新时代农村幼儿园家庭教育指导的有效策略探究

白慧　魏炜娜

摘 要：新时代农村幼儿园家庭教育指导是促进幼儿成长和发展的重要手段和途径。文章围绕新时代农村幼儿园家庭教育指导的主题展开探究，阐述了家庭教育指导的内涵，分析在新时期农村幼儿园加强家庭教育指导的重要意义，基于实践层面提出具体的指导策略。具体从引导家长参与亲子活动、开展家庭教育指导课程以及与社区及乡村教师合作等方面展开探究，详细介绍了新时代农村幼儿园家庭教育指导的有效策略，进一步促进农村家庭教育指导事业获得更好的发展，以期为新时代农村幼儿园家庭教育指导提供参考和帮助。

关键词：新时代；农村幼儿园；家庭教育指导；策略

Exploration of Effective Strategies for Family Education Guidance in Rural Kindergartens in the New Era

Bai Hui1 Wei Weina2

Abstract：In the new era，family education guidance in rural kindergartens is an important means and approach to promote the growth and development of children.This article explores the theme of family education guidance in rural kindergartens in the new era，elaborates on the connotation of family education guidance，analyzes the significance of strengthening family education guidance in rural kindergartens in the new era，and proposes specific guidance strategies based on practical aspects.Specifically，it explores from guiding parents to participate in parent-child activities，carrying out family education guidance courses，and cooperating with community and rural teachers.The article provides a detailed introduction to the effective strategies of family education guidance in rural kindergartens in the new era，further promoting the better development of family education guidance in rural areas，and aiming to provide references and assistance for family education guidance in rural kindergartens in the new era.

Key words：New Era；Rural Kindergartens；Family Education Guidance；Strategies

家庭教育是儿童成长和发展的重要环节，也是推动社会和谐发展的重要基础。通过加强家庭教育指导，促进家长参与幼儿教育、增强家长育儿信心和能力、促进家庭教育与学前教育的衔接，提高幼儿教育的质量和效果，为农村幼儿的成长和发展提供更好的支持和保障。

一、家庭教育指导的内涵

家庭教育是指父母或家长对孩子进行的全方位教育，包括言传身教、生活习惯、知识技能等方面。家庭教育是孩子教育中的第一课，也是最为基础和重要的一课，它决定了孩子未来的成长和发展。而家庭教育指导则是通过一定的方法和策略，帮助孩子的父母及家人掌握教育的方法和技术，实现对孩子的品德培养和性格塑造，不断促进孩子的健康成长。家庭教育指导的内涵包括：

（一）注重培养孩子品德素养

让孩子从小树立正确的人生观、价值观和世界观，形成良好的道德习惯和行为准则，使孩子成为一个健康、正直、勇敢、负责的人。

（二）注重传授孩子知识技能

根据孩子的年龄和兴趣，适时地向孩子传授一定的生活知识和技能，例如阅读、写作、数学、音乐、绘画、体育等，有效促进孩子的认知和智力发展，提高孩子自我管理能力，使孩子更加独立和自信。

（三）注重培养孩子社交能力

让孩子在亲密的家庭环境中锻炼自己的交际技巧和情感表达能力。也就是说，家长应该给孩子提供与同龄人、不同年龄层次的人和不同性格特点的人交往的机会，让孩子在交往中学会合作、分享、关心和尊重他人，从而更好地适应社会环境。

（四）注重塑造孩子的人生观和职业观

让孩子在成长过程中形成健康的人生追求和职业目标，明确自己未来的方向。家长应该引导孩子关注社会、了解世界，让孩子学会思考和判断，帮助孩子发现自己的兴趣和潜力，带领孩子探索不同的职业和人生道路。家长还需要对孩子的成长和发展进行评估和规划，给予孩子必要的引导和支持，让孩子有一个健康的成长环境和良好的发展方向。

因此，家庭教育指导非常重要，需要长期坚持和不断更新，始终保持教育的连续性和稳定性，且能根据不同阶段孩子成长和发展的实际需求，不断调整和优化家庭教育的内容和方式，以适应孩子成长的不同阶段和需求。总之，家庭教育是孩子成长和发展的基石，家长应该注重家庭教育的指导和培养，让孩子在温馨、和谐的家庭环境中茁壮成长。

