初中体育教学中如何促进学生的个性发展刍议

吴娜

摘要：随着当下社会的快速进步，我国的初中体育教学出现了更多的改变，迎合了新课程改革的一系列需求，在初中教学思想方面出现了一定的变化，更加关注学生个性的有效发展，并且也希望能够在体育教育当中大力的推动素质教育的落实。体育是学生在初中阶段需要接受的一门关键的课程，并且中招考试的文件当中，体育占据的分数比例也是比较大的。这门课程不仅仅会对学生的成绩有所影响，而且还可以对学生的身体素质发展起到一定的积极作用，为学生后续的生活和学习奠定坚实的基础。

关键词：初中体育;教学;个性发展

中图分类号：G4 文献标识码：A

在当下有大量的学校和老师对于自己的言行规范是非常注重的，对自身的思想也在及时的更新，希望能够跟上时代前进的步伐，跟上教育发展的步伐，更好的提高当下教育的质量。目前很多院校都以促使学生素质教育质量的提高作为主要的目标，希望能够让学生成为教学工作开展的主体，让学生成为学习的中心，让学生可以通过课堂上的良好活动教育满足个性发展的需求。而初中体育教学也是一样的，希望能够通过教学改革工作的落实，不断的提高教育的质量，让学生可以参与到体育教学活动当中来，提高身体素质的同时缓解学习的压力，个性也得到发展和进步。

1当前体育教学发展所遇到的现状

1.1体育课程在当前初中教学中得不到应有的重视

在之前所进行传统的应试教育当中，更多的关注到文化教育的展开，对于学生的文化教育要求不断的增加，并且非常的严格，但是对于体育教学却存在着严重的忽视情况，无法得到应有的重视。从当下初中体育教学课程开展的基本情况进行分析，能够了解到很多初中院校为了能够不断的提高升学率，会在对课程进行安排的时候关注文化课程的展开，对于体育课程的有效设置却并没有更多的关注和研究，课程设置也是以文化课程为主，体育课程占据的比例非常的小。这种体育课程的分配方式，导致体育课程在初中阶段教育中所占据的地位不断的下降，甚至还有很多文化课的教师在期末考试的时候去占用体育课程。因为教师和学校对于体育教育都不是非常的关注，所以肯定会对学生也会带来同样方面的影响，让学生觉得体育课程的地位不是非常的重要，没有必要在体育课上花费时间去锻炼自己的身体，导致体育课程想要推进改革，遇到了更多的困难和阻力。

1.2体育老师对初中学生的个性没有足够的了解

在以往传统初中体育教学过程当中体育课程教学内容更多的是由教师所决定的，因此在课堂上需要做什么游戏，完成什么样的运动任务，一般情况下也是比较固定的。在一个班级中，不同的学生的体育状况以及兴趣爱好都是不一样的，课程设置虽然说是一样的，但是教师也需要有针对性的对学生进行教育。很显然在以往所开展的教学中，教师没有足够的时间对学生喜好变化进行了解，也无法更加顺利的推动教学改革，发展学生的个性。因此导致当下的困难性不断的增加。另一方面体育教师对于学生的喜好不是非常的了解，这也就导致了学生在兴趣爱好在课堂上无法得到照顾，极大的打击了学生进行体育训练的积极性和主动性。

2提高学生素质教育，发展学生个性的解决策略

2.1提高体育课程在当前初中教学中的教学地位

因为之前受到应试教育的影响过于深入，所以说初中阶段的教学中体育教学根本无法得到应有的重视和关注。随着新时代教育活动的有效推进，初中体育教学在一定程度上阻碍了学生的素质发展，是因为初中体育教育一直都无法进行改革，影响到了学生的成长。因此想要使得初中体育教学这方面的情况得到一定的改善，就需要从根源上入手，进一步加强学校以及教师对于体育课程的关注程度，让这些学生还有教师包括学校方面都从根源上明白体育课程的重要性，采取各种有效的方式落实体育课程的改革工作。体育课程之所以进行设计，就是为了能够让学生在进行文化课学习之余，还能够锻炼自身的身体，让学生的身体素质不断的提高，能够拥有更加强健的身体，为后续的成长奠定坚实的基础。因此在当下初中体育教学开展到这个过程当中，体育课程的设置一定要更加的重视，对于课程设置的时间间隔绝对不能够太长，防止学生在上课的时候对于之前学习的内容有所遗忘，也可以避免学生因为锻炼时间比较少，无法进行锻炼的情况再次出现。体育教师应该让学生感受到体育课程自身的重要性，主动的參与进去。

2.2体育老师与学生之间应该更好的进行沟通交流

在体育教学开展的过程中，教师想要使得教育效率得到提高，就需要对学生有更加全面充分的了解，只有足够的了解学生，教师才能够使得教学开展的更加的顺利。教师和学生之间可以建立美好的关系，就是彼此之间是朋友，无论是在上课还是下课，都需要抽出一定的时间和学生进行沟通。在这个交流的过程中，教师不仅仅可以了解到学生兴趣爱好的变化，而且还可以知道学生对于体育运动的兴趣，合理的对体育运动进行有效的调整，从而使得课堂体育教育活动开展的更加的合理，更加的科学。

结束语

初中阶段的体育教学需要关注到学生的个性发展，以学生的兴趣爱好作为基础，对教学内容进行设置，对此初中体育教师一定要有更加全面的关注。

参考文献

[1]王恩祥 体育——学生个性发展不可或缺的因素 [J].才智，2017，（18），274。

[2]刘维军 浅谈构建和谐师生关系的重要性[J].教师，2018，（10），125。