信赖_参考网

论信赖利益与信赖的剥离

在损害赔偿法中，信赖利益与履行利益赔偿的界分为区分受害人应被回复的利益状态提供了可能。信赖利益与履行利益作为两种不同的损害赔偿范围，被分别适用于不同的损害发生事由。依据我国通说，在合同法中，违约赔偿履行利益，缔约过失赔偿信赖利益；〔1〕参见王泽鉴：《民法学说与判例研究》（第5 册），中国政法大学出版社2005 年版，第212 页。而在合同法之外，狭义无权代理人向善意相对人承担的损害赔偿责任也限于信赖利益。〔2〕参见王利明：《民法总则研究》（第3 版），中国

华东政法大学学报 2023年3期2023-08-18

创“1234”工会工作法，建教师信赖的“家”

放心的组织、教师信赖的“家”。关键词：工会教师信赖一、“一个坚持”就是坚持党的领导，做职工群众政治上的领路人。为加强和改进党对工会组织的领导，学校工会主席由党委副书记兼任，5个工会分会的主席均由1名党支部委员兼任。近年来，学校两级工会在同级党组织和上一级工会领导下，充分发挥会员共产党员的先锋模范作用，认真组织开展群众路线教育实践活动、“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”主题教育等专题教育，深入开展社会主义核心价值观教育，党史学习教育，认真学习贯彻习

民族文汇 2022年30期2022-06-16

浅谈教师与学生间关系的体会

成长环境;理解;信赖教师不仅要有渊博的学识，而且要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境当我们处于轻松愉悦的状态时，视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉都更灵敏，记忆力会大大增强，联想也会更加丰富。在这样的状态下学习效率会大大提高，学习潜力可以得到更大发挥。一次教学《动物的尾巴》，给学生创造了愉快的气氛，准备学生喜欢的各种动物彩色的尾巴图片和一些没有尾巴动物的图片，当我拿出这些图片时学生一个个都笑了。我抓住时机和学生做游戏。把没有尾巴的动物先贴上，让学生给这些动物找尾巴

学习与科普 2021年18期2021-11-19

一种基于R-函数的自适应线搜索信赖域算法

000）0 引言信赖域方法最早由Powell［1］提出，具有较为理想的全局收敛性和稳定性.传统信赖域算法通常利用二次模型连续逼近目标函数，以期获得理想最优值.算法构建信赖域子问题确定迭代步dk.其中：gk=∇f(xk)；Bk为Hesse矩阵∇2f(xk)的近似；Δk为信赖域半径；‖‖·是Euclidean范数.信赖域方法就是通过这一比值ρk来衡量二次模型与目标函数的拟合程度.若ρk趋近于1，则表明目标函数的实际降幅与估计降幅接近，当前迭代效果好，需要考虑扩

淮北师范大学学报(自然科学版) 2021年3期2021-09-12

浅谈如何进行初中生的心理健康教育

录下来。关键词：信赖;体会;艺术近几年，中学生的心理健康问题严重突出，教育界与社会舆论呼吁要加强对中学生心理健康问题的研究，加强心理健康教育。作为班主任，我不仅要关心学生的学习成绩，更重要的是要特别关注那些心理不是特别健康的学生。通过近一年的努力，我惊喜的发现他们的改变。案例一：我要求学生每周交一篇心得体会（其实是周记），题目基本不限，学生可以向我反映班级情况，也可以谈谈自己在学习和生活中碰到的困难和困惑，快乐和忧愁。而我通过阅读他们的心里话，及时了解他们

科学导报·学术 2020年49期2020-12-06

用爱去坚守初心

词：幸福;团队;信赖;放心;坚守;幼儿;家长有人说，相聚是一种缘，有人说，相知是一种默契，有人说，相亲相爱更是一种幸福！很幸运，我们就是这群幸福的人，而我们的团队就是所有幸福的源泉！时光荏苒，如同白驹过隙。转瞬间，我们并肩同行已有四个年头。一切都在改变，唯独不变的是我们对幼儿教育、对方圆嘉洲的初心！也正因为我们爱的坚持，才有了我们成长中的变化，而这一切都源于我們大家长的带领——何银珍园长。工作中她是以身作则，一丝不苟、恪尽职守的严师，将所有的经验方法倾囊相

