第二人称
- 2.5 人称观点
次是家人，即第二人称观点；最后就是没有任何关系的他人，即第三人称观点。只靠第一人称观点和第二人称观点容易感情用事，但光使用第三人称观点又缺乏人情味。服务业所需要的是带有第一人称和第二人称的想法和专业判断。我想到我家附近的服装店里的那个店员。我每次走出试衣间，她都不会说“这件衣服很适合你”这种有固定模式的夸赞的话，而是用极为严肃的眼光审视我，然后说：“不好意思，如果您是我的朋友，我不会建议您选择这件衣服，没准儿……”说完，她会拿来一款我从来没有考虑过的衣服让
思维与智慧 2023年36期2024-01-27
- 论第二人称叙事
及叙事结构。第二人称叙事问题第二人称是叙事诗学的一大难题，也是一个诱惑。作家们在这个事情上，总是跃跃欲试，希望通过在叙事人称等方面的尝试性的改变，来取得在叙事上的突破。然而，毫无疑问，第二人称叙事是困难的。米歇尔·布托尔的《变》是一篇著名的使用“第二人称”叙事的小说，也是使用得最彻底的一篇。（他的小说《度》也是如此。）尽管整个故事是讲给所有读者听的，但第二人称叙事将事件亲历者和叙事人都转移给“你”，而作者却设定了一个只有两个人在场的语境，似乎是你我之间的一
社会观察 2022年11期2022-12-21
- 韩汉第一、第二人称代词对比研究1
语常用第一、第二人称代词及实际用法，并探讨韩语和汉语人称代词的使用差异及特殊用法，以便韩语学习者准确使用韩语第一、第二人称代词。一、韩语常用第一、第二人称代词的种类韩语人称代词一般分为第一人称、第二人称和第三人称。韩语的人称代词含有敬语形式，这是韩语的一大特点。因此根据所要表达的尊敬或礼貌的不同程度，人称代词分为敬语阶称、对等阶称、对下（基本）阶称。第一人称是指称自己的，因此没有敬语。第二人称是指称对方的，因此没有谦称。对于第三人称，又可分为疑问（不定）代
惠州学院学报 2022年4期2022-09-21
- 中国日语学习者汉语第二人称使用的反向迁移研究
国学习者汉语第二人称使用的影响，发现整体上学习日语会减少学习者在汉语中第二人称的使用频率，并且在双方关系生疏时、面对后辈或平辈时、回避第二人称不会产生歧义时，第二人称的使用频率减少得更加明显。我们还发现除面对后辈对话时，学习日语在其他情况下都不会引起因第二人称省略导致的歧义增多，并且认为学习者具有一定区分和拒绝不良迁移影响的能力。另外，若一个迁移会对目标语产生不良影响，那么该迁移将更难影响目标语。关键词：反向迁移;第二人称;日语;语用中国存在大量的日语学习
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 第二人称：《穿过欲望之城》中的非自然声音
事风格，采取第二人称叙事结构，以主人公的人生历程为主线，呈现出在亚洲新崛起的时代背景下，平民阶层的脏乱昏暗与上流社会冷漠虚伪的生活状态，揭露出欲望与爱的博弈以及财富对人性的拷问。因此，本文基于人称叙事视角，通过分析第二人称的“非自然性”来揭示非自然叙事声音背后隐藏的道德内涵。一、不稳定的叙事者首先，《穿过欲望之城》中的第二人称叙事者展现出各个方面的不稳定性，小说中的叙述者、作者和读者三者关系模糊，是典型的第二人称叙事中“标准形式”与“虚拟形式”的结合。在标
开封文化艺术职业学院学报 2021年2期2021-01-02
- 默温作品
rness.第二人称你是第二人称。你四处寻找别的人成为第二人称。但没有别的人。即使有别的人，他们也不可能成为你。你试图在想象中遮蔽你是复数。那是整个醒着的世界试图想起的一个梦。它是孤儿的母亲——那位母亲从未生活过，但被渴望过，而且因为她没有名字，她就赋予了一个那就是你自己的回声的代词。她的神庙是镜子的阵列。但没有什么停留在它里面。想想在你极少造访那里的时候，你怎样对自己保持你的思想吧。还有你多么迅速地离开。你是第二人称。话语对你而来，仿佛它们是认识你且最终
散文诗 2020年13期2020-11-23
- 反身代词大解析
