农村小学课外阅读存在的问题及解决策略

罗容新

随着我国经济社会的快速发展，农村地区的教育事业得到了长足的发展。然而，与城市地区相比，农村地区的教育资源相对匮乏，尤其是小学阶段的课外阅读资源。由于缺乏足够的阅读材料和阅读指导，农村小学生的阅读水平和阅读兴趣普遍较低，给他们的学习和成长带来了一定的影响。通过深入探讨农村小学课外阅读现状及其问题，提出相关的解决方法和途径，可以帮助教育部门、学校和家庭更好地关注和支持农村小学生的阅读发展，促进他们的学习和成长。

一、农村小学课外阅读的问题

1.课外阅读材料的单一和质量问题

农村小学生的课外阅读材料主要是教科书、教辅书籍和报纸等，缺乏更加丰富和多样化的阅读材料。同时，由于课外阅读材料的质量参差不齐，如存在题材单一、内容过时、语言枯燥等问题，这容易使学生的阅读兴趣不高和阅读效果不佳。

2.缺乏阅读引导和辅导

由于农村小学教师数量有限，很难对学生进行针对性的阅读指导和辅导。同时，教师自身的阅读能力也是一个问题。一些教师可能自身阅读水平较低，无法引导学生阅读更加优秀的阅读材料，也无法给出更好的阅读建议。

3.缺乏阅读环境和设施

在农村小学中，学校图书馆通常藏书数量有限，图书种类不够丰富，这也影响了学生的阅读水平和兴趣。同时，由于学生家庭经济条件和家庭文化程度的差异，家庭的阅读环境和设施也无法得到有效保障，这使得学生缺乏足够的阅读环境和阅读资源。

4.学生家庭阅读氛围差

农村家庭文化程度普遍较低，家庭阅读氛围不够浓厚，这也影响了学生的阅读兴趣和能力的培养。一些家长对阅读的认识不足，缺乏正确的阅读引导和支持，家庭阅读成为很多学生的一个空白。

以上这些问题都制约着农村小学生的阅读水平和阅读兴趣的培养，这需要学校和家庭共同努力，寻求更好的解决方案。在学校方面，可以增加阅读材料的种类和数量，鼓励学生在课外时间更多地阅读；同时，加强阅读指导和辅导，提高教师的阅读能力。在家庭方面，家長可以帮助孩子选择适合的阅读材料，建立良好的阅读习惯和阅读环境，共同培养学生的阅读兴趣和能力。

二、农村小学课外阅读的方法和途径

农村小学课外阅读是一个十分重要的问题，因为阅读是学生成长的必备技能。但是，由于农村小学教育资源匮乏，课外阅读的方法和途径不同于城市学校。本文将探讨和研究农村小学课外阅读的方法和途径，以帮助农村小学生提高阅读水平。

1.农村小学课外阅读的途径

利用公共图书馆。在农村地区，许多小学都没有自己的图书馆，但是公共图书馆是一个好的选择。学生可以在公共图书馆中借阅各种书籍，包括故事书、科普书、文学作品等，丰富自己的阅读经验。此外，学生还可以通过参加图书馆的阅读活动，与其他学生分享阅读体验，提高自己的阅读能力。

利用网络资源。随着互联网的普及，网络资源已经成为农村小学生课外阅读的重要途径。学生可以通过网络搜索阅读材料，如图书、杂志、报纸等，阅读和学习各种知识。同时，学生还可以参加各种网络阅读活动，如网络阅读比赛、在线讨论等，与其他学生交流阅读体验，拓展自己的视野。

利用学校资源。虽然农村小学教育资源匮乏，但是学校仍然是学生课外阅读的重要途径。学校可以通过建设小型图书馆、购买多样化的阅读材料、组织阅读活动等方式，为学生提供更多的阅读资源。同时，学校还可以通过鼓励学生自主阅读、组织阅读比赛等方式，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读水平。

利用家庭资源。家庭是农村小学生课外阅读的重要途径。家长可以通过购买书籍、订阅报纸杂志等方式，为孩子提供更多的阅读材料。同时，家长还可以通过与孩子一起阅读、讨论阅读内容等方式，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

总的来说，农村小学课外阅读的方法和途径虽然有限，但是仍然有很多可以尝试的方法。学生和家长可以通过利用公共图书馆、网络资源、学校资源和家庭资源等多种途径，为孩子提供更多的阅读资源。

2.阅读习惯和方法的改善

在为学生提提供多种阅读途径的同时，学生和家长也应该注重阅读习惯的养成，坚持每天阅读，逐渐提高阅读水平。下面，我们将分享一些关于养成阅读习惯的方法。

坚持每天阅读。阅读习惯的养成需要长时间的坚持，每天阅读是非常必要的。家长可以约定一个固定的阅读时间，如每晚睡前半小时，让孩子在规定时间内阅读，逐渐养成阅读习惯。

提供适合的阅读材料。孩子的阅读兴趣和阅读能力各不相同，给孩子提供适合的阅读材料非常重要。家长可以根据孩子的年龄和阅读能力选择合适的书籍和杂志，激发孩子的阅读兴趣和阅读热情。

提供学生阅读空间。阅读需要一个安静的环境，家长可以为孩子创造一个适合阅读的空间。例如，可以在家中设置一个小型书房，或者为孩子在卧室里设置一个专门的阅读角落，让孩子有一个安静的地方读书。

家长为提供阅读示范。家长是孩子最好的榜样，他们可以通过自己的阅读行为给孩子提供阅读示范。例如，家长可以在孩子面前阅读书籍、报纸、杂志等，让孩子看到阅读的重要性和乐趣。

总的来说，农村小学课外阅读的方法和途径虽然有限，但是家长和学校可以通过多种途径为孩子提供更多的阅读资源。同时，阅读习惯的养成也非常重要，家长和学校应该共同努力，为孩子创造良好的阅读环境，帮助孩子提高阅读能力和阅读水平。

结论

农村小学课外阅读是学生成长和教育发展的重要问题，其现状不容乐观，存在阅读资源匮乏、阅读水平不高等问题。为此，家长、学校和教育工作者应该共同努力，为学生提供更多的阅读资源和指导，帮助他们养成正确的阅读习惯，提高阅读水平和阅读能力。

为了提高农村小学生的课外阅读水平，可以采用多种方法和途径，包括图书馆、网络资源、学校资源和家庭资源等。通过引导学生正确选择阅读材料，培养他们的阅读兴趣和阅读习惯，帮助他们提高阅读速度和阅读理解能力，可以更好地提高课外阅读的效果。

责任编辑 龙建刚