模式成为当前图书馆文献资源管理及展示的一项主业务模式，为图书馆文献资源合理的管理提供保障。而茶文化作为我国文化的精粹，将其融入到视障学生阅读中，以其茶思想、茶精神、茶道主义等内容的传递，助力于视障学生阅读能力的提升。因此，在茶文化视域下，重视视障学生阅读能力的培养，并重视先进技术的融入，为视障学生阅读推广平台与空间，促进视障学生良好的阅读，以此使视障学生从阅读中获取较多的知识信息，助力于视障学
福建茶叶 2021年8期2021-12-07
- 盲文图书应该摆放在哪儿
，一些功能齐全的视障阅览室遭遇闲置，馆藏千余册盲文书“零借阅”;另一方面，特教师生却长期面临“等盲文教材来、缺盲文习题”的困境。这些针对视障者的阅读场所，不能为设而设，也不能只顾着购入盲文书，而应秉持“视障者需求导向”，让“无障碍阅读”轻易可及，让视障群体在“想读就读”中产生更多获得感。 （摘自《光明日報》7.14）
文萃报·周五版 2021年28期2021-08-19
- 浅谈朗诵在声乐演唱中的作用及运用
从朗诵入手，结合视障孩子学习声乐的特点与需求，详细的阐述了朗诵对于声乐的重要性。朗诵和声乐虽是两种不同的艺术，但是两者却有相似之处，可相互借鉴。重点对如何将朗诵中的咬字吐字、气息运用、节奏停顿、语气语调、情感表现力灵活的运用到歌唱中，使视障学生的唇齿盲态得到改善，使视障学生歌唱更加的立体，情绪更加的饱满等方面进行探讨，以其能为视障学生及声乐爱好和学习者日后更好的演唱声乐作品提供帮助，并对其声乐演唱及日后的学习提供一定的理论支撑。关键词：视障;朗诵;声乐演唱
江苏广播电视报·新教育 2021年44期2021-03-31
- 触摸地图在视障生地图技能训练中的实践运用
重要途径。但由于视障生无法通过视觉来观察事物，因此对其地图技能的培养往往需要另辟蹊径。地理触摸地图是专门为视障生设计制作，能够辅助学生理解地理知识的图形。从触摸地图的选图方法、读图方法、读图技巧、跨学科整合、课外实践等几个方面进行实践运用，能使视障生地图技能训练更有成效。[关键词]触摸地图;地理技能;视障生在地理学习过程中，地图技能是学习地理最基本的方法，也是提高学习效率的关键。但由于视障生存在视觉缺陷，对大小、形状、颜色和三维空间等概念比较模糊，在没有借
基础教育参考 2021年2期2021-03-08
- 全民阅读， 不能让视障群体掉队
递某地图书馆一楼视障数字阅览室书架上，陈列着文学、心理学、医学等多种盲文书籍，但馆藏的2000余册盲文书，这两年几乎是零借阅。建一个图书馆的视障阅览服务区，需投入至少几万元，而约85%的视障阅览服务区都被闲置，这无疑是一种浪费。什么原因造成这种闲置？像纸质书受到电子书冲击一样，盲文出版也从单一纸质盲文書刊，发展到电子版盲文、有声读物等多形态读物，盲人数字阅读推广工程也在推进，由此导致的公共图书馆的视障阅览服务区和盲文书籍闲置是可以理解的。然而，还有其他一些
作文周刊(中考版) 2021年46期2021-01-15
- 全民阅读，不能让视障群体掉队
递某地图书馆一楼视障数字阅览室书架上，陈列着文学、心理学、医学等多种盲文书籍，但馆藏的2000余册盲文书，这两年几乎是零借阅。建一个图书馆的视障阅览服务区，需投入至少几万元，而约85%的视障阅览服务区都被闲置，这无疑是一种浪费。什么原因造成这种闲置？像纸质书受到电子书冲击一样，盲文出版也从单一纸质盲文书刊，发展到电子版盲文、有声读物等多形态读物，盲人数字阅读推广工程也在推进，由此导致的公共图书馆的视障阅览服务区和盲文书籍闲置是可以理解的。然而，还有其他一些
作文周刊·中考读写版 2021年46期2021-01-14
- 公共图书馆视障群体阅读服务的研究