读天下 2020年19期2020-10-20

师爱无痕，静待花开

世界，做学生值得信赖的朋友。师爱是思想、情感、氛围，它自然地贯穿于教育的每个环节，也不声不响地体现在教育的每个细节中，要给予每一朵花关爱的同时耐心地等待每一朵花成熟和开放。关键词：爱心;评价;信赖;师爱孔子曰：“仁者爱人，智者知人。”我想这就是教育的真谛吧！爱是一种思想，一种情感，一种氛围，它自然地贯穿于教育的每个环节，也不声不响地体现在教育的每个细节，更潜移默化地浸润每个学生的心灵。在教育教学工作中，教师怎样做才是真正地爱学生呢？我结合平时的教育教学实践

锦绣·中旬刊 2020年6期2020-10-20

教育创新在路上

心;耐心;慧心;信赖;沟通;笑爱，是开启学生心灵的钥匙;耐心，是感化学生的法宝。当你面对在困惑中成长的学生时，请你使用他们吧，一定会有让你意想不到的效果。根据学校安排，我担任七年级的班主任，开学的近两周，我就发现我们班的黄青云同学很少笑！？在这样的年龄段里，进入一个新的学习环境，应该是怀着很高兴的心情啊，要么是胆怯，要么是另有原因？经过两周的观察，发现她不是胆子的问题！在许多的场合她都是那样，凭直觉可以肯定的是她有着与他人不一样的经历或者遭遇！我坚信。作为

读与写·教师版 2020年10期2020-09-14

求解无约束优化问题的非单调自适应信赖域方法

法是行搜索方法或信赖域方法。很多学者通过改进信赖域半径以及非单调项来提高信赖域方法的鲁棒性以及加快收敛速度。2 问题的提出考虑无约束优化问题：在传统信赖域方法中，通过解决以下子问题，选择一个试验步骤dk：其中gk∈Rn和Hk∈Rn分别是在当前迭代点xk处f（x）的梯度和Hessian 矩阵的近似。||·||是欧氏范数，δk>0 是当前迭代点的信赖域半径。3 新的非单调自适应信赖域方法在这一部分中，提出了一种新的非单调自适应信赖域算法，该算法是基于文献[1]

科学技术创新 2020年20期2020-08-11

平等、尊重、信赖

平等尊重信赖【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）15-014-01时光荏苒，不知不觉，在这三尺讲台已耕耘二十个春秋了。寒来暑往，学生一届届毕业离去，又一届届升学而来，在似乎周而复始的教育教学工作中，总会遇到这样那样的一些特珠的学生，他们像是带着甲胄的刺猬，刀枪不入，让你无计可施。而这时，能溶化学生外部坚硬的外壳防护，直达其受伤的心灵的是平等，尊

中学课程辅导·教育科研 2020年15期2020-06-23

信赖，创造班级管理的奇迹

们就对教师多一些信赖。信赖，往往能创造出美好的教育境界。【关键词】班主任;理解;信赖;心理一个班级里，总有学生上课不听讲、作业不完成、对人不礼貌、对事不积极，更有甚者上课睡觉、网瘾难戒、惹是生非、目中无人……如何改善学生的这些不良习气，自然成了班级管理的重点和难点。在这里，我谈谈其中一个策略——心理信赖策略。信赖，是人与人相处后，对彼此的一种信任和依赖的心理，你可以向他（她）袒露心扉，也可以把你的喜怒哀乐毫无防备地告诉他（她）。它是一种人与人之间最为宝贵的

天津教育·中 2020年5期2020-06-15

试论行政法上的信赖利益制度

 北海）0 引言信赖利益制度是指行政管理相对人对行政权力的正当合理信赖应当予以保护，行政机关不得擅自改变已生效的行政行为，确需改变行政行为的，对于由此给相对人造成的损失应当给予补偿，如果能够像保护公有财产一样保护信赖利益，将让人们有更多获得感与满足感。1 行政法中信赖利益制度因素1.1 信赖利益保护基础行政法中信赖利益保护基础如下：第一，信赖利益制度的应用对象。从法制层面上来看法律保护了人们的正当权益，因此，信赖利益制度作为法律主要原则也具有相同的作用对象

