校企合作导向下大学生就业现状及优化策略

仝晓晓 安玉琦

摘要：本文详细分析了校企合作导向下大学生的就业现状及其优化策略。经过分析研究，发现在校企合作导向下大学生的就业现状展现出一些显著特点：就业机会增多，就业岗位多样化，实践能力得到重视，信息透明度提升，市场竞争激烈，行业结构调整以及地区差异明显。针对这些现状，提出了一系列改进策略，包括强化校企合作项目的实施和监管、创新人才培养模式和课程设置、拓宽就业渠道和共享资源平台以及加强学生就业能力培养与职业规划。此外，还构建了一个包含就业率分析、就业质量调查、雇主满意度调查、学生就业能力评价和校企合作项目效果评价的综合性评估体系。这些策略和评估有助于促进校企合作下大学生就业情况的不断改善。

关键词：校企合作；大学生就业；优化策略；效果评估方法

近年来，随着我国经济的飞速发展和产业布局的不断优化，大学生就业情况已成为大众关注的焦点。校企合作逐渐展现出促进大学生就业的显著优势，并引起广泛关注和认可。在校企合作导向下，学校与企业紧密协作，共同提高大学生的就业竞争力和就业质量。本文旨在研究校企合作导向下大学生的就业情况，探讨应对当前问题的改进措施，并提出相关的效果评估方法，以为解决大学生就业问题提供有益的参考。

一、校企合作的概念及意义

（一）校企合作的定义

校企合作是指高等院校和企业之间达成长期合作，共同推动创新发展和人才培养，旨在达到优势互补、互利共赢的结果。这种合作不仅是技术转移或实习指导，更重要的是涵盖教育、科研和人才培养等方面的全面合作。它不仅提升了大学生的实践技能、就业竞争力和创新意识，还促进了企业的技术创新和人才储备，推动产学研共同发展，助力国民经济兴盛与发展。

（二）校企合作对大学生就业的重要性和价值

在经济飞速发展的当下，大学生面临与日俱增的就业竞争压力。校企合作对大学生的就业发展起到了至关重要的作用。首先，校企合作为大学生提供了更宽广的就业渠道，通过与企业建立合作关系，大学生可以获得更多的实习机会，从而积累更多实践经验，有利于开阔就业视野，提高就业机会；其次，校企合作可以显著提升学生的职业能力和综合素质，大学生通过参与企业的实训计划和创新实践，亲身体验实际工作环境和面对实践难题，进而提高他们的实际操作能力和团队合作意识，激发创新思维，实现增强自身竞争能力的目标；最后，校企合作能显著减少大学生和企业之间的信息不对称问题，高等院校与企业紧密合作，能够深入了解市场需求与行业发展趋势，有针对性地改进学科设置和课程内容，实质性地提高职场生存能力。

二、校企合作导向下大学生就业的现状分析

（一）大学生的就业现状

1.就业机会增多

在校企合作推进下，大学生会拥有更多的就业机会。校企合作为大学生求职拓宽了新途径，包括实习机会、培训机会和校园招聘会等多种方法。企业与高等院校合作开展项目，为大学生提供实践机会、积累实际操作能力，深化他们对市场需求的认知，从而提升专业技能，为其未来的职业发展奠定牢固的基础。高等院校与企业合作，扩展了学生的职业选择空间，覆盖了众多行业与领域。学生可以根据兴趣爱好和专项技能，选择更适合自己的工作岗位，有助于提高他们的就业成功率。

2.就业岗位多样化

在校企合作的框架内，大学生可以选择更多不同的就业岗位。传统招聘方法依旧存在，同时，校企合作也拓宽了学生的就业视野。除了金融、教育、制造业等传统行业，人工智能、互联网、生物科技等新兴行业同样成为大学生就业的重要选择。通过校企合作，学生可以接触到各式各样的工作实践机会，涵盖不同职业领域，这大大拓宽了他们的就业领域，并很好地满足了不同学生的就业发展需求。

3.实践能力得到重视

校企合作导向下，企业更加看重学生的实际操作能力。校企合作项目为学生创造了实践机遇，并推动他们在实践中熟练掌握专业技能，培养团队合作精神，进而提高解决问题的能力。企业通过与高等院校合作，能准确把握学生的实际能力和潜能，从而更愿意聘请那些有实践经验和能力的大学生。因此，实践技能的锻炼与提升越来越受到关注，已经成为大学生成功就业的关键要素。

