高职院校就业困难大学生精准帮扶对策研究

李俊

摘要：受多重因素影响，我国高职院校毕业生就业形势愈发严峻，就业竞争激烈。高职院校毕业生能否顺利走上工作岗位，与学生自身成长发展和社会发展进步息息相关。而在毕业生当中存在的就业困难大学生群体，受社会、家庭、自身等因素的影响，在就业竞争者缺乏竞争优势，就业难度加大。因此，高职院校要有效利用精准帮扶政策帮助高职院校就业困难大学生群体做好就业指导与服务工作，帮助这部分大学生群体顺利走上工作岗位。

关键词：高职院校;就业困难大学生;精准帮扶

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

我国高等教育的发展带动高职院校的快速发展，高职院校更加侧重培养高等技术应用性人才。在激烈的市场竞争环境下，特别是高职院校毕业生中的就业困难群体，面临着就业难的现实状况，这在当前已经成为迫在眉睫的问题。高职院校对就业困难大学生进行精准帮扶已经是亟需进行的工作内容，如何实施此项工作，促进就业困难大学生的就业水平，成为摆在当前高职院校面前的一大难题。由此可见，深度探究高职院校就业困难大学生精准帮扶对策，对于就业困难大学生、高职院校以及社会发展都具有现实的意义。

一、高职院校就业困难大学生群体的具体类别

对于高职院校就业困难大学生群体，可以理解为：在严峻的就业形势之下，有就业愿望，但是受到社会、学校、家庭和自身等多方面因素的影响，缺乏竞争优勢，无法顺利就业的毕业生群体。这部分就业困难群体具体可以划分为以下几种：

（一）专业技能和实践能力差的毕业生

高职院校对学生的培养以应用型人才为主，为了使学生能够适应未来工作的需要，更加注重对学生实践技能的培养。但是，现阶段的高职院校毕业生，普遍缺乏对专业知识和专业技能的有效把握，导致其在实际工作过程中动手能力欠缺，缺乏实践操作能力。但是对于企业来说，考虑到应届毕业生缺乏一定的工作经验，因此会将专业知识的掌握和实践操作能力水平作为衡量毕业生的重要标准，这对于专业技能和实践能力匮乏的学生来说，增加了一定的就业难度。

（二）因身体残疾和外貌缺陷受受歧视的毕业生

高职院校就业困难大学生包括受到歧视的毕业生群体，主要是身体有一定缺陷和对男女性别歧视两类。在这类群体之中，会有一部分毕业生因为身体残疾等原因受到用人企业的排斥;还有一部分因为性别、外貌以及身高等不符合岗位需求而受到用人企业的排斥，这部分受歧视的毕业生群体就业相对困难。

（三）来自农村或边远山区的家庭经济困难毕业生

在高职院校毕业生群体中存在一部分家庭经济困难的毕业生群体，且占比较大。这部分学生大部分均是来自农村，或者是家里发生突发事件致贫，家庭条件都相对较为困难。在校期间的学费几乎都是借助助学贷款，这样这部分毕业生在毕业的时候需要承担偿还助学贷款的压力，同时还要面对找工作的难题，这样他们的就业之路也是十分艰难。

二、高职院校就业困难大学生精准帮扶思路分析

（一）高职教师对自身人格修养和道德品行进行优化，为学生做好表率作用

高职阶段的学生正值青春期，有一定的叛逆心理，而就业困难毕业生群体，之所以就业困难的根本原因在于大学生自身的负面情绪影响。因此，高职院校的每一位教育工作者都要担负起自身教书育人的使命。首先，在平时的实践教学过程中，要让学生了解职场的生活技巧，将学生的专业知识与就业相结合，帮助学生做好就业的心理准备和专业储备，使学生能够顺利走上工作岗位。其次，高职教师要以身作则，发挥好榜样作用，优化自身的品行，学生在校期间会以教师为模板，学习教师的为人处世和良好品德，在教师的表率作用下潜移默化的接受教师的影响，在毕业走上工作岗位时，能够拥有良好的状态。

（二）高职院校要根据市场对人才的最新需求优化完善院校课程体系

我国高职院校对人才培养的目标是培养一批具备精湛技术的人才，而出现了就业困难大学生群体，恰恰反映了高职院校教学课程体系还有不完善的方面。随着电子信息技术的快速发展和在各行业的普及应用，先进的技术在各行各业不断升级换代，使得课程教学内容很难适应企业对人才的最新需求，进而造成学生就业难的情况。因此，高职院校必须与时俱进，紧跟时代发展步伐，根据市场对人才的最新需求优化完善高职院校课程体系[2]。首先，对于课程设置要保持其独有的特色。要从高职院校学生的实际出发，其自身文化素质相对薄弱，掌握大量的知识存在一定的难度，而且高职学生在校时间只有3年，时间上也很难将专业知识进行深度学习，针对这样的现实，高职院校在专业课程设置上要更具目的性，可以选定当地某一个或者某一些企业，进行专门的技术人才培养，学生具备了精湛的专业技术能力，将更加容易受到用人单位的青睐和欢迎。其次，要设置专门针对残障人员的专业课程，并安排实践机会，实现专业技术与实践操作的结合，残障学生能够有机会进入企业进行学习和实践，增加这部分学生群体的就业机会。

（三）建立以人为本的企业用人机制，为高职毕业生就业提供重要基础

高职院校就业困难大学生群体的精准帮扶工作，不能忽略用人单位在其中应该发挥的作用，企业在筛选人才时，要建立健全人才激励制度，鼓励每个人都能够充分发挥自身的特长，激发每个人的工作积极性，为真正优秀的人才提供展现自我的机会。企业需要深刻的认知到一点，那就是高职毕业生能够成为企业未来的技术和管理精干力量，他们自身综合素质是否良好会直接影响企业的发展。因此，企业要不断优化完善用人机制，坚持以人为本的原则，为高职毕业生就业提供重要的基础，既解决了高职毕业生就业问题，同时解决了企业用人难的问题。

四、结束语

总而言之，高职院校就业困难大学生精准帮扶对策的实施，不但事关高职毕业生的利益，也与高职院校的就业质量息息相关。高职院校和教师要从就业困难群体的实际出发，综合分析就业过程中遇到的问题，根据每一位毕业生的实际情况，制定精准帮扶对策，通过多元化渠道，帮助就业困难大学生群体顺利实现就业。

参考文献

[1]郑素晓.协同视阈下高职院校就业困难大学生精准帮扶对策研究[J].冶金管理，2021（11）：193-194.

[2]匡晓华.高职院校如何精准帮扶大学生就业创业对策研究[J].大众投资指南，2019（15）：227+229.

阜阳幼儿师范高等专科学校校级教研项目（ZLGC2020JY014）项目名称：小学教育师范生精准化就业指导探究