】我国人口众多，视障患者占据了其中的很大比例。如何满足视障读者的阅读需求，为其提供优质的阅读服务，是各地公共图书馆需要思考的问题。本文全面分析了视障服务的总体现状和存在问题，提出提高图书馆视障读者服务的具体途径。【关键词】公共图书馆 视障 服务《中华人民共和国公共图书馆法》第三十三条规定，公共图书馆应当按照平等、开放、共享的要求向社会公众提供服务。并规定政府设立的公共图书馆应当考虑老年人、残疾人等群体的特点，积极创造条件，提供适合其需要的文献信息、无障碍设
商情 2020年17期2020-11-28
- 公共图书馆视障群体阅读服务的研究
】我国人口众多，视障患者占据了其中的很大比例。如何满足视障读者的阅读需求，为其提供优质的阅读服务，是各地公共图书馆需要思考的问题。本文全面分析了视障服务的总体现状和存在问题，提出提高图书馆视障读者服务的具体途径。【关键词】公共图书馆 视障 服务《中华人民共和国公共图书馆法》第三十三条规定，公共图书馆应当按照平等、开放、共享的要求向社会公众提供服务。并规定政府设立的公共图书馆应当考虑老年人、残疾人等群体的特点，积极创造条件，提供适合其需要的文献信息、无障碍设
商情 2020年13期2020-11-25
- CRAC：这场“盲选”绝对公平
试官的质疑，比如视障群体。事实上，如果经过特定的训练，盲人在某些专项技能方面甚至优于常人，可面试官对外观缺陷的偏见让许多优秀的视障求职者在一开始就设定了门槛。为了让视障人群更好地融入社会，哥伦比亚盲人康复中心CRAC 决定展开一次独特的“盲选”活动。既然面试官避免不了“以貌取人”，那如果面试官本身就是盲人呢？于是，CRAC 与猎头公司合作，直接将盲人培训为招聘顾问，真正进行一场“盲选”。在视觉受限的情况下，面试官只能通过深入沟通来评估求职者的能力，哪怕对方
销售与市场(管理版) 2020年10期2020-10-19
- CRAC：这场“盲选”绝对公平
试官的质疑，比如视障群体。事实上，如果经过特定的训练，盲人在某些专项技能方面甚至优于常人，可面试官对外观缺陷的偏见让许多优秀的视障求职者在一开始就设定了门槛。为了让视障人群更好地融入社会，哥伦比亚盲人康复中心CRAC决定展开一次独特的“盲选”活动。既然面试官避免不了“以貌取人”，那如果面试官本身就是盲人呢？于是，CRAC与猎头公司合作，直接将盲人培训为招聘顾问，真正进行一场“盲选”。在视觉受限的情况下，面试官只能通过深入沟通来评估求职者的能力，哪怕对方也一
销售与市场·管理版 2020年10期2020-10-15
- 基于PBL的在校视障听障生英语学习支持研究
为延伸，将一部分视障生作为研究对象，通过为他们提供英语盲文教材、教辅资料等，记录在PBL模式下视障听障生在大学英语课堂中对教辅教材的应用状况，然后通过问卷调查他们后续需要的帮扶与支持。结果显示，在PBL模式下视障听障学生学习英语的过程中，教材能够帮助他们学习知识。关键词： PBL 视障 听障 英语学习引言随着我国特殊教育事业的发展，视障听障生作为残疾教育群体中重要的一分子，他们的英语学习教育越来越完善。学习英语不仅能促进特殊教育事业的发展
文教资料 2020年18期2020-09-07
- 视障与“制障”
大学、就业，只是视障人士生命中遭受不公平对待的其中几项，而视障者遭遇的不公平又岂止这些？ 从出生到死亡，有多少坎在等待着他们？有多少环节我们的社会缺少了给予他们的公平制度？ 昂子喻们相较于许多求学无门、升学无路的视障者来说是幸运的，至少他们的人生因为可以进入大学而更精彩。但那总共不足百人的视障高考者相较于1700万之众的盲人而言，我们的社会应该感到惭愧。套用一个木桶理论，决定一个现代社会文明程度的，永远不是那对待代表社会大多数人文明制度的最长木板，而是对待
南方周末 2020-08-272020-08-27
- 虹桥镇有支视障人士戏曲表演队成立15年坚持下社区表演深受好评
