浅谈在家庭教育中渗透优秀传统文化的策略

殷莉君

【摘  要】中国优秀传统文化是中华民族的瑰宝，历经千年而不衰，是我们中华儿女的骄傲。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭风气的好坏和父母的言传身教，都对孩子的成长有着非常重要的作用。因此，在家庭教育中渗透优秀传统文化，教导孩子立身处世、待人接物、修身治学就显得尤为重要。本文将针对家庭教育中存在的问题，谈谈在家庭教育中渗透优秀传统文化的策略，希望为注重传统文化教育的家长带来启示和帮助。

【关键词】家庭教育;传统文化;教育理念

中图分类号：G78      文獻标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）13-0111-03

On the Strategies of Infiltrating Excellent Traditional Culture in Family Education

（Xuanhua Town Central Primary School， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China） YIN Lijun

【Abstract】Chinese traditional culture is a treasure of the Chinese nation. It has been unfailing for thousands of years and is the pride of our Chinese sons and daughters. The family is the childs first school， and the parents are the childrens first teachers. The quality of the family atmosphere and the parents words and deeds play a very important role in the childs growth. Therefore， it is particularly important to infiltrate excellent traditional culture in family education， teach children to stand up in the world， behave with others， and self-cultivation. This article will focus on the problems in family education and talk about the strategy of infiltrating excellent traditional culture in family education， hoping to bring enlightenment and help to parents who pay attention to traditional cultural education.

【Keywords】Family education; Traditional culture; Educational philosophy

中华民族优秀的传统文化是数千年沉淀下来的精华，传承优秀传统文化是每个人应尽的义务，对我们的成长都是有益的，只有以史为鉴，才能开创未来。学习中华优秀传统文化的重要性不言而喻，一方面可以拓宽孩子的知识面，让他们对中华民族的发展史有更深刻的了解;另一方面也能够培养孩子的民族自豪感，促使孩子奋发图强，为国争光。家庭教育作为当代教育的一种重要形态，在孩子的成长过程中起着不可替代的作用。在现实生活中，家庭教育并不完善，许多家长认为教育孩子是学校和教师的事，和家长没什么关系，导致现代家庭教育缺失，特别是伦理道德教育。因此，家长需要在家庭教育中渗透优秀传统文化，使孩子在潜移默化中感受到优秀传统文化的魅力，促进家庭教育更好地发展，让孩子传承经典，树立高尚的品格。

一、在家庭教育中渗透优秀传统文化存在的问题

（一）家长对优秀传统文化的重视程度不够

在现代家庭教育中，家长过度重视孩子的智力发展，过早地教孩子写字、背诵诗词，孩子们每天都有学不完的知识和上不完的辅导班，家长认为只有这样孩子才不会落后于别人，但却忽视了对孩子情商的培养。一个优秀的孩子不仅要有高智力，还要有高情商，优秀传统文化有利于孩子责任心和健全人格的形成。因此，家长应树立新的家庭教育理念，重视中华民族优秀传统文化的影响力，让孩子在文化的熏陶中健康成长。

（二）家长自身的传统文化修为不够

对于一些学历较低的家长，他们在学校时所受的传统文化教育较少，传统文化的基础薄弱，步入社会后又为了生计奔波、忙碌，没有时间来学习和研究优秀传统文化，不能清晰地认识到优秀传统文化在孩子成长中的作用，自己也不会再去学习传统文化，因此家庭的文化氛围不浓;还有一些家长对优秀传统文化不感兴趣，不愿意深刻、透彻地学习传统文化，无法给予孩子全面的指导和帮助，造成家庭教育中传统文化教育不足。孩子随着年龄的增长，他们的世界观和价值观也在不断地完善，家长如果不能够在这个阶段向孩子渗透优秀传统文化，那么孩子在接触纷繁的世界时就会显得力不从心。

（三）家庭教育受科学技术的影响严重

随着科学技术的飞速发展，互联网日渐成熟，覆盖了生活的方方面面。同时互联网中的信息内容良莠不齐，孩子们辨别能力有限，此时，若没有家长在旁边进行正确的引导，孩子则很容易受到不良信息的影响从而误入歧途，甚至出现犯罪的迹象。如今，微信、微博、抖音、快手等新媒体层出不穷，而且使用人群呈现低龄化，现在很多孩子都沉迷于手机，从而耽误学业，家长也在手机中不能自拔，导致家庭教育中传统文化的元素越来越少，这样势必会影响孩子的学习和生活，对孩子的健康成长造成严重的影响。

二、家庭教育中渗透优秀传统文化的策略

（一）家长要转变教育理念，重视优秀传统文化

对于每个人来说，只要不离开家庭，就会永久地接受家庭教育。可以说，家庭教育是终身教育，在家庭教育中渗透优秀传统文化会符合时代的要求，对家庭成员的影响是深远的。国家、社会和个人都应当重视传统文化。国家应健全法律、法规，保护优秀传统文化，提高传统文化在社会中的传播力度，营造一个全民学习传统文化的氛围，让越来越多的家长认识到传统文化的重要性，促使家长们主动参与到传统文化的学习中来，丰富自己的学识，為教育孩子做好铺垫。

此外，家长在家中的行为习惯、言谈举止和道德修养都无时无刻地在影响着孩子。无论家长的学识多么渊博，将优秀传统文化讲得多么细致、生动，也不如家长自身的言传身教。因此，家长要时刻注意自己的言行，为孩子做好表率，通过形式多样的亲子活动适时渗透优秀传统文化，让孩子养成自律的好习惯，学会感恩，努力学习。

