杜晓虎名师工作室

2017 年8 月成立以来，工作室按照“名师指导——团队研修、科研发展——问题中心、资源共享——教研相长、形成特色——星火辐射”的建设思路，有计划、有重点地开展小学数学教学重点问题研究，发挥工作室先行研修、交流研讨、示范引领的作用。

打造多样平台，夯实基础力量

建立阅读平台，于研读中明晰方向。研修之初，工作室将理论学习放在首位，通过订阅杂志、购买书籍、分享报告、课堂实践、教学观摩、课题研究、撰写论文等方式，打造学习型团队，提升成员学识修养和专业素养。

拓宽多元渠道，助推专业发展

创新研训模式，于引领中获发展。研而不教则空。研训工作切忌只落在口头上，需要实践的验证和引领。工作室抓住成员的成长契机，建立“磨、观、研、行”四位一体的研训模式，带动全体成员的发展。

工作室与多个教研部门结合，建立不同交流渠道，将辐射影响做到最大化、最优化。

多元化认知，成就资源最大化

资源共享和帮扶发展。工作室通过发展名师发挥名师示范引领、辐射带动作用，达到优势教育资源共享。帮扶的教师多人被评为河北省骨干教师、唐山市名师、本地区名师和骨干教师等，他们成为新的星火之源。

通过工作室共同体发展，培养了一批达到名师标准的成员。他们在工作室活动结束后依然会保持共同体发展的模式并进行传承，这种习惯让成员终身受益，也让更多地区的学子和教师受益。

杜晓虎简介

河北省骨干教师

河北省名师

河北省名师工作室主持人

冀教版小学数学教材编者