的第一人称和第二人称是形容词性物主代词加上-self，-selves；第三人称是人称代词的宾格形式加上-self，-selves。三、反身代词的形式反身代词分为单数和复数两种。?单数 复数第一人称 myself 我自己 ourselves 我们自己第二人称 yourself 你自己 yourselves 你们自己第三人称himself 他自己herself 她自己itself 它自己themselves他们/她们/它们自己四、反身代词的用法1.主语和宾语为
小学生学习指导(高年级) 2020年5期2020-06-24
- 析《安德烈?瓦尔特笔记》的现代性
的灵肉冲突，第二人称叙事的对话功能拉近作家和读者的距离，提升读者的地位。写作不再是展现外在的真实，而是探寻复杂内心世界的真实。纪德在这部作品中开创的叙事手法和创作理念具有鲜明的现代性，为后世文学的发展开辟了新路。关键词：现代性;纹心嵌套;内心世界;第二人称作者简介：方晓梅（1995-），女，汉，河南信阳人，西安外国语大学硕士在读，研究方向：法国文学;宋敏生（1977-），男，汉，湖北黄冈人，西安外国语大学副教授，博士，研究方向：法语文学与翻译。[中图分类号
青年文学家 2020年12期2020-05-26
- 2.5人称观点
次是家人，即第二人称观点;最后就是没有任何关系的他人，即第三人称观点。只靠第一人称观点和第二人称观点容易感情用事，但光使用第三人称观点又缺乏人情味。服务业所需要的是带有第一人称和第二人称的想法和专业判断。我想到我家附近的服装店里的那个店员。我每次走出试衣间，她都不会说“这件衣服很适合你”这种有固定模式的夸赞的话，而是用极为严肃的眼光审视我，然后说：“不好意思，如果您是我的朋友，我不会建议您选择这件衣服，没准儿……”说完，她会拿来一款我从来没有考虑过的衣服让
风流一代·经典文摘 2020年4期2020-04-27
- 2.5人称观点
次是家人，即第二人称观点;最后就是没有任何关系的他人，即第三人称观点。只靠第一人称观点和第二人称观点容易感情用事，但光使用第三人称观点又缺乏人情味。服务业所需要的是带有第一人称和第二人称的想法和专业判断。我想到我家附近的服装店里的那个店员。我每次走出试衣间，她都不会说“这件衣服很适合你”这种有固定模式的夸赞的话，而是用极为严肃的眼光审视我，然后说：“不好意思，如果您是我的朋友，我不会建议您选择这件衣服，没准儿……”说完，她会拿来一款我从来没有考虑过的衣服让
人生与伴侣·共同关注 2019年10期2019-10-21
- 汉语第二人称敬称代词的类型学考察*
——从湖北天门方言敬称代词“你那”的来源谈起
湖北天门方言第二人称敬称代词“你那”是由“你老人家”缩略、弱化而来的，其敬称方式为身份名词。虽然使用第二人称代词复数表示第二人称单数敬称在世界语言的所有敬称方式中占有绝对优势，但这一敬称方式在汉语方言中却很少使用。另外，用第一人称复数包括式表敬称的情况在汉语方言中也较为少见，只见于广东雷州闽语、台湾闽语和山西灵丘晋语。如果根据敬称区分度来划分敬称类型，现代汉语在共时平面主要属于无敬称型、敬称二分型语言，山西灵丘方言则属于敬称多分型语言；汉语在历时平面经历了
语言科学 2019年2期2019-08-14
- 2.5人称观点
次是家人，即第二人称观点：最后就是没有任何关系的他人，即第三人称观点。只靠第一人称观点和第二人称观点容易感情用事，但光使用第三人称观点又缺乏人情味。服务业所需要的是带有第一人称和第二人称的想法和专业判断。我想到我家附近的服装店里的那个店员。我每次走出试衣间，她都不会说“这件衣服很适合你”这种有固定模式的夸赞的话，而是用极为严肃的眼光审视我，然后说：“不好意思，如果您是我的朋友，我不会建议您选择这件衣服，没准儿……”说完，她会拿来一款我从来没有考虑过的衣服让
公务员文萃 2019年4期2019-07-12
- 关于日语中第二人称“あなた”的研究
