新建本科高校行政管理改革与创新路径探讨

[摘 要]本文旨在探讨新建本科高校的行政管理改革与创新，以应对高等教育发展中的新挑战。通过分析新建本科高校的特点及现行行政管理模式存在的问题及高等教育面临的新形势，包括政策变革、学生需求与社会环境的变化，论述了当前新建本科高校行政管理改革的必要性。同时，基于当前高校行政管理存在的问题，以及改革对高校可持续发展的深远影响，提出了新建本科高校行政管理改革创新策略，如健全行政管理体制、促进信息化建设、加强人才培养与队伍建设等。

[关键词]新建本科高校；行政管理；创新；体制改革；高校教育

一、高校行政管理的背景

随着我国高等教育快速发展，新建本科高校如雨后春笋般涌现，这些高校在培养高素质人才、服务地方经济发展方面发挥了重要作用。然而由于成立时间较短，这些高校在行政管理方面普遍存在一定的问题，如管理体制不健全、管理效率低下、创新能力不足等。因此，研究新建本科高校行政管理改革与创新，对于提高高校管理水平、推动高校内涵式发展具有重要意义。

当前，我国高等教育正面临前所未有的发展机遇，国家层面高度重视高校管理与改革，积极推动“双一流”建设，鼓励高校探索具有中国特色的现代大学制度。在这一背景下，新建本科高校行政管理改革与创新显得尤为重要。首先，改革与创新可以提升高校内部管理水平，提高资源配置效率，为人才培养与科学研究创造良好环境。其次，通过行政管理改革与创新，新建本科高校可以更好地适应社会需求，提高教育教学质量，培养更多优秀人才。

面对发展挑战，新建本科高校有必要对行政管理体制进行深入剖析，找出存在的问题，探索符合自身发展的改革路径。在此基础上，本文从三个方面展开研究：一是分析新建本科高校行政管理的现状及存在的问题；二是探讨新时期新建本科高校行政管理改革与创新的必要性；三是提出针对性的改革措施与创新策略，为新建本科高校行政管理改革提供理论参考与实践指导。

二、新建本科高校行政管理现状

（一）新建本科高校的特色与优势

在我国新时代教育改革与发展的背景下，新建本科高校在行政管理方面展现出独特的特色与优势。首先，新建本科高校在行政管理中注重创新理念的融入。它们摒弃了传统高校行政管理的弊端，紧跟时代发展，强调以学生为本，充分关注学生需求，推动教育行政管理工作更加人性化、科学化。其次，新建本科高校行政管理在组织结构上具有扁平化、灵活性的特点。相较于传统高校金字塔式的管理模式，新建本科高校更加注重部门之间的协作与沟通，简化管理层级，提高工作效率[1]。

此外，新建本科高校在行政管理中充分利用现代信息技术手段。通过构建数字化、智能化的管理平台，实现信息资源共享，提高行政管理工作的透明度与公开性[2]。这种信息化管理方式不仅有助于提高工作效率，还能及时收集、处理与反馈各类信息，为学校决策提供有力支持。同时，新建本科高校行政管理强调服务意识，学校将行政管理视为一种服务，以师生满意度为衡量工作成效的标准，积极为师生提供优质、高效的服务。

（二）现行行政管理模式的主要问题

现行行政管理模式的主要问题在于：一方面，受到传统行政管理理念的制约，部分新建本科高校在行政管理上仍存在一定的官僚主义与形式主义，导致行政效率低下，严重影响了高校的教育质量与学术氛围[3]；另一方面，随着高校规模的不断扩大与办学层次的提高，现有的行政管理体系难以满足日益增长的管理需求，使得行政管理在应对各种挑战时显得力不从心。再则，在行政管理队伍建设上，新建本科高校普遍存在行政管理人员素质参差不齐、专业化水平不高的问题，导致行政管理工作难以适应新时代高校发展的需求，无法为教育教学与科研工作提供有力保障。此外，部分行政管理人员服务意识不足，对师生的诉求与需求反应迟钝，也使得行政管理改革与创新陷入困境。总之，现行行政管理模式在层级、职能、队伍与机制等方面存在诸多问题，严重制约了新建本科高校的发展。因此，行政管理改革与创新已成为当务之急，亟待探索适应新时代发展的新型行政管理模式。