职工法律天地 2019年10期2019-12-12

蹲下来和孩子一起看世界

：班主任了解信赖关爱平等沟通桥梁教育事业的伟大，是我从小立志做一名合格的人民教师的动力，我渴望每一天都能在三尺讲台上倾听学生朗朗读书声。带着这种信念，怀着对教育的挚爱，我开始了三尺人生的生活。从站上讲台的那一天我便知身上担负的责任，我不只是他们指路的灯塔，更是他们成长真诚的朋友。一、初见，你们天使般的笑脸那天，阳光柔和地洒向大地，带着刚从大学里走出来的羞涩，我走进了教室，只见教室里坐着一群幼小的孩子，他们叽叽喳喳地讨论着、聊着，还伴着童真童趣的笑

大众科学·下旬 2019年4期2019-09-10

培养师生情感提高教学效果

关键词：情感信赖关心沟通怎样成功教育学生，教育家们进行了许多探讨研究。苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的交流。”列宁也说过：“没有人的情感，就没有也不可能有人对真理的追求。”可见，人的认知活动离不开情感。有位教育家也说过，“亲其师，信其道。”这些充分说明了情感在教育教学过程中所起的重要作用。它是完成教育教学任务必备的条件。那么，怎样培养良好的师生情感呢？一.尊重学生，

文学教育 2019年12期2019-09-10

蹲下来，和学生来一次心理交融

来智慧。关键词：信赖 ;鼓励;真诚;尊重世界上没有完全相同的两片叶子，学生也是如此，由于遗传、性格、环境、生活习惯等因素的影响，学生身上存在很多差异。有的听话懂事，有的倔强顽皮;有的聪明伶俐，有的迟钝呆板。一位教师，如果想把工作做好，光靠自己的热情是远远不够的。在教育教学过程中要讲究方法，要善于抓住孩子的闪光点，学会信赖、鼓励和尊重孩子，让孩子享受到成功的快乐，才能真正走进孩子的心灵深处，实现教育的目标。2018年9月，我通过自己的努力走上了教师的岗位，当

赢未来 2019年11期2019-04-17

让爱洒向每一位学生

富多彩。关键词：信赖相互关爱良师益友进入了教育系统，跨入了校门，才知道做老师的责任重大，才知道做老师的艰辛与苦涩。一幕幕的回忆仿佛就在昨天。当一群群稚气未脱的孩子们调皮捣蛋时，我不禁想起来了孩提时代的我，也总是把老师的谆谆教诲抛在脑后，也总是作出许多让老师难堪的事情，气得老师偷偷地掉眼泪。我再也不是当初幼稚的我，回过头来仔细想一下，我的哪一位老师不是切身地为我着想，哪一位老师不是细心地呵护我。现在我已经成为了七尺讲台上的一名老师。我喜欢那一声声“老师好

赢未来 2018年9期2018-09-25

浅谈如何与聋哑学生建立良好的师生关系

，才能赢得学生的信赖、喜欢和敬爱，才能在师生之间搭建起一座爱的桥梁，沟通彼此的心灵并使聋哑学生更好的通向外面丰富世界的大门。【关键词】聋哑学生；师生关系；信赖；喜欢；敬爱聋哑学生的世界是一片无声的天地，那里就像白茫茫的一片纯洁冰雪天地，简单而寂寞。教师们做为聋哑学生知识传授和心灵指向的引导者就起到了十分重要的作用，他们可以给这些特殊的孩子搭建起一座与外界沟通的要塞桥梁。本文以下几个方面如何才能让教学任务顺利开展，并收到事半功倍的教育效果。一、完全接受聋哑学