（二）家长要提升自身的文化素质，加强对传统文化的研究

俗话说：“活到老，学到老”。家长要想成为一名合格的家长，就需要树立终身学习的意识，根据孩子不同年龄段的需求加强引导和教育，丰富自己的知识储备，提升自身的文化素质，从而更好地辅导孩子的学习和生活，做好孩子的引导者和领路人。在日常生活中，家长可以通过很多渠道来学习优秀传统文化，可以从朗朗上口的古诗词开始，也可以从寓言故事、成语故事入手，还可以借助网络视频课程、经典咏流传等电视节目学习优秀传统文化，加深对传统文化的研究，增加自身的文化底蕴，从而更好地为家庭教育服务。对受西方教育思想影响较深的家长，要有意识地学习优秀经典作品，树立民族自豪感，认识到中华民族文化的博大精深、传统文化的作用是巨大的，不再盲目地排斥优秀传统文化，让孩子在生活中感受优秀传统文化，如对孩子进行孝道的熏陶。学校也可以开办“家长课堂”，定期向家长介绍教育信息，让家长分享有关家教方面的心得体会，帮助家长科学教育子女。教师要走到家长的中间，听取家长的意见和建议，从而实现家校合作。

（三）利用各种平台渗透优秀传统文化

当今社会，网络平台和新媒体层出不穷，并且受到家长和孩子的喜爱。大人和孩子从中既可以感受到玩耍的乐趣，还可以学到许多知识和技能。家长要充分利用这些平台的优势，在家庭教育中渗透优秀传统文化，如可以和孩子一起观看《中华好诗词》《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》等综艺节目，使孩子在愉快的氛围中了解我国历史，了解中华民族优秀传统文化;家长还可以关注一些讲述优秀传统文化的公众号，和孩子一起学习传统文化;也可以充分利用互联网资源，搜集更多的优秀传统文化，和孩子一起感受传统文化的魅力。家长要为孩子树立一个好习惯，督促孩子养成阅读国学经典的好习惯，让孩子在笔墨书香中感悟优秀传统文化的真谛。每次阅读以后，家长可以把阅读过程中自己对优秀传统文化的感悟写下来，可以记在笔记本中，也可以记录在微博、朋友圈中，让更多的人关注传统文化。

（四）通过日常生活细节，适时渗透传统文化

传统文化的渗透存在于生活的点滴中，家长在进行家庭教育时要注意抓住细节，及时渗透，通过生活中的小事培养孩子的孝心、责任心和宽大的胸襟。如在餐桌上就餐时，可以向孩子讲述中国古代筵席中的各种礼节、坐法等，让孩子学会餐桌礼仪，懂得尊老爱幼，提升孩子的个人修养;督促孩子学习时，可以为孩子讲述凿壁借光、囊萤映雪的故事，激励孩子刻苦读书，促使孩子长大以后成为对国家有用的人才;在进行家务劳动时，可以向孩子渗透古人的勤劳和智慧，给孩子讲述愚公移山和精卫填海的故事，让孩子树立起家庭责任感，增进家人间的感情;家长还可以借助中国的传统节日对孩子进行传统文化的渗透，为孩子讲述传统节日的来源和风俗习惯，并组织一系列的家庭活动，使孩子切实感受到传统节日的氛围。家庭教育应该与社会教育、学校教育结合起来，形成一股合力，坚持学校、家庭、社会紧密协作的整体格局，使孩子吸收传统文化的精髓。

（五）利用传统文化艺术活动，帮助孩子体验优秀传统文化

家庭教育不能局限在家庭中进行，家长还应该带孩子走出去，通过欣赏传统文化艺术活动激发孩子的活力，让孩子欣赏优秀传统文化，顺应孩子的成长规律。家长可以利用双休日的时间带孩子去欣赏民族歌舞、民间曲艺，还可以去参观各种书画展，领略名家大师的风采，或者带孩子去各种体验馆参观，体验传统工艺的制作，使孩子在手工制作中体验古代人的聪明智慧和辛勤劳动，增强对古人的敬佩之情。在家庭教育中，家长的陪伴是必不可少的，家长应给予孩子更多的时间，带孩子去了解更多的优秀传统文化，了解中国的文化历史，拓宽知识面，提升孩子的人文素养，使中华民族优秀传统文化得到发扬。

三、结语

家庭是社会的最小单位，孩子们从牙牙学语就开始接受家庭教育，有什么样的父母，就有什么样的孩子;有什么样的家教，就有什么样的人生。因此，家庭教育会影响孩子的健康成长和长远发展。在新时期，家长必须转变传统的家庭教育观念，从小培养孩子的自立理念，巧妙地将传统文化融入家庭教育中，让孩子们在传统文化的熏陶下学会“重孝悌，尚勤俭，和为贵”，全面提升自身的素养，为中华传统文化的继承和发扬贡献一份绵薄之力。

注：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题“农村小学开展中华优秀传统文化传承与家庭教育的研究”（课题立项号：GS【2019】GHBZX102）的研究成果。

参考文献：

[1]张明.论中华优秀传统文化在当代家庭教育中的作用[J].科教导刊，2017（32）.

[2]孙晨雨.关于中国优秀传统文化的家庭德育探讨[J].教育界，2019（02）.

（责任编辑  王小飞）