志向
- 心怀志向，一苇可航
我在心中立下一个志向——好好学习，孝敬父母，将来做一个对国家、对社会有用的人。从那时起，每当我学习受挫或迷茫时，我总会用它来激励自己。慢慢地，我更加清晰志向对一个人成长的重要性。一艘船如果没有前行的方向，任何方向吹来的风都不是顺风。人也是如此，志不立则天下无可成之事。只有从小立志，脚踏实地，积攒力量，才能走得从容且端正。在初三一次全校模拟考试中，我取得了前所未有的好成绩，很长一段时间，我都骄傲自满，不能静心学习。父亲对我说：“取得好成绩后要戒骄戒躁，时刻自
莫愁 2023年24期2023-09-16
- 在变革学习方式中培养学习志向
要和培养学生学习志向结合起来。一是要关注和增强学习方式的牵引性。学习方式不是孤立的存在，它会带来学习内容的丰富，也会促进情感、态度、价值观的发展，这样自然和学习志向发生必然联系。二是伴随学习方式越来越开放，其内涵也在发生变化，已经不仅仅是“怎么学”的问题，“为何学”以及“为谁学”等学习兴趣、学习动力问题，即学习志向也应成为学习方式的题中应有之义。三是在上述经济合作与发展组织的报告中，专门提出了变革学习路径的三项关键举措：一是强调学习的针对性，二是为学习者转
中小学管理 2023年7期2023-08-25
- 心怀志向，一苇可航
王宇轩人有了志向，便如一艘船有了罗盘，在茫茫大海中知晓将要去往何岸；便如一朵梅花在冬日绽放，在天凝地闭的冬日也知晓迎春的使命。在我上小学四年级时，父亲在我课本上写下一句话：要心怀大志，方可翱翔于天空。那时的我还不能理解这句话的含义，隐约感受到它带着一股力量，激励我要努力学习。在父亲的鼓励下，小小的我在心中立下一个志向——好好学习，孝敬父母，将来做一个对国家、对社会有用的人。从那时起，每当我学习受挫或迷茫时，我总会用它来激励自己。慢慢地，我更加清晰志向对一个
莫愁·家教与成才 2023年8期2023-08-14
- 孔子缘何赞赏曾点之志向
要他们谈谈各自的志向和追求。子路抢先说：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”用今天的话来说，子路的志向是在国家内忧外患之际，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，“只要三年，就能重建人民的勇气和信心”。冉有接着说：给我一个小乡，三年后，就能让人民富裕起来。公西华当时只有约十八岁，在几个弟子中年龄最小。他介绍自己的志向，是争取当一个祭祀天地祖先时的小司仪。孔子听了三人的想法后，转而问询正在鼓瑟的曾点：“你怎么想？
思维与智慧 2023年3期2023-01-31
- 树远志，作有志青年
担大任”。宏伟的志向，引领他们勇往直前。而风华正茂的我们，更应该树立自己的远大志向，争做社会主义事业的建设者和接班人。 有志向的人，自信自强。志向是“雨打灯难灭，风吹色更明”的坚忍顽强。“月缺不改光，剑折不改钢”，身处新时代，我们要做有志之人，自信自强。李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句豪情万丈，体现了他的精神信仰：即使处于人生的低谷，也绝不会消极颓废，胸中有大志，相信终有一日自己的才华能得以施展；李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的爱国气节，写尽
作文周刊·高一版 2022年48期2022-12-10
- 2022高考高频主题素材之“志向”
王淦生主题解读志向是一个人人生的导航、前进的方向。有了志向，我们才会学有适从，思有核心，行有取舍。志向不是衣食无忧生活优裕，那是任何动物都具备的本能;志向更多体现于精神层面，追求的是心灵的丰盈。一心为己并非志向，因为没有人是一座孤岛;先忧后乐方显出大格局，因为人类安宁才能有个人安康。志向不是空中楼阁，不是睡梦中的天堂;志向是属于勤勉者的大厦，靠我们的双手构建。记住这句古语：有志不在年高，无志空长百岁！核心语汇志存高远国家为先;志不立无可成之事;志向是人生的
作文与考试·高中版 2022年14期2022-07-03
- 志与智对相对贫困的影响研究