胡海明 图｜上虹视障人士戏曲表演队近日，位于虹桥镇环镇南路上的虹桥敬老院的小礼堂座无虚席。老人们喜笑颜开，津津有味地欣赏着台上的文艺表演，给老人们表演文艺节目的并非专业演员，而是来自虹桥镇上虹居委的十几位由志愿者搀扶登台的视障人士戏曲表演队队员。当视障人士戏曲表演队队员王永琴演唱沪剧片段《归国》时，吐字清晰、声情并茂的唱腔再加上志愿者们的翩翩起舞将现场气氛推向高潮，博得老人们的阵阵喝彩！这支由十几位视障人士组成的戏曲表演队（以下简称“上虹视障人士戏曲表演队
至爱 2020年1期2020-06-23
- 公共图书馆视障群体阅读服务的研究
】我国人口众多，视障患者占据了其中的很大比例。如何满足视障读者的阅读需求，为其提供优质的阅读服务，是各地公共图书馆需要思考的问题。本文全面分析了视障服务的总体现状和存在问题，提出提高图书馆视障读者服务的具体途径。【关键词】公共图书馆 视障 服务《中华人民共和国公共图书馆法》第三十三条规定，公共图书馆应当按照平等、开放、共享的要求向社会公众提供服务。并规定政府设立的公共图书馆应当考虑老年人、残疾人等群体的特点，积极创造条件，提供适合其需要的文献信息、无障
商情 2020年18期2020-05-18
- 视障生参加课外活动时存在的问题及应对策略
壮大，学校已是集视障九年义务教育、听障九年义务教育、职业高中教育和学前教育，兼康复、培训为一体的综合性特殊教育学校。学校在视障教育方面，工作卓有成效。但在教育教学中，也存在一些问题。笔者从事视障教育工作多年，发现视障生在课外活动中总是缺乏热情。一、视障生课外活动现状课外活动是指学校根据学生的意愿，在课堂教学之余利用课外的时间为其组织的各种教学活动，以使学生得到生动发展。课外活动的性质和特点，决定了它在教育过程中能发挥其特有的作用。我校组织的课外活动内容开放
天津教育 2020年36期2020-01-09
- 视障儿童学业发展困难的教育康复
展困难。关键词：视障;障碍;能力发展水平;指令行为视障儿童因视觉的障碍，导致无法利用视觉收集环境中的视觉信息，也无法通过视觉进行视觉模仿学习周围环境中各种行为动作，也无法自然地融入到健全小孩的所有生活游戏和活动中。加上亲人的教养观念的不正确，导致视障儿童在学业发展方面遇到了非常大的困难。困难最早来源于父母的观念，父母认为小孩看不见，首先就是找医生，希望通过医学手段能使小孩看得见。当所有的医学治疗没有效果时，视障儿童的父母在无法承受心理的压力之后便将小孩交给
学习周报·教与学 2019年27期2019-10-15
- “00后”除了关注身边问题，也将视野拓展到了其他人群
想帮助视障人士走出家门是进才中学盲道建设小组5位成员的小心愿，这一次他们带来了《关于规范盲道建设和完善管理机制提案的调研报告》。负责学生郭帅华表示，中国的视障人士并不少，但人们习惯了光明却忘记有人正与黑暗做伴，如今盲道建設不规范、被严重占用等一系列问题给视障人士的出行带来极大的安全隐患，“因为出行不易，视障人士更难以走出家门、融入社会、拥抱生活。”基于此，他们利用课余时间，不但查阅了有关盲道设计的资料，还从视障人士、普通人、社会、政府部门等多角度进行问卷、
学生导报·高中版 2019年20期2019-09-10
- 浅谈音乐教育对视觉障碍学生的重要性
特点的分析，找到视障碍学生低自尊的根源，从学生个体内部的协调和外部的接触两个方面来论述了音乐教育对视障学生的重要作用。【关键词】视障;音乐教育;心理健康【中图分类号】G712 【文献标识码】A艺术教育是以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，而音乐教育作为艺术教育其中的一个重要组成部分，对唤起人对审美的需求、培养人的审美趣味、形成人的审美观念能够起到极为重要的作用，尤其对我们释放天性、培养情商
北方音乐 2019年2期2019-06-11
- “晴盲共游”产品的设计思考
