红色文化在职校思想政治教育中的有效运用

符兴干　陈文妍

【摘要】红色文化是我国发展的重要精神驱动力，是民族凝聚力的重要体现，是职校思想政治教育的有效载体，在职校教育体系中具有支撑性作用。

【关键词】红色文化;职校思想政治教育;有效运用

2021年2月20日，习总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉。”[1]弘扬红色文化，使社会主义伟大力量得以凝聚、人民群众的精神力量得以匯聚。红色文化的教育与实践，有助于培养社会主义现代化建设的高素质人才，发挥我国社会主义文化的先进力量，促进中华民族伟大复兴目标的实现。

一、红色文化概述

红色文化之“红色”是革命的底色，是无数革命先烈用鲜血铸就的，是中国精神，也是中国象征，具有中华民族独特的浓厚色彩；红色文化之“文化”是包含了奋勇拼搏、自强不息、爱国情怀等在内的精神、理论、作风、传统、思想，在人们的价值观当中体现，在行为当中彰显。红色文化植根于中国共产党和广大人民群众波澜壮阔的历史实践之中，是伴随着中国革命进程而产生、发展起来的文化，是中国共产党人和人民大众一起创造的文化，是极具中国传统、中国气节、中国力量、中国底蕴、中国历史的特色文化，是一种具有科学性、建设性的先进文化，包括精神形态与物质形态。红色文化的精神形态包括了党带领人民在革命、建设中形成的理想信念、政策、纲领、方针、理论、道德、作风、价值体系、忠实信仰、路线、规章制度等。红色文化的物质形态是指革命理论、精神、传统、作风等精神层面的物质载体，包括记载革命历程、内容和思想的歌曲、横幅、著作、信件、诗歌、文章、文章、标语、小说、报纸、杂志等文化作品；也包括陈列馆、博物馆、革命会议场所、领袖故居、革命战争遗迹、革命年代的物件等。红色文化以最科学的马克思主义为指导，展现了中国共产党人在中国革命战争年代矢志不渝、舍生取义的慷慨气概，这一精神力量也在我国的社会主义建设、改革开放和实现“中国梦”的伟大实践中得以传承，如雷锋精神、大庆精神、抗洪救灾精神、航天精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等，展现出强大的生命力和感召力。

二、红色文化融入职校思想政治教育的可行性探讨

1.职校思想政治教育与红色文化的内容、理想愿景存在一致性

红色文化是一种“社会化”的概念拓展，是极具价值的思想政治教育资源，是社会主义现代化建设的坚实思想基础。红色文化诉说着中国共产党和人民群众英勇斗争的光辉历史，彰显了革命先烈崇高的理想信念，折射出无数中华儿女的价值追求，体现了仁人志士的高尚情怀。红色文化教育能够在日常生产生活中影响着青年大学生的思维习惯、行为方式，使红色信仰在大学生心中进一步内化为自觉认知，帮助大学生成为热血爱国、勇敢担当的人，从而成为职校思想政治教育的重要内容。职校的根本任务是立德树人、为社会主义现代化建设培养德才兼备的人才。职校要从顶层设计出发，使更多的学生参与到红色文化的传播与传承发展中。在职校中建设红色文化教育体系有助于营造职校红色文化氛围，使红色文化教育落实落地，让大学生在学习红色文化的过程中打下良好的文化自信基础。思政课堂是传播马克思主义、弘扬爱国主义的主渠道，其内容与红色文化的价值作用、主要内容一致。职校思想政治教育以红色文化为内容载体，让师生在日常的学习与生活中自觉地挖掘红色文化素材、传承红色基因、成为红色文化发展的延续之力。由此可见，职校思想政治教育与红色文化有着紧密的联系。充分发挥红色文化对我国大学生思想政治教育的指引性作用，可以有效地激发大学生对我国红色革命文化、中华优秀传统文化的热爱，树立坚定的文化自信，塑造一个世界观、人生观、价值观均正确良好的自我，从而自发、积极地传播与传承我国社会主义先进文化，这也凸显出了红色文化所具有的不可替代性。在全民坚实的文化自信中，中国能够更好地立足于世界。

2.职校红色文化教育能够提高思想政治教育的实效性，培育时代新人

红色文化基因融入社会主义现代化进程中，成为实现中国梦的强大精神动力。红色文化就是文化自信的立足点，能够提高职校思想政治教育的实效性。新时代的大学生思想活跃，易受到西方腐朽思想的冲击，且未经历过战争和革命的洗礼，价值取向容易发生偏差。职校红色教育能够帮助大学生从中国共产党百年奋斗历程中、从荡气回肠的重大历史事件中、从革命先烈的英雄事迹中，更好地学史明理、学史增信，增强判断是非对错的能力、坚定马克思主义理想信念，将红色文化精神内化为个人行为准则并外化为良好的思想道德修养和行为规范，自觉将传承与发展红色文化作为自己的责任和使命，努力促进我国红色文化的创新发展与时代性转化。职校思政教师作为我国主流意识形态建设的中坚力量，要充分利用思政课堂这个主渠道来引导大学生学习红色文化知识。思政教师在课堂上通过对红色文化的历史性发展、新时代内涵延伸、精神实质等教育，为学生呈现波澜壮阔的中国共产党奋斗史、新中国史、社会主义建设史，同时积极引导大学生参与红色社会实践活动，在学习和实践活动中让学生明白我党百年来的艰辛坎坷与伟大奋斗。通过回顾那一段段浴血奋战的历史瞬间、缅怀那些不屈不挠的仁人志士，强化学生对红色文化中所蕴含的革命精神、信念信仰、初心使命等的理解，从红色精神中吸取营养，更好地培养勇往直前、坚韧不拔、积极乐观、爱国情怀、匡正勇胜的品质，提高对真善美的追求、对假恶丑的摒弃，志存高远，脚踏实地，保持昂扬的精神状态。

