高中数学核心素养背景下学生运算能力的培养

唐伟

摘要：传统的教育理念和方法已经无法满足当今时代下的学生发展需求，所以在新课改理念下，应该以学生为中心，为增强学生核心素养对教学方法进行加强，展现素质教育在发展过程中的重要影响。高中数学作为教学过程中的重要学科，培养运算能力不仅能提升数学学习的成绩，而且还能培养学生解决问题的能力。本篇文章的撰写主要是在数学核心素养背景下，列举培养学生运算能力的方法，希望通过相关的方法使学生数学运算能力得到有效的增强，为促进学生全方位的发展和综合素质的提高起到良好的推动作用。

关键词：高中数学;核心素养;运算能力;培养

1.对学生学习的過程加强注重

教师在教学的过程中，通过加强对学生学习过程的注重可以了解每个学生的学习过程中的真实状况，并针对每个学生在学习过程中出现的问题采取相应的措施，为提升教学效果做出努力。因此在教学的过程中教师会让学生对相关的数学公式进行牢记，并且对数学公式在运用的过程中加强理解，这样不仅可以提高公式在解决问题的利用效率，而且还能通过基础知识的巩固对后期任务的完成起到良好的促进作用。例如，以高中数学教学过程中方程的根这节课程为例，学生在学习的过程中，需要对相关的公式和定律进行背诵，并加强课程中知识点内容的学习，让学生在运用的过程中通过公式的概念和知识点的相关内容去解决问题，引导学生发现解决问题过程中的思路，这样不仅可以提高学生的数学学习过程中的运算能力，而且通过学习过程的注重，也可以展现教师在教学过程中的教学水平，以此提高学生在学习过程中的学习效果。

2.加强学生学习过程中的运算练习

学生在学习的过程中，除了在课堂上教师引导的运算练习，在日常生活中也要加强运算的练习，这样才能对相关知识点进行多次巩固，加强知识点在利用过程中的利用效率，让学生对知识点在脑海中的印象进行加深，有利于培养在运算能力方面的增强。在高中数学核心素养背景下，教师可以根据学生学习的具体状况，制定相关的练习内容，并且练习题目在设立的过程中也可以以多样化的形式进行展现，这样不仅可以培养学生在思考能力时思维的灵活运用，而且还可以让学生也举一反三的形式增强自身的运算能力，培养学生在解决问题时运算逻辑的提高，为促进学习效果的提升起到良好的推动作用。例如，教师在教学的过程中，以图形的面积和体积为例，引导学生在学习过程中对典型的习题进行练习，练习过后，为了能够让学生加强知识点的运用，教师可以对课后练习的内容进行相关的制定，增加学生在学习过程中的应试能力，提高学生对学习过程中运算能力的实施，以便于辅助学生数学成绩的提高。

3.引导学生对学习内容进行总结

学生在学习任何知识的过程中，都应该养成进行知识总结的良好习惯，这样不仅可以对旧知识进行巩固，而且还能对新知识进行牢记。所以教师在教学的过程中，为了能够加强学生对数学题目运算能力的提高，可以引导学生在学习过程中对相关知识点和内容进行归纳，并对自己归纳的内容进行审查，这样不仅可以纠正归纳过程中出现的问题，而且还能养成运算过程中的良好习惯，为促进学习效果的增强打下基础。除此之外，教师在进行教学的过程中，除了培养学生总结学习内容的良好习惯，也要加强教育教学资源的充分利用，加强学生的学习过程中对问题的探讨，这也能充分的展现学生对学习内容的总结能力，并且也能帮助学生通过互帮互助的形式对脑海中的学习内容进行查缺补漏。例如，教师在进行函数教学的过程中就可以让学生对相关的知识点和教学内容进行归纳，通过归纳教学内容，发现教学内容体现的规律，这样不仅可以帮助学生提升运算的能力，而且还能提升运算的效率，实现高效课堂的全方位发展。

4.加强对错题的整理

教师在教学的过程中，引导学生对错题进行合集整理，可以让学生对学习过程中存在的问题进行反思，帮助学生在解决问题时避免出现类似错题的现象，有效的提高学生的学习过程中呢学习效率。例如，教师可以指定学生在数学学习的过程中准备一本错题本，方便学生记录自己在学习过程中错误解答的习题，并将问题的知识点进行归纳，这样不仅可以加强学生对知识点的掌握能力，而且在今后的学习中也可以通过错题本对学习内容进行复习，以便于运算能力得到提高。

结语：结合上述文章论述的内容，在高中数学教学中，如果想要有效的培养学生的运算能力，那么就应该根据学生的学习过程中的实际状况实施正确的教育战术，引导学生对基础知识点加强巩固，并且对基础知识点加强利用，这样不仅可以提升学生的学习过程中的思维转换能力，而且还能提升学生在学习过程中解决问题的能力，为促进学生全方位的发展和综合素质的提高起到良好的推动作用。并且教师在教学的过程中也需要依据专业教学的能力针对学生的学习过程中出现的问题制定合理的教学策略，更新教学过程中的教学理念，帮助学生提高自身的运算水平，促进学生数学成绩的提高。

参考文献：

[1]张继红.核心素养下高中数学运算能力的培养[J].数码设计，2020（06）：215-215.

[2]黄立德.高中数学教学核心素养之数学运算能力的培养[J].文渊（中学版），2020，（1）：411-412.