建模思想在高中化学解题中的应用研究

黎发明

摘 要： 建模思想指运用模型解决问题的一种思想.高中化学涵盖很多的模型，教学中注重模型思想的应用，既可深化学生理解，又能很好的提高学生的解题能力，因此，教学中应做好高中化学模型的总结，并结合具体例题为学生讲解建模思想的应用，给学生以后更好的解答高中化学习题带来良好指引.

关键词： 建模思想;解题应用;高中化学

中图分类号： G632       文献标识码： A       文章编号： 1008-0333（2021）16-0096-02

建模思想用于解题中可帮助学生尽快找到解题思路，使学生少走弯路，提升解題效率，教学中应注重做好化学模型总结，为学生认真讲解相关的化学模型，尤其围绕相关习题为学生逐一讲解不同化学模型在解题中的应用，提高其运用模型思想解题的意识与能力.

参考文献：

[1]刘文兴.建模思想在高中化学解题中的运用[J].数理化解题研究，2020（19）：92-93.

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[4]张哲浩.基于建模思想的高中化学解题技巧分析[J].新课程教学（电子版），2019（02）：73.

[责任编辑：季春阳]