三、新建本科高校行政管理改革的必要性

（一）高等教育发展的新形势

随着我国经济的快速发展与科技进步，高等教育正面临着前所未有的发展机遇与挑战。一方面，全球经济一体化推进了高等教育国际化进程，使得教育资源、学术研究、人才培养等方面的国际交流与合作日益频繁，这为新建本科高校提供了更广阔的发展空间；另一方面，我国社会主要矛盾的转化，人们对优质高等教育的需求日益增长，对高校的教育质量、管理水平与创新能力提出了更高要求。

在这样的背景下，新建本科高校行政管理改革的必要性日益凸显。当前，高等教育发展的新形势主要体现在以下两个方面：第一，高等教育大众化、普及化使得高校规模不断扩大，学生多样化、个性化需求日益明显，这要求高校行政管理体制必须更加灵活、高效，以满足不同学生的成长需求。第二，科技创新成为驱动经济社会发展的主要动力，高校作为人才培养与科学研究的重要基地，需要通过改革行政管理体制，促进产学研深度融合，为经济社会发展提供有力支撑[4]。

（二）行政管理改革对高校发展的影响

当前，新建本科高校面临着前所未有的发展机遇与挑战，行政管理改革成为这些高校突破瓶颈、提升教育质量的重要途径。新建本科高校通过行政管理改革，旨在优化管理体系，提升管理效率，更好地服务于教学科研工作，满足社会对高素质人才的需求。

随着社会主义市场经济体制的不断完善与教育改革的深入推进，新建本科高校必须摒弃传统的管理模式，积极探索与时代发展相适应的行政管理新机制。行政管理的改革能够促使高校在组织结构、决策流程、资源配置等方面进行优化，提高教育教学质量，增强高校的核心竞争力。此外，行政管理改革对于激发高校内部活力、提升教职工的工作积极性与创造性具有重要作用，通过简政放权、明确权责、提高透明度，改革有助于构建一个更加公平、高效、有利于创新的校园环境，同时新建本科高校的行政管理改革还必须着眼于未来，积极应对教育全球化、信息化带来的挑战。

（三）学生需求与社会环境的变化

在当前高速发展的信息化时代背景下，学生需求与社会环境正经历着深刻的变化，这些变化对新建本科高校的行政管理提出了新的要求。新时代的学生群体，他们出生在互联网时代，拥有更广阔的视野与更高的信息获取能力，他们的价值观念、学习方式与个性需求与以往学生存在显著差异。他们在追求专业知识的同时更加注重自我发展、创新能力及综合素质的提升，对高校行政管理提出了更高层次的服务与引导需求。

与此同时，社会环境的变化也为高校行政管理改革带来了压力与动力。随着我国经济的转型升级，社会对高等教育提出了新的期望。用人单位对毕业生的要求不再仅限于专业知识的掌握，更看重其创新能力、实践能力，以及团队协作精神。在这种背景下，新建本科高校的行政管理不能仅停留在传统的高校管理模式，而应主动适应社会需求，推动管理改革与创新。学生需求与社会环境的变化使得新建本科高校行政管理改革显得尤为迫切[5]。高校行政管理应主动适应这些变化，努力实现管理理念、管理体制、管理方法与管理手段的创新，以更好地服务学生、服务社会，为提高我国高等教育质量做出贡献。

四、新建本科高校行政管理改革与创新策略

（一）健全行政管理体制

在我国新时期新建本科高校的行政管理改革与创新中，健全行政管理体制成为核心任务。为了更好地适应经济社会发展需求，提高教育质量与办学效益，新建本科高校必须在行政管理体制方面进行深入改革与创新。学校应明确行政管理的定位，将行政管理与服务相结合，以师生需求为导向，树立以人为本的管理理念。

首先，健全行政管理体制，首先要优化组织结构，新建本科高校应结合自身实际情况，调整与优化行政管理部门设置，简化管理层级，实现管理职能的下移与权力下放，使决策更加迅速、科学，同时要加强对各部门的监督与考核，确保各项政策措施落到实处，提高执行力。其次，加强人力资源管理是健全行政管理体制的关键，新建本科高校应重视行政管理队伍建设，选拔具有较高素质与专业能力的行政管理人才，提升整体管理水平。

新建本科高校在行政管理改革与创新中，应着力健全行政管理体制。通过优化组织结构、加强人力资源管理、规范行政程序与流程、完善决策机制，以及强化监督与问责机制等措施，提升行政管理的科学性、规范性与高效性，为学校的发展创造良好的管理环境。

