优化高校思想政治教育促进大学生全面发展的策略研究

摘"要：高校思想政治教育与大学生全面发展紧密相连，相互促进。高校思想政治教育为大学生全面发展提供思想引领和动力支持，有助于形成正确的价值观念，提升综合素养。同时，大学生的全面发展也要求思想政治教育不断创新和完善，以适应时代发展的需要。该文分析大学生全面发展的内涵以及高校思想政治教育与大学生全面发展的关系，并在此基础上提出创新教育内容、创新教育方法和手段、加强师资队伍建设、构建全员全程全方位育人格局等策略，以优化高校思想政治教育，使之更好地服务于大学生的全面发展。

关键词：高校；思想政治教育；大学生；全面发展

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-9052（2024）11-0022-03

引言

在快速发展的21世纪，我国的高等教育事业正面临着前所未有的挑战与机遇。作为社会主义事业建设者和接班人的大学生，他们的全面发展不仅关系到个人未来的成长，更直接关系到国家的发展和社会进步。高校是开展大学生思想政治教育、培养大学生正确政治立场和世界观的重要场所。因此，深入研究高校思想政治教育与大学生全面发展的关系，对于促进大学生全面发展和提升高等教育质量具有重要意义。

一、大学生全面发展的内涵

全面发展，要求大学生在知识、能力、品德、身心健康等各个方面都能得到均衡和充分的提升^［1］。在知识方面，大学生应该广泛涉猎各类学科，掌握扎实的专业基础知识，同时也要关注社会热点，了解国际形势，开阔自己的视野。在能力方面，大学生应该注重培养自己的创新能力、实践能力、团队协作能力等，通过参加各类实践活动、学术竞赛等方式，不断提升自己的综合素质。品德方面，大学生应该树立正确的世界观、人生观和价值观，注重培养自己的道德情操和社会责任感。要遵守社会公德，尊重他人，关心集体，积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献。身心健康也是大学生全面发展的重要组成部分。大学生应该注重锻炼身体，保持良好的作息习惯，培养积极的心态和情绪，以便更好地应对学习和生活中的各种挑战。

二、高校思想政治教育与大学生全面发展的关系分析

高校思想政治教育与大学生全面发展之间，存在着紧密而重要的关系。首先，高校思想政治教育是大学生全面发展的重要基石。通过系统的思想政治教育，大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的全面发展提供坚实的思想基础。思想政治教育不仅关注知识的传授，更注重对大学生品德的培养，引导他们形成积极向上的品质和高尚的道德情操^［2］。

其次，高校思想政治教育在大学生全面发展的过程中发挥着重要的引领作用。它能够帮助大学生明确自己的发展方向和目标，激发他们的学习热情和创造力。通过参与各种思想政治教育活动，大学生可以提升自己的综合素质，培养自己的创新能力和实践能力，为未来的职业发展和社会贡献打下坚实的基础。

同时，大学生全面发展也对高校思想政治教育提出了更高的要求。随着社会的快速发展和科技的进步，大学生面临着更加复杂多变的环境和挑战。他们需要更加深入全面地了解国家的发展战略和社会需求，以便更好地适应未来的工作和生活。因此，高校思想政治教育需要不断创新和完善，以适应大学生全面发展的需求。

此外，高校思想政治教育与大学生全面发展之间还存在着相互促进的关系。一方面，通过思想政治教育的引导和培养，大学生能够更好地实现个人的全面发展；另一方面，大学生全面发展的成果也会反过来推动思想政治教育的进步和发展。这种相互促进的关系使得高校思想政治教育与大学生全面发展之间形成了一个良性循环。

三、加强思想政治教育促进大学生全面发展的策略

（一）创新教育内容

在当今社会，大学生作为国家未来的建设者和接班人，其思想政治教育的实效性直接影响到他们的全面发展。创新教育内容是提升大学生思想政治教育效果，促进其全面发展的重要策略之一。首先，在思想政治教育内容中紧密融入时代主题，如“中国梦”“两个一百年奋斗目标”“社会主义核心价值观”等，使大学生深刻理解当前我国社会发展阶段与世界格局，明确自身的历史使命与责任担当。同时，结合社会热点问题，如科技创新、环境保护、乡村振兴、全球治理等，引导他们关注现实，培养问题意识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的决心。

其次，高校在开展思想政治教育时要深入挖掘党史国史中的红色教育资源，通过实地考察、情景模拟、专题讲座等形式，让大学生亲身体验和感知中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大历程，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时，注重用英雄模范人物的事迹感染学生，激发他们对中国特色社会主义共同理想的坚守。