文理导航·教育研究与实践 2018年6期2018-08-20

加强心灵沟通促进师生互动

词民主；尝试；信赖；感悟中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）32-0238-01新的课程标准指出：“教学是活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。就是要求课堂中要给学生营造一个民主平等、宽松和谐教学氛围。给每一个学生都有展现自己、锻炼自己的平台。为了让学生在轻松愉悦的氛围自然而然地、有序地参与到活动当中，只有亲身去实践和体验，才能体会到学习所带来的乐趣，从而产生爱学习，会学习的意愿，最后享受成

读写算 2018年32期2018-07-24

论我国行政法信赖保护原则

李瑞康【摘 要】信赖保护原则是我国行政法上的一项基本原则，其适用要遵循严格的条件。信赖保护原则维护法的安定性的同时，亦保护行政相对人与行政相关人的权益。坚持信赖保护原则，有利于促进依法行政和提高行政机关的公信力。【关键词】信赖保护原则；信赖利益一、信赖保护原则概述信赖保护原则是行政法上的一项重要原则，对于促进行政法的发展具有重要作用。（一）信赖保护原则的概念李春燕将信赖保护原则解释为：“信赖保护是指行政相对人对行政管理过程中的行政机关所作出的行政行为形成了

智富时代 2018年5期2018-07-18

浅析如何做好初一数学入门教学的工作

。关键词：兴趣；信赖；进度；分层；分组中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）01-0143-01刚步入初中的新生因课程种类的增多，知识难度的加深，教学内容和思维方式的要求提高，以及学习环境的改变，使得大多初一学生措手不及。因此在初中数学教学中，初一是引导入门，打好基础的关键阶段。下面结合本人的教学实践，谈几点关于如何搞好初一数学入门教学的体会和做法，抛砖引玉，与大家共同探讨，希望能得到各位同行的指正。1.留给学生

读与写·上旬刊 2018年1期2018-05-06

浅谈声乐基础教学中的角色互动效应

基础教学；理解；信赖；合作互动[中图分类号]G64 [文献标识码]A在声乐基础课教学中，教师是课堂上积极气氛的创造者，在教学过程中要善于启发学生的形象思维、调动学生的情感体验，引导学生用科学、动听的声音来诠释声乐作品。声乐教师既是演唱者又是讲授者，既要有演绎作品的娴熟技能，又要有足够的耐心和爱心，善于赋予严肃的课堂教学以缕缕阳光和温情。声乐教师始终是教学中起主导作用的中心人物，是能与学生在歌唱和情感上互动合作的重要角色。学生是学习的主体，善于思考、善于提问

艺苑 2017年6期2018-02-27

班主任工作的三个要点

并以关爱、激励、信赖为要点加以贯彻，让教育这片芳草地开出美丽的花朵。【关键词】班主任工作关爱激励信赖【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）10A-0056-02有这样一个故事：古代有位禅师，一天晚上在禅院里散步时，发现墙角有一把椅子，心想一定是有人不守寺规，越墙出去游玩了。老禅师搬来椅子，蹲在原处等候。没多久，果然有一个小和尚翻墙而入，在黑暗中踩住老禅师的脊背跳进了院子，落地时，他才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己

广西教育·A版 2018年10期2018-01-16

浅析如何做好民生节目

监督合法权益信赖广播开办民生节目是将媒体的宣传与服务功能进一步扩大化的举措，是得民心、顺民意的最好做法。民生节目具有贴近性、公开性、监督性和服务性。民生节目关注的是与百姓生活息息相关的事情，想百姓之所想，急百姓之所急，因此民生节目具有贴近性。广播民生节目又是通过媒体面向大众传播，显然具有公开性，加之媒体固有的舆论监督性，所以通过媒体传播的民生节目，具有舆论监督和服务大众多方面作用。下面我结合办节目的体会简要论述如何做好民生节目，为经济社会的和谐发展服务

记者摇篮 2017年12期2018-01-09

消费指导者及其作用研究

经验；有热情；可信赖。发挥消费指导者作用的常见误区是：错误识别消费指导者；以物质利益刺激方式直接利用消费指导者。加强在线评价管理、积极与第三方组织合作可以更好的發挥消费指导者作用。关键词：消费指导者；作用；信赖；独立性；在线评价；第三方组织王春利主编的《消费心理学（修订第四版）》第四章“消费者的购买决策”指出：“在日常生活中，总有一些对商品有经验的人，为周围人的购买决策出主意、提建议并协助他们的最终选购，直接将自己的意见施加于他人，这些人我们称之为消费指导