低频率使用的第二人称代词，常常让深受汉语思维影响的学习者感到困惑。随着时代和社会的发展，“あなた”的使用习惯也在发生变化。通过对东京地区居民的问卷调查了解到日语母语者的 “あなた”使用情况。“あなた”本质上是一个不体现社会关系的“无色语”， 具有切断原有社会关系，暂时创造出一个没有上下亲疏关系的特殊空间功能。日语教师应在结合社会文化背景基础上把这个词的本质特征以及特有功能说清楚，让学生掌握更自然的日语表达方法。在现代日语中， “あなた”作为一个颇具代表性
知识文库 2019年3期2019-06-11
- 龙溪羌语的人称范畴*
为第一人称、第二人称和第三人称，“数”分为单数和复数。第一人称标记和第二人称标记有不同的形式：第一人称有wa31(wa55)、-a31、-sa31三种形式；第二人称单数有-n31、-s31两种形式；第一人称复数和第二人称复数有-ni31、-i31两种形式。第三人称是无标记的形式。龙溪羌语的人称和体结合紧密(Zheng 2016:326)，见下页表1。人称标记的多种形式也存在于羌语南部方言的桃坪话和蒲溪话的人称范畴中。这两个羌语方言中的人称范畴表现出人称和体
语言科学 2019年1期2019-05-15
- 如何正确使用人称
觉到的。二、第二人称第二人称，就是以“你”的口吻来叙事或抒情。这样的作文很少见。但是在作文的某一部分，尤其是结尾，以“你”来称呼所写的人物、景物，十分常见。以“你”来称呼景物时，实际也运用了拟人手法。比如写家乡的作文，常常在结尾时说一句：“美丽的家乡啊，我爱你！”从全文看，是第一人称叙事，结尾时出现了“你”，改用了第二人称，好像在和“家乡”对话一样，十分亲切，抒情性很强，这就是第二人称使用的“功劳”。怎样用好第二人称呢？1.恰当地使用。由于第二人称的使用比
漫画月刊·哈版 2019年4期2019-04-18
- 第二人称叙述者如何叙述？
——论小说的第二人称叙事
，大多未关注第二人称叙事。从创作的实践看，后者在叙事作品中出现甚少，但它在理论和实践中产生的影响不可忽视。下面将在对第一和第三人称叙事和叙述者探析的基础上，探讨第二人称叙事及叙述者问题。第一人称叙述者和第三人称叙述者，或第一人称叙事与第三人称叙事，在小说叙述从人称进行的区分中广为人知。按照一般的看法，中外传统的叙事作品，大多采用第三人称叙事，至19、20世纪之交开始的现代小说，第一人称叙事越来越多地被运用。所谓第一人称叙述者，即叙述者“我”的讲述，这一叙述
思想战线 2019年6期2019-02-18
- 第二人称：《冬日笔记》中的非自然声音
传。书中采用第二人称“你”指代过去和现在的自己，记录了伤痛、情爱与欲望等生活体验。这部自传既是回忆，也是一个人生已步入冬天的老者对当前生命的自省。媒体对本书的评价褒贬不一，许多书评盛赞其为优美深刻之作，也有评论称第二人称是一种怪异而自恋的讲述方式。虽然第二人称在西方文学中非热门之选，但在后现代作家的推动下，逐渐引起了叙事学家的关注。美国叙事学家布莱恩·理查德森在其2006年发表的《非自然的叙事声音：现当代小说的极端化叙述》一文中专门探讨了第二人称叙事，指出
长沙大学学报 2019年1期2019-02-16
- 韩国语第二人称代词用法简述
摘 要：第二人称代词是在语言交际中直接指代对方的代词，因此与第一人称代词和第三人称代词相比存在一定的制约性。在韩国语中，第二人称代词的形式和表现方式都相较于汉语来说比较丰富。本文主要选择了韩国语常用的“?”、“??”的用法进行简单地探讨。关键词：第二人称代词；“?”；“??”；尊称韩国语的敬语系统比较发达，等级序列的意识也较为强烈，因此对称谓也十分讲究。韩国语的第二人称代词按照听者地位的高低和说者的尊敬或卑下的态度可以划分为如下几类：极尊形式的“???，
速读·中旬 2018年8期2018-10-23
- 第二人称 直抒胸臆
》为题，运用第二人称的手法，写一个200字左右的文段。【指导分析】第二人称，在写作中，指称与说话人相对的听话人，如“你”“你们”。运用第二人称叙述，使人感觉更直接、更自然、更亲切。就好像是作者面对主人公或是面对读者娓娓道来一样，无形之中拉近了作者与主人公或读者的距离。第二人称，尤其便于写对话，更便于作者进行直接抒情，且形成呼告效果，极大地加强了语言的感染力。还可以用于物，形成拟人化效果，使语言生动活泼。需要注意的是，即便是第二人称，以“你”等来做叙述，也需