平等的结果是个人志向的因，但同时也是个人志向的果。“智”可视为一种内源因素影响个人志向的形成，同时亦能对贫困状态的改善起到直接作用。从相对贫困视角切入，分析了志向和智力形成过程中可能受到的内源与外源因素作用，并在志向形成因素中重点阐述了外部约束中的收入不平等以及内部因素中的教育对其的影响。之后探讨了志向与智力影响相对贫困的可能机理，同时基于“志向差距”的概念、皮格马利翁效应以及贯穿于志向、智力形成要素中的“教育”，来分析推测“志”与“智”的相互作用以及对相
贵州省党校学报 2022年3期2022-06-09
- 段落（2）
有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。它把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是，怎样实现这个志向呢？你想过吗？譬如，要朝什么方向走？用什么方法？”驴子说：“这还用想吗？我只要不停地走，不停地走……就一定能够走遍全世界！”第二天，主人把它绑在磨盘旁边，用眼罩罩住了它的眼睛，让它不停地转磨。它走着，走着，不停地走着……到了晚上，它想：我已经走了一天了，应该走出几百里了吧？照这个样子一天一天地走下去，不到几年，总会走遍全世界了吧。不一会儿，主人替它拿下
小学阅读指南·高年级版 2022年9期2022-05-30
- 少年理想
——伟人如何确立自己的志向？
关重要。理想指引志向。当我们了解了毛泽东、周恩来、李大钊、鲁迅、钱学森等人确立志向的过程，我们就会很清楚地发现，他们的志向影响着他们的选择，不论是学业上还是事业上。然而，如此重要的志向是如何确立的呢？如果不是阅读引导着毛泽东关注社会现实，他或许不会想到要投身解救苦难民众的革命事业；如果不是民族危亡处境的刺激，周恩来或许不会将“读书”与“中华崛起”关联起来；如果不是爷爷对列强侵华、民众苦难的讲述，李大钊或许不会对家国命运有那么急切的关注；如果不是“幻灯片事件
十几岁 2021年1期2021-11-22
- 《志当存高远》读后感
应当有高尚远大的志向，仰慕古代圣贤，抛弃私情欲望，排去心中杂念，使先贤的志向在自己的身上明显的保留，在自己的內心深处引起震撼;要能屈能伸，抛去琐碎的东西，多向他人学习请教，去除怨恨和贪求。即使一时不得志，又何损于自己美好情趣！又何愁理想不能实现呢？树立远大的志向，并且矢志不渝为之拼搏，终大有所为，这是这篇文章的哲理。我读了这篇文章，受益匪浅。我认为人立志，要树立高尚的志向。高尚的志向，就是指个人的志向要有积极向上的意义，否则就会迷失自我导致一事无成，要有崇
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 杜甫梦的开始与结束
入手，对杜甫个人志向及个人梦想的研究不多，尤其是对杜甫志向由何时开始，又何时结束的研究几乎没有。论文通过对杜甫诗集解读的同时将结合杜甫年谱，《杜甫评传》及新旧《唐书》对杜甫梦想开始与结束时间的记录进行论述，以探求杜甫梦开始与结束的节点。关键词：杜甫;志向;壮游杜甫从弱冠以后直至老死这个阶段中不是在游学，就是在漂泊，一生安定的时间少，但在游学与漂泊的过程中他写下了一千五百余首壮丽诗篇，其中有欢快愉悦的，如《江畔独步寻花七绝句》;有壮怀高远的，如《望岳》《赤凤
雨露风 2021年10期2021-01-01
- 立志与勤奋
这句话的意思是：志向不确定，则什么事情也干不成功。的确，志向对一个人的生活至关重要，它决定了一个人一生的发展和方向。没有志向，生活就像在大海中遗失了的罗盘，不知去向；没有志向，生活就像在荒漠中丢失了指南针，容易迷失方向；没有志向，生活就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞翔……毛泽东就是从小立志的典型。少年的他离开韶山时曾经写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东以诗言志，表达自己立志求学和男儿志在四方的决心。但是有志向就一
中学政史地 2020年25期2020-12-16
- 怀志行人生
一笔。他们在自己志向的引领下走向了光明的未来，也为我们留下了宝贵的财富——怀着自己的志向出发，终能在自己的人生中自在地行走，以到达期望的彼端。怀志行人生，不仅仅是怀着自己的希望，更是树立自己的目标，使我们能用自己的斗志书写时代的光辉事迹。我相信这样的志向是不会因为自己职业的高低或身份的不同而有所区别的，因为怀志就像在茫茫人生迷雾中的一盏明灯，能为我们在努力时树立前行的方向，让我们在前行时不至于迷失。所以首先，我们要怀着自己的志向，在人生中坚定地行走。文天祥