4.信息透明度提升

借助校企合作模式，大学生获得求职资讯变得畅通无阻。一方面，高等院校与企业形成合作伙伴关系，可以及时向学生传递招聘条件和工作详情，帮助学生了解当前的就业形势和市场需求，有针对性地提升自身的职场能力；另一方面，企业也借助校企合作平台发布招聘启事，吸引优秀学生前去应聘，大幅提升了招聘的效率和质量。因此，增强信息的透明度，为大学生的成功就业创造了更好的机会。[1]

（二）就业面临的问题

虽然校企合作增加了学生的就业机会和就业选择，但就业形势的严峻性仍不可忽视。

1.市场竞争激烈

尽管校企合作能提高毕业生的就业前景，但就业市场的竞争仍然十分激烈。高等教育的普及使大学生的数量持续攀升，导致就业市场的竞争逐渐白热化。优秀的岗位往往会吸引众多应聘者，所以每个求职者都需付出更多努力来展示自身能力。不同行业和不同企业之间也存在竞争，这对就业者而言，无疑需要面临更多的选择和挑战。

2.行业结构调整

随着经济结构的持续调整与部分行业的迅猛增长，传统行业面临改革的冲击，并波及大学生就业。产业结构调整引发了就业市场的供求关系变化，导致大学生面临就业机会缩减和市场需求不足的问题。面对这个问题，大学生需要重新调整就业观念，提高应变能力与综合素质，以应对市场变化所带来的问题。

3.地区差异明显

地域经济发展格局与产业发展格局的不匹配，导致了不同地区的就业差异现象。例如，经济发达地区或大城市就业机会较为丰富，吸引了各地的求职者；而一些经济欠发达地区和小城市则面临就业岗位短缺的问题，使当地大学生遭遇就业难题。另外，不同地区的经济结构差异，导致不同专业的就业形势也不同。[2]

三、校企合作导向下大学生就业现状的优化策略

（一）加强校企合作项目的实施与监管

为促进和监管校企合作项目的有效执行，建立健全的管理机制非常关键。高等院校应建立专门的管理机构或部门，负责学校与企业的合作事宜，明确该机构的职权责任。此外，应建立合作项目的评估标准和绩效评估体系，保证项目的顺利进展。监管方面，学校应定时对合作项目进行审核评估，从而迅速找出并解决问题。加强与企业的交流与配合，确保对合作项目的目标和进程明确了解，从而提升项目的执行效率和质量。严格监管资金去向，保障资源的合理配置和充分利用。采用这些方法可提高学校与企业合作项目的执行效率和管理质量，从而高效推进大学生的未来职业发展。

（二）如何创新人才培养模式与课程设置

高等院校需从以下几个方面来培养创新人才并设置课程：一是应注重实践操作，加强理论学习与实际操作的紧密结合，开设符合市场需求的、实用价值极高的教学课程。打造校企联合实训中心，为学生提供实践机会，帮助他们在实践中掌握技能和处理实际问题的方法。二是需重视课程的多元组合，鼓励学生进行跨专业学习与协作，以此培养他们的综合能力和创新思维。学校应注重创新创业教育，开设相应的教学课程和项目，培养学生的创新精神与实践技能。三是应关注行业发展趋势、及时调整教材和课程设置，从而顺应市场需要与就业形势的变化。采用这些方法，能够创新人才培养模式与课程设置，从而提高学生的综合素质与就业竞争力。[3]

（三）拓展就业服务与资源共享平台

为了解决地区差异与信息不对等的问题，学校需要搭建一个全面系统的就业服务与资源共享平台。首先，须建立一个全方位且多元化的就业服务平台，梳理合并校园内外的各类就业信息，如企业招聘信息、就业指导资讯及母校人脉资源等，为学生提供更全面且准确的职业信息；其次，加强与各地企业和就业市场的合作，拓宽就业资源渠道，为学生提供更多与企业面对面的机会，同时，搭建就业信息交流平台，收集学生的就业反馈和建议，并对就业服务系统及时优化，提高服务质量与效率；最后，学校应大量举办如人才招聘会和就业洽谈会等活动，这有助于学生得到更便捷高效的就业服务。这样做有助于学生就业需求与企业招聘需求的对接，助力大学生成功就业。

