高中美术欣赏课中德育教育的渗透

于扬敏

摘要：在新课改政策逐步落实与发展的推动下，我国教育领域愈发关注对学生综合素质的培育工作。在高中美术的教学过程当中，教师应当重点针对学生的审美能力以及思想品质进行培养。基于此，教师要重点针对美术教学方式进行变革，在其中更多的渗透德育教育以及审美能力方面的教育内容，对学生的综合素质进行有效培育。本文针对高中美术欣赏课当中的德育教育渗透方式进行了分析与研究，期望能为有关美术教育人员的实际教育工作的落实提供助力。

关键词：高中阶段;美术欣赏课;德育教育;渗透方式

引言

高中时期对于学生来讲是增强其思想品质以及道德修养的重点阶段，美术是高中时期的必学科目，在其中进行德育教育思想内容的渗透，能够有效培育学生的思想品格，当前，美术教师需要对自身的教育思想进行革新，将教育重点放在对学生综合素质培育方面，制定科学的教育目标，合理应用美术教材内容，组织学生开展有效的美术实践活动，使其能够逐步形成优质的思想观念以及道德意识，为其后续的成长、学习以及发展奠定良好基础。

一、制定具有合理性的美术欣赏教育目标，增强学生的艺术审美能力

高中美术教师需要针对高中学生的心理、身体的实际状况进行考察与分析，以此为依据制定具有合理性的美术欣赏课程教育目标，制作出能够吸引学生专注力的课堂教学规划方案以及多媒体课件，从而有效培养学生的艺术审美能力。教师要将“因材施教”的思想理念贯彻到教育过程中，针对学生的资质以及能力对学生进行美术欣赏方面的教育，使其能够感受到教师对其个性的尊重以及教学的公平性，使学生能够在获得艺术审美能力提升的基础上，获得身心的健康发展。

二、对美术课堂教学内容进行合理化设计，帮助学生形成良好的艺术观念以及价值观念

在高中时期，学生在文化视野方面逐步得到的发展与拓宽，更多的欣赏、学习优秀的美术作品，能够有效培养学生的人文精神，使其在不知不觉当中形成良好的艺术、文化观念，对其思想道德修养进行培养与塑造。高中时期的学生在文化课程方面的课业较为繁重，学习压力较大，美术欣赏课对于学生来讲是放松身心的良好机会。即便美术欣赏课当中涵盖的知识内容较为繁杂、广泛，但是，教师要在实施教学活动的过程中将自身的思想脉络理清楚，更多的针对一些美术教学内容对学生进行精彩的讲解，使学生能够更加喜爱美术课程，感受到美术课程本身所具备的独特性与趣味性。教师在开展美术欣赏教学工作时，要更多的应用多媒体设备向学生展示一些优秀的美术作品，为学生带来更加生动、直观的感受，使其能够主动的参与到与课程内容相关的课堂活动当中，使其能够在获得美术欣赏知识的同时得到自主学习能力的提升，形成良好的艺术观念以及价值理念。

三、合理利用美术教材当中的民族建筑艺术以及我国现代优秀作品对学生进行德育教育

高中美术欣赏课程当中所涵盖的知识内容丰富多样，有美术绘画，也有雕塑、书法等，其中涉及到大量的中华民族传统文化内容，能够将我国古代人民的精神财富通过直观的形式呈现于学生面前。教师在开展高中美术欣赏课程教学工作的过程中，可以将其中的民族建筑艺术知识以及我国现代的优秀美术作品进行合理利用，并对学生进行有效引导，使其能够深入挖掘这些艺术作品中所蕴含的内涵，使其能够在不知不觉中受到其中德育思想内容的熏陶与教育。通过欣赏我国的优秀艺术作品，能够有效增强高中学生民族自豪感，强化其爱国意识，使其能够在后续的学习以及成长过程中形成良好的社会责任感。

四、開展美术欣赏活动，对学生的艺术家人格以及德育精神进行培育

高中美术教师不仅要对学生美术欣赏专业知识方面的教育工作，还要重点组织学生开展美术实践活动，在其中合理的渗透德育教育内容，使学生能够在欣赏艺术作品的过程中获得思想意志的强化以及情感的升华，使其能够形成积极的思想意识。高中美术教学内容当中涵盖了大量关于中国壁画、雕塑石像、园林景观、水墨画作、山水印象画作等多方面的艺术内容，更有民间剪纸、年画等民间艺术内容。教师组织学生对这些艺术作品进行观察、欣赏与交流，能够使学生在美术欣赏活动当中感受到艺术所经历的历史变迁以及其中蕴含的文化内容、思想情感。在条件允许的情况下，高中美术教师可以组织学生走出校园，到当地的画展、景观园林以及博物展览馆或者到当地的乡村、郊外，感受人文艺术、自然艺术带给人的视觉冲击以及美感，使学生能够充分感受到美术所蕴含的思想精神，以此来增强学生的艺术审美能力，使其能够在欣赏艺术的过程中逐步形成高尚的思想情操，对学生的品性进行锤炼与熏陶，从而获得良好的德育教育效果。

五、结束语

总而言之，高中美术欣赏课对于学生来讲有着至关重要的教育作用，高中美术教师应当重点在美术欣赏课程当中渗透德育教育内容，逐步提升学生的艺术审美能力、思想道德素质以及品质修养，使其能够获得综合能力的提升。

参考文献：

[1]李南平.论高中美术欣赏课中德育教育的实施[J].考试周刊，2015（56）：178.

[2]赵慧.谈初中美术欣赏课中德育教育的渗透[J].考试周刊，2013（08）：185-186.

四川省南充市仪陇县第二中学 637600