商场现代化 2017年19期2017-11-03

幸福总与信赖有关

田小勇幸福总与信赖有关文/ 田小勇身为时尚太太的她，对婚姻莫名的恐慌好像是从丈夫升职为总经理、回家的时间越来越少之后开始的。当他说晚上有应酬不回家时，她会忍不住想：也许他是和某个年轻漂亮的女人在一起；他晚归后，她会趁他睡熟时查看他的手机短信；像贼一样拎起衬衣仔细地闻，仔细地看。对于她的怀疑和侦察，他不是没有察觉。他讨厌她疑神疑鬼的样子，争吵日益频繁，她的心情越来越糟糕，开始在朋友的建议下来心理咨询。心理咨询师听了她的倾诉后说，周末将在公园举行一次活动，到

幸福 2017年30期2017-11-01

春风化雨大爱无声

解；善诱；尊重；信赖我记得有一位著名的教育家曾经说过这样一句话：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”是的，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。于是，在我的教育工作中，我一直以这一句话来警醒自己，努力开展我的班主任工作。在一次面对一个特殊学生的教育时，让我的体会更深了。记得那是发生在我新接的一个班里，在开学不久的一天，我突然发现我们班的小健没有上学，刚想打电话给她的家长问个究竟，就听见同学来报，小健被她妈妈送到了学校门口，我马上来到校门口，经了解才知道小健不肯

博览群书·教育 2017年4期2017-06-30

怎样培养孩子的爱心

情感培养；爱心；信赖；自信；求知一、情感教育是对幼儿实施教育的基础幼儿的情感世界单纯透明，幼儿在进行各种活动时充满着多彩的情绪，幼儿以愉快和舒畅的情绪进行活动，有利于教育效果的提高，如在对幼儿进行“爱护花草树木”的教育中，单纯的规定幼儿不许这样的或那样的效果，没有用有爱心的语言告诉幼儿“它们也像小朋友一样，被弄到会疼的”，这样充满情感色彩的语言效果更好。因此，幼儿时期是情感教育的黄金期。二、行为习惯中的教育幼儿良好的行为习惯是幼儿受用一辈子的法宝，所以，我

青年时代 2017年13期2017-06-02

浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣

重的作用。本文从信赖是兴趣的基石，利用媒体教学，重视阅读，课题导入等方面进行了简要的说明。关键词：小学语文；激发兴趣；信赖；利用媒体；重视阅读；课题导入中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）01-0143-02在实施素质教育的今天，要想把教育的新理念落实到语文教学的课堂实际中，让更多的小学生爱上语文、学好语文，很大程度上取决于小学生学习语文的兴趣，尤其是课堂教学中的学习兴趣。一堂成功的语文课教学不应是停留在知识的

读与写·上旬刊 2017年1期2017-03-23

缔约过程中的信赖责任探析

雨﻿缔约过程中的信赖责任探析王若雨（河南工程学院，河南 郑州 451191）信赖责任的产生，其原因在于交易过程中合理或正当信赖的必然存在、私法自治要求当事人必须为自己的行为负责、缔约中非故意或过失行为导致信赖利益受损情况的存在。因为信赖利益的合理性和责任方相关行为的可归责性，信赖责任的存在有利于对信赖方合理或正当信赖利益的保护。因此，对信赖责任和缔约过失责任之间的联系和区别进行具体分析，有着更好地利用信赖责任，加强对合理信赖利益的保护。信赖责任；缔约过失责

湖南科技学院学报 2017年4期2017-02-24

但我也能和太阳一样耀眼

t]n. 信任，信赖；责任 vt. 信任，信赖people with my heart, even if it will get broken. I am proud of everything that I am and will become.作为女生，我要好好爱自己。虽然对自己不是100%满意，但我保证在爱自己优点的同时，也爱我的缺点。我爱自己疯狂的生活方式，爱自己严格的自制力。我爱言论自由，也爱因疲惫而暗沉的双眼。我爱自己用心去相信别人，即便最后可

