借助整体思想助力数学解题

2021-09-10 07:22廖秀华
数理化解题研究·高中版 2021年6期
关键词:解题高中数学

廖秀华

摘 要: 整体思想是一种重要的解题思想,可指引学生更好的解答数学习题,提高其解题能力与解题水平,因此教学中应认识到整体思想的重要性,结合学生所学知识,为学生讲解整体思想在不同习题中的应用,使学生把握相关的应用细节,养成运用整体思想解答数学习题的良好习惯.

关键词: 整体思想;高中数学;解题

中图分类号: G632       文献标识码: A       文章编号: 1008-0333(2021)16-0014-02

高中数学解题中涉及的数学思想较多,其中整体思想占有重要地位.教学中为使学生掌握整体思想相关理论以及相关的应用技巧,应做好针对性的教学设计,优选精讲例题的同时,要求学生做好听课以及日常训练的总结,不断认识与弥补应用整体思想解题的不足,促进其解题能力更好的提升.

参考文献:

[1]池兰香.论整体思想在高中数学解题中的应用[J].数理化解题研究,2020(31):60-61.

[2]杨文博.例谈整体思想在高中数学解题中的应用[J].数学学习与研究,2020(11):31-32.

[3]陳莉莉.整体思想巧用于高中数学解题[J].理科考试研究,2019,26(21):35-36.

[4]刘桂龙.高中数学解题中整体思想的运用管窥[J].数学大世界(上旬),2019(08):69.

[5]吴吉芳.整体思想在高中数学解题中的应用[J].数学学习与研究,2019(09):46.

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