青少年足球训练现有的问题及解决路径

何建华

摘 要：分析初中体育足球训练的价值，归结青少年足球训练中存在的问题，并且思考实际的解决路径，希望可以引导青少年足球训练步入更加有效的状态。

关键词：青少年足球;足球训练;初中体育

在初中阶段，开展足球体育项目可以快速地发现有足球天赋的后备人才，继而为足球健将的培养奠定基础。再者在足球训练的过程中，初中生的身体素质可以得到锻炼，还可以更好地理解合作的意义，锻炼其意志。从这个角度来看，教师要确保青少年足球训练朝着更加有效的方向开展。

一、青少年足球训练存在的问题分析

（一）教师对足球训练的认知处于比较浅的层次

受传统教育的影响，初中体育学科处于边缘化的状态，很多学校在开展体育教育工作的时候会因为各种主客观因素，不重视足球训练。在这样的背景下初中体育教师难以以正确的视角去审视足球教学工作，足球训练认知也处于比较浅的层次。

（二）足球训练的环境不理想

足球运动的开展，需要具备良好的足球训练场地，从当前初中体育足球训练现状中发现训练空间不足是十分普遍的问题，很多足球训练活动都是在不理想的环境下开展的，有的甚至存在安全隐患。足球场地比较小，体育设施管理和维护不到位，导致足球训练活动难以有效开展。如果选择校外场地来进行训练，就需要投入更多的成本，也难以进行集中组織，这样就难以进入持续性的足球训练中去。

（三）足球技术教学内容不健全

一些学校没有完善的足球教材，足球教育教学的教学目标和教学内容可能不明确，这样就难以进入理想的足球教育教学中。从当前体育教学现状来看，自由活动和广播体操是主要的活动形式，这样的方式难以创造个性化的学习环境，也没有考虑到学生的诉求，因此，足球技术教学内容不健全。

二、青少年足球训练问题的改善策略

（一）加大投入，优化足球训练环境

政府要高度重视此方面的投入，实现足球场地设施的完善，关注足球场地资源的优化，确保在安全的足球场地开展足球训练活动;在建设场地的过程中，要关注安全系数，尽可能使用安全的材料，避免使用一些危害学生健康的材料，创造良好的足球训练环境;高度重视足球场地的管理和控制，建立完善的场地维护机制，创造更加理想的足球场地管理环境，确保学生足球训练可以有良好的环境。

（二）关注足球基本技战术的训练

在设计教学内容的过程中，教师要对班级因素、人数因素、器械因素和场地因素进行综合考量，在此基础上做好基本技战术训练内容的优化;积极使用分段式教学模式，可以依照学生的体育水平和体育能力，将学生分为不同的小组，然后选择小组组长，教师在走访的过程中可以发现基本技术中存在的问题，小组内也可以相互纠正基本技术存在的问题，这样学生就可以迅速地纠正错误技术动作。在基本技术练习的过程中，教师要引导学生理解基本技术动作的理论知识，让学生深度理解之后，再进行强化训练，这样就可以做到学与做得完美融合。

（三）开展多样化的足球竞赛活动

对于学校而言，要结合初中生的实际情况，确保足球竞赛活动朝着更加多样化的方向发展，学生可以自主组织体育训练，也可以进行小型的足球比赛，这样学生足球训练的参与意识会不断加强，足球训练技能也能得到强化。当然，既然要形成常态化的足球比赛氛围，就需要学校在此方面进行更大的投入，确保各种足球竞赛的有效开展。学校应关注足球竞赛活动的优化设计，鼓励以班级为单位开展对应的比赛活动，当然也可以组建校园足球队，与其他学校开展比赛，让学生以更加全面的视角去审视足球训练活动。

三、结语

综上所述，青少年足球训练工作的有效开展，关乎初中足球教育教学质量的提升。在此过程中，教师需要树立素养培育的意识，在此基础上做好足球训练体系的构建。在此过程中，体育教师需要做好如下几方面的工作：完善足球场地基础设施建设，确保学生基本技术和战术训练扎实，组织各种足球竞赛活动，注重学生足球意识的培育，这样就可以引导青少年足球训练进入更加理想的状态。在这样的过程中，初中生的足球技能会得到锻炼，足球训练的体育素养可以不断提升，由此进入更加理想的足球深度学习中去。

参考文献：

[1]李春阳.法国青少年足球训练实践与理念及其启示[J].体育学刊，2017，24（6）：127-131.

[2]宋志先.我国青少年足球训练中存在的问题与对策[J].现代交际，2017（21）：125-126.