二、新时代农村幼儿园家庭教育指导的意义

新时代农村幼儿园家庭教育指导是指在幼儿园教育的基础上通过家园共育的方式对家长进行教育和指导，帮助家长正确地认识和实施家庭教育。

（一）引导家长参与幼儿教育

在农村地区，由于生活条件、文化水平等方面的原因，很多家长缺乏对幼儿教育的正确认识和了解，缺乏对幼儿成长和发展的支持和指导。通过家庭教育指导，幼儿园可以引导家长了解幼儿教育的重要性和必要性，促进家长参与幼儿园教育，积极参与幼儿的成长和发展，提高家庭教育的质量和效果。在此过程中，幼儿园有责任不断优化家校沟通平台，建立家长与幼儿园之间的良好沟通机制，加强家园互动，让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，更好地参与和支持幼儿园教育。［1］幼儿园还要为家长和幼儿提供丰富的活动资源，如教具、材料、音乐等，以便家长和幼儿更好地参与活动。同时，教师要采用多种教学方法，如讲解、示范、互动、分享等，让家长和幼儿在轻松愉悦的氛围中参与活动，提高活动的互动性和参与性。

（二）增强家长的育儿信心和能力

在幼儿成长的过程中，家长需要面对各种挑战和问题，如教育观念不清、方法不当、缺乏耐心和信心等。通过家庭教育指导，幼儿园可以为家长提供教育指导和帮助，增强家长的育儿信心和能力，让家长更加自信和有效地进行家庭教育，更好地引导幼儿健康成长；［2］在此过程中，幼儿园通过开展家庭教育课程向家长传授有关幼儿成长和发展的知识技能，帮助家长提高育儿水平和能力，增强家庭的亲密性和情感联系。

（三）促进家庭教育与学前教育的衔接

家庭教育是幼儿成长的重要环节，而学前教育是幼儿成长的另一重要环节。通过家庭教育指导，幼儿园可以促进家庭教育和学前教育的衔接，让家庭教育和学前教育相辅相成，形成更加有利于幼儿成长和发展的育人格局。幼儿园可以与社区及小学建立合作机制，通过设计家庭教育指导课程和组织家庭教育活动等方式，促进家庭教育的实施和落地，进一步提高家庭教育的质量和效果，为幼儿的成长和发展提供更好的支持保障。

三、新时代农村幼儿园家庭教育指导的举措

新时代农村幼儿园家庭教育指导是促进幼儿成长和发展的重要手段和途径。通过加强家庭教育指导，构建全社会共同关注和支持幼儿成长的良好环境。因此，农村幼儿园应当积极开展家庭教育指导工作，具体可从以下几个方面着手。

（一）设计家庭教育指导课程体系

开展家庭教育课程是新时代农村幼儿园家庭教育指导的有效策略之一，可以向家长传授有关幼儿成长和发展的知识和技能，帮助家长提高育儿水平和能力。

制定家庭教育课程计划是开展家庭教育课程的前提。幼儿园可针对家长的需求和幼儿成长的特点，考虑课程的内容、教材和教学方法等方面的科学性和实用性，制定相应的课程计划。组织家庭教育课程需要认真策划，确保课程的质量和效果。［4］首先，教师应确定课程教学目标，确保教学的针对性和有效性。另外，在教学中，幼儿园应该为家长提供丰富的教学资源，如教材、资料、影音资料等，以便家长更好地掌握课程知识和技能。最后，在教学之后应对课程的效果进行评估和反思，以便不断改进和优化课程内容和教学方法。

（二）引导家长参与亲子活动

引导家长参与亲子活动是新时代农村幼儿园家庭教育指导的有效策略之一，通过亲子活动，家长可以更好地与幼儿互动，促进家长和幼儿之间的情感联系和互动，提高家庭教育的质量和效果。

第一，确定亲子活动主题。确定亲子活动的主题是引导家长参与亲子活动的关键，应根据幼儿的年龄、发展阶段和兴趣爱好等因素确定，以便家长和幼儿更好地参与和享受亲子活动的过程。［5］亲子活动主题包括亲子游戏、手工制作、音乐活动、阅读体验等，每个主题都涉及到幼儿成长的不同方面，既能满足幼儿的需求和兴趣，也能促进家长和幼儿之间的交流和互动。