此外，将中华优秀传统文化融入思想政治教育内容，通过经典阅读、诗词诵读、传统艺术体验等活动，也能使大学生深入了解中华民族的精神标识和文化基因，增强民族自豪感和文化自信心^［3］，进而引导他们批判继承传统文化，取其精华去其糟粕，树立正确的世界观、人生观、价值观，提升人文素养和社会责任感。同时，在思想政治教育内容中融入国际形势分析、跨文化交流、全球议题探讨等内容，帮助大学生了解世界多元文化，理解人类命运共同体理念，培养开放包容的心态和全球视野。同时，引导他们关注国际规则、国际义务，积极参与国际事务，树立良好的国际形象，为构建和谐世界贡献力量。

最后，还要将思想政治教育与专业学习紧密结合，鼓励教师在专业课程中融入思政元素，引导学生运用所学知识解决实际问题，实现知行合一。同时，开展丰富的社会实践、志愿服务、创新创业等活动，提供实践锻炼平台，提升大学生的社会适应能力、团队协作能力、创新思维能力和解决问题能力。

（二）创新教育方法和手段

加强大学生思想政治教育，促进其全面发展，不仅需创新教育内容，更需革新教育方法和手段，以适应新时代大学生的学习特点和需求，提升教育的吸引力和影响力。首先，思想政治教育要充分利用现代信息技术，如互联网、大数据、人工智能等，构建线上线下相结合的智慧思政教育体系。开发思政教育APP、在线课程、微课、慕课等数字化教学资源，实现教学资源的共享与个性化推送。利用虚拟仿真、VR/AR等技术，创设沉浸式学习环境，提升学习体验，运用大数据分析，精准掌握大学生思想动态，实现因材施教^［4］。

其次，开展思想政治教育时可以推行案例教学，增强教育实效。选取贴近大学生生活、具有时代感和代表性的典型案例，通过角色扮演、小组讨论、案例分析等方式，引导大学生深度参与、激发思考、提升问题解决能力。案例应涵盖社会热点、道德伦理、法律规范、职业伦理等领域，以增强教育的针对性和说服力。在推行案例教学的同时，也还可以实施情境教育，深化情感认同。创设真实或模拟的社会情境，如红色教育基地参观、社区志愿服务、企业实习、模拟联合国等活动，让大学生在亲身体验中感悟理论知识，增强社会责任感和使命感。同时，通过仪式教育、节日庆典、主题班会等形式，营造浓厚的思政教育氛围，激发大学生的情感共鸣和价值认同。

第三，要推行实践教学，开展朋辈教育。高校要建立完善的实践教学体系，包括社会实践、志愿服务、创新创业、专业实习等环节，让大学生在实践中检验理论、锻炼能力、塑造品格。鼓励和支持大学生参与各类社会实践活动，如“三下乡”、公益项目、环保行动等，提升其社会适应能力和团队协作能力。同时，开展朋辈教育，发挥榜样力量，通过设立学生讲师团、开展优秀学子分享会、举办榜样人物评选等活动，让同龄人的成功经验和正能量影响广大同学。同时，建立学长学姐辅导机制，通过一对一、一对多的朋辈辅导，帮助新生快速适应大学生活，树立正确的人生观和价值观。

第四，高校还要建立科学合理的思政教育评价体系，既要评价大学生的知识掌握程度，更要关注其思想品德、行为习惯、人格特质、社会责任等方面的综合表现。采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，注重过程记录与反馈，激励大学生持续改进、全面发展。同时，将思政教育评价结果与奖学金评定、评优评先、升学就业等挂钩，激发大学生的学习积极性和主动性。

（三）加强师资队伍建设

加强师资队伍建设是提升大学生思想政治教育质量，促进大学生全面发展的重要保障。加强师资队伍建设，首先要优化教师队伍结构，提升教师队伍的整体素质。高校要根据思政教育需求，合理配置教师队伍，确保专兼职教师比例适当，学科背景、年龄结构、性别比例等均衡。并加强引进高层次人才，提升教师队伍的学术水平和教学能力。还要定期开展教师培训，提升教师的专业知识、教学技能、科研能力、职业道德等方面的综合素质。

加强师资队伍建设，还要强化师德建设，树立良好师风。将师德师风建设作为师资队伍建设的首要任务，建立健全师德考核评价体系，严格执行师德“一票否决制”。通过师德教育、师德典型宣传、师德楷模评选等活动，弘扬高尚师德，树立良好师风。同时，加大对师德失范行为的惩处力度，形成师德建设的高压态势。

加强师资队伍建设，也要创新“双师型”教师的培养模式，提升教师教学能力，鼓励教师参加教育教学改革、课程建设、教材编写等教研活动，提升教学设计、教学实施、教学评价等教学能力。并针对教师开展教学竞赛、教学观摩、教学研讨等活动，搭建教师教学交流平台，促进教学经验分享和教学方法创新。在提升教师教学能力的同时，加强对教师的科研支持，提升学术水平。提供充足的科研经费和科研条件，鼓励教师申报各级各类科研项目，开展思政教育相关领域的理论研究和应用研究，提升教师的科研能力。同时，支持教师参加国内外学术会议、访问学者、进修培训等学术交流活动，拓宽学术视野，提升学术水平。