作文评点报·初中版 2018年30期2018-09-30
- 定好“人称”好行文
的记叙，二是第二人称的记叙，三是第三人称的记叙。记叙的人称就是作者记叙的观察点、立足点，也可以说，是指作者以什么样的身份，站在怎样的位置上来进行记叙。临场写作时，一般考生会选择以当事人的口吻来记叙，即采用的是第一人称。第一人称的记叙，便于作者直接、充分地表达自己的思想感情，读来使人感到真实、亲切、自然。美中不足的是，这种记敘只限于“我”（或“我们”）的所见所闻，不是“我”亲身经历的人和事就无法直接记叙，在反映生活的广度和记叙人物的深度上受到一定的限制。其实
作文评点报·高中版 2018年26期2018-09-26
- 一种第二人称道德理论的可能性
表明存在一种第二人称的道德哲学，这就是阿奎那的德性伦理学。这一创见本应对当代道德哲学产生深远的影响，然而，由于中世纪哲学研究方法的专业化与学界对阿奎那思想的偏见，鲜有学者注意到阿奎那德性伦理学的第二人称向度。为此，本文特地使用当代道德哲学的方法（分析、描述与类比），从全局的角度重新阐释阿奎那德性理论的第二人称图景；并借鉴认知科学与心理学的前沿理论，证明阿奎那德性理论的第二人称交往符合人类的一般认知方式，对当代道德哲学亦具有重要的启发意义。关键词：阿奎那；德
社会科学 2018年6期2018-08-20
- 记叙文写作之记事（二）
纪金1.掌握第二人称记事的技巧。2.注意第二人称记事与抒情的区分。在口语交际中，第二人称的叙述方式让人感觉更直接、更自然、更亲切，但在作文写作中，第二人称更长于抒情，且多是直接抒情，节奏可急促可舒缓，都具有浓郁热烈的抒情色彩。用第二人称记事，除了应遵循基本的记叙要素、要求、方法和注意事项外，特别要注意第二人称的角度与记事本身的有机融合。第二人称记事，事情是对方“你”经历的，或是“你”“我”共同经历的，从“你”的角度和立场来叙述。大多是回忆追思，带有深情的流
作文周刊·八年级读写版 2016年6期2017-05-27
- “你”、“您”之别话敬称文化
[关键词]第二人称；T/V；敬称；社会文化“你、您”是现如今我们日常生活中最常使用的对对方的人称代词。在现代汉语当中，“你”与“您”的使用有很大区别。通常我们使用“你”，往往是对于平等的对象或较为亲密的对话者之间而言，而“您”的使用则往往包含敬意，能体现一定的社会地位差距或情感。例如在平时普通同学之间的对话中，一般不可能会使用“您”，对于同学朋友同事等而言，相互之间肯定需要彼此的认同感，寻求一种彼此间的亲密感，“你”或“你们”就会更显得平常和亲切。在较为正
南风 2017年14期2017-05-12
- 与“我”相约，与“你”同行
而第一人称与第二人称在文章中的运用，将改变学生作文中的这一缺陷，为学生的作文打开一扇成功之门，铺就一条成功之路。一、与“我”相约1.精选题材，融情于“我”初中作文训练重点在于记叙文，作文选材是文章成功的重要环节。既然确定第一人称是“我”，所选素材自然是亲力亲为的故事。即使是听说的、虚构的，也应符合自身特点，便于自己表情达意，这样才能以“我”为中心，或描写，或抒情，或议论，这样才能将情感融入故事中，写出真实，表露心声。鲁迅在《孔乙己》中便运用第一人称，以小伙
新课程·中学 2016年3期2016-07-04
- 第二人称有标记用法及其动因
5003)第二人称有标记用法及其动因严小香(湖北理工学院 师范学院，湖北 黄石 435003)〔摘要〕会话中，说话人用第二人称“你”的有标记用法把说话人的经历变成与听话人共有的经历，与说话人共享体验；把说话人的认知变成与听话人共同的认知，获得听话人的认同；把说话人的优点变成听话人的优点，博得对方的好感，等等。这些用法跟礼貌策略以及人类的心理需求有一定的联系。语言创造修辞幻象的作用为交际者的这些策略以及心理需求得以实现提供了可能性。〔关键词〕第二人称；有标
湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 2016年2期2016-05-11
- 记事（二）
纪金1.掌握第二人称记事的技巧。2.注意第二人称记事与抒情的区分。在口语交际中，第二人称的叙述方式让人感觉更直接、更自然、更亲切，但在作文写作中，第二人称更长于抒情，且多是直接抒情，节奏可急促可舒缓，都具有浓郁热烈的抒情色彩。用第二人称记事，除了应遵循基本的记叙要素、要求、方法和注意事项外，特别要注意第二人称的角度与记事本身的有机融合。第二人称记事，事情是对方“你”经历的，或是“你”“我”共同经历的，从“你”的角度和立场来叙述。大多是回忆追思，带有深情的流
作文周刊·八年级版 2016年6期2016-04-18
- 记事（二）
纪金1.掌握第二人称记事的技巧。2.注意第二人称记事与抒情的区分。在口语交际中，第二人称的叙述方式让人感觉更直接、更自然、更亲切，但在作文写作中，第二人称更长于抒情，且多是直接抒情，节奏可急促可舒缓，都具有浓郁热烈的抒情色彩。用第二人称记事，除了应遵循基本的记叙要素、要求、方法和注意事项外，特别要注意第二人称的角度与记事本身的有机融合。第二人称记事，事情是对方“你”经历的，或是“你”“我”共同经历的，从“你”的角度和立场来叙述。大多是回忆追思，带有深情的流
作文周刊·八年级版 2016年6期2016-04-18
- 作文的三种叙述角度
即第一人称、第二人称、第三人称。第一人称角度——作文有“我”更真实第一人称角度就是以“我”的角度来叙述。文中所述是“我”的所见所闻、所作所为、所思所感；文中的“我”，可以是事件的主人公，也可以是事件的参与者，还可以是事件的见证人，甚至可以是一个线索式的人物。此外，“我们”是群体的“我”，也属于第一人称。在以第一人称写作的作文中，“我”不但经历了事件的过程，还在其中有所作为、有所感悟，所以无论“我”以何种角色出现，作文都会因“我”的出现而给人以很强烈的现场感
同学少年 2016年6期2016-04-13
- 简析斯蒂芬·达沃尔的第二人称道德
l)在他的《第二人称观点:道德、敬重和责任》［1］中试图以第二人称术语来确定道德的概念。他试图将道德奠基于第二人称的概念圈之上，借用了康德和当代新康德主义的伦理学概念和论证来阐述自己的第二人称观点，也对其进行了批判和修正。1 第二人称观点安斯康姆(G.E.M.Anscombe)在其重要的论文《现代道德哲学》［2］中表达了一种对道德义务观念的怀疑态度，由于神圣立法者被宣布为不存在的，那么基于立法者的道德义务也就因此受到了冲击。现代以来的道德哲学做出了至少两种
四川旅游学院学报 2015年3期2015-04-05
- 汉英第二人称代词对比研究
汉语和英语的第二人称代词进行比较，对比二者的异同，在对比中明确汉英第二人称代词各自所具有的特点。关键词：汉英第二人称代词 您 你 you一、第二人称代词汉语和英语当中都有称呼语，关系、地位、场合等因素会影响人们对关系代词的选择和使用。汉英语言词汇中人称代词系统都经历了一定的发展历程，时至今日也都具备了各自的特点。汉英两种语言中的第二人称代词，在表达意义、指称以及使用方式等方面，都具有相似之处和不同之处。本文通过现代汉英人第二人称代词的对比，进而明确汉英第二
文学教育下半月 2014年8期2014-09-30
- 《三遂平妖传》第二人称代词计量研究*
对《三遂》的第二人称代词加以研究。根据向熹的考察,上古人称代词“尔”到中古时写作“你”,但是宋代《朱子语类》中,“汝”使用得仍比“你”多,元明以后,情况大大改变,“你”几乎成为白话作品里第二人称代词的唯一形式[1]389。《三遂》的第二人称代词中,单数形式“你”的确占绝大多数,除此以外,还有“你们、卿、汝、尔”等四个。复数形式“你们”很少见,“卿、汝、尔”十分罕见(见表1)。表1 《三遂》中第二人称代词分布情况金元诸宫调中常见的第二人称代词“您”以及《水浒