中学生博览 2020年20期2020-10-22
- 怀志行人生
一笔。他们在自己志向的引领下走向了光明的未来，也为我们留下了宝贵的财富——怀着自己的志向出发，终能在自己的人生中自在地行走，以到达期望的彼端。怀志行人生，不仅仅是怀着自己的希望，更是树立自己的目标，使我们能用自己的斗志书写时代的光辉事迹。我相信这样的志向是不会因为自己职业的高低或身份的不同而有所区别的，因为怀志就像在茫茫人生迷雾中的一盏明灯，能为我们在努力时树立前行的方向，让我们在前行时不至于迷失。所以首先，我们要怀着自己的志向，在人生中坚定地行走。文天祥
作文与考试·高中版 2020年30期2020-10-22
- 我们回家
唠着回家。奶奶是志向所见过的火星人中，年纪最大的长者，是很受人敬重的。志向没有父母，奶奶曾告诉他，爸爸妈妈是为了让更多的人活着，而“离开”的。志向曾问奶奶：“我们的家在哪呀？”奶奶总会给志向讲一个很美很美的故事：“志向啊，我们本不住在火星上哟！我们的家，在地球。那个时候哦，每到晚上，我们可以看到月亮，月色非常美，深藍的天空中洒下一把零碎的星星，散发出幽幽的银光……”每到这个时候，志向总会在奶奶的怀抱里甜甜地睡去，梦中，有一弯月牙儿挂在天上，还有一把零碎的星
作文新天地(初中版) 2020年8期2020-09-06
- 浅谈中学英语教学
词：精品;效率;志向;重复;语感中图分类号： G633 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）04-0196-01Abstract： English teaching is the key and difficult point in middle school teaching. In particular， our relatively backward areas are the main obstacles to the
数码设计 2020年4期2020-08-23
- 聚集的人群
/ adj. 志向远大的;雄心勃勃的When I got to the pit， there were about twenty or so people standing around it. My friend， Ogilvy， and Henderson were not there. I guessed that they had probably decided to get some food in their bellies before
疯狂英语·新阅版 2020年4期2020-05-29
- 送别诗中见真情
感;惜别;劝勉;志向;审美【中图分类号】G633 【文献标识码】A《新课程标准》关于选修课程教学目标是这样表述的：进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。《唐诗宋词选读》的教学就是通过诗歌鉴赏的途径培养审美情趣，提高
课外语文·上 2019年12期2019-12-26
- 怀志行人生
一笔。他们在自己志向的引领下走向了光明的未来，也为我们留下了宝贵的财富——怀着自己的志向出发，终能在自己的人生中自在地行走，以到达期望的彼端。怀志行人生，不仅仅是怀着自己的希望，更是树立自己的目标，使我们能用自己的斗志书写时代的光辉事迹。我相信这样的志向是不会因为自己职业的高低或身份的不同而有所区别的，因为怀志就像在茫茫人生迷雾中的一盏明灯，能为我们在努力时树立前行的方向，让我们在前行时不至于迷失。所以首先，我们要怀着自己的志向，在人生中坚定地行走。文天祥
作文与考试·高中版 2019年30期2019-10-18
- 志当存高远 人生贵追求
素养;主题班会;志向【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）32-0064-03【作者简介】陈国清，杭州市富阳区新登中学（杭州，311404）教师，高级教师。【设计理念】志者，士之心也，即有识之士内心存有的强烈愿望。它不仅表现为将来要做什么事、成为什么人的一种意图和向往，而且包含着个体追求上进的决心和勇气，以及为了实现远大目标而展现出来的万难不屈的坚强意志。 高中生正值“三观”形成的关键期，他们需要认真思考