宫晓东摘要：视障者，因为视力障碍影响到日常交流与生活，被边缘化、孤立成为一类特殊群体。文章致力于从产品设计角度探讨如何以产品通用、共玩的方式打破视障者与视力正常者之间因视力差异产生的交流壁垒，增进相互的沟通交流。通过借鉴无障碍设计、通用设计等设计理论，例举及分析现有的共游产品的设计特点，探索和思考“晴盲共游”产品的设计方法，对通用设计理论作进一步的补充，为未来国内市场发展“晴盲共游”产品提供参考。关键词：晴盲共游;视障;通用设计;互动中图分类号：TB4
工业设计 2019年3期2019-06-11
- 我国公共图书馆视障服务现状探究*
——以河南省为例
001）1 引言视障，是指视觉功能受到一定程度的损害，患者因为视觉敏锐度低或视野受损，以致无法达到正常视力，因而影响到日常生活的情况[1]。视障群体包括弱视者和盲人。视障群体因生理和心理的障碍，在信息获取方面面临着巨大的阻碍。而公共图书馆作为公益性社会文化教育机构，在提供平等服务、关注弱势群体方面有着义不容辞的责任和义务，理应向视障群体提供高质量的信息服务。2018年1月1日实行的《中华人民共和国公共图书馆法》[2]指出：公共图书馆应当按照平等、开放、共享
图书馆研究与工作 2019年5期2019-05-14
- 浅谈视障生自信心的培养
他们的学习生活。视障生由于视力障碍，其生理残疾的特殊性，使大部分视障生普遍存在自卑、缺乏自信心等心理障碍，为了使他们拥有正常的学习生活，引导他们克服心理障碍，培养其自信心便成了心理健康教育的首要任务。如何培养视障生自信心呢，下面谈谈我的看法：一、尊重关爱视障生，培养其自信心视障生自身的缺陷使得他们行动受到限制，生活范围变小，社会见识少，导致认识片面，性格孤僻，缺乏自信。但他们有很强的自尊心，他们希望能够得到别人的尊重和理解，不想让别人嘲笑，捉弄或者歧视。小
学校教育研究 2019年16期2019-03-24
- 视障陪跑者
松拉开序幕，一群视障跑者与健视的陪跑伙伴携手奔跑在赛道上，共同体验着运动的快乐，引起大家的格外关注。他们来自民间公益组织“做你的眼睛”蓝睛灵视障陪跑团队。此次参赛共有18位视障跑者，分别参加全马、10公里和5公里项目，每位视障选手至少有3位陪跑志愿者陪同。赛道边的呐喊助威和奔跑的视障跑者成了一道亮丽的风景线，更多人也因此认识和了解到视障陪跑者群体。【背景延伸】“做你的眼睛”公益组织于2015年1月由陆向东与李纪元夫妇发起，致力于视障人士运动无障碍的普及，至
意林·作文素材 2019年1期2019-02-14
- 视障职业教育中语文教学的人文渗透助力职场过渡
根据特教职业学校视障生的生情与学情，在语文教学中进行人文渗透，并利用其身心特点、专业所长，用语文素养对接职场要求，用人文知识、人文关怀、人文意识、人文思维帮助他们从职场知识、职场思维、职场道德与职场价值的角度做好职场的过渡，实现残健融合，推动文明发展。关键词 视障 职业教育 语文 人文 职场作为中职一线语文教师，深知除明确需对口升学的学生，其余学生对语文的学习现状正如“吃之无味，弃之可惜”的鸡肋。语文是母语，再不认真学还可认识它，但它又不像专业课，具有立竿
科教导刊·电子版 2018年27期2018-10-31
- 医学专业视障生就业价值取向的特点分析及引导策略研究
断加剧，医学专业视障大学生的就业难问题就更加凸现出来。深入了解医学专业视障大学生的就业价值取向，深入挖掘他们的先天优势及潜力，了解其兴趣和职业爱好，引导和提升他们的就业能力，使其能够适应社会需求、学以致用就显得越发重要和紧迫。滨州医学院是我国首个也是目前惟一一所招收本科医学专业视障生的普通医学院校。本文针对该专业学生就业价值取向进行了调查分析，以期为视障生形成良好的就业价值取向、提升学生就业能力提供参考。一、 资料来源及方法随机向五个年级医学专业视障生发放
中国高等医学教育 2018年7期2018-10-25
- 医学专业视障生就业能力现状分析及提升策略研究*