江苏海洋大学学报(人文社会科学版) 2014年12期2014-09-04
- 《三遂平妖传》第二人称代词计量研究*
对《三遂》的第二人称代词加以研究。根据向熹的考察,上古人称代词“尔”到中古时写作“你”,但是宋代《朱子语类》中,“汝”使用得仍比“你”多,元明以后,情况大大改变,“你”几乎成为白话作品里第二人称代词的唯一形式[1]389。《三遂》的第二人称代词中,单数形式“你”的确占绝大多数,除此以外,还有“你们、卿、汝、尔”等四个。复数形式“你们”很少见,“卿、汝、尔”十分罕见(见表1)。表1 《三遂》中第二人称代词分布情况金元诸宫调中常见的第二人称代词“您”以及《水浒
江苏海洋大学学报(人文社会科学版) 2014年12期2014-09-04
- 北京话第二人称代词句法、语义、语用的历时嬗变(1750—1950)
15006)第二人称代词是指称听话人一方的人称代词。现代汉语第二人称代词系统极为简约,只有“你”、“你们”和“您”等3个。但是,在汉语史上,第二人称代词曾经是个庞大的家族,鼎盛时期家族成员多达10多个。而1750年至1850年的这个一百年间便处于这个鼎盛时段的末期。而自1850年至1950年间的这个一百年,北京话第二人称代词系统就规模而言便开始式微,主要表现为家族成员锐减,由之前的10多个减缩为三四个。这在分处于三个时点的典型北京话文本《红楼梦》(下简称《
阅江学刊 2014年5期2014-08-01
- 广告文本中第二人称的运用及翻译
甚至口语化。第二人称在广告中运用广泛，这被称为“广告最为突出的特色之一”［1］157。第二人称的使用迎合了受众的心理需求，直接与受众产生交流并引起他们的注意，缩短了广告与受众之间的距离，受众对广告中的产品或服务的印象和记忆也得到深化。中英文广告在第二人称的广泛运用上是相同的，但在实现的方式上存在差异。这种差异与不同受众的心理趋向和语言习惯表达的特点相关，都是译者需要注意的。广告翻译中，第二人称的处理是否得当在很大程度上决定了广告译文能否实现预期的功能。本研
沈阳大学学报(社会科学版) 2014年2期2014-04-04
- 英汉第二人称代词的权势与同等研究
面相近。单数第二人称代词有通称(T表示亲近随和)和尊称(V表示礼貌客气)两种形式，用以表明交流双方的关系。当权势占主导地位时，权势高者对权势低者使用T，反之称V；当同等关系占主导地位时，无论权势强弱，双方互用相同的第二人称代词。二 英汉第二人称代词相关研究汉语从中国最早的语法学专著《马氏文通》到二十世纪四十年代的现代语法著作《中国文法要略》，再到现代的每一部语法学专著，无一例外地都论述汉语人称代词的指称和替代问题。直到二十世纪七、八十年代，在话语分析和社会
黑龙江工业学院学报(综合版) 2014年4期2014-03-31
- 第二人称指示语的非常规指示及其语用分析
——略谈其在恩施方言中的应用
34023)第二人称指示语的非常规指示及其语用分析 ——略谈其在恩施方言中的应用龙在波(长江大学工程技术学院,湖北 荆州 434023)人称代词除了常规的指示用法，也存在着一些非常规用法，这主要是指由于不遵守人称指示语的数量或性质准则，或指示中心发生转换而造成的语法人称和话语环境中的参与者之间的不对应。而分析并正确使用人称指示语的非常规指示用法，有助于我们更好地利用语言这门工具达到交际的效果和目的。第二人称指示语；非常规用法；恩施方言人称指示语是通过公开或
太原城市职业技术学院学报 2014年2期2014-02-12
- 人称与陈述的关系研究*
——从人称和“了2”的搭配谈起
＞第一人称＞第二人称”这样一个序列，但也存在着语体差异。一、引 言乐耀（2011）（以下简称“乐文”）从人称和“了2”的搭配着手研究了汉语传信范畴在话语中的表现，认为不同人称和“了2”在话语中与传信语的使用规律如下：1）“了2”偏爱出现在句法语义上和话主第一人称相关联的句子之中；2）第三人称主语“了2”句使用传信语的数量要比其他人称多；3）第一人称主语“了2”句偏爱主观传信语而第二、三人称偏爱客观传信语。乐文虽然是通过一定规模的真实语料对不同人称主语“了2