江苏教育·心理健康 2019年4期2019-09-10
- 从《沂水春风》一文窥探孔子的“礼乐之志”
探孔子礼乐治国的志向。关键词 文本细节；孔子；礼乐治国；志向中图分类号：A，B222.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）06-0155-01入选高中教材的《沂水春风》（又名《子路、冉有、公西华侍坐》），在语录体《论语》中显得十分特别，它不同于其他的章节——只有一句话或简短的问答。这篇文章叙事简洁而完备，含蓄却生动；虽是寥寥数语，但人物的情态、性格毕现，尤其是孔子育人的技巧风格、教学中隐含的思想展现得非常完整。所以很值得探究一番。本
读写算 2019年6期2019-08-09
- 谈志向
的生命高度。谈起志向，许多人都可能会认为它离我们现在的生活太过遥远，但是，作為新时代的青少年，我们一定要从现在起，坚定自己的志向和目标。志向是我们人生的指路明灯，是实现我们人生理想的一条大路，更是实现自我价值的重要前提。壮志凌云者，壮志成就之。早在两千多年前，我国的大教育家孔子就与他的弟子们谈过志向。子路愿将其车马、衣物同朋友享用，用坏也不抱怨;颜渊则说不夸耀自己的好处，不把劳苦施加在别人身上。而孔子的志向则是使老人安享晚年、使平辈人信任他、让年轻的弟子们
课外语文·中 2019年4期2019-08-01
- 少年当立志
——这些还算不上志向——但努力把这些梦想真正去实现的，恐怕寥寥无几，甚至有些梦想在我们脑海中只是昙花一现。或许我们在为放弃志向找寻借口，总觉得找不到合适的时机，或者是心有余而力不足。可是这难道不正是衬托出了陈胜立志的远大？正因为志向远大，一个被人看不起的“佣耕”者才能成为起义军首领，为推翻腐败的秦朝政权揭竿而起名垂青史，并受后人褒扬。也许正是因为陈胜少年立志和勇于实现志向，受到了司马迁的赞赏。读《陈涉世家》心中不免感慨，我们也应当早点明确自己的志向。有志向
作文与考试·初中版 2019年21期2019-07-12
- 青春的力量
：爱国；责任感；志向；求知欲；知行合一教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。传道授业，“传道”先于“授业”。大学，不应该是一个职业培训所。她的目的，在于塑造灵魂，去“唤醒”学生的力量，培养他们的自我性、主动性，抽象的归纳力和理解力，以使他们能在目前还无法预料的未来局势中作出有意义的选择，而非仅仅传授技能。对于正在大学里学习的青年学生来说，应该注重加强以下几个方面的“力量”。一、对祖国和民族的的热爱爱国，是人世间最深
山东青年 2018年9期2018-11-13
- 当一名益智型教师
智 益智型教师 志向 品格 学习 研究成果“十三五”期间，中国教育科学研究院组织国内部分省区中小学实施了《益智课堂与思考力培养的实践研究》这一国家课题。在实施工作部署中，国家总课题组把致力于培养益智教师作为一项重要目标。何谓益智型教师？按国家总课题组的要求：益智型教师主要特征聚焦在学生智慧的培养上，是益智教学的实践者，益智课程的研究者，益智课堂的引领者，益智评价的参与者，益智文化的营造者。怎样成为一名益智型教师？结合国家总课题组的要求和个人体会谈几点想法，
科教导刊·电子版 2018年18期2018-09-18
- 确立适当的志向
。”这充分表明了志向的重要性。我认为，在探索人生与志向的关系时，以下三点是值得注意的。一是确立志向是人生中紧要的事情。人没有志向便等于放弃了白己的人生。历史和实践都表明，必须先确立志向，然后才有可能实现志向。翻开中国历史，同样能够发现，历史上的大人物都有大志。当年轻的项羽看见秦始皇的车队经过时，脱口而出：“彼可取而代之。”秦末农民起义军领袖陈胜年轻时，已有远大的志向，当同伴们对他的志向表示不理解时，他叹息道：“燕雀安知鸿鹄之志哉？”二是要追问：我们应该确立
高中生·天天向上 2018年7期2018-07-23
- 燕雀安知鸿鹄之志