加凸显。医学专业视障大学生是残疾大学生中的更特殊群体。努力提高他们的就业能力，实现更高质量的就业具有深远的社会和现实意义。本文围绕滨州医学院医学专业视障大学生的就业能力现状作相关调查分析，并提出相应的教育提升策略。1 资料与方法向滨州医学院全部医学专业视障在校生随机发放问卷113份，收回113份，问卷回收率100%，有效率100%。并对2017级新入学16名大一新生进行了专访调查。因为医学专业视障大学生人数不多，本研究的调查员在专访中采用了面对面的询问调查
重庆医学 2018年23期2018-08-29
- 论公共图书馆视障读者服务
方面的知识获取。视障人士属于社会中的弱势群体，在图书阅读方面存在着较多的阻碍，需要引起公共图书馆服务人员的重视，应用现代化的阅读服务方式，为视障人士提供优质的公共图书馆阅读服务。基于此，本文以宁夏省市的图书馆为例，概述了其目前为视障人士提供阅读服务的现状，结合具体的问题分析了有效提高图书馆视障读者服务的具体途径。关键词：公共图书馆；视障；服务视障人士，虽在视力方面存在缺陷，但是他们和正常人一样，对于阅读有着较大的热情。同时，在《公共图书馆宣言》上，对于视障
卷宗 2018年7期2018-06-06
- 加强视障大学生康复治疗学专业实践技能研究
摘要：本文对视障大学生康复治疗学专业实践技能教学进行研究，并且提出加强视障大学生康复治疗学专业实践技能的具体措施。通过对实践教学体系中的课程设置、教学内容、教学条件、教学管理、教学评价等方面的调整，以达到加强视障大学生专业实践技能的效果。关键词：视障；康复治疗学专业；实践能力康复人才的实践技能是为人们提供康复所需要最基本的本领和能力，只有具备这些基本实践技能，才能履行恢复、维护和促进人们身心健康的工作职责。我专业始终将培养视障学生康复治疗学实践技能作为人才
考试周刊 2018年48期2018-05-18
- “感官代行”—浅论基于无障碍设计理念的视障者生活引导装置设计
摘 要：视障人士作为社会群体中的弱势群体，在日常出行、学习工作不能同明眼人一样享受平等的对待，这给他们的生活带来了许多的不便。但是无障碍设计迅猛发展的今天，探索科学合理的视障引导方式就成为了解决视障人士出行生活的重要课题，这不仅能解决他们简单出行引导问题，更能从细微的环节改善生活质量，使他们从容的应对复杂的环境，提高生活水平，享受更多样化的社会生活，这样也就算真正达到了无障碍社会的最终目标。关键词：无障碍设计；装置；视障视觉是人获取外界信息最重要的感官，失
世界家苑 2018年1期2018-04-27
- 试论优化盲校初中语文教学的探究
能力。然而，由于视障生具有一定的特殊性，生理方面的缺陷导致他们在学习过程中大多依赖听力和触觉，这不仅在一定程度上增加了学生的语文学习难度，也增加了语文教师的教学难度。因此，为了能够促进视障生初中语文教学质量的提高，初中语文教师有必要在实际教学过程中结合视障生的特殊性以及实际情况对其教学进行优化，从而为视障生学习效率的提升提供保障，使视障生能够得以综合全面发展。一、充分预设备课的同时，准确定位其教学目标课程目标是初中语文教师备课过程中需要考虑的重要因素之一，
新课程(下) 2018年9期2018-02-26
- 浅谈英语绘本在视障小学英语教学中的运用
绘本中，选择适合视障小学生的读本应该基于他们的年龄特点和语言发展水平。根据视障生较普通学校同级生年龄偏大及大多数视障生寄宿在校，其家庭英语教育较为贫乏的实际情况，为视障生挑选的英语绘本的主题内容不宜过于幼稚。同时绘本中英语的难易程度，则要依据学习阶段的高低来选择。如主题同为十以内数字及数数的绘本Duck&Goose和Five Little Ducks。前者在绘本中通过图片呈现一定数量的事物并使用数词加名词的短语形式呈现英语，借助如1 goose、2 duc
现代特殊教育 2018年11期2018-02-25
- 为视障人群设计的餐具Eatsy