意林(绘英语) 2017年5期2017-02-17

论我国行政法中的信赖保护原则的具体适用

论我国行政法中的信赖保护原则的具体适用李鹏飞扬州大学，江苏 扬州 225000在行政法法部门中确立信赖保护原则，因其具有重要的作用被逐渐接受。现阶段信赖保护原则应用于我国行政法中，作为解决因信赖利益产生的纠纷的方法，有其不可替代的作用。不过该原则在我国适用处于初级阶段，适用过程中存在较多的问题，以此为出发点，不断加强信赖保护原则的研究，不断加快信赖保护原则法制化进程成为必要。信赖保护；适用条件一、信赖保护原则的适用条件信赖保护原则作为解决行政行为缺失必要保

法制博览 2017年17期2017-01-27

信赖利益损害赔偿制度研究

阳 423000信赖利益损害赔偿制度研究李 英郴州市桂阳县人民检察院，湖南 桂阳 423000从富勒提出信赖利益距今已经有六十多年的历史，目前，我国有关信赖利益的理论研究还不是很成熟，实务中也尚未形成一套完整的法律体系。笔者认为对于信赖利益的损害赔偿的范围和诉讼时效，在借鉴国外先进的立法经验，结合我国的实际情况下，应该打破传统的观念制定出新的规定，这将有助于我国信赖利益损害赔偿制度的研究与发展。信赖利益；构成要件；适用范围；立法及完善一、信赖利益损害赔偿制

法制博览 2017年30期2017-01-27

论合同信赖利益的法律保护

江 杭州）论合同信赖利益的法律保护陈 倩（310023 61191部队 浙江 杭州）当代，随着经济的发展，经济交流日益频繁。在生活中，合同是人们进行交往的媒介，大量的合同构成了人际之间的桥梁。合同的签订需要双方的合意，从合同开始订立时起，双方当事人都基于对对方的信赖，相信对方会按照约定订立、履行合同。如果一方违约，对于无过错方而言，基于对对方的信任从事了某些行为，改变了自己的处境，因而受到的损害，对方应当对此进行赔偿，此即为信赖利益信赖利益；性质；法律规定

职工法律天地 2016年12期2016-11-11

一种改进的自适应信赖域算法

一种改进的自适应信赖域算法胡梦英北京邮电大学理学院胡梦英，女，硕士在读，北京邮电大学理学院，主要研究方向为最优化算法。考虑无约束极小化问题其中f:Rn→R 二次连续可微。求解上述无约束问题主要有信赖域法和线搜索法。线性搜索先确定方向再确定步长，信赖域法则是先确定步长再确定方向。信赖域方法的主要思想是围绕当前迭代点xk定义一个区域，即信赖域，使二次模型在信赖域内能充分近似目标函数，之后求解信赖域子问题得到试探步长，然后用某一评价函数来决定是否接受该试探步长以

中国科技信息 2016年17期2016-10-11

一个自动确定信赖域半径的锥模型信赖域方法

4)一个自动确定信赖域半径的锥模型信赖域方法冯 琳1，段复建2(1．重庆文理学院数学与财经学院，重庆永川402160; 2．桂林电子科技大学数学与计算科学学院，广西桂林541004)自适应信赖域算法由于利用了对算法有重大影响的有关当前迭代点的信息，提高了算法的效率，因此对于无约束最优化问题提出一个锥模型自适应信赖域算法．算法中信赖域半径采用新的自适应修正策略．算法在每步迭代中以R－函数变化的速率、水平向量信息以及当前迭代点的一阶导数信息来修正信赖域半径的大

