培育阳光班，传递正能量

王智慧

参加工作26年来，我担任班主任工作已有19年。长期的班主任工作中，我创建了自己的班级文化——“培育阳光班，传递正能量”，通过班级的文化制度、文化环境、精神氛围等来影响和熏陶学生，使其形成积极的道德情感、道德理想和道德信念，以引导学生积极、乐观地对待学习和生活，培育阳光班级。

一、班级“硬文化”建设

苏霍姆林斯基说过：“学生周围的世界是生动的思想的源泉，是取之不竭、用之不尽的宝库。”班级文化作为一种优质教育资源，环境文化建设要与精神文化建设相结合，营造班级精神文化氛围。

（一）充分利用空间，让墙壁说话

1.欲練英雄志，须明胜负多

在教室的两扇窗户之间，贴着我们班级自制的评比表，每张表上写着“把汗水变成珍珠”“自律更自强”等鼓励性语言。评比内容从英语单词默写、语文背默到各科作业及课堂表现，一应俱全。评比以鼓励语言为主，只要达标就得分，以此来激励学生做更优秀的自己。

2.会当凌绝顶，一览众山小

每到期中、期末考试，学生书写自己的挑战书并张贴到教室后面，考完后在挑战成功的挑战书上盖一枚“成功”的印章。这样的挑战书成为教室的一景，以此来激发学生的进取心，充分挖掘学生潜力。

3.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

“一个人能走得快，一群人才能走得远。”为了培养学生的团结协作意识，让学生在相互帮助和激励下更快进步，我采用小组合作学习的管理模式，6名学生组成一个小组，每月进行“优秀小组”和“当月之星”评比活动并张贴展示。

4.及时当勉励，岁月不待人

教室门口的墙壁上悬挂有班级口号、班级合照及班主任寄语。教室里面的墙壁上悬挂各种名言警句，每月根据班情更换墙报。临近中考时，我在教室的墙壁上、窗户上甚至横梁上都张贴了激励性标语。

（二）环境好一点，心情美一天

整洁、舒适，充满绿色、关爱的教室会使学生受到积极的影响、暗示和感染。

1.班级是我家，清洁靠大家

班级是我们学习的重要场所，也是我们共同的家园。干净整洁、环境优美的教室能让我们心情更加舒畅，更好地享受学习。良好的环境不是凭空而来的，需要全体师生的共同努力。我班分小组进行值日，教室地面、黑板、窗户、室外瓷片，物品摆放……分工明确，责任到人。

2.班中有绿植，受益你我他

绿植不仅可以使空气中的细菌和微生物大大减少，还能起到滞尘的作用。教室里摆放绿植，学生学习累了可以看看绿植，消除眼睛疲劳，缓解焦躁，使心情舒畅。学习之余给绿植浇浇水，观察植物的生长，有助于学生养成善于观察、勤于思考、乐于分享的好习惯，培养责任感与担当意识。

二、班级“软文化”建设

班级精神文化倡导正确的价值取向、健康的审美情趣、优秀的人格品质，形成一种催人向上的教育情境，无疑会激励学生努力进取、奋发学习、热爱生活、珍惜光阴，传递正能量。

（一）以积极的语言鼓励人，打造阳光班级氛围

一句话可以让一个人昂扬向上，也能让一个人消极潦倒。作为教师，我们的一句话有可能成就一个人，也可以毁掉一个人。每天多输出正面积极的语言，一两天可能看不见效果，两三年坚持下来，美好的改变必然如期而至。

（二）开展社会实践活动，促进班级文化建设

科学化的社会实践活动不仅能增加学生的课外知识，提高学生的操作技能，还有利于学生的兴趣培养以及实践能力的提升，促进学生的全面发展，为班级文化建设培养人才。每一次社会实践活动，都是一次班级文化建设的好时机。班主任、任课教师、学生、家长共同参与到策划、管理中。在社会实践活动中，学生开阔了视野，加强了沟通能力、理解能力和团队合作能力，变得更加成熟、自信，班级共同价值观逐渐形成。

（三）通过主题教育活动使班级文化落地生根

丰富多彩的班级活动是创建班级文化、提升班级正能量的核心点，班级文化建设需要通过活动来促进。班主任在学校及班级组织的各种活动中，要发挥班委会的主导作用，竭力增强班集体的向心力，使班级文化真正在学生心里扎根。

1.以时间为单位，开展班级文化活动

根据每月的特定主题开展相关的班级活动，如9月份以“忆师恩”“庆团圆”为主题，10月份以“爱祖国”为主题，11月份以“谈经验”为主题……这些活动以班会、晨会的形式开展，或以联欢会、家长课堂的形式开展，班主任选定主题、选出主持人、制作PPT。

2.以学科为主题，开展班级文化活动

与任课老师合作，开展英语厨房DIY、语文春日雅集、数学故事会、体育运动会、地理拼图比赛、政史知识竞赛等。在这些活动中，学生陶冶了情操，加深了对家乡的情感，培养了良好习惯。

3.召开主题班会或晨会

主题班会是创建班级文化的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级实际情况围绕主题开展的一种教育活动。我从七年级开始有计划地召开“我和我的老师”“发现身边的美”“才艺展示”“拜师”“分组合作汇报”“放飞我的梦想”等系列主题班会，通过主题班会来明辨是非、提高认识、开展教育，打造阳光班级，提升正能量。

（四）建立班级公众号，彰显班级文化

建立班级微信公众号，能帮助家长、任课教师进一步了解班级的具体情况。班主任通过在公众号发布班级组织的各项活动，展示学生风采，树立身边榜样，密切家校关系，使班级文化落地，传递正能量。微信公众号中的文章均取材自班级日常教学活动和学生中间发生的日常小事，从形式上调动了学生的积极进取意识，提升了学生学习的灵活性、积极性，是班级精神文化的缩影，是班级文化建设的外在表现。

作为班主任，只有用优秀班级文化去武装学生的头脑，才能培养出优秀的学生。我陶醉在和孩子相处的时光里，书写着属于我们的故事，这些故事润泽着师生的心灵，丰盈着彼此的生命。