（二）促进信息化建设

在当前信息化快速发展的时代背景下，新建本科高校行政管理改革与创新必须紧紧抓住信息化建设的牛鼻子，以信息化推动管理现代化、提高教育质量与效率。高校应着力加强信息化基础设施建设，构建覆盖全校的信息网络，打破信息孤岛，实现数据共享。同时注重将信息技术与教育教学、科研服务、行政管理等深度融合，创新管理模式，提高管理决策的科学性、精准性与时效性。此外，要鼓励教师运用信息技术改进教育教学方法，探索线上线下相结合的混合式教学模式[6]，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

促进信息化建设是新建本科高校行政管理改革与创新的关键环节。通过加强信息化建设，高校将不断提升管理水平与教育教学质量，为培养高素质人才、服务国家经济社会发展作出更大贡献。在未来的发展道路上，新建本科高校应紧跟时代步伐，不断创新，以信息化驱动高质量发展，助力我国高等教育事业繁荣发展。

（三）加强人才培养与队伍建设

新建本科高校的行政管理改革与创新关键在于加强人才培养与队伍建设。首先，高校应明确行政管理人员的核心素养与能力要求，将其与学校的长远发展目标相结合，确立以德为先、能力为重的选拔标准。在此基础上，针对现有行政管理队伍开展有针对性的培训，强化服务意识、创新意识及责任意识，提升其业务水平与管理能力。此外，应重视行政管理人员的职业发展规划，建立健全激励机制，鼓励他们勇于创新，为高校发展贡献力量。

为了更好地加强人才培养与队伍建设，新建本科高校还需关注：一是优化人才引进机制，吸引具有丰富管理经验与高素质的人才加入行政管理队伍，为改革与创新注入新鲜血液；二是重视内部培养，通过设立培训班、导师制等形式，提升现有行政管理人员的综合素质[7]；三是加强团队建设，鼓励成员之间相互学习、交流，形成良好的工作氛围，提高团队整体执行力。

在队伍建设方面，新建本科高校应充分发挥集体智慧，鼓励团队成员积极参与学校各项改革与创新工作，为学校发展献计献策。同时加强跨部门协作，打破信息壁垒，提高工作效率。在此基础上，还要关注行政管理队伍的年龄、专业结构，注重培养年轻干部，实现新老交替，确保队伍的活力与可持续发展。

加强人才培养与队伍建设是新建本科高校行政管理改革与创新的核心环节。通过优化人才引进、培养、激励等方面的措施，不断提升行政管理队伍的整体素质，为高校发展提供有力保障。在此基础上，进一步推动管理理念、制度、方法等方面的创新，以适应新时代教育发展的需求。

结束语

新建本科高校行政管理改革与创新，是实现教育现代化、提升高等教育质量的重要途径。面对当前社会经济发展的新形势，新建本科高校需紧紧围绕提高管理水平、激发内部活力、提升服务质量这一核心任务，积极探索适应时代发展的行政管理新模式。通过对管理体制、运行机制、政策环境等方面的改革与创新，新建本科高校不仅能够提高教育教学质量，还能为我国高等教育事业的繁荣发展贡献力量。首先，在管理体制方面，新建本科高校应摒弃传统行政管理模式，向现代大学制度迈进。同时，建立健全校院两级管理制度，赋予学院更多的自主权，提高管理效率。其次，在运行机制方面，新建本科高校应着力于建立健全激励与约束并重的机制，同时加强与社会的合作与交流，拓宽办学渠道，提升学校的整体实力。此外，新建本科高校还需注重信息化建设，充分利用现代信息技术手段，提高行政管理的效率。通过搭建数字化管理平台，实现信息资源共享，为教学、科研、管理等各项工作提供有力支持。

新建本科高校行政管理改革与创新，应坚持问题导向，紧密围绕提高教育质量这一核心任务，推进管理体制、运行机制、政策环境等多方面的改革。通过这些努力，新建本科高校将不断提升自身管理水平，为培养高素质人才、服务国家经济社会发展作出更大贡献。在未来的发展过程中，新建本科高校应继续深化改革，积极探索适应时代发展的行政管理新模式，以实现高等教育事业可持续发展。

参考文献

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[6]黄天成，王贵成，顾海，等.新建院校品牌专业创建的思考与实践[J].社会科学前沿，2016，5（5）：708-711.

[7]俞丽清.新建本科高校创新创业工作室运行现状及对策研究：以武夷学院视觉传达设计专业为例[J].武夷学院学报，2020，39（1）：90-94.

作者简介：王龙香（1988— ），女，汉族，山东临沂人，福建商学院，讲师，硕士。

研究方向：教育管理。