完善教师激励机制，激发教师工作热情，并加强教师的职业发展，也是加强师资队伍建设的重要举措之一。高校要建立科学合理的教师评价体系，将教学质量、科研成果、社会服务等纳入评价指标，实行绩效工资制度，拉开收入差距，体现多劳多得、优绩优酬。同时，设立教学名师、科研标兵、优秀辅导员等荣誉奖项，给予物质奖励和精神激励，激发教师的工作热情和创新活力。高校还要建立完善的教师职业发展通道，提供职称晋升、岗位竞聘、职务调整等机会，满足教师的职业发展需求。同时，关注教师的心理健康，提供心理咨询、心理疏导等服务，提升教师的职业满意度和幸福感。

（四）构建全员全程全方位育人格局

构建全员全程全方位育人格局，是加强大学生思想政治教育，促进其全面发展的关键举措^［5］。首先明确育人责任，形成全员参与。明确学校各部门、各岗位在大学生思想政治教育中的职责，形成全员参与、齐抓共管的育人格局。学校领导要高度重视，亲自抓思政工作；职能部门要做好组织协调、政策制定、资源配置等工作；院系要落实好思政教育的具体任务；教师要履行好教书育人、立德树人的神圣职责；辅导员、班主任要当好学生的人生导师和健康成长的引路人；后勤、保卫等部门要提供良好的学习生活环境，保障学生的安全和权益。

其次，将思政教育贯穿教育全过程，实现全程育人。将思政教育贯穿于大学生入学、学习、生活、毕业、就业等全过程，实现全程育人。在入学教育阶段，通过新生入学教育、专业导航、心理健康教育等，帮助学生适应大学生活，树立正确的学习观、成才观。在学习阶段，通过课程思政、实践教学、创新创业教育等，培养学生的学习能力、创新精神和社会责任感。在生活阶段，通过宿舍文化建设、社团活动、志愿服务等，提升学生的团队协作能力、社会交往能力。在毕业阶段，通过就业指导、校友资源、创业扶持等，帮助学生顺利走向社会，实现个人价值。在就业后阶段，通过校友联络、职业发展指导、终身学习服务等，持续关心和支持学生的成长和发展。

第三，拓展思政教育的空间，实现全方位育人。拓展思政教育的空间，实现课内课外、校内校外、线上线下的全方位育人。课内，通过思政课程、通识课程、专业课程等，系统传授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等内容。课外，通过学术讲座、读书会、研讨会、辩论赛、文艺演出、体育比赛等，丰富学生的校园文化生活，提升学生的综合素质。校内，通过校园文化建设、学风建设、文明校园创建等，营造良好的育人氛围。校外，通过社会实践、志愿服务、挂职锻炼、海外交流等，让学生在社会大课堂中增长见识、锻炼能力、磨砺意志。线上，通过网络课程、微课、慕课、直播、论坛、社交媒体等，扩大思政教育的覆盖面和影响力。线下，通过面对面教学、小组讨论、实地考察、现场教学等，增强思政教育的互动性和实效性。

此外，高校还要建立健全全员全程全方位育人的工作机制，包括组织领导机制、工作协调机制、考核评价机制、资源配置机制、监督反馈机制等，保障育人工作的有序、高效、可持续。同时，加强对全员全程全方位育人工作的科学研究，探索规律，创新方法，提升育人效果。

结语

高校思想政治教育与大学生全面发展之间存在着密切的联系并相互作用，加强思想政治教育对于促进大学生的全面发展具有重要意义。高校通过创新教育内容、创新教育方法和手段、加强师资队伍建设、构建全员全程全方位育人格局等措施，可以有效提升思想政治教育的实效。在未来的发展中，高校还需要不断探索和创新高校思想政治教育的理念和方法，以适应时代的发展和社会的需求。同时，也要关注大学生的个性化需求和发展差异，为他们提供更加精准和有效的教育服务。只有这样，我们才能真正实现高校思想政治教育与大学生全面发展的良性互动和共同发展。

参考文献：

［1］韩锦华.新时期塑造全面发展大学生的实践与探索［J］.产业与科技论坛.2023，22（20）：257-258.

［2］李凯歌.数字时代高校思想政治教育实效性探析［J］.商丘职业技术学院学报.2024，23（01）：61-64.

［3］张敏.中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育［J］.现代职业教育.2024（08）：166-168.

［4］赵硕，汤婕.数字时代红色文化融入大学生思想政治教育的路径探析［J］.才智.2024（09）：89-92.

［5］林靖.“五育并举”视域下高职院校大学生全面发展路径研究［J］.黑龙江教师发展学院学报.2023，42（09）：99-102.