食物這类动作对于视障人士而言可以用日常挑战来形容。为了让他们更方便地饮食，新加坡设计师 Jexter Lim 开发了这套名为 Eatsy 的概念餐具。Lim 经过调研后发现，无法精准定位食物以及稳定餐具是视障人士的两大难处。针对这两个问题，他在碗和杯子上加入了一段可以往里折叠的硅胶制边缘，减轻了拿取食物或是倒水的难度。同样的设计还出现在刀叉勺的手柄上，用以让它们稳稳地搭在餐具上。endprint
小康 2018年4期2018-02-07
- 基于情境教育理念下的视障化学课堂实践
�摘要：本文根据视障学生的身心特点和认知规律，结合教学实践，阐述了在视障化学课堂中创设教学情境的作用、方法、运用以及在创设教学情境时应注意的事项，从而提高教学质量和学习效率。关键词：情境教育；视障；化学课堂；实践高效课堂是每位老师追求的目标，在我们视障化学课堂中，往往是借助直观具体的教具帮助学生理解和掌握所教的知识点，对于视障学生而言，由于视觉障碍，无法观察到色彩斑斓的化学变化，更没有体验五彩缤纷的生活经验。教材中任何文字都是苍白无力的，如果老师的教学纯粹
考试周刊 2017年69期2018-01-30
- 全纳教育中融合视障学生的教学改革
例逐年增高，针对视障学生对人体结构缺乏直观认识的特点，为适应残健融合教育，提高教学质量，我校医学系在解剖学的教学内容、教学方法等方面进行一系列探索改革，并在实践中不断调整，以期增强教学效果。关键词：人体解剖学；视障；融合教育随着社会的发展，视障学生通过接受医学教育、专业技能培训，不断体现自身价值并回报社会，具有非常重要的现实意义，而融合教育的目标不仅仅是残健学生共同发展，更是对于视障者参与普通生活的。正常人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科
卷宗 2018年34期2018-01-29
- 为视障人士设计的厨具
面上的厨具缺少对视障人士友好的触觉反馈，设计师Kevin Chiam设计了这套名为Folks的厨具，希望能够让他们更安全、更自信地進行烹饪。Kevin Chiam分别对刀、砧板、炉圈、锅盖以及勺子进行了一番改造：刀上的可拆卸保护套可以让他们确定刀所在的位置，减少被意外割伤的可能性；与砧板配套的收纳槽是为了提升收集食材的效率；阶梯式的炉圈可以帮助他们更快地确认炉盘所在位置；勺柄上则加入了一小段会漂浮的配件，一旦碰到手指就说明水倒至了适当的位置。这些设计都非常
学苑创造·C版 2017年12期2018-01-17
- 蓝睛灵—你是我的眼睛
相信你！”─这是视障朋友对陪跑员讲得最多的一句话。用绳子相连，不要绝望忧伤。博大的爱就是一缕缕灿烂的阳光。这是第23届蓝天下的至爱慈善晚会上情景剧《绳上马拉松》的一幕。近日，一则关于视障人士和全盲者能不能跑步的话题在网民中引起了热烈的讨论。人们发现上海现在有一个专门辅助视障人士跑步的公益项目叫“做你的眼睛”，那里有被称为视障人士“眼睛”的“蓝睛灵”陪跑员。蓝─天空的颜色；睛─我们一起看世界；灵─与陪跑员心灵相通。2012年12月的上海马拉松赛场，有两位听障
至爱 2017年6期2017-07-18
- 阅读扫除视障文化点亮心灯
文通过分析国内为视障读者提供服务工作的现状，以绍兴市图书馆开展视障读者服务工作为例，阐述公共图书馆开展视障读者服务工作的重要性，并提出几点思考。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0030-01一、绍兴图书馆视障信息服务现状绍兴图书馆视障读者阅览室于 2007 年 5 月 16 日正式向视障读者免费开放，是绍兴首家专门为视障读者服务的阅览室。视障读者阅览室依托图书馆丰富的馆藏资源和浓郁的文化氛围，目前，配有盲文
中文信息 2017年1期2017-05-11
- 视障儿童功能性视力软件化训练研究
