太原市万柏林区公园路万科紫郡小学：打好“双减”组合拳 让学生回归校园

栗树林 郭维易

为进一步规范学校教育教学管理，切实减轻中小学生学业负担，提升课堂教学质量，真正做到以“双优、双提、双补”促“双减”，2021年12月15日—17日，太原市万柏林区教育局在公园路万科紫郡小学开展落实“双减”校际阶段性交流展示活动。

记者参加了此次系列活动的第一场。本次活动由课堂观摩、教研分享、经验汇报、校园文化“导德齐礼”品牌创设展示四个项目组成，通过微缩景观式全视角呈现方式展现了公园路万科紫郡小学落实国家“双减”政策的实践成果。

本场活动展示的高效课堂课例为苏贞贞老师执教的一年级语文《乌鸦喝水》和李智威老师执教的五年级综合实践《君子论坛———小小君子学党史》，执教者都借助学校为落实“双减”创设的学业评价单开展教学。课堂上，学生围绕学业评价单自主探究，而课后，则依托学业评价单来实践创新，作业从“工具”转向“发展”。

据了解，自从“双减”政策发布以来，公园路万科紫郡小学设计的学业评价单，成为提高课堂质量的有效手段，在严格控制了作业总量的同时，还体现了学校“以生为本”的教学理念。特别是实践作业的研发，更为学生搭建了知识与生活的桥梁，使作业不再是学生的负担而成为学生运用知识、探究知识的有效途径，让学生动起来、做起来、创起来，把作业的自主权交给学生，师生携手让作业从教室“走出来”去解决现实生活中的问题。

同时，学业评价单的设计并非一成不变，在使用过程中收集教师的意见和建议，通过名师团队和教研组的共同修订，不断完善，不断提质。学校将作业作为课程，通过教研建构其体系，教学与作业设计的理念同步调，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的学业评价单，让学生在课堂上完成作业，将“双减”政策落到实处。

学校党支部副书记麻文平在活动中深度解读了学校通过党建与教育融合管理模式保障“双减”工作顺利落实的经验。打造高效课堂、创设“三思课堂”学业评价单、研发“五育并举”课程体系、党史项目化学习、国家级教育成果“双礼”教育的实施以及优质的校内课后托管服务，成为了万科紫郡学校落实“双减”的组合拳，特别是“三思课堂”学业评价单盘活了教、学、研、评，进而成为落实“双减”工作的重要策略与抓手。

校长韩晔告诉我们：“落实‘双减’，根本举措在于开展课堂教学改革，全面提高教育教学質量。因此，学校结合自身‘君子教育’的办学特色，探索出了常态课的‘三思课堂’模式，发挥启发式、互动式、探究式的优势，引导学生在‘笃思’‘辨思’‘学思’三个环节中养成良好的学习习惯，逐步提升思维水平。另外，学校以弘扬中华优秀传统文化为宗旨的思政课新模式‘君子论坛’打破了学科壁垒，引导学生在情境中探究‘君子文化’，提升核心素养，思政教育有温情有实效。本学期，学校已推出70余节公开课，并通过直播的方式邀请家长参与，观看人次已达2500多。”

“‘双减’有路，回归教育本真。”强化学校主阵地作用，探索有效路径，真正培养全面发展的人，让学校教育回归教育本真。公园路万科紫郡小学的校园文化建设以学生为中心，为学生积极搭建综合实践应用平台。记者在学校老师的带领下，欣赏了学校的小小马克思宣讲员、课间展演、特色社团等活动。学校将舞台直接搭建在楼道中，学生或是在这里吹萨克斯、弹吉他、唱歌，或是向我们讲解中药、民族乐器等中国传统文化知识，每到一处转角，都有不一样的惊喜在等着我们，向我们展示着这座充满“魔性”的校园的独特魅力。

在各式各样的社团里，学生们体验不同的乐趣，他们学习传统的糖画技艺，踏着节奏跳舞，进行科学手工操作，书本中的知识就这样被延伸，变得真实可感，既让我们看到了公园路万科紫郡小学学生的核心素养，也让我们看到了学校为学生的输出与表达提供的广阔空间。