当代修辞学 2014年6期2014-01-23
- 英汉第二人称代词活用的人际功能分析
00）。英汉第二人称代词虽然形式相对比较简单，但它们是言语活动中的重要组成成分。第二人称代词“你”、“您”、“你们”或“you”的基本意义是指称听话人（一方），但是在不同的语境中，其指称对象往往发生变化，不再指称听话人，而是指称说话人、言语交谈的第三方、泛指任何人等。英汉第二人称代词指称表现出多样性，蕴含着丰富的变化，通过第二人称代词的指称变化暗示说话人与听话人之间的微妙关系、反映说话人的目的、意图，从而通过人称代词实现话语人际意义的功能。因此，脱离一定的
长春教育学院学报 2013年24期2013-08-15
- 第二人称叙事的不确定性与普拉斯诗学艺术的构建
,而很少关注第二人称。理论上开始研究第二人称叙述始于 1965年布莱斯·莫里塞特在《当代文学中的“你叙事”》中提出的“作为一种新文类的‘你’叙事”[1](1-24),此后热奈特的“第二人称叙述”[2](344)术语为从叙事学研究第二人称叙述奠定了基础。在二十世纪六七十年代,学者们开始关注受述者和读者,即相对于叙述者和作者主体“我”的客体“你”。随着后经典叙事学的兴起,詹姆斯·费伦、布赖恩·理查德森、尤里·马戈林和彼得· J.拉比诺维茨等学者使第二人称叙述研
东疆学刊 2012年4期2012-04-01
- 第二人称，拉近彼此的距离
中适当转换为第二人称的叙述方式，能够拉近彼此之间的距离，便于更直接地向对方抒发自己的感情，展示自己的内心，给人以亲切感，也会令文章显得更活泼，更有亲和力。叔叔夹了一大块鸡肉，连着红辣椒塞进嘴里，“叭叽、叭叽”，嚼得可香了。我们瞪大眼睛看着他，似乎觉得自己的嗓子眼里正往外冒烟呢。叔叔边吃边嘲笑我们：“你们怎么这点辣都受不了？”哎哟，叔叔呀，咱一家实在是比不上你，我们全认输了！——吴瑾《吃辣子鸡》好在哪里：“哎哟，叔叔呀”——作者叫了一声“叔叔”，将下文转换为
读写算(中) 2012年7期2012-02-27
- 《董解元西厢记》中的第二人称代词用例分析
西厢记》中的第二人称代词用例分析于桂梅（天水师范学院 教育学院，甘肃 天水 741001）《董解元西厢记》中的第二人称代词出现频率高低悬殊。其中“你”出现频率最高，主要做主语、宾语和定语。“尔”和“汝”在《董解元西厢记》中用例较少。“汝”的用法和“你”在语法上并无差异，可以表单数，也可以表复数。“您”单用时，可以表示第二人称复数。“恁”用作第二人称代词，是“你”的方言变体。“贤”是表示尊敬意的第二人称代词。作品中出现次数较少的“伊”大多用作第二人称代词。在
天水师范学院学报 2011年3期2011-01-12
- 祈使句第二人称主语的隐现
24）祈使句第二人称主语的隐现徐 今（大连理工大学 中文系，辽宁 大连 116024）祈使句第二人称主语通常情况下可自由隐现，但有时要强制性的出现或隐去，祈使句第二人称主语在隐现自由的条件下还表现出“隐”和“现”的倾向性，本文对制约祈使句第二人称主语隐现的语用与句法因素进行了分析。祈使句；主语；隐现；制约因素祈使句的第二人称主语常常可以略去不说，例如：（1）（你）来！（2）（你们）说吧！（3）（您）给我们看看！（4）（你）把窗户关上！这点朱德熙先生很早就观
湖北开放大学学报 2010年10期2010-08-15
- 《论语》《孟子》第一第二人称称谓系统的异同及其社会文化背景
《孟子》第一第二人称称谓系统的异同及其社会文化背景(华中科技大学 中文系,湖北 武汉 430074)在对《论语》和《孟子》中第一人称代词和第二人称代词的使用进行细致研究的基础上,论证了二者的异同。指出从《论语》到《孟子》,名词性称谓的意义和用法都有所发展,反映出一定的社会文化背景。认为《孟子》时代的称谓礼仪已经发展得比《论语》时代更为严格,更多限制。称谓;社会文化;《论语》;《孟子》作为两部重要的先秦典籍,《论语》和《孟子》基本反映了春秋晚期至战国中期汉语