（四）加强学生就业能力培养与职业规划

面对市场竞争和产业结构调整带来的考验，学校须加强学生就业竞争力培养和职业生涯规划指导。第一，加强学生的职业生涯规划教育，开设相关课程和讲座，引导学生正确认识自我和了解就业市场，制定个性化的职业发展规划，提高他们的就业自主能力；第二，开展就业能力培训，着重培养学生的职业技能和综合能力，涵盖交流技巧、协作精神和创造力等多方面，以此提升他们的就业竞争力；第三，加强实践教学，赋予学生实践机会，帮助其积累实践经验，提升解决复杂问题的能力；第四，建立和完善全方位的就业跟踪与反馈机制，开展对毕业生的调查分析和职业规划辅导，不断助力其职场成长，帮助他们在职业道路上实现自我提升与进步。这有利于提高学生的就业能力与职业规划水平，增强他们的就业竞争力，并促进求职者与职场的良好对接。[4]

四、校企合作导向下大学生就业优化策略的效果评估方法

为了评估校企合作模式对大学生就业优化策略的效果，需要制定恰当的评估方法，全方位且客观地评估策略实施的效果。

（一）就业率统计分析

就业率统计分析是衡量校企合作对大学生就业转化的核心方法之一。深入了解毕业生的就业状况，有利于准确评估校企合作对就业机会的推动效应。这包括就业市场的整体形势、各专业就业前景的差异以及就业市场的动态变化。根据数据进行分析，学校能及时调整或改进教学计划和职业指导，显著提高大学生的职场竞争能力。

（二）毕业生就业质量调查

毕业生就业质量调查是评定校企合作对毕业生就业质量影响的关键手段。对毕业生进行就业情况调查，有利于了解他们的工作岗位、薪资待遇、职业发展等情况，以及他们对所从事工作的满意度和对职业发展前景的意见。这些调查结果可以帮助学校持续优化教学内容和就业辅导，提高学生的就业质量与满意度。

（三）用人单位满意度调查

用人单位满意度调查是评估校企合作导向下大学生就业效果的重要方法之一。通过对用人单位满意度的调研，可以了解他们关于大学生职场表现和专业能力的看法，还可以了解用人单位对于大学生工作匹配度和培养成果的满意度。通过对市场信息的透彻研究，学校对教学内容和教学方式进行优化升级，从而提升大学生的职场生存能力和社会适应能力。

（四）学生就业能力测评

学生就业能力测评是评估校企合作导向下大学生职场竞争力的核心环节。考核机制应全面评估学生在沟通、协作、问题解决等多方面的职场能力。这种测评不仅可以帮助学校评估教学质量，发现学生的不足之处，还可以使学生了解自身情况，从而有针对性地提高他们的就业竞争力。

（五）校企合作项目效果评估

要考察校企合作导向下推动大学生就业的效果，校企合作项目效果评估是重要评判方法。这需要考核校企合作项目实施成效，深入探究其对于大学生就业情况的影响和成果。评估要素包括项目执行状况、学生就业情况及企业合作评价等多个方面。此类评价促进学校对合作项目的方向和策略进行实时调整，以提高实施效果并推动项目进展。[5]

五、结束语

本文深入探讨了校企合作导向下大学生的就业现状，并对存在的问题提出了全方位的改进措施。首先，强调了加强校企合作项目的实施和监管的重要性，并建议建立一套完善的管理机制，保障项目能够顺利推进；其次，分析了创新人才培养模式和课程设置的重要性，同时，提议加强实践教学和跨学科课程设置等措施，研究了拓展就业服务与资源共享平台的必要性，提议整合学校与社会上的资源，并加强与企业间的合作；最后，强调加强就业能力与职业发展规划的必要性，提出了加强就业技能培养、优化实习实践等优化策略。校企合作导向下大学生就业优化策略的效果评估有必要结合多样化的评估方法，综合考虑学生就业率、就业质量、用人单位满意度、学生就业能力等多个维度的数据，以确保对优化策略的效果进行客观且深入的评价。

参考文献：

[1] 李龙天.校企合作导向下大学生就业教育现状及优化路径[J].福建轻纺，2022（10）：52-54.

[2] 薛祎.校企合作导向下大学生就业教育现状及优化路径[J].科技风，2024（04）：85-87.

[3] 钟宇.基于校企合作机制大学生创业就业工作新探索[J].职业，2019（05）：65-66.

[4] 韩莎莎，李婷.校企合作模式下提升高校学生就业能力的路径研究[J].中外企业文化，2022（07）：229-231.

[5] 吴文彬，郭巍巍.“互联网+”生涯、专业、创业、就业四位一体高校就业创业实践育人新路探索[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2024（01）：165-168.

作者简介： 仝晓晓，女，汉族，河南安阳人，本科，讲师，研究方向：针灸推拿；

安玉琦，男，汉族，河南开封人，本科，医师，研究方向：针灸推拿。