家庭教育与幼儿园教育实现互补的策略研究

沈蕊心

基于兴趣培养的小学美术教学策略

◆摘  要：从幼儿的角度来讲，在接受教育的过程中，家庭教育和幼儿园教育都是比较重要的教育组成部分之一，二者都能够发挥出非常积极的意义。而家庭教育和幼儿园教育之间的有效结合，则能够为幼儿的发展提供更大的动力，进一步提升教育工作的实际效果。本文针对相关内容展开了综合性的阐述与分析，首先介绍了家庭教育与幼儿园教育的联系，其次分析了家庭教育与幼儿园教育实现互补的策略。希望通过本文针对家庭教育和幼儿园教育之间的互补进行研究，能够为其实际发展提供动力，使其可以获得更大程度的提升。

◆关键词：家庭教育;幼儿园教育;教育互补

家庭教育指的是在日常生活中对于幼儿的性格产生影响，而幼儿园教育则是通过系统的教育方式，使幼儿的能力出现变化。这两种教育方式对于幼儿来讲都具有非常积极的意义。在幼儿成长阶段，这两种教育工作非常重要，为了保证幼儿的家庭教育和学校教育都能够发挥出实际效果，就需要使二者实现有效结合。然而因为受到传统教育思想的影响，很多家长都认为教育工作是学校的任务，与自身的关系并不大，而在这一情况下就需要展开深入的研究，避免受到这一思想的影响。

一、家庭教育与幼儿园教育的联系

（一）家庭教育是幼儿园教育的基础

在幼儿阶段，其每天接触最多的人就是父母，父母对于幼儿的发展情况和成长水平都非常了解，所以其可以从实际情况出发，保证教育工作的水平。例如很多家长本身拥有运动或者艺术特长，其就会从小开始培养幼儿。除此外，家庭氛围对于幼儿的实际发展来讲，也具有非常积极的意义。幼儿在面对外界事物的过程会受到家庭教育的影响，如果家庭教育水平较高，则能够帮助幼儿形成良好的习惯，所以从这一角度可知，家庭教育可以帮助幼儿在幼儿园教育之前打好坚实的基础，对于教师展开教学工作来讲，也具有非常大的帮助。在形成一定的基础之前，能够帮助教师有效掌握教学内容，对于幼儿自信的发展来讲，具有积极意义。

（二）幼儿园教育能提高家庭教育的专业性

因为当前教育体制不断改革，而且社会对于幼儿园教育的关注度也在逐渐提升，所以幼儿园已经开始寻找新型的教育方式。在这一基础上，因为教学经验的不断累积，幼儿园形成了完整的教育系统，能够在积极健康的培训工作中，提升教育工作的实际水平。而且因为现阶段教育部门也在一直强调幼儿园教育工作的展开，所以幼儿园对于教师的选择也更加严格，在学历的基础上，还会考察教师掌握的教学方式情况。幼儿园教育对于幼儿的实际发展具有非常积极的意义，其可以使幼儿的学习能力与实践能力获得更大程度的提升，从这一方面来讲，幼儿园教育也能够提升家庭教育的专业性，使其在专业的环境中获得更大程度的提升。

二、家庭教育与幼儿园教育实现互补的策略

（一）加强联系沟通

家庭教育和幼儿园教育之间的有效结合，必须建立在双方的交流基础上，借此使二者都能够对幼儿的实际情况有更加深入的了解。幼儿园需要从家长处了解幼儿的身心发展情况与幼儿的真实感受，在教育的过程中，展开针对性的教育活动。而家长则需要从幼儿园处了解幼儿的实际学习情况和幼儿园的教学进度，借此帮助幼儿园落实各项教育措施。与此同时，幼儿园会组织一些教学活动，需要在家长的帮助下完成，例如部分学习任务需要在家长的指导下完成，这些教学任务能够使家长与幼儿之间展开深入的沟通与交流，让家长对于幼儿更加了解，提升其对于幼儿园教育工作的重视程度，帮助教师掌握幼儿的发展情况，借此保证教学工作的有效展开。

（二）举行联谊活动

在结合家庭教育与幼儿园教育的过程中，家园联谊活动是非常有效的方式之一，例如举办一些亲子活动和游戏等，能够使幼儿和家长之间的关系更加亲密，而且通过这一方式，还可以使家长对于幼儿园的教学工作更加了解，帮助其判断幼儿园的教学成果，借助对幼儿在幼儿园活动情况的了解，进一步提升家庭教育的有效性。在组织家园联谊活动的过程中，教师可以让家长与幼儿共同参与其中，家长能够从自身的实际参与经验提出相应的意见与建议，并帮助教师一同布置场景，借此使家长与教师之间的关系更加和谐，也可以提高家长对于幼儿的重视程度，使幼儿能够通过灵活的方式学习知识，共同参与到学习之中。

（三）实现优势互补

就现阶段的实际情况可知，幼儿园对于幼儿教师的要求逐渐提升，除了学历方面，还必须拥有比较强的培育能力，借助创新方式提升幼儿对于学习的兴趣，使其能够更愿意参与其中，提高幼儿思维和动手能力。在家庭教育之中，部分家长经常会使用很多极端教育方式，导致幼儿并不愿意学习。所以就需要提高家长的教育水平，进一步提升教育工作的有效性，使家长能够科学有效的学习相关知识。借助专业的培训工作，使家长在家庭教育中能够利用正确的方式完成有关工作，减少出现问题的几率。

三、结论

从当前的实际情况可知，幼儿园教育问题受到了广泛的关注。家庭教育和幼儿园教育之间有非常紧密的联系，提升家庭教育的实际效果，能够有效改善幼儿园教育水平，为幼儿园教育提供更大的帮助。家庭教育必须在幼儿园教育工作的基础上，才能够发挥出更好的效果。借助家庭教育与幼儿园教育之间的有效结合，能够进一步改善幼儿的身心水平，促进幼儿的发展，为其今后的学习與发展提供动力。

参考文献

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