三、红色文化融入职校思想政治教育的多元化路径

1.职校层面

首先，职校要建立红色文化教育长效机制、制定红色文化教育整体规划，在服务育人、综合管理、教育教学等环节融入红色文化精神内涵；同时职校要建立与政府教育部门、爱国主义教育基地、其他职校、社会相关团体之间良好的交流合作机制，实现资源共享。其次，职校要营造红色文化教育氛围，在校园建筑物、教学场所、人文景观、横幅、海报、宣传栏等物质载体中呈现红色文化元素，如搭建红色文化长廊、摆放革命先烈雕像、张贴红色文化标语、在餐厅播放《建党伟业》《长津湖》等优质红色电影、在校园广播中播放红色歌曲和红色诗歌等，让红色文化精神在潜移默化中感染着大学生，在他们心中留下深刻的烙印，获得心灵和精神的养分。再次，职校要将育人理念与红色文化相融合，在丰富多彩的校园文化活动中融入红色文化元素并动员学生积极参与其中，使职校成为传承红色文化的主阵地，提高红色文化的影响力，让师生切身感受到红色文化的魅力。如利用国庆节、建党节、建军节等具有重大纪念意义的节日开展红色文化教育活动，让大学生在纪念与缅怀中感悟人生、增强民族自信心、珍惜当下。职校还可以邀请知名学者、老一辈党员、革命前辈等开展红色讲坛讲座，让他们讲述自身的经历来增强红色文化的感染力。再次，职校要积极抢占红色文化网络宣传教育的主阵地，利用互联网来有效促进红色文化的传播与传承，突出互联网的育人功能。如借由五四青年节这个契机，职校可以通过网上团课的学习弘扬红色文化精神；可以通过央视网、人民日报、新华日报等党媒微信公众号发送的推文来让大学生深入了解五四青年节的历史起源、当代价值与意义，培育我国青年群体的红色基因。职校还可以鼓励大学生主动参与到红色文化的传播和传承中，如成立大学生红色文化宣讲队、红色文化社团等，主动宣扬红色故事、革命精神，更好地提高大学生对红色文化的认知。

2.职校教师层面

思政课教师作为影响学生进行红色学习与实践的中坚力量，需要通过对教学育人课程的创新性改革与建设，为学生呈现出有用、有料的红色文化内容。思政课教师不仅要加深对思想政治教材的透彻理解，也要加强对红色文化拓展性教学资源的搜寻，搭建红色文化教育的理论知识架构，从而丰富课堂内容，提高学生的兴趣和关注度。例如在课堂中为学生播放《红海行动》《我和我的祖国》《觉醒年代》等与学生之间能够产生贴近感的电影电视片段，鼓励学生在课堂中分享我与祖国、我与红色文化、革命英雄人物等的故事，从当代大学生身心发展规律和社会热点出发来讲授红色文化内容，从而真正调动起学生的学习积极性。教师还要善于运用多种形式的教育教学方法，如结合多媒体技术，采用分组讨论、案例分析、专题讲解等对红色资源所蕴含的理想信念、爱国主义等进行具体阐述，引导大学生通过红色文化沉淀来铭记历史，知史明理、学史立志。教师要有目的地引导学生积极参加红色文化活动，如带领学生到爱国主义教育基地参观、重走长征路等，让学生在一件件革命遗物中回顾那段腥风血雨的岁月，悼念英勇无畏的革命烈士，加深对红色革命精神的理解，自觉地沿着红色道路不断向前发展。此外，各专业课教师也要提高思想认识，自觉在专业课讲授过程中渗透红色文化精神、事迹，形成“课程门门有思政、教师人人讲思政”的教育格局。

3.学生个人层面

当代大学生生活在相对安定的年代，大多数都在父母的精心呵护下成长起来，很少吃苦受挫，对于那段艰辛的岁月难以感同身受。他们对红色文化的了解大多通过传统的课堂教学、影视作品、报刊书籍等，对红色文化的认知较为肤浅片面。习近平总书记指出，“要传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。因此，作为社会主义现代化建设主力军的当代大学生学应明确自身肩负的责任和使命担当。在日常学习生活中，大学生要端正学习态度，重视思政课、红色文化教育课，自觉投身于红色文化学习当中，积极参与学校开展的红色文化教育活动，如认真学习我国革命史、新中国史、改革发展史、社会主义发展史，关注国家大事和时事政治，提高政治领悟力和政治敏感度，按照党和国家对当代大学生的要求不断进行自我提升。大学生要在学习生活实践中自觉将个人体会、所思所想所得与其他人分享，化身为红色文化传播者、红色信仰践行者。同时大学生要明确互联网的双面性，审慎看待互联网中的多元文化内容，在坚定文化自信、坚守红色文化初心的基础上去了解世界、了解社会、發展自我，更好地为实现中国梦贡献智慧和力量。

四、结语

红色文化根植于艰苦卓绝的历史实践中，闪耀着睿智的思想光芒。提高红色文化和职校思想政治教育的契合度，既能提高大学生思想政治教育的实效性，又能弘扬与传承红色文化，这是一个铸魂育人与文化育人相结合的最佳形式。通过将红色文化融入职校思想政治教育体系之中，使职校师生都能学懂弄通红色文化精髓，在每一个人心中种下红色基因的种子，增强民族文化认同感和自豪感，领悟人生真谛，明确使命担当。

【参考文献】

[1]中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报[N].人民日报，2019-11-01（001）.

[2]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［M］.北京：人民出版社，2017.