雀怎么知道天鹅的志向呢？小书虫古文今读小朋友们知道吗，“燕雀安知鸿鹄之志”这句话背后还藏着一个有趣的故事呢。话说在北海有一只大鸟叫做鹏，它在南海海面上击水而行，一下就是三千里。它向高空飞去，卷起一股暴风，一下子就飞出九万里。它飞出去，要过半年才能飞到南海休息。麻雀看见大鹏鸟飞得这么高，这么远，很不理解，讥笑它说：“我们往上飞，飞不了多高就落下来了，飞过树梢就算最高了，你为什么要费这么大劲飞到南海呢？”小书虫畅谈：这些飞不过树顶的小麻雀怎么能知道大鹏鸟身上所
小天使·二年级语数英综合 2018年3期2018-06-29
- 为学困生植入英雄的“基因”
国尧所创办，“有志向、且进取”“有孝心、知感恩”“有责任、肯担当”是卫国尧精神之所在，也是学校文化传承不息的精神内核。在学困生转化中，我以卫国尧之精神作舵盘，为学困生植入英雄的“基因”，以帮助学生树志向、懂感恩、明责任为切入点注入成长动力，促进学困生整体转化。关键词：学困生 转化 志向 感恩 责任卫国尧，广州卫国尧纪念小学创办者，年轻时留学日本，刻苦学习，追求真理。日本侵华战争时期毅然回国，加入中国共产党，在烽火硝烟中，背着寡母参加抗日救亡运动，擒获汉奸恶
新教育时代·教师版 2017年21期2017-07-22
- 为文章注入“气势”
势；文章；思考；志向；实践；学习然而，写与会写往往有着天差地别，感受也会不尽相同，一种是为了应对差事而挖空心思挤出那些干巴巴的文字来应景，这种写法简直是一种遭罪；而另一种则是真正跟随自己的内心一气呵成，犹如恢宏瀑布一泄而下，十分痛快。不仅作者感受截然不容，对于读者面对前者往往是味同嚼蜡毫无感觉，而后者往往会引起共鸣启发思考。同是文章，之所以有如此大的差别，主要是文章有无灵魂，文章有无气势。文章有“势”则如滚滚江水势不可挡；文章无“势”则如雨后泥土松软无力。
神州·下旬刊 2017年2期2017-07-14
- 我是一粒沙
，雖来自偶然，但志向远大。海浪千万次的冲刷，也不能将我击垮；太阳无数次的炙烤，却无法使我融化。我是一粒沙，虽身材渺小，但志向远大。摩天大楼平地起，我承载住重压；高速公路通四方，我随处都可安家。我是一粒沙，虽颜值不高，但志向远大。小蚌吞下我，生成晶莹的珠花；经过高温的历练，制成美丽的瓷瓦。我是一粒沙，虽生来平凡，但志向远大。
初中生世界·七年级 2017年6期2017-07-03
- “有容乃大、无欲则刚”
任 私欲 胸怀 志向一个建筑公司，除了组成机关的各个部门之外，更主要的是作为企业利润来源的一线项目部。项目部管理的好坏直接决定着公司的经济效益和社会效益，而项目部管理的好坏，则取决于是否拥有一个好的管理者和一个好的管理团队。“火车跑得快，全靠车头带”，那么怎么才能当好这个车头、带好这个团队呢？作为领导者，当然也不仅限于领导者，能力似乎决定一切，但在其之上还必须做到一点，即“有容乃大、无欲则刚”。一、何为“有容乃大、无欲则刚”清末政治家林则徐任两广总督时在总
经营者 2017年1期2017-03-08
- 我是一粒沙
，虽来自偶然，但志向远大。海浪千万次的冲刷，也不能将我击垮；太阳无数次的炙烤，却无法使我融化。我是一粒沙，虽身材渺小，但志向远大。摩天大楼平地起，我承载住重压；高速公路通四方，我随处都可安家。我是一粒沙，虽颜值不高，但志向远大。小蚌吞下我，生成晶莹的珠花；经过高温的历练，制成美丽的瓷瓦。我是一粒沙，虽生来平凡，但志向远大。（本诗获第二届“童心里的诗篇”全国少儿诗会二等奖，作者为江苏省南京市玄武区孝陵卫中心小学学生,指导教师：宫晓东）
初中生世界 2017年21期2017-02-26
- 柳亚子二三事
键词：民主党派；志向；自我期许；分歧在百年中国政党史中，柳亚子是一个不可忽视的人物。作为民主人士的他，他先后为同盟会、光复会会员、国民党一大中央监察委员。在蒋介石背叛革命以后，柳亚子加入国民党革命委员会，参与创建中国民主同盟，并担任领导工作。柳亚子在中国共产党成立之初就与中国共产党建立联系，他和共产党领袖毛泽东长期以来的诗文唱和，不仅成为近代诗坛的一段佳话，还有着特殊的政治指向。一、两易其名显其志柳亚子出身于书香门第，自幼接受过良好的教育。他更多地从传统文
红岩春秋 2016年4期2016-11-19
- 乘风破浪