沈阳大学学报(自然科学版) 2010年6期2010-08-15
- 专家点评与亮分
章巧妙地选择第二人称作为叙述角度，这种形式的运用使她的叙事显得自由灵动，新颖别致。中学生选用第二人称这种视角的非常少，因此她的这一尝试显得十分难能可贵。陈少君的文章将细若游丝的笔触，伸进人物的内心深处，窥见到了人物精神世界里的那种异常微妙而复杂的情感颤动，读来令人感叹唏嘘。特别值得肯定的是，作者对他笔下的人物具有一种发自肺腑的同情与关怀，这种悲悯情怀显得无比动人。柯文轩的文章成功地刻画了一个典型环境中的典型人物，从一个贫寒悲苦的家庭里奇迹般地走出来一个乐观
语文教学与研究(读写天地) 2009年3期2009-10-28
- 泰戈尔《某人》赏析
之处还在于用第二人称直接描绘某人的形象，直接抒发我们对“某人”的热爱之情。第二人称用得好，她像是在夜深人静之时，我们面对心中的“偶像”，亲切地诉说着对他的无比热爱和深切怀念。“某人”品德高尚，无名也英雄。泰戈尔用妙笔刻画了某人“天性”——就是无私奉献和不求名利的高尚品格。诗题为“某人”，更能激起我们对某人这类无名英雄的爱戴，在我们现实生活中，这种不知名的为人类默默奉献着发出光和热的“某人”，何止千千万万。四川省珙县白皎中学（644501）
语文天地·初中版 2009年3期2009-04-21
- 从英汉第二人称的活用看学生英语交际能力的培养
摘要] 英汉第二人称代词在不同语境中具有一定的活用现象,而对这些活用的正确理解将会极大地提高学生的英语交际能力。[关键词] 第二人称 活用 交际能力一、英汉第二人称代词活用的对比话语中的第二人称代词是一个使用频率很高的词,说话人通过变换第二人称代词的所指向听话人或读者表明自己的身份、地位、态度、动机和他对事物的推断等。下面我们将用描写和解释相结合的方法,比较英汉第二人称代词活用所体现的人际意义。二、第二人称代词的转指1.你→我“你”指代第一人称的“我”,第
中国校外教育(下旬) 2009年12期2009-03-25
- 汉语第二人称代词“你”和“您”的动态交替使用
现代汉语中的第二人称系统中有平称“你”和敬称“您”，说话人选用哪种形式，表明了交际者双方的关系以及言者对听者的态度。我们借用了语域概念和语用学的理论，对同一语域和不同语域中同一听者动态交替使用“你”和“您”的现象，进行了描写分析。关键词：第二人称代词称代动态交替语域位势原则亲疏原则一、引言汉语中被定义为第二人称代词的只有“你”和“您”两个形式。“你”用于平称，“您”用于敬称。但是具体使用起来却没有这么简单，是要结合适用的语域和位势、亲疏、礼貌原则等进行选择
现代语文 2009年1期2009-02-16
- “您”字小史
的说法，表示第二人称复数，当时写作“你弭”。“你们”二字连读，读快了就念成“您”的声音了。于是，到了宋元时期，很多作品中都把“你们”直接写作“您”，这时的“您”只是“你们”的合音，并没有别的意思。宋元以后，“您”逐渐由表示多数向单数过渡，专用于第二人称单数，开始有了表示尊敬的意思，由于“您”源于“你们”，所以现代汉语中第二人称代词“您”后面不能加助词“们”表示复数，但可以说:“您俩”、“您仨”、“您几位”。然而，当对方人数很多而需要表示尊敬时，以上说法都难
青年文摘·上半月 1986年12期1986-11-01
- 你和您
的说法，表示第二人称复数，当时写作“你弭”，“你们”二字连读，读快了就念成“您”的声音了。于是，到了宋元时期，很多作品中都把“你们”直接写作“您”，这时的“您”只是“你们”的合音，并没有其他别的意思。宋元以后，“您”逐渐由表示多数向单数过渡，专用于第二人称单数，开始表示尊敬的意思了。由于“您”源于“你们”，所以现代汉语中第二人称代词“您”后面不能加助词“们”表示复数，但可以说:“您俩”、“您仨”、“您几位”。然而，当对方人数很多而又需要表示尊敬时，以上说法
青年文摘·上半月 1985年9期1985-11-01