功能性视力训练是视障儿童教育康复的重要内容之一。从教育康复的视角，提出运用现代科学技术手段实现视障儿童的功能性视力训练，构建视障儿童功能性视力软件化训练模式，将以往可能需要在经过特殊布置的视力训练室中进行的功能性视力训练置于软环境中开展，以克服传统功能性视力训练中设备资源短缺、专业康复人员贫乏等不足。功能性视力软件化训练集评估、训练及训练效果评价于一体，不受场地、环境的束缚，节约了人力物力，便于在家庭中开展一对一的个别训练，提高训练的有效性，从而提高视障儿
电脑知识与技术 2016年14期2016-06-30
- 基于案例分析的公共图书馆视障读者服务原则探讨
分析的公共图书馆视障读者服务原则探讨林君荣魏娜任碧君摘要视障读者尽管在公共图书馆读者群众中属于小众群体，但是对他们展开相关的案例研究有利于进一步体现公共图书馆无差别原则。在具体的服务案例中提炼出的便利性、平等对待、励志三大原则，既是视障读者的服务核心，也同样适用于其他残障人士，对一般读者服务也具有一定的参考意义。关键词视障读者图书馆员读者服务案例分析分类号G258.81Research of the Visually Impaired Service Pr
新世纪图书馆 2015年3期2015-12-16
- 个体认知差异对视障生英语学习影响的分析与对策
出其重要性。一、视障生英语学习困难及其认知因素分析1.视障生认知发展阶段特点视力残疾是指由于各种原因导致的双眼视力障碍或视野缩小，而难以做到一般人所能从事的工作、学习或其他活动。视障生学习语言主要通过听觉模仿，凭借记忆积累词语。对许多事物缺乏直接感知和亲身体验。视障生在学习中常常用多次重复的方法进行记忆，而不注意在理解的基础上记忆。这是因为视障生认知主要依靠的是听觉。他们借助声音来认识和感知周围世界，通过口头语言来与他人交往，通过口头语言来接受教育。利用听
新课程(下) 2015年7期2015-08-15
- 新媒体、新技术在视障读者阅读服务中的应用
新媒体、新技术在视障读者阅读服务中的应用刘晓云（营口市图书馆，辽宁 营口 115000）从为视障读者服务的传统模式入手，着重阐述了新媒体、新技术为视障读者带来的新的服务手段与服务模式以及在服务中应注意解决的问题。以期使新媒体、新技术在图书馆为视障读者服务中得到广泛的应用。新媒体 新技术 视障读者 阅读服务扶残助残、保障残疾读者文化与阅读权利是图书馆义不容辞的社会责任。2008年《图书馆服务宣言》中，对图书馆消除弱势群体利用图书馆的困难，为全体读者提供人性化
图书馆学刊 2014年5期2014-02-11
- 公共图书馆视障服务的宣传策略探析
多数省份都已设立视障读书阅览室，为视障人士提供免费服务，如:开展盲人阅览、外借服务、电子阅览室服务等。根据相关资料显示，我国所有的公共图书馆中，有47家图书馆设立了专为盲人服务的阅览室(区)［1］。但在这样的阅览室，很少看到视障人士的身影，造成这种局面除了图书馆盲人文献缺乏且陈旧、图书馆无障碍设施不全等客观原因外，还与公共图书馆不重视宣传有关。任何事物都需要通过反复宣传，才能被人们了解和熟知，才能受到重视和支持。公共图书馆视障服务工作也不例外。因此，要从战
河南图书馆学刊 2013年12期2013-04-13
- 《视障生大学英语》介评
130022)《视障生大学英语》介评张玉双，姜 燕(长春大学 公共外语教研部，长春 130022)我国自上个世纪80年代末以来高等特殊教育规模取得了长足的发展，但教学模式还有待于进一步完善，特别是英语教学还没有一套专门适合残疾大学生的教材。为了尽早建立视障生大学英语教学模式，《视障生大学英语》应运而生。教材是编者从事视障生英语教学实践并在完成多项视障生大学英语省级研究项目的基础上，历时多年编写而成的。教材既有研究成果作基础，亦有教学实践作检验，具有很强的针
长春大学学报 2011年12期2011-08-15