义乘风破浪：比喻志向远大，不畏艰险，奋勇前进。读故事南北朝刘宋时有位叫宗悫的少年，志向远大，胆量过人，还有一身好武艺。十四岁那年，他哥哥结婚。家里人忙着办喜事，一帮强盗趁机前来抢劫。宗悫发觉后，独自挺身而出，奋力搏斗，把强盗赶走。叔父看到他智勇过人，问起他的志向。宗悫回答说：“我‘愿乘长风，破万里浪，干出一番伟大事业来。”他长大后，果然为国南征北战，成了声威卓著的将军。“乘风破浪”由“乘长风，破万里浪”简化而来。
作文周刊·小学五年级版 2016年11期2016-07-02
- 分道扬镳
前进。比喻兴趣、志向不相同的人各走各的路。近义词：各行其是 反义词：志同道合南nán北běi朝cháo时shí，北běi魏wèi有yǒu一yí个ɡè名mínɡ叫jiào元yuán志zhì的de人rén，饱bǎo读dú诗shī书shū，聪cōnɡ慧huì过ɡuò人rén，被bèi封fēnɡ为wéi洛luò阳yánɡ令lìnɡ。他tā仗zhànɡ着zhe自zì己jǐ的de才cái能nénɡ，有yǒu些xiē看kàn不bu起qǐ朝cháo廷tínɡ中zhōnɡ的
快乐作文·低年级 2016年5期2016-06-20
- 野百合也有春天
管理 自我规划 志向【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）02B-0069-02每一朵花都有开放的理由，每个孩子都有幸福的权利。然而，留守学生作为一个现代社会的特殊群体，曾经在教育的大花园里，成为最不受关注的一群。我们生命教育的方向是奠基学生的幸福人生，为孩子寻找终身幸福。如何让这些“野百合”找到他们的春天，让留守学生也有一个幸福、阳光的明天呢？现以一个个案为例，探讨培养留守学生的方法。小瑞，2010（1）班的一位女生
广西教育·B版 2016年2期2016-04-06
- 浅谈中专生性心理的调适疏导
春期的困惑，确立志向，让其把精力集中在学习上，奏出精彩的青春之歌。【关键词】性心理 躁动 解放思想 因势利导 志向一、解放思想民族的希望在于教育，教育的希望在于教师。教师是素质教育，也是心理健康教育的实施者。所罗门教授说过：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。”作为教师，特别是新时代的教师，必须对“性”有个正确的认识，要敢于打破传统观念，而不应跌入我们祖先所设定的“
教育界·下旬 2015年5期2015-08-04
- 试析曾国藩的家庭教育
家教。而在家教中志向的教育尤为重要。关键词：家庭教育；曾国藩；志向对家庭教育必须作系统的社会文化历史探寻。中国是一个重视家庭教育的国度，千百年来，在家庭教育领域不少有识之士辛勤耕耘，积累了相当丰硕的成果。贯穿中国古代家庭教育历史的是中国古代教育思想，如：德教为先、修身为本、尊老爱幼、一身作则、立志自强、博学慎思、存心养性、正心诚意、自省知耻、谨身节用、敬让不争、好恶知禁、六亲和睦、勤俭治家、父慈子孝、夫妻爱敬、兄友弟恭等等。在漫长的古代社会，家庭教育以维护
卷宗 2014年6期2014-08-14
- 中等志向挺好
冯仑什么叫“大志向”？我们年轻时的志向与现在的志向相比，都是大志向。在那个年代，人们的志向都是宏观的，要研究科学、革命，要济弱扶贫，要与社会、国家、民族的命运发生关系，这是传统时代的基本理念。今天我们不要立这样的志。现在立这样的大志有点危险，如果人们都立大志，社会就不会消停。我觉得立一个中等的志，立一个具体的志，把某项手艺活练好就挺好。比如要成为最好的电脑工程师是立志，想把台球打得像丁俊晖那样棒也是立志。我碰到过一个日本家族，三代人立志做一件事。什么事？比
读者·校园版 2013年6期2013-05-14
- 志向不当亦伤身
多大”。有远大的志向是好事,但如果志向不切实际、而立向的人又不明白,造成压力过大的话,就会影响到健康。这也是一种“情志病”,也可称为“志向病”。古往今来,不管是帝王将相、开国元勋,还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家,他们从小都立有一个远大的志向。也就是这个志向,支持着他们不断进取,不断奋斗。一个人的志向越远大,他的上进心就越强,求知欲就越烈,而奋斗也就更为努力。可是,又有多少志大才疏、力不从心之士,因不能实现理想和抱负郁郁寡欢,因背着巨大的“志向
华人时刊 2009年7期2009-08-11