四川师范大学学报（自然科学版） 2016年4期2016-07-24

简析信赖保护原则

田芳摘 要：信赖保护原则对行政法的重要性不言而喻，在行政法几项基本原则中占据重要地位。信赖保护原则诞生之初是由大陆法系的学者提出，之后被立法所认可和接受的。随着社会的发展，人们对法治的迫切需求，信赖保护原则在法律上的地位越加重要。中国为了建设法治社会也需要学习、适用信赖保护原则。为此，我们必须在知晓中国基本社会状况的基础上充分了解信赖保护原则。在此文中，本人将对信赖保护原则进行简单分析。关键词：信赖保护原则一、信赖保护原则基本理论自二战之后，出于维护法律秩

商 2016年23期2016-07-23

有效提问：点燃学生智慧火花 —— 从《珍珠鸟》的教学谈问题的设计

人与动物之间相互信赖创造出的美好。本单元的教学主题是“生活中的感受”，安排的都是叙事加感悟类型的课文。通过前面课文的学习，学生已经了解了“一事一理”的课文结构，并且学会了通过联系生活实际与上下文来理解关键句的方法。本篇课文是略读课文，旨在检查学生本单元学习能力，因此，对于问题的设计就应愈发具有开放性和综合性。基于上述考虑，我设计了如下两个问题：第一，想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？第二，结合生活实际，说说你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理

教育家 2016年44期2016-04-13

《珍珠鸟》教学设计

怕”“喜欢”到“信赖”的过程。两条主线构成了课堂学习的两个主要板块。由作者称呼珍珠鸟为“小家伙”入手，体会“喜爱之情”；由精心呵护小家伙的顽皮来体会“呵护之心”。当然，重点是放在小家伙逐步信赖“我”的过程上：让学生抓住表现时间先后顺序的词语“起先……随后……渐渐地……先……再……然后……”，体会珍珠鸟从空间上逐渐靠近“我”的过程；通过想象珍珠鸟的内心世界，来感受彼此心灵逐渐靠近的过程；通过睡醒的珍珠鸟给作家写一封信，让学生感受人与动物之间那种和睦、信赖的境

教学与管理(小学版) 2014年12期2015-01-21

做好班主任工作的几点体会

任；能力；爱心；信赖；能量〔中图分类号〕 G635.1 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2014）24—0033—01班主任是学校管理的基本单位，是学生成长的关键领导人，班主任工作纷繁复杂，五味杂陈。本文结合笔者多年主管学生工作的实际做法和成功经验，从四个方面阐述如何做一名优秀快乐的班主任。一、做一名能力型班主任1.认识班主任工作。班主任是由学校任命、委派负责组织、教育、管理班级的教师，是教师队伍的重要组成部分。班主任由学校从优秀任课教

甘肃教育 2014年24期2015-01-20

走进学生做“心”型小学班主任

尊敬与爱戴，开启信赖之门，走进学生内心。关键词：沟通交流；理解；欣赏；爱心；信赖班主任与学生朝夕相处，照管着学生的学习、生活。若要打造一个优秀的班集体，必须做到师生共同努力。因此，班主任责任深远而又重大。要做到严格要求学生与尊重学生相结合，将爱心化为雨露，滋润亟待成长的幼苗，打破师生之间的障碍，消除不良芥蒂。让师生关系更亲近有利于班主任工作的顺利展开。一、搭建心灵之桥，让沟通打开师生心门沟通，是师生之间进行情感交流最简单最常用的方法。要建立沟通无间的师生关

成才之路 2014年20期2014-07-30

用爱的眼睛看见信赖

眼睛，将目光聚焦信赖，追问信赖，实践信赖，实现了人与文的和谐统一，人与鸟的和谐共存。这篇文章收录在苏教版小学课本中，根据课标和教材的要求，学生要从工具性的角度学习语言文字，还要从中领悟“信赖”，体验信赖之境，而这也恰恰是文章的难点和重点。对于“信赖”，理解字面意思很容易，难点在于领悟其中的意境，这需要老师引领，给予学生一双爱的眼睛。基于此，我带领学生从爱入手，探寻信赖的美好之境。一、溯线索，寻人与小鸟的信赖学生对信赖的理解，不能单纯地以作者的一句感叹收尾。

