幼儿园传统文化渗透

肖丽

摘要：中华民族的传统文化是千百年来在中国人们智慧的结晶。将传统文化渗透到幼儿园教育中，可以增进幼儿对我国传统文化的了解，增强对祖国的认同感。传统文化与中华民族的民族情怀和自豪感中华民族的传统文化只有得到传承和代代相传，中华民族才能在世界民族中屹立不倒。

关键词：幼儿教育;传统文化;渗透

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-25-101

引言

随着科学技术的飞速发展，信息技术的发展使人们能够足不出户了解世界。虽然信息技术的进步拓宽了我们的视野，但许多外国文化也逐渐通过信息技术渗透进来。无论是街头巷尾举办的“洋快餐”，还是日常生活中的洋节日，都在孩子们的心中留下了深刻的印象。幼儿园教师应关注幼儿教育传统文化进程的发展，积极创新教学方式，让中国传统文化在幼儿心中生根发芽，为中国文化的传承传统奠定。

一、传统文化渗透在幼儿园教育中的重要性

传统文化在幼儿园教育中渗透的主要原因是：一是让孩子从小就形成正确的思想道德观念。传统文化是一种非常宝贵的思想教育媒介，学习传统文化对孩子是有帮助的。比如我国古代二十四孝的故事，让孩子们懂得了敬老爱老的道理。第二，帮助孩子更好地理解和融入社会的发展。传统文化是我国历史社会发展过程中重要的精神文明积淀，在现代社会仍然具有现实的人道主义意义。在幼儿园教育中进行传统文化的渗透，可以开启幼儿的社会启蒙教育。第三，帮助幼儿拓宽兴趣，找到自己的爱好。我国传统文化丰富多彩。除了思想、语言，还有许多有趣的民间工艺品。幼儿时期是探索周围世界的关键时期，也是寻找自我的重要时期。让传统文化走进幼儿园，在以传承文化为目的的同时，作为幼儿兴趣爱好发展的替代品，同时也有利于幼儿个性化的发展。

二、传统文化渗透幼儿园教育中的有效途径

（1）通过户外活动，学习传统文化

户外活动是幼儿园教育的重要方式之一。因为幼儿正处于生长发育时期，身体各器官和系统的发育还不成熟和完善。如果幼儿园老师盲目地教孩子学习知识，就会增加幼儿的理解困难，甚至会产生学习的疲惫感。户外活动的教学方法可以帮助学生更好地理解所学知识，户外活动可以提高幼儿的体质，促进身体的健康发育。幼儿园教师要重视户外教育的重要性，让幼儿通过户外教育了解中华民族的传统文化。

幼儿园教师要利用户外活动让幼儿了解传统文化，一是积极拓展幼儿园外资源，帮助户外活动的发展，二是让幼儿充分了解传统文化。最后，必须尊重幼儿的个人思维，这样他们才能发挥主观能动性，独立创造他们所接受的传统文化。幼儿园老师可以和家长沟通交流，为孩子准备户外活动的日常用品，可以组织家长和孩子们参观刺绣、锻银等具有地方特色的传统民间工艺品的制作过程，鼓励孩子们感受传统文化的魅力，加深对传统文化的理解。幼儿园老师还让孩子们与父母互动，创造属于自己的传统民间工艺品，通过动手实践，增进孩子们对传统文化的理解。通过这些户外活动，传统文化的知识深深烙印在孩子们的心中，为传统文化的传承和发展铺平了道路。

（2）进行游戏教育，渗透传统文化

幼儿园教育是孩子认识世界和社会的关键一步，幼儿园教师要在这个阶段教幼儿传统文化，就必须清楚了解孩子的心理特征。幼儿园教师要关注孩子好奇心极强的心理特点。根据幼儿的心理特点，用游戏来传授传统文化。让孩子通过游戏学习传统文化知识，在玩的过程中传承传统文化。

泥雕是中国民间传统中一种古老而常见的民间艺术。相传有三千多年的历史，以泥土为原料，用手揉捏成各种形象。幼儿园老师可以用民间艺术泥雕来教幼儿传统文化。老师在课前准备材料（橡皮泥可以代替泥），课后分发给幼儿。幼儿园老师通过教学生如何揉捏、按压，然后教幼儿发挥想象力使用橡皮泥捏出自己喜欢的形状，使用原材料和色彩来装饰他们的作品。然后，在幼儿完成作业后，老师让幼儿展示给大家，幼儿选择看起来最好的在班级中进行展览。在玩耍的过程中，幼儿园教师要注意充分发挥幼儿的想象力和动手能力。这不仅可以让幼儿更好地了解传统文化，还可以充分发挥他们的想象力和动手能力。

（3）文化讲座和传统文化教育

虽然户外互动和游戏教育可以提高幼儿对传统文化的理解，但幼儿园教师应该优先考虑幼儿的知识教育。幼儿在课堂上花费了大量时间，而课堂在培养幼儿对传统文化的意识方面仍然起着非常重要的作用。许多幼儿园教师没有意识到外来文化渗透和影响的后果，准确地认识到中国传统文化的魅力和价值，未能在课堂上传授传统文化知識。

幼儿园教师也需要更好地认识培养幼儿传统文化意识的重要性，学习传统文化知识，在课堂上更好地对孩子进行传统文化教育。幼儿园老师可以鼓励孩子大声朗读《三字经》、《弟子规》、《论语》等中国的传统文化书籍。虽然，幼儿无法理解在读什么，但是通过大声的朗读会在幼儿的脑海中留下深刻的印象。随着幼儿的成长，他们的知识和理解水平提高，能够逐渐理解意义。在鼓励幼儿朗读的过程中，重要的不是让学生理解内容，而是增加幼儿接触传统文化的机会，让传统文化在幼儿心中生根发芽。

结语

在幼儿园教育中开展传统文化教育，对于幼儿生活的发展和中华传统文化的传承发展具有重要意义。作为幼儿园教师，需要积极弘扬传统文化知识，让中国传统文化得以传承。

参考文献

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