第二，制定亲子活动计划。制定亲子活动计划是引导家长参与亲子活动的重要保障，在制定亲子活动计划时，教师应该考虑活动内容、时间和地点等因素，以确保活动的科学性和实用性。亲子活动计划包括活动主题、活动时间和地点、活动内容和教学方法等方面。在计划中，应该注重活动的实用性和互动性，让家长和幼儿在轻松愉悦的氛围中参与亲子活动。

第三，组织亲子活动。亲子活动需要认真策划和组织，确保活动的质量和效果。如在某农村幼儿园的家庭教育指导中，针对幼儿的年龄和兴趣开展了一次主题为“亲子游戏”的活动。该活动包括亲子游戏介绍、家长和幼儿互动和分享亲子游戏经验等环节。在活动开始前，教师向家长介绍了几个适合以家庭为单位进行的亲子游戏，并讲解了游戏的目的和意义，引导家长了解亲子游戏的好处和作用。在活动中，教师向家长介绍了游戏规则，并带领家长和幼儿一起玩游戏，增强了家长和幼儿之间的情感联系和互动。在活动结束后，教师邀请家长分享自己的亲子游戏经验和感受，促进家长之间的交流和学习。

（三）与社区及小学合作

与社区及小学建立合作可以帮助幼儿园与社区、小学教育资源进行有效对接，实现家庭教育指导的有效推广和实施。

第一，建立合作机制。建立合作机制是与社区及小学合作的前提，需在教育部门的支持下建立健全的合作机制，确定合作的具体内容和合作方的职责和任务。其中，幼儿园负责制定家庭教育指导计划、组织家庭教育活动、提供相关教材和资料等方面的工作，社区和小学则负责宣传家庭教育指导计划、组织家长参与家庭教育活动、开展家庭教育指导课程等方面的工作。

第二，开展家庭教育指导课程。幼儿园可以通过培训社区工作人员、小学教师让他们掌握家庭教育知识和技能，帮助家长更好地实施家庭教育。通过家庭教育指导课程，社区工作人员及小学教师可以和幼儿园紧密合作，共同推进家庭教育的实施和落地。

第三，组织家庭教育活动。农村幼儿园可与社区合作开展系列家庭教育活动，包括亲子游戏、手工制作、家庭阅读、家长讲座等，涵盖幼儿成长的不同方面，既满足幼儿的需求和兴趣，也可促进家长和幼儿之间的交流和互动。以“家庭阅读”主题活动为例，在活动开始前，幼儿园、社区及小学教师可以一起进行宣传活动，向家长介绍家庭阅读的意义和好处，并邀请家长参加家庭教育活动；在活动中，教师向家长介绍家庭阅读的相关知识和技巧，并带领家长和幼儿一起朗读故事书。在活动结束后，幼儿园与社区及小学教师邀请家长分享自己的家庭阅读经验和感受，并向家长提供相关的教材和资料，以便家长在家中更好地实施家庭阅读。

家庭教育是一个持续而复杂的过程，需要家长、教师、幼儿共同努力，才能达到最好的效果。在新时代农村幼儿园家庭教育指导方面，幼儿园需要从不同角度和方面出发，寻找适合自己的有效策略。在实践中，幼儿园需要注重理论与实践相结合，紧密围绕幼儿的实际需求和家长的期望，不断改进和优化教学内容和方法，提高家庭教育的质量和效果，为儿童的成长和发展打造一个更加和谐、稳定和健康的家庭环境。

参考文献：

［1］江慧颖.新时代农村幼儿园家庭教育指导的有效策略［J］.学周刊，2023（5）：160-162.

［2］于斌，刘向晖.农村幼儿园家庭教育指导过程中的问题与优化建议［J］.科学咨询（教育科研），2022（12）：195-197.

［3］李银婷.农村幼儿家庭教育指导现状及影响因素分析［J］.当代家庭教育.2020（26）：20-21.

［4］孟繁慧，王卓，魏巧燕.农村幼儿园对家庭教育指导的策略［J］.教育现代化，2017，4（50）：245-246.

（责任编辑 魏炜娜）

收稿日期：2023-03-25

基金项目：2022年福建省教育科学“十四五”规划课题“幼儿园教育指导导服务队伍协同培养机制研究”（FJJKGZ22-001）成果。

作者简介：白慧（1986-），女，内蒙古包头人，讲师，硕士，研究方向为学前儿童家庭与社区教育。