小学教学参考(语文) 2014年4期2014-04-03

随风潜入夜，润物细无声

发言现状，让孩子信赖老师，从而能够引导孩子积极发言，再进一步明确要求，从而激发学生课堂发言的积极性，培养学生学习的自主性。关键词：关注；信赖；引导当老师这么多年，总觉得课堂教学无非是这样：一堂课，再怎么精彩，也就是那些反应敏捷、口齿伶俐、要说敢说的学生展示的舞台，这对于还有一部分孩子是不公平的。因此，构筑高效课堂，引导和培养学生的课堂发言能力就显得尤其重要。一、曾经有过这样的关注语文教学是一门需要时间才能检验出学习效果的学科。而新课程倡导自主、合作、探究的

新课程·上旬 2014年1期2014-04-01

浅谈班主任工作中的情感诱导

爱能够赢得学生的信赖和爱戴，沟通师生之间的情感，为学生接受教育奠定情感基础。班主任也只有在师生情感融洽的基础上，对学生晓之以理，才能拨动他们的心弦，引起共鸣，达到导之以行的目的。关键词：教育；爱戴；信赖；情感下面结合我几年班主任工作实践谈几点体会：一、以身作则，尊重信任孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此班主任必须言行一致、表里如一，做学生的楷模。2008年的冬天，天气寒冷，学生上课迟到现象明显增多，针对这一现象，我不但坚持每天早到班上，

新课程学习·中 2013年3期2013-06-14

我国《行政许可法》中信赖保护方式探究

口570228）信赖保护方式有实体和程序之分，本文仅从实体角度进行探讨。在我国行政法中，最能体现信赖保护原则的条款为《行政许可法》第8条和第69条。这两条都体现了财产保护的信赖保护方式，但对于第69条，许多学者认为它还体现了存续保护的信赖保护方式，笔者认为这一认定有待商榷。一、信赖保护方式之立法解读信赖保护方式是信赖保护原则的核心内容，直接关系到相对人在信赖利益受损时采取何种方式进行救济，对相对人至关重要。一般在授益性行政行为中，信赖保护方式在实体上主要体

湖北警官学院学报 2013年4期2013-04-11

信赖与信赖利益赔偿新论

 100191）信赖与信赖利益赔偿新论薄守省（北京航空航天大学法学院，北京 100191）信赖和信赖利益赔偿并无必然联系，信赖利益赔偿与过错也无必然联系，信赖利益赔偿与期待利益赔偿也非绝对的排斥，在例外情况下可以同时主张，信赖利益赔偿不限于合同不成立、无效或被撤销的情形，在合同合法有效但又不适宜给予期待利益赔偿时，也可以适用信赖利益赔偿。信赖；过错；信赖利益；信赖利益赔偿；期待利益赔偿信赖及信赖利益赔偿理论源自美国。1936年富勒和他的学生帕蒂尤共同发表的

天津法学 2011年4期2011-08-15

信赖义务之证成——兼谈民事责任的重构

 100191）信赖义务之证成
——兼谈民事责任的重构马千里，郭 栋（北京航空航天大学，北京 100191）依发生原因的不同，民事义务可以分为约定义务和法定义务。随着社会发展，一些新的义务类型逐渐涌现，如先契约义务、安全保障义务等。这些义务之间存在共性，都发生在特别结合关系的民事主体之间；都基于诚实信用原则而产生，目的都在于保护当事人之间的信赖利益。这种“信赖义务”独立于约定义务和法定义务存在，并直接影响了我国现有民事责任体系的重构。信赖利益；信赖义务；信

湖南警察学院学报 2011年2期2011-08-15

论刑法中信赖原则的适用

娜  刘广兰摘要信赖原则是大陆法系,特别是德、日等国刑法理论中常用的一个概念,也是其司法实务在处理职务、业务活动责任事故中确定过失责任及责任程度的重要理论。本文指出信赖原则对过失犯罪的认定、对过失犯罪行为人刑事责任的承担等具有重要的理论和实践意义。关键词信赖原则交通事故交通法规中图分类号:D914文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)05-356-01一、信赖原则的适用条件、范围信赖原则是指当行为人实施某种行为时,如果可以信赖被害人或者第二

法制与社会 2009年13期2009-07-02