游戏教学法在小学美术高段教学中的应用探析

熊春花

摘要：伴随着素质教育的不断深入，游戏教学现已成为各大小学的主流教学法，引起家长的广泛关注。在美术教学中，合理运用游戏教学法可以有效提升学生对美术知识的积极性，培养其美术创造能力，拓展美术想象空间，体会美术课堂独有的价值魅力。针对于此，本文对小学美术高段教学应用游戏教学法进行了深入分析，希望可以教育事业的发展贡献一份微薄之力。

关键词：小学美术;高段教学;游戏课堂

引言：

在小学美术高年级教学中，合理运用游戏活动，实现美术课程教学质量的进一步提升。从大的方向分析，这一举措也满足了新时代素质教育的根本要求，具有时代意义。小学美术教师在开展教学实践活动时，需要对游戏教学进行充分的认识，明确其应用价值，科学设计游戏活动环节以及教学内容，在保证游戏趣味性的同时，还要提升美术课堂教学氛围，增强学生的美术学习水平，推动学生的素质发展。

一、游戏教学法应用到小学美术教学中的重要作用

在小学教学阶段，美术教学是其重要的教学内容，可以通过讲解美术知识促进学生的创造能力、想象能力以及观察思考能力的有效发展，不仅符合了新课程改革的方针，还实现学生综合能力和整体素质的双重提升。美术教师在开展实践活动时，必须要严格遵循教育政策要求，以学生的实际学习情况为基础进行。在小学阶段的高年级学生美术基础都相对不高，如若教师直接采用填鸭式教学会对最终的教学成效产生严重的影响，不利于调动学生的学习积极性。同时，如若课堂内容单一，势必会引起学生的厌烦心理，这也导致小学阶段美术课程教学的质量大大降低。游戏教学法是极具创新的一种教学形式，教师需要对游戏进行科学话设计，在教材内容中适当融入游戏元素，有助于学生在玩耍期间实现美术知识的丰富，为学生营造积极愉悦的学习环境。将游戏与课程知识相结合，可以在保证游戏趣味性的同时，还更具学术性和科学性。近几年，素质教育不断深入，游戏教学的方式也逐渐成为教师教学的主要方式之一，将此方式应用到美术课堂教学中，可以在极大程度上调动学生的学习热情。在小学阶段的美术课程教学中，学生的学习兴趣非常重要，对其自身的知识学习产生积极作用，推动教师的课堂质量和学生的学习效果的有效发展。虽然小学生随着年龄的增长，年纪也有所增加，但对游戏的喜爱却并未减少，因此美术教师可以将游戏内容充分融入到课程教学中，不仅有效调动了学生的学习热情，还加强了其自身的团队协作意识。

二、加入生活化内容，推动游戏教学的有效开展

虽然学生已经随着年龄的增长逐步迈向了高年级，但心智却未发育完善，在学习期间注意力仍然较为分散，而采用传统的教育方式会促使学生对美术知识的学习产生抵触情绪。一个人的兴趣对学习的注意力有着直接的关系，对学生的美术学习效果产生直接的影响。同时，由于高端学生有着活泼好动的性格特点，并且酷爱游戏玩耍，因此，美术教师可以在课堂上适当融入生活化内容，进一步调动学生的学习积极性。通过此方式，学生也可在课堂上完成认真学习知识，主动参与想过课堂活动，从而从游戏中了解美术知识的价值，实现学生美术知识的有效理解和巩固。以湘教版五年级下册美术课程《书包》为例，教师可以引导学生观察自己书包与他人书包的区别，可以有效激发学生的学习好奇心，吸引其注意力。随后教师再向学生提问：书包有什么功能呢？我们都用书包可以做什么呢？鼓励学生畅所欲言。在学生发言完毕后，教师可以带领学生完成书包的绘画，并向学生讲解有关书包的绘画技巧，这样一来，有助于学生在学习绘画知识时，感受到美术的快乐，从而有效提升课堂学习兴趣。

三、加入实践内容，推动探索性游戏的展开

就当前的小学美术课堂教学进行分析，教師可以适当收集一些与学生日常生活相关的教学资源，从而提升学生的想象能力。艺术来源于生活，也服务于生活。教师在教学期间可以加强学生对艺术美的欣赏能力、感受能力以及创造能力，促使学生形成正确的人生价值观。在教学中，教师需要加入一些实践内容，并开展有关探索类的游戏教学，进一步提升学生的实践能力。例如：教师在进行《能干的帮手》这一内容教学时，可以在班级中开展组装活动大赛，并将学生进行小组划分，鼓励学生一同参与到工程车的组装中，最终通过共同讨论选出完成度最高的小组作品。通过这样的教学方式，可以在极大程度上激发学生的动手积极性，提升自身的动手能力和创造能力，并将所学知识进行充分运用，为课堂效率的提升提供有力保障。

四、结语

由于小学生身处人生发展的关键时期，因此教师在进行美术教学时，可以通过游戏教学的方式来推动教学质量的发展。在美术活动中融入游戏元素，不仅需要满足学生的成长要求以及学习需求，还要确保游戏中的趣味性和学习性，从而有效加强学生的综合素质建设，推动其全面发展。

参考文献：

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[2]杨帆. 别让学生的兴趣在课堂中消失--浅谈有效提高小学高段学生学习美术兴趣的策略[J]. 西部教育研究（陕西）， 2021（10）：2.70505E7E-FECD-4AE4-97C9-594326ACFB99