借助整体思想助力数学解题

廖秀华

摘 要： 整体思想是一种重要的解题思想，可指引学生更好的解答数学习题，提高其解题能力与解题水平，因此教学中应认识到整体思想的重要性，结合学生所学知识，为学生讲解整体思想在不同习题中的应用，使学生把握相关的应用细节，养成运用整体思想解答数学习题的良好习惯.

关键词： 整体思想;高中数学;解题

中图分类号： G632       文献标识码： A       文章编号： 1008-0333（2021）16-0014-02

高中数学解题中涉及的数学思想较多，其中整体思想占有重要地位.教学中为使学生掌握整体思想相关理论以及相关的应用技巧，应做好针对性的教学设计，优选精讲例题的同时，要求学生做好听课以及日常训练的总结，不断认识与弥补应用整体思想解题的不足，促进其解题能力更好的提升.

参考文献：

[1]池兰香.论整体思想在高中数学解题中的应用[J].数理化解题研究，2020（31）：60-61.

[2]杨文博.例谈整体思想在高中数学解题中的应用[J].数学学习与研究，2020（11）：31-32.

[3]陳莉莉.整体思想巧用于高中数学解题[J].理科考试研究，2019，26（21）：35-36.

[4]刘桂龙.高中数学解题中整体思想的运用管窥[J].数学大世界（上旬），2019（08）：69.

[5]吴吉芳.整体思想在高中数学解题中的应用[J].数学学习与研究，2019（09）：46.